volumen 21 número 1 enero-marzo
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E l mes de enero pasado terminó el periodo de la mesa directiva de la Sociedad Mexicana de Física
(SMF) encabezada por la Dra. María Esther Ortiz. El informe final mostró el excelente trabajo reali-
zado durante su periodo al frente de la SMF, por el cual reitero nuestro reconocimiento, y también la
rica actividad que la comunidad realiza. No cabe duda que la SMF es un reflejo fiel de la magnitud y diversidad
académica alcanzada por nuestra disciplina. En caso de duda, sugiero revisar los numerosos eventos académicos
organizados por las divisiones que forman parte de la Sociedad; verificar la solidez de la Revista Mexicana de Fí-
sica; el impacto de la SMF en organismos nacionales e internacionales; la creciente participación de jóvenes de
bachillerato, y sus tutores, de prácticamente todos los estados de la república en la Olimpiada Nacional de Físi-
ca, además de quienes resultan seleccionados para la olimpiada internacional e iberoamericana; y desde luego, la
numerosa concurrencia, cerca de mil trabajos y más de 1200 participantes inscritos, en el pasado congreso de fí-
sica realizado en la ciudad de San Luís Potosí.
Como ocurre con frecuencia, lo mucho alcanzado no logra hacer poco lo que falta por hacer. Aunque la con-
solidación de lo logrado hasta ahora representa una tarea de magnitud considerable, es necesario reconocer los
nuevos retos que tenemos por delante. De diferentes formas se detecta que la presencia de la física en particular,
y de la ciencia en general, aún no logra el impacto necesario para ser reconocida como uno de los valores cultu-
rales primordiales de la sociedad, ni como uno de los sostenes del desarrollo del país; el círculo virtuoso represen-
tado por ciencia básica, ciencia aplicada, desarrollo tecnológico, innovación en la industria, aún no es aprovecha-
do como ocurre en otros países. Estoy convencido de que avanzar en esa dirección es una tarea insoslayable y
que la SMF debe participar con intensidad y creatividad.
Existen ejemplos de vinculación de la ciencia con la industria en particular y la sociedad en general que,
aunque incipientes dadas las posibilidades, muestran caminos y estrategias aún por explorar por los que las ins-
tituciones académicas y su personal pueden incidir en el desarrollo de las capacidades del país y la satisfacción
de las necesidades de quienes formamos parte de él. Todo ello sin desvirtuar la tarea fundamental de la ciencia de
generar conocimiento nuevo y nuevas aplicaciones del existente.
La tarea por delante para la nueva mesa directiva, y desde luego para toda la Sociedad Mexicana de Física,
luce abrumadora. No obstante, no deja de ser un reto interesante y trascendente, características que todo cientí-
fico anticipa como necesarias para abordar un problema.
Francisco Ramos GómezPresidente
Sociedad Mexicana de Física 1
Editorial
2 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Director
Guillermo Espinosa García
IF-UNAM
Editor Asociado
Ma. Esther Ortiz Salazar
IF-UNAM
José I. Jiménez Mier y Terán
ICN-UNAM
Consejo Editorial
Rosalía Ridaura Sanz
FC-UNAM
Ma. Luisa Marquina Fábrega
FC-UNAM
José E. Marquina Fábrega
FC-UNAM
José Luis del Río Correa
UAM-I
Jorge Castro Hernández
CINVESTAV
Rufino Díaz Uribe
CCADET-UNAM
Jaime Avendaño López
ESFM-IPN
José Ramón Hernández Balanzar
ICN-UNAM
Horacio Martínez Valencia
ICF-UNAM
Carlos Alejandro Vargas
UAM-A
Editor Técnico: José R. Dorantes Velázquez
El Boletín de la Sociedad Mexicana de Física, A.C.(SMF) es una publicación trimestral, Apartado postal70–348, Coyoacán, 04511 México, D.F. Oficinas:2o. piso, Departamento de Física, Facultad de Cien-cias, UNAM, Ciudad Universitaria, Coyoacán, 04510México, D.F., Tel./Fax: 5622 49-46 y 5622 48-48,[email protected]; http://www.smf.mx. Se pu-blica con apoyo parcial del Consejo Nacional deCiencia y Tecnología (CONACyT). Director: Guiller-mo Espinosa García. Se publican noticias sobre lacomunidad de físicos mexicanos en general, asícomo artículos y cartas que sean de interés. Los ar-tículos, cartas y noticias que se proponen para supublicación en el Boletín deberán ser enviados alDirector. Las contribuciones deberán enviarse enarchivo, acompañadas de una impresión en papel,el autor deberá enviar originales de figuras, gráfi-cas, fotografías impresas, o archivos con extensiónjpeg, tiff, bmp, pdf, psd, cdr, gif, con buena resolu-ción (mínima de 300 dpi) y calidad para su impre-sión directa. No se devolverán los originales amenos que sea material gráfico original.
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CONTENIDO
Editorial: 1
Francisco Ramos Gómez.
Introducción a la portada 3
Guillermo Espinosa García, IF-UNAM
Noticias de la comunidad 5
Juan Carlos Romero Hicks
Director General del CONACyT.
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) da a conocer
nuevos nombramientos:
José Antonio de la Peña
Director adjunto de Desarrollo Científico y Académico.
Guillermo Aguilar Sahagún
Director de Investigación Aplicada.
Luis Mier y Terán Casanueva
Director del Sistema Nacional de Investigadores.
René Asomoza Palacio
Nuevo Director General del CINVESTAV.
En honor de Octavio Obregón
Instituto de Física, Universidad de Guanajuato.
Francisco Ramos Gómez
Director General de Normas, Secretaría de Economía.
Colección de libros para fortalecer el bachillerato.
Reciben 76 académicas el Reconocimiento Sor Juana Inés de la Cruz.
Artículos 15
Ciento una razones para seguir una carrera científicaJosé Luis Morán López, IPICyT, San Luis Potosí, SLP.
Del Laboratorio Nuclear al Instituto de Ciencias Nucleares de la UNAMJosé Ramón Hernández Balanzar, ICN, UNAM.
Diverticiencia: 29
El almuerzo gratuito.
Reseña de actividades 31
XXI Encuentro de Divulgación Científica.
XVI Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física
Celebración del Día del Físico en San Luis Potosí
XXX Simposio de Física Nuclear
XXXVI Reunión de Invierno de Física Estadística
Reunión Anual del Consejo Consultivo de la SMF
Primera Asamblea General de la SMF
Relación del VI Simposio La Óptica en la Industria
Galería de Fluidos
Calendario de actividades 54
Delegados de Olimpiadas 55
Olimpiadas 57
Astronomía 63
Placeres del Pensamiento 65
Obituario 69
Varia 14, 20, 28Se autoriza la reproducción parcial o total del material
contenido en este Boletín citando la fuente: Bol. Soc.
Mex. Fís. Los artículos firmados son responsabilidad
de los autores. El Boletín se distribuye gratuitamente a
los socios de la SMF.
El Boletín de la SMF, vol. 21, núm. 1, enero-marzo de 2007 se terminó de imprimir en marzo de
2007. Se tiraron 1300 ejemplares. Impresión en: Impresos Record, Calzada de Tlalpan 1774,
Country Club 04220 México, D.F. Tel./Fax 5544 4099.
Fóto de Fondo de Portada: Walter Erben "Joan Miró
1893-1983 El hombre y su obra" Benedikt Taschen. p 40
Sociedad Mexicana de Física
SMF
B O L E T Í NDE LA
SOCIEDAD MEXICANA DE FÍSICA
VOLUMEN 1 NÚMERO 1
Por Guillermo Espinosa, Secretario General
Foto de la página 3 delBoletín Vol. 1 Núm. 1
En nuestra portada del Boletín
aparece la copia de la portada del
primer Boletín de la Sociedad
Mexicana de Física (SMF),
fechado en agosto de 1951.
En su contenido esta el
acta de su Fundación.
Sociedad Mexicana de Física 3
Introducción a la portada
La Mesa Directiva y el Consejo Consultivo estaban integrados por:
Foto de la contraportada delBoletín Vol. 1 Núm. 1
La SMF fué constituida por
164 socios fundadores.
4 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Introducción a la portada
LA GLORIA NO REPUGNA A LA RAZÓN, SINO QUE PUEDE NACER DE ELLABaruch de Spinoza
� Juan Carlos Romero HicksDirector General del CONACyT
El 13 de diciembre de 2006 el Maestro Juan Carlos Rome-
ro Hicks fue nombrado, por el Presidente de la República,
Director General del Consejo Nacional de Ciencia y Tec-
nología (CONACyT), en sustitución del doctor Gustavo
Chapela Castañares.
La Sociedad Mexicana de Física le desea un gran éxito
en su nuevo nombramiento.
Juan Carlos Romero Hicks es licenciado en relaciones
industriales y en 1979 obtuvo el grado de Maestro en
Ciencias Sociales en el Southern Oregon State College. En
esa misma institución se graduó de la Maestría en Admi-
nistración de Negocios en 1981.
El nuevo titular del CONACyT también ha tenido una
intensa vida como catedrático en la Universidad de Gua-
najuato. En 1991 fue nombrado Rector de dicha Universi-
dad y gracias a su liderazgo, se concretó la Autonomía de
esa casa de estudios en 1994; en reconocimiento a su la-
bor, la comunidad universitaria lo designó como el pri-
mer Rector, en el marco de la nueva Ley Orgánica.
Asimismo, ha ocupado diversos cargos en un número
importante de instituciones: fue miembro de la Junta Di-
rectiva del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
(CONACyT); de la Asociación Nacional de Universidades
e Instituciones de Educación Superior (ANUIES); la
Organización Universitaria Interamericana (OUI);
la Unión de Universidades de América Latina
(UDUAL); el Colegio de Educación, Ciencia y Tec-
nología del Estado de Guanajuato (CECyTEG); el
Centro Interuniversitario del Conocimiento de Gua-
najuato; la Comisión Estatal para la Planeación de la
Educación Superior (COEPES); y la institución De-
sarrollo Educativo de Guanajuato A.C., entre otras.
Como parte de estas tareas, Juan Carlos Romero
Hicks ha colaborado de igual manera en diversos
centros de investigación como el centro de Investi-
gación en Matemática (CIMAT); el Centro de
Investigación en Óptica (CIO); Centro de Investiga-
ción y Asistencia Tecnológica en Cuero y Calzado
(CIATEC); Educación Superior e Investigación del
Estado de Guanajuato A.C.; el Colegio Nacional de
Ciencia y Tecnología; Centro de Educación, Capaci-
tación, Experimentación y Asistencia Técnica Agro-
pecuaria de León (AGROEDUCA); el Instituto de
Cultura del Estado de Guanajuato, entre otras más.
Al tomar posesión de su cargo, el Maestro Ro-
mero Hicks aseguró que es prioridad del gobierno
del Presidente Felipe Calderón Hinojosa impulsar
el desarrollo de las áreas científica y tecnológica
pues son el motor del crecimiento económico del
país. Por ello, buscará desarrollar una política de
Estado en ciencia y tecnología que considere para
los próximos años una mayor vinculación entre to-
dos los actores, fortalecimiento y formación de ca-
pital humano, la mejora de sistemas de financia-
miento y el diseño de políticas públicas a corto, me-
diano y largo plazo, entre otros.
Asimismo, aseguró que se fortalecerá el Sistema
Nacional de Investigadores (SNI), la formación de
científicos y tecnólogos, y la difusión de la ciencia y
la tecnología a niños y jóvenes.
Sociedad Mexicana de Física
Noticias de la comunidad
Sociedad Mexicana de Física 5
Juan Carlos Romero Hicks, nuevo Director General del CONACyT.
� El Consejo Nacional de Ciencia yTecnología (CONACyT) da aconocer nuevos nombramientosComunicado de prensa
El CONACyT dio a conocer nuevos nombramientos en la
Dirección Adjunta de Desarrollo Científico y Académico,
a cargo del doctor José Antonio de la Peña. Los doctores
Guillermo Aguilar Sahagún y Luis Mier y Terán Casa-
nueva, asumen las Direcciones de Investigación Aplica-
da, y del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), res-
pectivamente.
José Antonio de la PeñaDirector adjunto de Desarrollo Científico y
Académico del CONACyT
El 15 de enero el Director General del Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología (CONACyT), Juan Carlos Romero
Hicks, nombró al Dr. José Antonio de la Peña Director
Adjunto de Desarrollo Científico y Académico, en sustitu-
ción del Dr. Inocencio Higuera Ciapara.
El Dr. José Antonio de la Peña se ha desempeñado en
los cargos de Director del Instituto de Matemáticas de la
UNAM, Coordinador del Foro Consultivo Científico y
Tecnológico y Presidente de la Academia Mexicana de
Ciencias. Es especialista en álgebra en los campos de in-
vestigación de la teoría de las representaciones de álge-
bras, teoría de matrices, álgebra homológica y álgebra
combinatoria y su trabajo como investigador le ha valido
el Premio a Jóvenes Investigadores de la UNAM en
1991, el Premio de Investigación de la Academia
Mexicana de Ciencias en 1994 y el Premio Nacional
de Ciencias y Artes 2005 en el campo de las físi-
co-matemáticas y naturales.
En una breve ceremonia realizada en la Sala Juá-
rez del Consejo, el Maestro Romero Hicks mencionó
que los nuevos directores se sumarán a la tarea que
el Consejo ha hecho, pero además vienen a mejorar
y a contribuir con su experiencia y conocimiento la
tarea de la institución.
Guillermo Aguilar SahagúnDirector de Investigación Aplicada
El Dr. Aguilar Sahagún es doctor en Física por la
Universidad Nacional Autónoma de México, de la
que ha sido profesor desde 1965 a la fecha. Ha sido
investigador del Instituto de Física y del Instituto
de Investigaciones en Materiales de la UNAM. Ha
publicado en revistas de amplio impacto y circula-
ción internacional, así como más de 30 trabajos de
investigación originales. Entre 2000 y 2006 dirigió
el Programa de Mejoramiento del Profesorado de
Educación Superior PROMEP de la Subsecretaría
de Educación Superior de la SEP.
Noticias de la comunidad
6 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
José Antonio de la Peña, tercero de izquierda a derecha.
Guillermo Aguilar Sahagún
Luis Mier y Terán CasanuevaDirector del Sistema Nacional de Investigadores
El doctor Luis Mier y Terán Casanueva, es doctor en
Ciencias y su campo de estudio comprende la fisicoquí-
mica y la termodinámica molecular y física estadística de
líquidos. Es también autor de un libro sobre sistemas di-
námicos y de un número considerable de artículos con ar-
bitraje internacional. Es miembro del SNI desde 1984.
Fungió como Director de la División de Ciencias Básicas e
Ingeniería y como Rector de la UAM-Iztapalapa. De 2001
a 2005 fue Rector General de la UAM.
Sociedad Mexicana de Física
� René Asomoza PalacioNuevo Director General del CINVESTAV
El pasado 8 de diciembre el Dr. René Asomoza Palacio
tomó protesta como Director General del Centro de Inves-
tigación y de Estudios Avanzados del IPN (CINVES-
TAV). El Dr. Asomoza es originario de la Cd. de Puebla y
estudió la Licenciatura en Física y Matemáticas en la
Escuela Superior de Física y Matemáticas del Instituto Po-
litécnico Nacional. La tesis de Licenciatura del Dr. Aso-
moza, intitulada “El espectro Zeeman de absorción del
ion Mn en MgO”, fue reconocida por la Sociedad Mexica-
na de Física con el Premio Alejandro Medina como la me-
jor tesis de licenciatura de 1972. En 1975 obtuvo el
Doctorado de Tercer Ciclo en Física del Estado Sóli-
do en la Universidad de París XI, Orsay, Francia, y
posteriormente fue Profesor Asistente en la misma
universidad durante el periodo 1976-1980. En el
año de 1980 le fue otorgado el Doctorado de Estado
en Ciencias Físicas por la Universidad de París.
El Dr. Asomoza es Profesor del Departamento de
Ingeniería Eléctrica del Cinvestav desde 1980, actual-
mente es Investigador CINVESTAV-3D y Miembro
del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en el
nivel III. Durante su carrera científica se ha concen-
trado en el estudio de las propiedades electrónicas y
de transporte en diversos tipos de materiales, tales
como aleaciones magnéticas amorfas, carbono amor-
fo hidrogenado, óxidos, compuestos semiconducto-
res y contactos metal-semiconductor. Los resultados
de las investigaciones del Dr. Asomoza y colaborado-
res han generado 93 artículos de investigación en re-
vistas de circulación internacional con arbitraje estric-
to, de los cuales 6 son artículos de revisión en revistas
de prestigio. Además, ha publicado 46 trabajos in ex-
tenso en memorias de congresos tanto nacionales
como internacionales y fue co-editor del libro “Surfa-
ce,Vacuum, and their Applications” el cual fue publi-
cado por el American Institute of Physics. En 1991 la
Sociedad Mexicana de Superficies y de Vacío A. C.,
Noticias de la comunidad
Sociedad Mexicana de Física 7
Luis Mier y Terán Casanueva
René Asomoza Palacio
otorgó al Dr. Asomoza el Pre-
mio de Investigación, por las
contribuciones de sus investi-
gaciones a la comprensión de
la física de los materiales elec-
trónicos.
En el aspecto de formación
de recursos humanos, el Dr.
Asomoza ha dictado cursos
de Licenciatura en la Escuela
Superior de Física y Matemá-
ticas del IPN, y de Posgrado
(maestría y doctorado) en el
Departamento de Ingeniería
Eléctrica del CINVESTAV y
el Instituto Tecnológico de
Tokio en Japón. Además, ha
graduado a 10 estudiantes, 1
de licenciatura, 3 de maestría y 6 de doctorado. Ha partici-
pado en numerosos comités de evaluación, jurados califica-
dores y comisiones académicas, entre las que destacan los
siguientes: Comité de Selección de Becarios del Consejo Na-
cional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) y de la Secreta-
ría de Relaciones Exteriores, Comité Asesor en Electrónica
del CONACyT, Comités Interinstitucionales para la Evalua-
ción de la Educación superior de la SEP, Comité de Cátedras
Patrimoniales del CONACyT, Comisión Dictaminadora del
CICESE, Comisión Dictaminadora del Área VII y del Comi-
té Consultivo del SNI. Adicionalmente, ha contribuido al
desarrollo de la ciencia en México a través de su servicio en
sociedades científicas, donde ha fungido como Presidente
de la Sociedad Mexicana de Ciencia de Superficies y de Va-
cío A.C., y Miembro fundador y Vocal de la Academia Me-
xicana de Ciencia de Materiales.
Previo al actual nombramiento, el Dr. Asomoza ha ocu-
pado otros cargos dentro de la administración académica
del CINVESTAV: Coordinador Académico y Jefe de la Sec-
ción de Electrónica del Estado Sólido, Jefe del Departamen-
to de Ingeniería Eléctrica, y Secretario Académico. Reciente-
mente, concluyó su gestión como Director del Sistema Na-
cional de Investigadores en el Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnología, ésta fue de agosto de 2003 a noviembre de
2006. En todos estos cargos, el Dr. Asomoza siempre ha
mostrado una gran capacidad de organización, gestión y
sensibilidad a las iniciativas académicas propuestas
por los estudiantes e investigadores.
Estamos seguros que bajo su dirección el CINVES-
TAV mantendrá sus altos niveles de calidad en la inves-
tigación y en la formación de nuevos científicos, contri-
buyendo así al desarrollo de la Ciencia en México. Mu-
chas felicidades por este nombramiento y enhorabuena.
Sociedad Mexicana de Física
� En honor de Octavio ObregónInstituto de Física, Universidad de Guanajuato
Los pasados días 10, 11 y 12 de enero de 2007, en las
instalaciones del Instituto de Física de la Universidad
de Guanajuato (IFUG) se llevó a cabo la celebración
del 60 Aniversario del Dr. Octavio Obregón, distin-
guido miembro de nuestra comunidad y Director
que reimpulsó al mismo IFUG.
La ceremonia de apertura se realizó el día 10 de
enero a las 9:00 de la mañana, donde se contó con la
presencia del Dr. Arturo Lara López, Rector de la
Universidad de Guanajuato, del Lic. Vicente Gue-
rrero Reynoso, Presidente Municipal de León, del
Noticias de la comunidad
8 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Ing. Eugenio Méndez Docurro, Ex-Director del IPN; Ing. Gilberto Borja Navarrete*, Presidente de la Funda-
ción Gonzalo Río Arronte; Dr. Enrique Villa Rivera*, Director General del Instituto Politécnico Nacional;
Lic. Josefina Vázquez Mota, Secretaria de Eduación Pública; Dr. René Asomoza Palacio, Director General
del Cinvestav; Lic. Jorge Kahwagi Gastine*, Presidente del Instituto Mexicano de la Pequeña y Mediana
Industria. (*) Miembros de la Junta Directiva del CINVESTAV.
Dr. José Luis Lucio Martínez, Director del IFUG, y del
Dr. Pedro Luis López de Alba, Director General del
CONCYTEG. Después de acertadas intervenciones donde
se tocaron aspectos de la vida personal y académica del
Dr. Obregón, se pro-
cedió a la parte aca-
démica del evento.
Con la participa-
ción de investigado-
res nacionales e in-
ternacionales, hubo
una serie de charlas
relacionadas con te-
mas en los que el Dr.
Obregón ha tenido
un impacto directo
durante su vida aca-
démica. Las pláticas
fueron presentadas en el Auditorio del IFUG, los días
10,11, y 12 de enero. El tenor de las pláticas fue de rigor
científico mezclado con anécdotas del homenajeado.
Hubo 5 pláticas plenarias por parte del Dr. Luis Urru-
tia (ICN-UNAM), del Dr. Jorge Pullin (LSU), del Dr. Ro-
dolfo Gambini (U. de Montevideo), del Dr. Michael Ryan
(ICN-UNAM) y del Dr. Cupatitzio Ramírez (BUAP), ade-
más de 15 pláticas breves por el resto de los invitados. En
particular, el Dr. Jorge Cervantes (ININ) y el Dr. Octavio
Pimentel (UAM-I), presentaron durante sus intervencio-
nes fotos sobre los inicios de la vida académica del Dr.
Obregón tanto en Alemania, donde realizó sus estudios
de posgrado, como de su regreso a México cuando dio
inicio a su trayectoria académica en el país.
El día 11 de enero se realizó la cena de gala del evento,
a la que asistieron los conferencistas, así como familiares
y amigos del Dr. Obregón. Durante la velada, el Dr. Jorge
Pullin platicó sobre la trayectoria académica del Dr. Obre-
gón, destacando su habilidad para incursionar en nuevos
tópicos y relacionar temas aparentemente desconectados,
así como su impacto no sólo en la ciencia, si no también en
su ardua labor como promotor de la Física en México y
Latinoamérica. Posteriormente, el Lic. Juan Carlos Rome-
ro Hicks, actual Director del CONACyT, platicó sobre su
relación académica y amistad con el Dr. Obregón desde
cuando era Rector de la UG y el Dr. Obregón se desempe-
ñaba como Director del IFUG. En particular, resaltó
el crecimiento de la ciencia en el Estado de Guana-
juato y al interior de la misma universidad en los
últimos años, en lo cual el Dr. Obregón ha tenido
un papel relevante.
Finalmente, el día 12 de enero se clausuró el
evento con un brindis entre los participantes, al
igual que unas palabras de agradecimiento por
parte del homenajeado.
Queremos agradecer la amable participación de los
expositores: Dr. Ricardo Capovilla (CINVESTAV), Dr.
Sendic Estrada (UACh), Dr. Gerardo García (IFUG),
Dr. Héctor Hugo García Compeán (CINVESTAV), Dr.
José Socorro García Díaz (IFUG), Dr. Jemal Guven
(ICN-UNAM), Dr. Julio López (IFUG), Dr. Tonatiuh
Matos (CINVESTAV), Dr. Eckehard Mielke (UAM-I),
Dr. Antonio Nieto (UAS), Dr. Hernando Quevedo
(ICN-UNAM) y Dr. Roberto Sussman (ICN-UNAM,
IFUG).
Reseña biográfica de Octavio Obregón.
El Dr. Octavio José Obregón Díaz nació en la Cd. de
México el 19 de diciembre de 1945. Obtuvo la Li-
cenciatura en Física (1969) en la Universidad Na-
cional Autónoma de México, y su Doctorado en
Ciencias (1973) le fue otorgado por la Universidad
de Konstanz, Alemania. Fue investigador del Insti-
tuto de Astronomía de la UNAM (1973-74), profe-
sor-investigador del Depto. de Física de la Univer-
sidad Autónoma Metropolitana unidad Iztapalapa
(UAMI-I) en 1974-92, en el cual ocupó el cargo de
Jefe del Depto. de Física en 1986-90. Desde 1992 se
encuentra laborando como profesor-investigador
en el Instituto de Física de la Universidad de Gua-
najuato (IFUG), del que fue Director en 1992-2002.
Ha publicado más de 120 artículos de circula-
ción internacional; estos artículos han acumulado
más de 1000 citas. Sus resultados originales han
sido presentados en más de 90 pláticas especializa-
das, y también ha impartido más de 36 pláticas de
divulgación de la ciencia. Su trabajo de investiga-
ción ha estado fuertemente ligado a su faceta como
docente, ya que ha graduado 9 estudiantes de doc-
torado, 10 estudiantes de maestría y 5 estudiantes
Noticias de la comunidad
Sociedad Mexicana de Física 9
Octavio Obregón
de licenciatura; así como también ha participado activa-
mente en veranos de la investigación científica locales y
nacionales. Cabe destacar su participación docente activa
en las carreras de Licenciatura e Ingeniería en Física, y en
la Maestría y Doctorado en Física, a cargo del IFUG, don-
de imparte regularmente varios cursos al año como parte
de su responsabilidad como profesor.
Entre los varios reconocimientos que ha obtenido a lo
largo de su carrera, queremos mencionar los siguientes:
Premio a la Investigación Científica por la Sociedad Mexi-
cana de Física, 1995; Premio Estatal de Ciencias “Alfredo
Duges”, por el Congreso del Estado de Guanajuato, 1999;
Premio Nacional de Ciencias y Artes 1999, por la Presi-
dencia de la República Mexicana; beca Alexander Von
Humboldt, 1983-1984; Elected Fellow de la American
Physical Society, 1999; Miembro del Committee on Inter-
national Scientific Affairs (CISA) de la American Physical
Society, 2000-2001 y Miembro Electo de la Academia de
Ciencias de América Latina desde 2004. El Dr. Obregón
también es Miembro del Colegio Directivo de la Universi-
dad de Guanajuato.
El Dr. Octavio Obregón sigue dirigiendo sus esfuerzos
al trabajo académico, y continúa desarrollando temas que
siguen captando su interés en la gravitación y la física
matemática, como aplicaciones de supergravedad en cos-
mología, la estructura autodual de teorías de norma para
la gravedad y la supergravedad, así como la no-conmuta-
tividad en teorías de norma y cosmología cuántica.
Miguel Sabido y Luis A. Ureña-López
Instituto de Física, Universidad de Guanajuato
� Francisco Ramos GómezDirector General de Normas
Secretaría de Economía
El 1º de marzo el Dr. Francisco Ramos Gómez, Presidente
de nuestra Sociedad fue nombrado Director General de
Normas de la Secretaría de Economía.
Francisco Ramos Gómez es Físico egresado de la Facul-
tad de Ciencias de la UNAM, obtuvo el grado de Doctor
en Ciencias, después de realizar su tesis doctoral en la
Universidad de Cornell.
En la UNAM ha sido Director de la Facultad de
Ciencias, Coordinador de Apoyo a Cuerpos Cole-
giados, Secretario de Asuntos Estudiantiles y Secre-
tario de Rectoría.
Fue Secretario de Asuntos Económicos, poste-
riormente Vicepresidente y actualmente es Presi-
dente de la Sociedad Mexicana de Física. Organiza-
dor y fundador de las Escuelas Mexicanas de Física
Estadística y miembro de comités organizadores de
los Congresos Nacionales de Física por 6 años.
Hasta el 1º de marzo fue Director General del La-
boratorio Nacional de Protección al Consumidor de
la Procuraduría Federal del Consumidor. Imparte
también cátedra en la Facultad de Ciencias de la
UNAM.
Sus campos de interés recientes son la Metrolo-
gía y la aplicación de técnicas y métodos científicos
a la verificación de las normas de calidad de pro-
ductos que ofrece el mercado a los consumidores,
con la colaboración de diversas dependencias de la
UNAM, el Centro Nacional de Metrología, el Cen-
tro de Investigaciones en Óptica, el Centro de Inge-
niería y Desarrollo Industrial, entre otros.
Noticias de la comunidad
10 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Francisco Ramos Gómez
Fue miembro de la Comisión Nacional de Normaliza-
ción; del Consejo Directivo de la Entidad Mexicana de
Acreditación, del Comité Técnico de Terceros Autoriza-
dos de la Comisión Federal para la Protección contra
Riesgos Sanitarios; y de diversos comités técnicos de or-
ganismos de normalización y certificación de productos.
Formaba hasta el 1º de marzo parte del Consejo Editorial
de la Revista del Consumidor.
¡Muchas felicidades en tu nuevo cargo!
Sociedad Mexicana de Física
� Colección de librospara fortalecer el bachilleratoEs la primera serie de ocho textos y discos compactos
de la Colección Conocimientos Fundamentales
La UNAM presentó el jueves 1 de febrero la primera serie
de ocho libros y discos compactos con una publicación elec-
trónica de la Colección Conocimientos Fundamentales para
la Enseñanza Media Superior en siete disciplinas, como par-
te de su Programa de Fortalecimiento del Bachillerato.
Los textos son el punto de partida para establecer los
cimientos de una formación que propor-
cione una cultura general interdisciplina-
ria y capacidades específicas.
Con esta presentación inicia una am-
plia campaña de difusión de los materia-
les para continuar el diálogo directo con
los docentes de cada disciplina, tanto en el
bachillerato de la UNAM como en las es-
cuelas incorporadas, las universidades es-
tatales y las de América Latina.
Los libros –dirigidos a los profesores y
alumnos– son producto del esfuerzo de la
UNAM para fortalecer el nivel medio su-
perior.
La colección cuenta con la participación
de destacados académicos de esta casa de
estudios, como parte del programa institu-
cional destinado a rendir sus mejores fru-
tos para beneficio de los jóvenes que cursan dicho
nivel de enseñanza en México y América Latina.
La iniciativa se inscribe en el Fortalecimiento del
Bachillerato del que es parte medular el Programa
Conocimientos Fundamentales para la Enseñanza
Media Superior.
Entre los aspectos que impulsará el bachillerato
destacan su articulación orgánica con las etapas
formativas posteriores; el establecimiento de estra-
tegias de atención a requerimientos pedagógicos
específicos; la modificación curricular sustentada
en el perfil de egreso y en los conocimientos que
necesita el alumno.
Asimismo, resalta el mejoramiento de la docen-
cia y la incorporación de nuevas tecnologías en la
enseñanza- aprendizaje en esta etapa.
La Secretaría de Desarrollo Institucional, en co-
laboración con la Escuela Nacional Preparatoria, el
Colegio de Ciencias y Humanidades, el Consejo
Académico del Bachillerato y diversas entidades
de la UNAM, realizan este programa para replan-
tear los contenidos temáticos de las disciplinas im-
partidas.
Al presentar los primeros ocho libros, ante la se-
cretaria de Educación Pública del país, Josefina
Vázquez Mota, la secretaria de Desarrollo Institu-
Noticias de la comunidad
Sociedad Mexicana de Física 11
Lourdes Sánchez, Josefina Vázquez, Juan Ramón de la Fuente, Rosaura Ruiz y Rito Terán.
Fotos:Benjamín Chaires.
cional de la UNAM, Rosaura Ruiz Gutiérrez, puntualizó
que el programa se propone definir los conocimientos
fundamentales e imprescindibles que debe tener el alum-
no de cada disciplina al concluir este nivel de estudios.
Hizo hincapié en que se otorgó mayor importancia al
proceso formativo basado en el desarrollo del pensamien-
to reflexivo y crítico, de capacidades analíticas y de razo-
namiento, para superar el aprendizaje memorístico que se
sustenta exclusivamente en la acumulación informativa.
Se trata, explicó, de una labor inacabada, como inago-
table es el conocimiento. Requerirá de una revisión y ac-
tualización permanentes, en función de los constantes
cambios en las ciencias, las humanidades y las artes.
Los ocho textos de esta primera etapa, que incluyen
cinco mil ejemplares por cada uno y discos compactos con
una publicación electrónica, informó, corresponden a
Biología, Filosofía, Física, Geografía, Literatura, Matemá-
ticas y Química que conforman las asignaturas
obligatorias comunes en los dos subsistemas.
Se titulan Conocimientos fundamentales de biología.
Vol. I; Conocimientos fundamentales de filosofía.
Vol. I; Conocimientos fundamentales de física; Co-
nocimientos fundamentales de química; Conoci-
mientos fundamentales de geografía. Vol. I; Cono-
cimientos fundamentales de literatura. Vol. I; Co-
nocimientos fundamentales de matemáticas: Álge-
bra, y Conocimientos fundamentales de matemáti-
cas: Cálculo diferencial e integral.
Para su elaboración se integraron grupos de tra-
bajo con profesores e investigadores de posgrado,
licenciatura y bachillerato de cada una de las mate-
rias. Hasta ahora han participado alrededor de 68
académicos de la UNAM.
Los primeros títulos de la colección fueron coedi-
tados con Mc Graw-Hill Interamericana y Pearson
Editores. La edición de los discos compactos y el de-
sarrollo de la página web fue realizada por la Direc-
ción General de Servicios de Cómputo Académico.
En etapas posteriores se presentarán los volúme-
nes II de las disciplinas antes mencionadas, así
como los libros y materiales de conocimientos fun-
damentales de historia y geometría analítica, hasta
abarcar todas las materias de los planes y progra-
mas del bachillerato.
Durante su intervención en la presentación de la
colección, el rector Juan Ramón de la Fuente aseve-
ró que estos textos son parte del esfuerzo de la
UNAM para fortalecer su bachillerato, el cual for-
ma parte indisoluble de la institución.
La serie, recalcó, muestra que el buen trabajo aca-
démico no puede improvisarse ni esperar resulta-
dos en el corto plazo. Se labora, señaló, para encon-
trar los resultados sólidos que se requieren en edu-
cación, en un horizonte de mediano y largo plazos.
Ante esto, De la Fuente instó a ampliar la cobertu-
ra y la calidad de la enseñanza media superior.
Ambas, subrayó, no son excluyentes, requieren un
trabajo simultáneo porque de nada sirven unas
cuantas escuelas de élite si no se tiene una gran co-
bertura social o carente de niveles de excelencia.
Noticias de la comunidad
12 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Conceptos Fundamentales de Física.
De la Fuente ofreció la colaboración de la Universidad
para trabajar de manera complementaria y coordinada en
el mejoramiento del nivel medio superior.
Por su parte, Josefina Vázquez Mota afirmó que los
textos que ha producido la UNAM constituyen una gran
contribución al fortalecimiento de este nivel educativo en
todo el país.
Al solicitar el apoyo de la UNAM para hacer extensi-
vos los nuevos títulos a los otros sistemas de educación
media superior, la secretaria de Estado resaltó que son re-
levantes porque son una herramienta de trabajo, aprendi-
zaje y reflexión.
La titular de la SEP le pidió a la Universidad su apoyo
para robustecer los trabajos y programas de orientación
vocacional, uno de los aspectos que requiere mayor es-
fuerzo.
Manifestó que cada peso invertido en enseñanza me-
dia superior será un peso más rentable en educación su-
perior; cada apuesta al bachillerato será a la fortaleza de
la calidad y la cobertura.
GACETA, UNAM
� Reciben 76 académicas elSor Juana Inés de la CruzReconocimiento a quienes han sobresalido en
docencia, investigación y difusión de la cultura
En el Teatro Juan Ruiz de Alarcón, del Centro Cultural
Universitario, donde se reunieron directores, miembros
de la Junta de Gobierno y del Patronato Universitario, así
como otros integrantes de la comunidad de la
UNAM, setenta y seis académicas recibieron el Re-
conocimiento Sor Juana Inés de la Cruz, que otorga
la UNAM a las profesoras e investigadoras que han
sobresalido en su quehacer de docencia, investiga-
ción y difusión de la cultura.
El rector Juan Ramón de la Fuente entregó la dis-
tinción a las universitarias en ceremonia realizada
como parte de la celebración del Día Internacional
de la Mujer. Entre ellas se encuentran:
Miriam del Carmen Peña Cárdenas
Instituto de Astronomía
María Guadalupe Albarrán Sánchez
Instituto de Ciencias Nucleares
Alicia María Oliver y Gutiérrez
Instituto de Física
Elsa Leticia Flores Márquez
Instituto de Geofísica
Larissa Alexandrova
Instituto de Investigaciones en Materiales
María de Lourdes Villers Ruiz
Centro de Ciencias de la Atmósfera
Amelia Olivas Sarabia
Centro de Ciencias de la Materia Condensada
Guadalupe Huelsz Lesbros
Centro de Investigación en Energía
Sarah Jane Arthur Chadwick
Centro de Radioastronomía y Astrofísica
GACETA, UNAM
Noticias de la comunidad
Sociedad Mexicana de Física 13
Ceremonia de premiación Ceremonia de premiación
LAS CUOTAS PARA EL 2007 SERÁN
Socios titulares $ 1000.00
Socios estudiantes $ 500.00
Al igual que para el año 2006, la SMF propone a sus socios contribuir con una
cuota voluntaria.
Se les recuerda que sólo los socios activos de la SMF podrán gozar de los
beneficios y derechos que otorga el Estatuto de la SMF; esto es, con el pago
oportuno de su cuota 2007, podrán:
� Recibir las publicaciones de la SMF, que incluyen:
6 números de la Revista Mexicana de Física (Vol. 53)
4 números del Boletín de la SMF (Vol. 21)
1 CD del Catálogo Iberoamericano 2005
de Programas y Recursos Humanos en Física
1 ejemplar del Calendario (2007).
� Inscribirse con cuota reducida a los congresos y reuniones que organice o
copatrocine la SMF.
� Votar y ser propuesto a puestos de elección.
� Gozar de los beneficios de los convenios que establezca la SMF con otras
sociedades científicas.
Se tiene convenio con la American Physical Society (APS), con la Canadian
Association of Physicists (CAP) y la Physical Society of Japan (PSJ) y la
Sociedad Cubana de Física (SCF), lo que implica inscribirse con cuota re-
ducida a las reuniones y congresos que las mismas organicen o copatroci-
nen. Además, con la APS, implica la posibilidad de recibir a precio de socio
sus publicaciones.
El pago de las cuotas regulares y otros conceptos puede hacerse por cualquie-
ra de los siguientes medios:
� Cheque a nombre de la SMF.
� Depósito bancario a la cuenta de la SMF (Banamex suc. 349, cuenta
1866151). Importante: enviar copia de la ficha de depósito que incluya
nombre y concepto. A vuelta de correo se le enviará su recibo correspon-
diente.
� Tarjeta Banamex, Bancomer y American Express, en las oficinas de la SMF.
� En efectivo o cheque en las oficinas de la SMF.
� Con los Representantes Institucionales.
El horario de atención general y pagos en las oficinas de la SMF es de lunes a jueves
de 9:00 a 18:00, y los viernes de 9:00 a 15:00 (tel/fax: 5622-4946, 5622-4848 y 5622
4840). Con el fin de optimizar recursos se les solicita a todos los socios
que puedan y quieran donar su ejemplar de la Revista Mexicana de Física,
que lo indiquen a la oficina de la SMF, en el entendido de que no se les envia-
rán los ejemplares y pagarán la misma cuota regular; el ahorro correspondien-
te ayudará a disminuir los costos de impresión y distribución de la Revista.
14 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Varia
2007c
uo
tas
2007
Ciento una razones para seguir unacarrera científica*
José LuisMorán LópezInstituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica, San Luis Potosí, SLP
El Centro Internacional de Física Teórica ubicado en la
ciudad de Trieste, Italia, fue fundado hace 42 años por el
físico paquistaní, Abdus Salam, Premio Nobel de Física.
Este notable científico convenció a las autoridades de la
UNESCO, a las de la Agencia Internacional de Energía
Atómica y al gobierno italiano, de la importancia que te-
nía crear un centro que tuviese como fin principal ofrecer
un lugar a donde pudiesen acudir científicos de países en
desarrollo para atender escuelas, talleres y congresos en
los que participaran los más connotados científicos del
mundo. También se proponía implementar un programa
para apoyar estancias de investigación de científi-
cos de esos países.
Para conmemorar los 40 años de tan importante
acción y recordar a su fundador, fallecido en 1997,
su director actual Katepalli Srinivasan editó un li-
bro titulado Cien Razones para ser Científico. En este
singular ejemplar se recogen las opiniones de
cien científicos que nos dan las razones por las que
se dedicaron a la investigación científica y cuales
fueron sus aportaciones; cada una de ellas bajo un
título particular. El uno adicional del título de esta
Sociedad Mexicana de Física 15
Artículos
Centro Internacional de Física Teórica, Trieste, Italia
* Publicado en el Periódico Crónica en dos entregas, el 17 y 24 de Mayo de 2006.
nota es la que yo declaro; con toda seguridad la menos
importante, pero que refleja una de las experiencias vivi-
das en México.
A continuación comparto con los lectores algunas par-
tes de la contribución de Abdus Salam titulada Ciencia y
Científicos en los Países en Desarrollo.
Yo nací en 1926 en el pueblo de Jhang, el cual en esa época
era parte de la India Británica. Mi padre era maestro en
el Departamento de
Educación y mi ma-
dre se dedicaba al
hogar. Tuve seis her-
manos y una her-
mana. Mi familia
no era rica pero mi
padre estuvo muy
al pendiente de mi
desempeño en la es-
cuela. Cuando cre-
cí, fui admitido en
el Servicio Civil de
la India, cuya ad-
misión estaba re-
gulada por un es-
tricto examen. Sin embargo, las circunstancias me lleva-
ron por un camino diferente.
Cuando fui a la escuela primaria, alrededor de 1936, re-
cuerdo al maestro dando una clase sobre las fuerzas de la
naturaleza. Él empezó explicando la fuerza de la gravedad;
de la cual todos habíamos oído. Después dijo “La electrici-
dad: ahora hay una fuerza llamada electricidad, pero no
vive en nuestro pueblo, vive en la capital Lahore, 100 mi-
llas al este”. El maestro recién acababa de oír acerca de la
fuerza nuclear y dijo “esa sólo existe en Europa”. Esto de-
muestra la forma como se enseñaba la física en las escuelas
primarias de un país en desarrollo.
A la edad de 14 años obtuve una beca para estudiar en la
Universidad Estatal de Lahore, logrando las mejores califi-
caciones registradas hasta ese momento. Me recuerdo que
cuando regresé en bicicleta a mi pueblo natal todo el mun-
do me dio la bienvenida. Mi primer trabajo de investiga-
ción lo publiqué en una revista de matemáticas cuando te-
nía 16 años pero mi actividad científica seria la empecé a
realizar hasta que ingresé a la Universidad de Cam-
bridge en Inglaterra.
Tuve mucha suerte al obtener una beca para estu-
diar en Cambridge. Los famosos exámenes del Ser-
vicio Civil de la India se suspendieron debido a la
guerra y había un fondo recolectado por el Primer
Ministro de Punjab. De este fondo se crearon 5 be-
cas para estudiar en el extranjero. Transcurría el
año de 1946 y me las ingenié para conseguir un lu-
gar en un barco lleno de familias inglesas que aban-
donaban el país ante el conflicto de nuestra inde-
pendencia. Si no me hubiera ido en ese momento no
me hubiera sido posible estudiar en Cambridge; el
año siguiente se dio la separación entre Pakistán y
la India y las becas simplemente desaparecieron.
En Cambridge obtuve los mejores lugares en la op-
ción de matemáticas durante los dos primeros años.
En el tercer año tenía la oportunidad de continuar
con mi especialidad en matemáticas o hacer los cur-
sos de física. Siguiendo la recomendación de mi tu-
tor, Fred Hoyle, quién me dijo “si quieres conver-
tirte en físico, aún un físico teórico, debes de hacer
un curso experimental en Cavendish” me enrolé en
ese Laboratorio donde Rutherford realizó sus expe-
rimentos sobre la estructura del átomo. Cavendish
era un excelente laboratorio para la investigación
experimental y un foco de atención para los físicos
de todo el mundo. Sin embargo, yo tenía muy poca
paciencia con el equipo experimental. Para ser un
físico experimental uno debe de tener paciencia con
cosas que no están siempre en tu control.
Regresé a Lahore en 1951 y enseñé en la Universi-
dad. Pero como físico, yo estaba completamente ais-
lado. Era muy difícil conseguir revistas científicas
y mantenerme en contacto con la los avances de la
física. Tuve que abandonar mi país para poder se-
guir la carrera de físico. Aún ahora sigue siendo el
mayor problema de los científicos de países en desa-
rrollo. Uno simplemente no tiene el financiamiento
ni las oportunidades, que aquellos que viven en paí-
ses ricos gozan de manera natural. No hay comuni-
dades científicas pensando y trabajando en los mis-
mos campos. Esto es lo que hemos tratado de curar
16 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Artículos
Abdus Salam Premio Nobel de Física 1979
al ofrecerles la oportunidad de visitar el Centro Internacio-
nal de Física Teórica, el cual fundé en Trieste en 1964. El
Centro ofrece la posibilidad de que científicos de nuestros
países vengan al Centro a realizar investigación por un pe-
ríodo de varios meses. Así, ellos conocen gente que trabaja
en problemas similares, escuchan nuevas ideas y regresan
a sus países cargados con la misión de tratar de cambiar la
imagen de la ciencia y la tecnología en su propio país.
Volví a Cambridge en 1945 como miembro del Colegio de
Saint John. Tres años más tarde acepté una cátedra en el
Imperial College en Londres, donde tuve éxito en formar el
mejor grupo de física teórica en el mundo.
La cima de mi carrera la alcancé en 1979 cuando compartí
el Premio Nobel con Sheldon Glasgow y Steven Weinberg
por nuestra teoría de unificación del electromagnetismo
con las fuerzas nucleares débiles.
Termino con una reflexión acerca de la problemática de ha-
cer ciencia en un país en desarrollo. El financiamiento de-
dicado a la ciencia es pequeño y las comunidades científi-
cas son reducidas. Los países en desarrollo deben de darse
cuenta que sus mujeres y hombres de ciencia son un logro
precioso y se les deben de dar las oportunidades y las res-
ponsabilidades del desarrollo científico y tecnológico de sus
países. Muchas veces, el reducido número de científicos es
subutilizado. La meta debe ser incrementar su número
porque un mundo dividido entre los que tienen y los que
no tienen ciencia y tecnología no puede permanecer en
equilibrio. Es nuestro deber modificar esa desigualdad.
Aquí termina la cita de lo que escribió uno de los hombres
que más ha contribuido al desarrollo de la ciencia en paí-
ses como México. Yo mismo me beneficié de sus acciones:
He tenido la oportunidad de visitar el Centro en múlti-
ples ocasiones. En algunas de ellas tuve la oportunidad
de hablar con el Profesor Salam. En particular, en abril de
1988, me invitó a codirigir una Escuela de Verano sobre
las Interacciones de Átomos y Moléculas con Superficies
Sólidas y me pude percatar de su gran interés por el desa-
rrollo de la ciencia en países en desarrollo. Posteriormen-
te dirigí otras dos conferencias especializadas y fui aso-
ciado al Centro durante más de diez años. Su forma de
pensar y actuar dejaron una profunda huella en mi for-
mación científica.
A continuación comparto con los lectores algu-
nas de las vivencias que me llevaron a dedicarme a
la ciencia y las tribulaciones asociadas bajo el título:
Del trópico de cáncer a otras latitudes.
Nací una mañana del mes de agosto de 1950 en
un pueblo minero llamado Charcas en el Estado de
San Luis Potosí. Este pueblo está localizado a un
par de kilómetros del trópico de cáncer y fue fun-
dado por los buscadores de plata españoles en
1576. En esa época esa región era parte de la Nueva
Galicia y estaba ocupada por las terribles tribus
huachichiles, conquistadas después de varias déca-
das.
Mis padres fueron maestros de educación pri-
maria y soy el menor de una familia de 5 hermanos.
Mi interés por la ciencia la identifico cuando cursa-
ba la educación secundaria. Como la mayor parte
de los que nos dedicamos a la ciencia la inquietud
por ésta me la inculcaron unos maestros excelentes.
En particular recuerdo el maestro que me enseñó
química. El trabajaba como laboratorista en la mina
y sus clases teóricas las complementaba con visitas
a su lugar de trabajo. Compartió con nosotros su
conocimiento sobre la extracción del plomo y el
zinc. Entender este proceso me llamó mucho la
atención. Otro maestro que recuerdo es el que nos
daba el taller de electricidad. Una de sus prácticas
fue la de construir un motor eléctrico en base a ar-
mar un núcleo, enredando alambre alrededor de
un tornillo para crear un campo magnético intenso
y luego construir un aspa con clavos dispuestos ra-
dialmente en un cartón circular. Fue interesantísi-
mo ver como al conectar el núcleo a la corriente
eléctrica, giraba el aspa alrededor de su eje. Las cla-
ses de álgebra y trigonometría que nos impartía el
Director de la Escuela redondearon mi interés por
la ciencia.
Debido a que sólo era posible estudiar hasta la
instrucción secundaria en mi pueblo, tuve que emi-
grar a la Ciudad de San Luis Potosí. El bachillerato
que en esa época, 1965, era de una formación cientí-
fica y humanística, ratificó mi interés por las cien-
cias. Aunque originalmente había pensado seguir
una carrera de ingeniería el Físico Guillermo Marx
Sociedad Mexicana de Física 17
Artículos
me convenció de lo interesante de la carrera de Física. La
Escuela de Física de la Universidad, a pesar de haberse
fundado diez años antes, no tenía suficiente infraestruc-
tura y el cuerpo docente era muy reducido. Así que la for-
mación de esa etapa fue realizada de una manera princi-
palmente autodidacta. Al cabo del tiempo creo que tener
la capacidad de estudiar, valiéndose principalmente de
los recursos de cada persona es de gran ayuda en carreras
científicas.
Después de realizar en la ciudad de San Luis Potosí la
preparatoria y la carrera de físico en la Universidad Au-
tónoma de San Luis Potosí, la emprendí a la ciudad de
México para realizar la maestría en ciencias en el Depar-
tamento de Física del CINVESTAV. En este lugar tomé
mis primeros cursos formales y rigurosos en física y des-
pertó mi interés por la física de los sólidos.
Al terminar la maestría me fui al paralelo 52030', donde
está ubicada la ciudad de Berlín. La situación política de
la posguerra había dividido esa ciudad. El oeste era parte
de la República Federal de Alemania y estaba custodiada
por los aliados. Era una isla dentro de la República Demo-
crática de Alemania delimitada por el terrible muro. Para
mí era un gran reto realizar mis estudios de docto-
rado en lo que fue la capital mundial de la física y
donde se iniciaron los primeros estudios de la ener-
gía nuclear.
Ni la falta de luz solar durante varias semanas,
ni el desconocimiento del complejo idioma alemán,
ni el intenso frío invernal, hicieron mella en mi áni-
mo y logré sacar con una excelente nota mi trabajo
doctoral. El tema estuvo enmarcado dentro de lo
que fue el antecedente de la nanociencia: las pro-
piedades fisicoquímicas de superficies. Mi asesor o
como dicen los alemanes mein Doktorvater, Karl
Bennemann, me inició en la aplicación de la teoría
de muchos cuerpos al estudio de la estructura elec-
trónica de superficies de sólidos.
Al término de mi doctorado, cambié nuevamen-
te de latitud y me acerqué al trópico de cáncer. Por
dos años realicé una estancia posdoctoral en la Uni-
versidad de California en la excéntrica ciudad de
Berkeley. Colaborando con Leo Falicov continué
con el estudio de superficies de aleaciones y agre-
gados metálicos. Aquí el reto fue convivir con un
18 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Artículos
Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica.
selecto grupo de científicos, varios de ellos galardonados
con el Nobel, y tratar de realizar investigaciones en un
tema actual con resultados relevantes.
Ahora venía lo bueno, después de cinco años de forma-
ción científica en el extranjero debía de decidir si quedar-
me más tiempo fuera de México o regresar y tratar de ha-
cer ciencia y mejorar las condiciones académicas tan poco
desarrolladas. Después de largas cavilaciones opté por
volver en enero de 1980. Mi regreso a San Luis, como lo ha-
bíamos prometido un grupo de compañeros de la Escuela
de Física, se hizo con una escala de cinco años y medio en
el CINVESTAV. Este lugar me dio la oportunidad de em-
pezar a desarrollarme bajo condiciones buenas para el país
pero que distaban de las que ofrecían los centros donde es-
tuve en el extranjero. Sin embargo, la crisis económica en la
que se sumergió el país poco después de mi llegada pare-
cía indicar que la decisión tomada había sido la equivoca-
da. No había dinero para nada, menos para hacer ciencia.
A pesar de todo sobrevivimos a la falta de recursos y em-
pecé a dirigir tesis de maestría y doctorado y a publicar
desde México.
En septiembre de 1985 desandé lo andado y volví al
gran tunal para cumplir con la promesa de volver. Desde
esa fecha hasta el 2000 contribuí en el Instituto de Física de
la Universidad Autónoma a formar un grupo importante
de investigación, actualmente uno de los mejores
del país. También fue necesario invertir tiempo y
esfuerzo en crear condiciones adecuadas para la in-
vestigación en la Universidad. El trabajo no fue en
balde, ahora la UASLP es reconocida como una de
las mejores del país con un número de investigado-
res nacionales importante.
En los últimos años del siglo conseguí con el
apoyo de mucha gente y autoridades municipales,
estatales y federales, la creación de dos institucio-
nes importantes para el Estado: en 1996 el Consejo
Potosino de Ciencia y Tecnología, oficina estatal
para el apoyo a esas actividades, y en el 2000 el
Instituto Potosino de Investigación Científica y
Tecnológica, un centro SEP-CONACYT multidisci-
plinario, acreditado en pocos años como uno de los
mejores del país.
Las enseñanzas del Profesor Salam dejaron una
huella imborrable en mí. Me convenció que los úni-
cos que podemos modificar las condiciones para
realizar actividades de investigación científica en
nuestro país somos nosotros mismos. Falta aún
mucho por hacer, pero espero haber contribuido al
desarrollo de la ciencia en nuestro país.
Sin duda vale la pena seguir una carrera científica.
Sociedad Mexicana de Física 19
Artículos
ANUNCIOS
en el Boletín de la SMF
El Boletín es el órgano de difusión oficial de la Socie-
dad Mexicana de Física, además es un espacio donde
se manifiestan las inquietudes, necesidades y aspira-
ciones de la comunidad científica, así como un foro
para la expresión de ideas sobre los destinos de la
ciencia en México.
Su publicación trimestral de 1,700 ejemplares se
distribuye en toda la República Mexicana como parte
de la membresía a todos nuestros socios activos, tam-
bién se distribuye en alrededor de 425 bibliotecas en-
tre nacionales e internacionales.
Es conveniente recordar que gran número de nues-
tros lectores son directores de proyectos financiados
por CONACyT, DGAPA–UNAM, UNESCO, etc., por lo
que el anunciarse en el Boletín resulta un excelente
medio de difusión, así como un beneficio mutuo para
compañías, institutos, investigadores, profesores y es-
tudiantes relacionados con la física y áreas afines.
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publicados (negativos y pruebas).
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se cotizarán a solicitud.
20 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Varia
Del Laboratorio Nuclear al Instituto deCiencias Nucleares de la UNAM
José RamónHernández Balanzar (Compilador)Instituto de Ciencias Nucleares, Universidad Nacional Autónoma de México
Todo empezó hace cuatro décadas
Como consecuencia de los acontecimientos mundiales de
mediados del siglo XX, en los que los nuevos descubri-
mientos atómicos fueron el centro de atención, México
entró académicamente en la era nuclear, con la UNAM
como punta de lanza, cuando se crearon en la Facultad de
Ciencias los cursos de Física Nuclear e Ingeniería Nu-
clear, a principios de la década de 1950. Esa labor docente
que inició a mediados del siglo pasado rindió sus prime-
ros frutos de investigación casi dos décadas después.
El 1 de febrero de 1967 fue fundado el Laboratorio Nu-
clear de la UNAM, primer antecedente de lo que hoy es el
Instituto de Ciencias Nucleares (ICN). Ese Laboratorio es-
taba ubicado en el piso 14 de la entonces Torre de Cien-
cias y contaba con un laboratorio cedido en calidad de
préstamo por la Facultad de Química. En esa época, el
personal de tiempo completo que trabajaba en el Labora-
torio ascendió a seis personas. El fundador y primer di-
rector del Laboratorio Nuclear fue el Maestro en
Ciencias Luis Gálvez Cruz. Las actividades princi-
pales del Laboratorio Nuclear en esa época conti-
nuaban enfocadas en su mayoría en labores docen-
tes, utilización de radioisótopos y la irradiación de
alimentos.
Del Laboratorio Nuclear al Centro de EstudiosNucleares
En 1969, el Laboratorio Nuclear se fusionó con el
Centro de Investigación en Materiales (CIM) por
acuerdo del Rector Javier Barros Sierra, quedando
el primero como un programa del CIM. Dos años
más tarde nuevamente se divide el CIM en dos or-
ganismos con partidas presupuestales indepen-
dientes, personal y decisiones propias, ambos sub-
ordinados a la Coordinación de la Investigación
Científica, según consta en el acuerdo número cin-
co del entonces Rector Pa-
blo González Casanova. El
25 de septiembre de 1972, el
Rector acuerda que al Labo-
ratorio Nuclear se le de el
nombre de Centro de Estu-
dios Nucleares (CEN).
El Laboratorio Nuclear
tuvo un crecimiento rápido
y al momento de cambiar
de nombre su personal esta-
ba integrado por 53 miem-
bros, de los cuales 29 eran
académicos. De 1971 a 1975,
bajo la dirección del Maes-
Sociedad Mexicana de Física 21
Artículos
Edificio que albergó al SUR-100 y primer Irradiador Gammabean.
tro en Ciencias Manuel Navarrete Tejero, se llevaron a cabo
estudios en cuatro áreas: Química, Medicina, Tecnología e
Ingeniería Nucleares. En este periodo se inició y terminó la
construcción tanto del edificio que alojó al Reactor Nuclear
y a la primera fuente de irradiación gamma de alta intensi-
dad, como del edificio más antiguo del actual Instituto de
Ciencias Nucleares.
Reestructuración y nuevos objetivos
De 1976 a 1980, siendo director del CEN el Dr. Marcos Ro-
senbaum Pitluck, se llevaron a cabo las obras de la primera
ampliación, las cuales comprendieron la remodelación de
uno de los edificios existentes y la construcción de otro que
actualmente alberga laboratorios, la unidad de cómputo,
un auditorio, cubículos y las oficinas administrativas.
En 1980, por acuerdo del Rector Guillermo Soberón
Acevedo, se modifican los objetivos y funciones del CEN.
A partir de entonces, la dependencia tiene como objetivo
principal contribuir al desarrollo de las ciencias nuclea-
res, así como acrecentar el avance tecnológico y cultural
del país. Las funciones que le fueron asignadas dentro de
la estructura universitaria son las siguientes:
• Realizar investigación básica y aplicada en las
áreas de teorías de campo, interacciones funda-
mentales, estructura nuclear, reacciones nucleares,
física de reactores, física de plasmas, interacción
de la radiación con la materia y matemáticas apli-
cadas a estos campos.
• Realizar investigación básica y aplicada en las
áreas de química nuclear, radioquímica y química
de radiaciones.
• Desarrollar nuevas aplicaciones nucleares y pro-
mover la utilización de los conocimientos genera-
dos en las áreas de investigación del Instituto así
como en otras instituciones afines, para impulsar
el desarrollo tecnológico del país.
• Contribuir con las diversas escuelas y facultades
de la UNAM en la formación de profesionistas y
especialistas en ciencias nucleares, a fin de lograr
una más íntima relación entre la investigación y la
docencia que se realiza en la dependencia.
• Difundir los resultados de las investigaciones que
se realizan.
• Organizar, promover y participar en reunio-
nes nacionales e internacionales relevantes a
las áreas de investigación de la dependencia.
• Prestar servicios técnicos en los asuntos de
su competencia a las diversas dependencias
de la UNAM y a instituciones públicas y pri-
vadas.
De Centro a Instituto
De 1980 a finales de 1987, el personal académico
del CEN demuestra una productividad científica
sostenida a niveles competitivos internacionalmen-
te. La madurez y desarrollo alcanzados por los aca-
démicos propició que se sometiera a consideración
del Comité Técnico de la dependencia el proceso de
22 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Artículos
Laboratorio de mediciones, auditorio y fachada del CEN.
transformación a Instituto de Ciencias Nucleares (ICN).
Este proceso se inicia el 25 de septiembre de 1987, época
en que el CEN estaba organizado en tres departamentos:
Física y Matemáticas Aplicadas, Química y Aplicaciones
Nucleares, con un total de 31 académicos y 33 adminis-
trativos.
En 1988, al poco tiempo de su transformación a Institu-
to, en el ICN se llevó a cabo una reestructuración departa-
mental. Así, desapareció el Departamento de Aplicacio-
nes Nucleares, integrándose sus miembros al Departa-
mento de Física y Matemáticas Aplicadas y surge el De-
partamento de Gravitación y Teoría de Campos, que era
un grupo del anterior Departamento de Física y Matemá-
ticas Aplicadas.
En junio de 1996 es designado Director del Instituto el
Dr. Octavio Castaños Garza, durante 1997 el ICN obtiene
la aprobación y la participación como Entidad Sede del
Programa de Posgrado en Ciencias Físicas y un año des-
pués se aprueba la solicitud del Instituto para incorporarse
como Entidad Sede del Programa de Posgrado en Ciencias
Químicas.
Finalmente en 1996 se tiene el edificio más nuevo que
comprende el Auditorio “Marcos Moshinsky”, inaugura-
do en 1998 y con capacidad para cien personas y equipo
audiovisual moderno, la biblioteca, área de cubículos,
una sala para investigadores, un salón de seminarios y
cubículos para estudiantes, así como una planta de ener-
gía eléctrica y una planta de emergencia.
El ICN cuenta a la fecha con cuatro edificios. EI
edificio más antiguo, que data de 1973, alberga la-
boratorios, cubículos, el almacén, el taller de sopla-
do de vidrio, los talleres eléctrico y mecánico y las
salas de estudiantes. En el edificio principal, termi-
nado en 1979, se localizan un auditorio, cubículos,
laboratorios, salas de computación, la dirección y
las oficinas administrativas. EI edificio que alberga
el irradiador GAMMABEAM 651-PT de alta inten-
sidad, terminado en 1986, se utiliza para realizar
trabajos de investigación, así como en irradiaciones
de material industrial. Este es un irradiador de tipo
alberca, y está acondicionado en una instalación es-
pecial con los equipos necesarios para garantizar la
seguridad de su operación. Este irradiador de alta
intensidad y dosis variable se utiliza para realizar
trabajos de investigación, así como en irradiaciones
de material industrial. Su carga de cobalto-60 ra-
diactivo ha sido actualizada a 50 mil Curies en no-
viembre de 1996 y recientemente en febrero pasado.
Existe otra fuente de irradiación. El irradiador
autoblindado Gammacell 200, con una carga origi-
nal de 3,650 Curies de cobalto-60 que se adquirió
con el fin de emplearlo en apoyo a la investigación.
En junio de 2004 tomó posesión como Director del
Instituto el Dr. Alejandro Frank Hoeflich, actual direc-
tor del ICN. Recientemente fueron realizadas obras
de adecuación que comprenden una sala para in-
vestigadores posdoctorales, y la remodelación de
espacios que habían quedado libres en las instala-
Sociedad Mexicana de Física 23
Artículos
Fachada actual del ICN
Auditorio Marcos Moshinsky
ciones existentes para crear los laboratorios
de espectroscopia óptica, de química de radi-
cales libres y altas temperaturas, y de física de
detectores de altas energías. Esta ala de labo-
ratorios está dedicada al Investigador Eméri-
to Dr. Virgilio Beltrán López.
En la actualidad en el ICN se realiza inves-
tigación teórica, experimental y aplicada en
ciencias nucleares, con el propósito de com-
prender y conocer los constituyentes e inte-
racciones fundamentales de la materia, desde
los núcleos, los átomos y las moléculas, hasta
la física de muy altas energías y el origen y la
evolución del Universo. Asimismo, se estudia
la física de plasmas, esencial para compren-
der procesos estelares y la fusión controlada
de núcleos ligeros. Se investigan también los
cambios químicos inducidos por la radiación
ionizante en diversos compuestos, tanto de
importancia biológica y relevantes a la química prebiótica,
como de macromoléculas de posible interés tecnológico.
Las principales acciones académicas llevadas a cabo en
el ICN durante los últimos años comprenden una gran
variedad de actividades, tanto de investigación como de
docencia y de difusión y divulgación de las investigacio-
nes que se realizan en el Instituto. Ello ha propiciado un
creciente impacto nacional e internacional. Los reconoci-
mientos a nuestros investigadores, las invitaciones a
eventos internacionales, la participación del personal aca-
démico en muy diversos foros y nuestra presencia en los
medios de comunicación, son cada vez mas frecuentes.
El presente
La dependencia tiene actualmente una estructura depar-
tamental y es apoyada principalmente en su desarrollo y
funcionamiento por la Comisión Dictaminadora, el Con-
sejo Interno, la Comisión Evaluadora de los Estímulos y
los diferentes Comités Internos de Apoyo. Además se
cuenta con seis unidades de apoyo y/o servicios para fa-
cilitar las actividades de investigación.
Departamento Estructura de la Materia
Se especializa en sistemas cuánticos compuestos de nu-
merosas partículas, como los átomos, las moléculas y
los núcleos. Se desarrollan modelos matemáticos deta-
llados de la estructura de estos sistemas y se eva-
lúa su aplicación mediante la comparación y pre-
dicción de datos experimentales.
Departamento de Física de Altas Energías
Desarrolla estudios sobre las partículas elemen-
tales y sus interacciones, tanto en la formulación
de modelos teóricos, como en estudios experi-
mentales. Dedica particulares esfuerzos al estu-
dio de los rayos cósmicos de muy alta energía, en
sus aspectos teóricos y fenomenológicos, y al
comportamiento de la materia nuclear a elevadas
densidades y temperaturas. Estas líneas permi-
ten una presencia importante del ICN y la
UNAM en los proyectos internacionales Pierre
Auger y ALICE.
Departamento de Física de Plasmas y de
Interacción de Radiación con la Materia
Realiza investigación sobre la física y la química
de plasmas geofísicos, atmósferas planetarias y
fluidos astrofísicos. Investiga diversos aspectos
teóricos y experimentales sobre la fusión nuclear
controlada, y sobre la estructura electrónica de
átomos y moléculas empleando diferentes com-
puestos en fases gaseosa y sólida.
24 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Artículos
Imágenes del proyecto ALICE
Departamento de Gravitación y Teoría de Campos
Se realiza investigación sobre modelos cosmológicos en
la relatividad general, aspectos clásicos y cuánticos de
agujeros negros y objetos extendidos, cuantización de
modelos gravitacionales y teoría de renormalización,
álgebras de Hopf, sistemas complejos y otros proble-
mas en física matemática.
Departamento de Química de Radiaciones y Radioquímica
Investiga el efecto de la radiación ionizante en macro-
moléculas y la formación de cristales líquidos poliméri-
cos; la cuantificación de los cambios químicos induci-
dos por descargas eléctricas en atmósferas planetarias,
de gran relevancia para la evolución química; y estudia
experimentalmente las propiedades ópticas, termolu-
miniscentes y químicas de materiales sometidos a ra-
diaciones de partículas cargadas y fotones.
Unidades de apoyo
Irradiación y Seguridad Radiológica
El personal académico que integra esta unidad realiza
investigación en física de radiaciones, particularmente
en efectos de radiación ionizante y no ionizante en de-
tectores cristalinos, en los alimentos irradiados, así
como en dosimetría de altas dosis, y cuenta con expe-
riencia en las siguientes áreas: i) irradiadores gamma,
ii) fuentes selladas y abiertas de radiación, iii) seguri-
dad y protección radiológica.
Docencia y Formación de Recursos Humanos
Coordina las actividades de docencia de los programas
de investigación, de vinculación docente con otras de-
pendencias e instituciones externas. Asimismo, pro-
mueve la formación académica y de investigación de
los estudiantes adscritos al Instituto, principalmente en
las actividades relacionadas con los programas de pos-
grado en los que el instituto es entidad participante.
Biblioteca
Sus funciones son la adquisición de libros y revistas
que apoyen las líneas de investigación del Instituto, or-
ganizar y procesar dicho material con el propósito de fa-
cilitar su consulta. Además diseña y proporciona servi-
cios de información acordes al perfil de intereses de la
comunidad académica. Facilita el acceso rápido a la in-
formación digital. Permite el enlace con otros sis-
temas bibliotecarios. Administra la información
sobre la investigación realizada en el instituto.
Difusión y Divulgación de la Ciencia
Coordina la difusión de los eventos académicos
organizados en el instituto, las relaciones con los
medios de comunicación internos y externos a la
UNAM. Se encarga de la divulgación a través de
la realización de entrevistas, visitas guiadas al
ICN, la realización del Día de Puertas Abiertas, así
como la difusión de resultados de relevancia ob-
tenidos por los investigadores.
Cómputo
Se encarga de mantener actualizados los servi-
cios y la infraestructura de cómputo y telecomu-
nicaciones para lograr un mejor desarrollo de sus
actividades de investigación. Supervisa la segu-
ridad y mantiene en buen funcionamiento los
equipos y la red y servicios de cómputo, además
de desarrollar y/o instalar programas que facili-
ten la consulta de información.
Sociedad Mexicana de Física 25
Artículos
Cámara principal del irradiador Gammabean 651-PT
Administrativa
A través de esta unidad se organizan, coordinan y contro-
lan los servicios administrativos y auxiliares de la Depen-
dencia. Está organizada en tres departamentos: 1) Presu-
puesto y Contabilidad, 2) Personal y de Servicios Genera-
les y 3) Compras, Almacén e Inventarios. Además cuenta
con una Jefatura de Ingresos Extraordinarios.
Su gente
La planta académica está actualmente constituida por se-
senta y dos investigadores, de los cuales diez obtuvieron
beca posdoctoral (actualmente cuatro aún están realizando
una estancia posdoctoral), y once técnicos académicos. La
calidad académica de los investigadores puede apreciarse
en el hecho que todos forman parte del Sistema Nacional de
Investigadores o reciben apoyo a través del Programa de Estí-
mulos de Iniciación a la Investigación de la UNAM. También to-
dos, incluyendo los técnicos académicos, son apoyados por
la DGAPA a través del Programa de Estímulos del Personal
Académico.
Numerosos académicos de este instituto han recibido
reconocimientos nacionales e internacionales por su labor.
No es posible nombrar a cada investigador del ICN que ha
sido galardonado, pero sí pueden mencionarse algunos de
los reconocimientos recibidos: El Premio Nacional de
Ciencias y Artes que otorga la Presidencia de México, Pre-
mio Universidad Nacional de Docencia en Ciencias Exac-
tas, Premio Jorge Lomnitz, Medalla Académica de la Socie-
dad Mexicana de Física, Medalla Marcos Moshinsky, Pre-
mio en Ciencias Exactas de la Academia de la Investiga-
ción Científica, Reconocimiento como Investigador Eméri-
to del Sistema Nacional de Investigadores CONACyT,
“Fellowship” de la Fundación Guggenheim, “Fellowship”
de la Sociedad Americana de Física y Premio Manuel No-
riega Morales de la Organización de Estados Americanos.
La participación en los grandes proyectos
Es de resaltar la colaboración del instituto en diversos
proyectos internacionales, entre los que podemos men-
cionar: ALICE en colaboración con el CERN, el proyecto
Auger de detección de rayos cósmicos ultraenergéticos y
el proyecto de investigación de búsqueda de vida y colo-
nización de Marte con la NASA. El instituto es hoy líder
en áreas de investigación tan diversas como la química de
las atmósferas planetarias, la química de radiaciones, la
estructura nuclear y molecular, la electrónica de los
detectores de partículas, la dinámica del medio in-
terestelar y la simulación de las ondas gravitacio-
nales producidas por la colisión de hoyos negros,
entre otras.
En el campo de la física de altas energías en el
Instituto se cuenta con un equipo de supercómputo
denominado “Tochtli” que es un GRID de cómpu-
to a escala global operado en forma continua para
fines de producción. Además de ser el primer nodo
de cómputo del proyecto ALICE en América Latina
y el primer equipo configurado en base a los últi-
mos desarrollos middleware (software intermedia-
rio entre el sistema operativo y la aplicación) del
proyecto EELA (E-Infrastructure shared between
Europe and Latin America) de la Comunidad Euro-
pea. Este cúmulo (cluster) está integrado por 17
computadoras con dos procesadores a 2.4 GHz.
La vinculación
Para favorecer el desarrollo y evolución de los pro-
gramas académicos el ICN impulsa colaboraciones
con instituciones de investigación y educación su-
perior nacionales e internacionales. Al mismo tiem-
po promueve la colaboración y el acercamiento con
instituciones de investigación privadas, guberna-
mentales, e industrias. Además continúa partici-
pando en los programas de posgrado en Ciencias
Físicas, Ciencias Químicas y a partir de 2006 en el
posgrado de Astronomía.
26 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Artículos
Unidad de irradiación y seguridad radiológica.
El personal académico continúa activamente realizan-
do labores de docencia a nivel Licenciatura, en colabora-
ción, principalmente, con las Facultades de Ciencias, Quí-
mica e Ingeniería. Además se supervisan trabajos de ser-
vicio social y se dirigen tesis de licenciatura, maestría y
doctorado.
La difusión de los resultados obtenidos, a través de la
participación y organización de reuniones científicas, así
como la divulgación de la ciencia, son tareas cotidianas
de los investigadores del ICN. A través de la Coordina-
ción de la Investigación Científica se ha estado promo-
viendo el proyecto de creación de un Centro de Ciencias
de la Complejidad (C3), cuyo propósito es buscar nuevas
formas de hacer investigación en la UNAM, mediante la
creación de un espacio donde se lleven a cabo estudios de
carácter interdisciplinario, en colaboración con muy di-
versas dependencias de nuestra Universidad. Asimismo,
con la Academia Mexicana de Ciencias y la Secreta-
ría de Educación Pública se está impulsando el pro-
yecto PAUTA (Programa Adopte un Talento) que
promueve la identificación y promoción del talento
científico entre jóvenes de nuestro país.
Referencias:
* Memoria Descriptiva de Instalaciones Físicas de la
UNAM (Centro de Estudios Nucleares) Dirección
General de Obras. Rectorado del Dr. Guillermo Sobe-
rón Acevedo de 1977 a 1981.
* Memoria del Centro de Estudios Nucleares (1976 -1980)
* Memorias UNAM. Dirección General de Planeación.
* Informes del Actividades de los Directores del ICN.
* Libro: La Ciencia en La UNAM. Coordinación de la
Investigación Científica. 2002.
Sociedad Mexicana de Física 27
Artículos
NUESTRA IDENTIDAD
Si quisiéramos resumir en una frase lo más importante
del desarrollo científico a lo largo del tiempo, tendríamos
que decir que ha sido la síntesis y unificación conceptual
en la descripción de los fenómenos aparen-
temente diferentes. Las Ciencias Nuclea-
res, nacidas a principios del siglo pasado
han desempeñado un papel fundamental
en este proceso. Estas grandes unificacio-
nes, tendientes a describir por medio de las
mismas leyes los eventos que tienen lugar a
dimensiones subnucleares así como a esca-
las comparables con el tamaño mismo de
nuestro universo, han dado lugar a mani-
festaciones del razonamiento más profun-
do y de la más radiante belleza que reflejan
un intenso sentimiento estético del científi-
co en su contemplación de la naturaleza.
Para simbolizar esta armonía como ideal
para el desarrollo de la Ciencias Nucleares
y como identidad para proyectarla en su
organización y actividades de investiga-
ción, se adoptó desde el origen del CEN lo que
Johannes Kepler llamó “una preciosa joya de la
geometría “: La proporción áurea.
Izquierda; razón áurea, derecha; símbolo del ICN que representa una estructura molecular
que actúa como un elemento de vinculación entre el mundo sub-atómico y el Universo.
28 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Varia
FOR RECIPROCALMEMBERSHIP PRIVILEGESBETWEEN THE AMERICANPHYSICAL SOCIETY ANDTHE SOCIEDAD MEXICANADE FÍSICA
The American Physical Society (APS)agrees to extend reciprocal members-hip privileges as defined below to indi-vidual members of the Sociedad Me-xicana de Física (SMF), and the SMFagrees to extend reciprocal mem-bership privileges as defined to indivi-dual members of the APS.
• Members of the SMF may submitpapers to APS meeting with thesame privileges and limitations asAPS members;
• SMF members may register atAPS meetings at APS memberrates; and
• SMF members may subscribe toAPS journals at the same rates asmembers of the other membersocieties of the American Instituteof Physics (AIP).
CONVERSELY
• Members of the APS may submitpapers to SMF meetings with thesame privileges and limitations asSMF members;
• APS members may register atSMF meetings at SMF memberrates; and
• APS members may subscribe toSMF journals at the same rates asSMF members.
BETWEENSOCIEDAD MEXICANADE FÍSICA ANDPHYSICAL SOCIETY OF JAPAN
Physical Society of Japan
For those members of the SociedadMexicana de Física (SMF) who do notchoose to joint the Physical Society ofJapan (PSJ), the PSJ will extend thefollowing privileges to the regular mem-bers of the SMF:
• Members of the SMF may submitpapers to the PSJ meeting with thesame privileges and limitations asPSJ members.
• SMF members may register to PSJmeetings at PSJ members rates.
• SMF members may subscribe tothe Journal of the Physical Society
of Japan at the same rate as PSJmembers.
Sociedad Mexicana de Física
For those members of the PhysicalSociety of Japan (PSJ) who do notchoose to joint the Sociedad Mexica-na de Física (SMF), the SMF willextend the following privileges to theregular members of the PSJ:
• Members of the PSJ may submitpapers to the SMF meetings withthe same privileges to the regularmembers of the SMF members.
• PSJ members may register to SMFmeetings at SMF members rate.
• PSJ members may subscribe tothe Revista Mexicana de Física
(RMF) at the same rate as SMFmembers.
FOR RECIPROCAL MEMBERSHIPPRIVILEGES BETWEEN THECANADIAN ASSOCIATION OFPHYSICISTS AND THE SOCIEDADMEXICANA DE FÍSICA
The Canadian Association of Physi-cists (CAP) agrees to extend recipro-cal membership privileges as definedbelow to individual members of theSociedad Mexicana de Física (SMF),and the SMF agrees to extend recipro-cal membership privileges as definedto individual members of the CAP.
• Members of the SMF may submitpapers to CAP meeting with thesame privileges and limitations asCAP members;
• SMF members may register atCAP meetings at CAP memberrates; and
• SMF members may subscribe toCAP journals at the same rates asmembers.
CONVERSELY
• Members of the CAP may submitpapers to SMF meetings with thesame privileges and limitations asSMF members;
• CAP members may register atSMF meetings at SMF memberrates; and
• CAP members may subscribe toSMF journals at the same rates asSMF members.
A g r e e m e n t
El almuerzo gratuito1
Diez jóvenes decidieron celebrar con un almuerzo ca-
maraderil, en un restaurante, la terminación de sus es-
tudios en la escuela de enseñanza media. Cuando se
reunieron todos y ya habían servido el primer plato,
empezaron a discutir acerca de cómo sentarse a la
mesa. Unos proponían colocarse por orden alfabético,
otros, por edades, los terceros, por las calificaciones
obtenidas, los cuartos, por estaturas, etc.
La discusión se prolongó, la sopa tuvo tiempo de
enfriarse, pero a la mesa nadie se sentaba.
Los reconcilió el camarero, que les dirigió las pala-
bras siguientes:
- Amigos jóvenes, dejad vuestra disputa, sentaos a
la mesa de cualquier modo y escuchadme.
Todos se sentaron y el camarero prosiguió:
- Que uno de vosotros apunte el orden en que aca-
báis de sentarse. Mañana venid de nuevo a comer
aquí y sentaos en otro orden. Pasado mañana
vuélvanse a sentar de otro modo y así sucesiva-
mente hasta que prueben todas las colocaciones
posibles. Cuando llegue el turno de volverse a
sentar como ahora, yo prometo solemnemente
que empezaré a invitarles diariamente con las co-
midas más exquisitas y sin cobrarles nada2.
La proposición gustó. Acordaron reunirse cada día
en este restaurante y probar todas las maneras posi-
bles de sentarse a la mesa, para cuanto antes comenzar
a disfrutar de las comidas gratuitas.
Pero ese día no llegó. Y no porque el camarero no
quisiera cumplir su promesa, sino porque el número
de todas las colocaciones posibles es demasiado gran-
de. Este número es igual a 3 628 800, ni más ni menos.
Esta cantidad de días, como no es difícil calcular, cons-
tituye... ¡Casi 10 mil años!
A usted quizá le parezca exagerado que 10 perso-
nas puedan sentarse a la mesa de tantas maneras dis-
tintas. En este caso, compruebe el cálculo.
En primer lugar hay que aprender a determinar el
número de permutaciones. Para simplificar empezare-
mos el cálculo con un número pequeño de objetos, por
ejemplo, con tres. Llamémosles A, B y C.
Queremos saber de cuántas maneras se pueden
cambiar de sitio, poniendo uno en lugar de otro. Razo-
namos así. Si dejamos aparte el objeto C, los otros dos
pueden colocarse solamente de dos maneras.
Ahora vamos a agregar el objeto C a cada una de es-
tas parejas. Lo podemos hacer de tres modos:
1) poniendo C detrás de la pareja;
2) » C delante de la pareja;
3) » C entre los objetos que forman la pareja.
El objeto C, además de estas tres posiciones, es eviden-
te que no puede tener otras. Pero cuando tenemos dos
parejas, AB y BA, el número total de maneras en que
pueden colocarse los tres objetos será 2 X 3 = 6.
Sigamos adelante. Hagamos el cálculo para cuatro
objetos. Sean éstos A, B, C y D. Lo mismo que antes,
dejamos aparte uno de los objetos, por ejemplo, el D, y
con los restantes hacemos todas las combinaciones po-
sibles. Ya sabemos que el número de estas combinacio-
nes es seis. ¿Por cuántos procedimientos se puede aña-
dir el cuarto objeto, D, a cada una de estas seis triadas?
Es evidente que se puede:
1) poner D detrás de la triada;
2) » D delante de la triada;
3) » D entre el objeto primero y segundo;
4) » D entre el objeto segundo y tercero.
Obtenemos, por consiguiente, en total 6 X 4 = 24 com-
binaciones; y como 6 = 2 X 3, y 2 = 1 X 2, el número to-
tal de todas las permutaciones se puede representar en
forma del producto 1 X 2 X 3 X 4 = 24.
Sociedad Mexicana de Física 29
Diverticiencia
1 Tomado del libro de Ya. I. Perelmán, Problemas y experimentos recreativos, segunda edición, Editorial MIR MOSCÚ, (1983) p. 279.2 Aquí supondremos que sólo nos interesan las posiciones relativas entre los jóvenes y no respecto a la mesa (N. de los E.).
Razonando de este modo, en el caso de cinco obje-
tos sabremos que el número de combinaciones corres-
pondientes es igual a 1 X 2 X 3 X 4 X 5 = 120.
Si los objetos son seis, tendremos 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X
6 = 720, y así sucesivamente.
Volvamos ahora al caso de los 10 comensales. El nú-
mero de sus posibles permutaciones podremos deter-
minarlo tomándonos la molestia de hacer la multipli-
cación 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10.
El número que se obtiene, como ya se dijo antes, es
3 628 800.
El cálculo será más difícil si entre los 10 comensales
hubiese cinco muchachas y quisieran sentarse a la
mesa alternando con los jóvenes. Aunque en este caso
el número de los posibles traslados es mucho menor,
su cálculo es algo más complicado.
Supongamos que uno de los jóvenes se sienta a la
mesa en un sitio cualquiera. Los cuatro restantes po-
drán sentarse, dejando entre ellos sillas vacías para las
muchachas, de 1 X 2 X 3 X 4 = 24 maneras diferentes.
Como el número total de sillas es 10, el primer joven
podrá sentarse en 10 sitios; por lo tanto, el número to-
tal de combinaciones que pueden hacer los jóvenes
será 10 X 24 = 240.
¿De cuántas maneras podrán sentarse las mucha-
chas en las sillas vacías que hay entre los jóvenes? Evi-
dentemente que de 1 X 2 X 3 X 4 X 5 = 120 maneras.
Combinando cada una de las 240 posiciones de los jó-
venes con cada una de las 120 posiciones de las mu-
chachas, obtenemos el número total de las colocacio-
nes posibles, es decir, 240 X 120 = 28 800.
Este número es mucho menor que el anterior y re-
queriría solamente un poco menos de 79 años. Si los jó-
venes clientes del restaurante llegasen a vivir hasta los
100 años, podrían recibir la comida gratuita, si no del
mismo camarero, de uno de sus herederos.
Material proporcionado por:
José Luis Álvarez
Facultad de Ciencias, UNAM
30 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Diverticiencia
XXI Encuentro de Divulgación Científica
del 16 al 20 de octubre de 2007, San Luis Potosí, SLP.
Se llevó a cabo en las instalaciones de la Universidad Poli-
técnica de San Luis Potosí, paralelamente al XLIX Congre-
so Nacional de Física. Este evento consistió de una serie de
talleres ofrecidos por los grupos de divulgación:
CIENCIA DIVERTIDA
Universidad de Sonora
CIENCIA PARA TODOS
FCM-BUAP
DINI
Morelia, Mich.
ITESM-CEM
Estado de México
ÓNIX
Morelia, Mich.
QUARK
Zacatecas, Zac
QUÉ AMIGOS DE AFAT
Querétaro, Qro
RAMA
Distrito Federal
Sociedad Astronómica“JULIETA FIERRO GOSSMAN”
San Luis Potosí, S.L.P.
TIFE
San Luis Potosí
S.L.P.
UNIVERSUM
UNAM
ZAIN
FC-UASLP
El horario en el que se desarrollaron los talleres fue de
09:00 a 13:00 y de 15:00 a 19:00 horas de lunes a jueves y de
09:00 a 13:00 para el viernes. Estos talleres estuvieron diri-
gidos a estudiantes de todos lo niveles educativos y públi-
co en general. La asistencia fue de 2500 alumnos que
participaron en al menos 4 de los talleres. El espectro de
usuarios fue desde preescolar hasta estudiantes de bachi-
llerato y estudiantes de la Universidad Politécnica.
Otra de las actividades realizadas durante el
Encuentro fue el “Seminario Taller para docentes”
de las escuelas de educación básica. En esta activi-
dad cada uno de los grupos de divulgación ofreció
un breve resumen de su trabajo y algunos de los
modelos que aplican a los estudiantes. La activi-
dad permitió que los docentes se interesaran en la
forma en la que los divulgadores motivan a los es-
tudiantes en la ciencia y la tecnología. Asistieron
34 docentes.
Se ofrecieron una serie de pláticas para estudian-
tes de nivel medio superior y público en general en
el Auditorio “Daniel Berrones Meza” de la Univer-
sidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP). Las
pláticas fueron de 10:00 a 12:00 y de 17:00 a 19:00 to-
da la semana. Las conferencias ofrecidas fueron:
Lunes 16
Variados (y quizás disparatados) tópicos de una
nueva disciplina: la nanociencia y la nanotecnología.
José Luis Rodríguez López, IPICyT
Martes 17
La Biografía de E=mc2.
José Gabriel Zahoul Retes
Fusión nuclear controlada: mitos y realidades.
J. Julio E. Herrera Velázquez, ICN-UNAM
Miércoles 18
Un viaje a través del nanocosmos: desde átomos a
estrellas.
Mauricio Terrones Maldonado, IPICyT
La aventura de cabo tuna
José R. Martínez Mendoza, FC-UASLP
Jueves 19
Ciencia ficción y divulgación científica.
Bertha Michel
Los ábacos del siglo XXI.
José Luis Morán López, CNS-IPICyT
Reseña de actividades
Sociedad Mexicana de Física 31
Actividades en la Universidad Politécnica
32 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Viernes 20
Diana Alicia Navarro Góngora, IA-UNAM
“Planetas extrasolares”
Bertha Mendieta
“Aprendizaje significativo en los museos:
un ejemplo, la enseñanza de la astronomía”
La asistencia promedio a las pláticas durante los
cinco días fue de 150 personas predominantemente
de nivel licenciatura
Por último se ofreció la mesa redonda: “La en-
señanza de la ciencia en la escuela primaria” el
miércoles 18 de octubre de 08:00 a 09:30 horas, en
el Auditorio “Pedro Vallejo” de la Benemérita y
Centenaria Escuela Normal del Estado. La inten-
ción fue la de compartir tres visiones diferentes
sobre la importancia de la enseñanza de la ciencia
en la escuela primaria para estudiantes de la Li-
cenciatura en Educación Primaria. La visión desde la in-
vestigación educativa por parte de la Mtra. Adriana
Zavala Álvarez (BECENE-TIFE), el Fís. Cuauhtémoc
Pacheco Díaz (Ónix-Linux) aportó la visión desde la em-
presa y la Lic. Bertha Michel Sandoval (Museo Universi-
tario de la UAZ) desde el punto de vista de la divulga-
ción de la ciencia. La asistencia fue de 400 personas.
Hugo Alberto Jasso Villarreal
Instituto Potosino de
Investigación Científica y Tecnológica
(IPICyT)
Reseña de actividades
Niños en los talleres.
Otra visión del Encuentro.
Demostraciones durante los talleres.
Panorámica del Encuentro.
XVI Concurso Nacional de Aparatos y
Experimentos de Física
del 3 al 6 de diciembre de 2006, Zacatecas, Zac.
La histórica, colonial y barroca ciudad de Zacatecas fue
sede del Decimosexto Concurso Nacional de Aparatos y
Experimentos de Física que organiza la SMF para promo-
ver en los jóvenes la física a través de la inventiva y creati-
vidad, mediante la realización de un proyecto o prototipo
científico-tecnológico. Para esta ocasión se contó con la es-
pléndida participación de la Universidad Autónoma de
Zacatecas (UAZ) a través de la Unidad Académica de Físi-
ca, El Colegio de Bachilleres del Estado de Zacatecas
(COBAEZ), junto con el apoyo del propio Gobierno del
Estado a través del Consejo Zacatecano de Ciencia y Tec-
nología (COZYT), quienes fueron los anfitriones de dicho
evento.
En palabras de Albert Einstein “En épocas de crisis, só-
lo la imaginación es más importante que el conocimiento”
y es precisamente la imaginación lo que caracteriza y gira
alrededor de los jóvenes participantes, y que a través de
sus asesores, pudieron captar una gran dosis de conoci-
miento.
En esta edición del concurso participaron de manera
muy entusiasta 9 entidades federativas con un total de 109
estudiantes de 28 instituciones y el apoyo creativo de 34
profesores-asesores. Se presentaron 43 trabajos, de los
cuales 18 se ubicaron en la modalidad de Aparatos
Didácticos, 11 en Aplicación Tecnológica y 14 se en
la modalidad de Experimentos de Física.
La inauguración se realizó en el Auditorio prin-
cipal del la Dirección General del COBAEZ, contan-
do con la presencia de la doctora Gema A. Mercado
Sánchez, Directora del COZCYT quien además a
nombre y representación de la Gobernadora, la li-
cenciada Amalia García dio la bienvenida a los par-
ticipantes. Estuvieron presentes también el licencia-
do Miguel Ángel Priego Gómez, Director General
del COBAEZ; el físico José Augusto Beltrán Mendo-
za, Jefe de la Unidad Académica de Física de la
UAZ y el doctor Fray de Landa Castillo Alvarado,
Vocal de Enseñanza de la SMF y coordinador del
concurso. La presentación y exposición de los traba-
jos se llevó a cabo en el Plantel “Roberto Cabral del
Hoyo” del Colegio de Bachilleres que se ubica en el
kilómetro 46 de la carretera Zacatecas-Fresnillo, un
lugar situado a la orilla de la ciudad donde el am-
biente de por sí es muy frío la mayor parte del año,
pero que en diciembre fuimos testigos de las velei-
dades del clima. Pero eso no bastó para que decaye-
ra el entusiasmo y la calidez de cada uno de los par-
ticipantes, quienes con gran interés expusieron sus
trabajos tanto al público en general como al jurado
designado para este concurso. En esta ocasión el ju-
rado estuvo integrado por profesores e investiga-
dores de la Universidad Autónoma de Zacatecas y
del Instituto Potosino de Ciencia y Tecnología.
Reseña de actividades
Sociedad Mexicana de Física 33
Inauguración encabezada por Gema Mercado, Directora del COZCYT.
Miguel Ángel Priego, José Ramón Hernández, Fray de Landa Castillo
y José Augusto Beltran.
34 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Durante estos días el evento fue enmarcado por
los anfitriones con actividades culturales, típicas y
tradicionales de Zacatecas, actividades que propi-
ciaron entre los jóvenes una atmósfera de cordiali-
dad, convivencia e intercambio de opiniones. Un
evento sin duda, enriquecedor en muchos sentidos.
Con una amplia gama de trabajos y proyectos en di-
versas temas de física. El fallo del jurado calificador
por la modalidad de los trabajos presentados quedó
de la siguiente manera:
En la categoría de Aparato Didáctico
Primer Lugar. Efecto Coriolis.
Alejandra Cuevas Machuca
Alina Marcela Pérez Hoyos
Asesor:
Prof. Rafael García Ramírez
Institución
Preparatoria Regional de Jocotepec,
Universidad Autónoma de Guadalajara, Jalisco.
Primer Lugar. Tócame si puedes.
Tania Abreu Quijada
Fernando Hernández Salvador
Asesor:
Prof. Mario Martínez Aguilar
Institución:
Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo.
Plantel Cardonal, Hidalgo.
Segundo Lugar. Pararrayos.
Mariana Loeza Aceves
Luis Ramón Orozco Pérez
Jennifer Pelayo González
Asesor:
Prof. Eleazar Sánchez Valenzuela
Institución:
Escuela Preparatoria No. 7 de la Universidad
Autónoma de Guadalajara, Jalisco.
Segundo Lugar. Teorema de Torricelli, parte de un
laboratorio virtual.
Daniel Chávez Valenzuela
Mississipi Valenzuela Durán
Asesor:
Prof. Jesús Madrigal Melchor
Prof. Víctor Manuel González Robles
Institución:
Preparatoria Ing. y Gral. Felipe B. Berriozábal y Unidad
Académica de Física de la Universidad Autónoma de
Zacatecas, Zacatecas.
Tercer Lugar. Proyecto Wunderbar.
José Roberto Angel Rosas
Juan A. Fuentes Vázquez
Asesor:
Prof. Álvaro Martínez Camacho
Institución:
Bachilleres del Golfo de México, Ciudad Mendoza,
Veracruz.
Reseña de actividades
Auditorio principal del la Dirección General del COBAEZ
Exposición en el COBAEZ
Mención Honorífica. El uso de los prototipos didácticos
en el aprendizaje de la física: concepto presión.
Elizabeth Medellín Rosales
Ma. del Rosario Flores Rodríguez
Asesor:
Prof. José Ramón Carmona Neri
Institución:
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario
No. 52., San Luís Potosí.
En la categoría de Aparato Tecnológico
Primer Lugar. Dardo de Inyección Para Animales
Domésticos Agresivos.
Ángel Abad del Río Chávez
Cesar Iván Camacho Sánchez
Asesor:
Prof. Bernardino Rangel Maldonado
Institución:
Escuela Preparatoria “Lic. Eduardo Ruiz”
Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo. Michoacán.
Segundo Lugar. Bomba de agua a base de aire.
Jesús Porfirio López Moreno
Rosario Sauceda Fuentes
Asesor:
Prof. Fausto Acosta Bojórquez
Institución:
Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa,
Plantel 66 Centro de estudios El Palmar de los
Sepúlveda. Sinaloa.
Segundo Lugar. La radio en la escuela.
Jonathan Eladio Obeso Amillano
José Alejandro Obeso Amillano
Asesor:
Prof. Jesús Arturo Regalado Sandoval
Institución:
Universidad Autónoma de Sinaloa, Preparatoria
Guamúchil. Sinaloa.
Tercer Lugar. Perseguidor Solar.
Sebastián Galindo Alvarado
David Muñoz Martínez
Reseña de actividades
Sociedad Mexicana de Física 35
Estudiantes durante la exposición de los trabajos.
Este proyecto sirvió como medio de comunicación durante el evento.
Dardo de inyección para animales domésticos.
36 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Asesor:
Prof. José Luis Santa Cruz
Prof. Michel Antonio Magallanes
Institución:
Escuela Preparatoria No. 7 de la Universidad
Autónoma de Guadalajara, Jalisco
Mención Honorífica. Sensor Electromagnético.
Anabel Bellido Varela
Saraí Marina Contreras Pérez
Asesor:
Prof. Teodoro Hernández Morales
Institución:
Escuela de Bachilleres “Unidad y Trabajo”, Diurna,
Xalapa, Veracruz.
Y en la categoría de Experimento
Primer Lugar. Calorímetro de hielo.
Beatriz Patiño Valencia
Ma. Fernanda García Navarro
Asesor:
Prof. Sergio Primo Palacios
Institución:
Colegio de Bachilleres del Estado de Veracruz. Plantel
43, Las Choapas, Veracruz.
Segundo Lugar. Globo 19.
Francisco Javier López López
Melina Arely Martínez Martínez
Marcos Orlando Cortés Gerardo
Asesor:
Prof. José Margarito García Gleason
Institución:
Escuela Preparatoria Oficial No. 19, San Martín de las
Pirámides, Estado de México.
Tercer Lugar. Interacción de Fuerzas e Igualación de las
Velocidades.
Ada Paloma Soto Brambila
Iván Aurelio Castillo García
Asesor:
Prof. Rafael García Ramírez
Institución:
Preparatoria Regional de Jocotepec, Universidad
Autónoma de Guadalajara, Jalisco.
Tercer Lugar. Coeficiente de Conductividad Térmica
(Transferencia de Calor).
Nancy Maya Estrada
Lilia Chávez Castillo
Asesor:
Prof. Eduardo Hernández Miranda
Institución:
Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo,
Plantel Atotonilco de Tula. Hidalgo.
Mención Honorífica. Velocidad y Transferencia de
Calor.
Edwin Fernando Lara Alvarado
Andrés Eliseo Mendoza González
Asesor:
Prof. Paulino García Ramírez
Institución:
Preparatoria Regional de Jocotepec, UAG, Jalisco.
Cabe mencionar que a juicio del jurado se otorgaron
menciones honoríficas a los trabajos arriba señalados
por considerarlo justo y de reconocimiento para di-
chos proyectos. Asimismo los empates en cada cate-
goría surgieron por los criterios de estadística,
recopilación de resultados y dictamen del jurado.
¡Enhorabuena! y a prepararnos para el siguiente
concurso que esperamos tenga una mayor promo-
ción por parte de los delegados estatales de la SMF
y que lleve a una participación más representativa
de cada estado de la República. ¡Nos vemos en el
XVII Concurso Nacional de Aparatos y Experimen-
tos de Física! ¡Muy pronto saldrá la convocatoria!
José Ramón Hernández Balanzar
Vocal de Enseñanza de la Sociedad Mexicana de Física
Instituto de Ciencias Nuncleares, UNAM
Reseña de actividades
Globo 19 del Estado de México.
Celebración del Día del Físico en San Luis Potosí
Nuevamente la comunidad de Físicos de San Luis Potosí se
dio cita el lunes 11 de diciembre de 2006, para llevar a cabo el
festejo del “Día del Físico” en el seno de la Sociedad Potosina
de Física (SPF), evento que se ha venido realizando desde
1996, cuando se retomó la idea de festejar tal acontecimiento
Como en el 2006 se cumplieron 50 años de Física en San
Luis Potosí, en el Auditorio “Juan Fernando Cárdenas Rive-
ro” del Instituto de Física de la Universidad Autónoma de
San Luis Potosí (IF-UASLP), se llevó a cabo la mesa redonda
“50 años de Física en San Luis, análisis y perspectivas”, y así
festejar el “Día del Físico”. La mesa redonda estuvo
integrada por profesores todos de la Universidad Au-
tónoma de San Luis Potosí (UASLP): el Dr. Joel Uriel
Cisneros Parra de la Facultad de Ciencias, y los Drs.
Jesús Urías Hermosillo y Pedro Villaseñor González
del Instituto de Física, y como moderador el Dr. Juan
Martín Montejano Carrizales, del Instituto de Física y
presidente de la SPF. Se contó con la asistencia de pro-
fesores y alumnos de la Facultad de Ciencias, del De-
partamento Físico Matemáticas, del Instituto de Físi-
ca, del Instituto de Investigación en Comunicación
Óptica de la UASLP y del Instituto Potosino de Inves-
tigación Científica y Tecnológica.
El Dr. Cisneros contó algunas anécdotas y re-
membranzas de su estancia como estudiante y luego
como Director y Profesor de la Escuela de Física (hoy
Facultad de Ciencias) en los 50 años de Física en San
Luis. El Dr. Pedro Villaseñor presentó un video del
Instituto de Física en el que se presentó cómo fue el
inicio del Instituto en 1956 y cómo ha ido evolucio-
nando y enriqueciéndose con las diversas disciplinas
que hoy en día se cultivan en el Instituto. El Dr. Urías
platicó acerca de sus experiencias desde que se in-
corporó a la Escuela de Física en 1976. Posteriormen-
te se abrió la sesión de preguntas y comentarios, que
fue bastante nutrida y que permitió a los panelistas
ampliar los temas que habían tratado durante su in-
tervención.
Después del evento, la mayoría de los asistentes
se trasladaron a una finca en donde se llevó a cabo
Reseña de actividades
Sociedad Mexicana de Física 37
Auditorio “Juan Fernando Cárdenas Rivero”.
Mesa Redonda “50 años de Física en San Luis, análisis y perspectivas”.
En primer plano Magdaleno Medina.
38 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
una parrillada a la que asistieron cerca de cien personas.
Cabe mencionar que se invitó a miembros y no miembros
de la SPF.
La opinión general es que este festejo no debe suspenderse
aunque quizás sea recomendable cambiar la fecha de la cele-
bración, ya que en diciembre es muy difícil conjuntar a la gen-
te y además el 10 de diciembre se festeja también el “Día del
Payaso”. El sentir de todos los presentes es que debe invitarse
a participar a todos los físicos y estudiantes de carreras rela-
cionadas con la Física de al menos la Cd. de San Luis Potosí.
Deseo que el festejo del Día del Físico se generalice y que
en realidad se convierta en una tradición en todo el país.
Juan Martín Montejano Carrizales
Representante de la Sociedad Potosina de Física
División Regional San Luis Potosí de la
Sociedad Mexicana de Física
XXX Simposio de Física Nuclear
Cocoyoc 2007
Este año celebramos la realización sin interrupciones, del
Trigésimo Simposio de Física Nuclear que tuvo lugar en la
Hacienda de Cocoyoc, Morelos, del 3 al 6 de enero de 2007.
Se dedicó la primera tarde del evento a hacer un homenaje
a los organizadores ya fallecidos del primer simposio Ángel
Dacal y Pedro Federman quienes junto con Pier Mello y María
Esther Ortiz formaron el primer comité organizador. La sesión
resultó particularmente emotiva ya que asistieron colegas de
ambos con quienes nuestros homenajeados no sólo compartie-
ron trabajo de investigación sino cultivaron buenas amistades.
Escuchamos anécdotas sobre Ángel relatadas
por Arturo Menchaca y Yuen Dat Chan y a su vez
Alejandro Frank y Stuart Pittel recordaron a Pedro.
Jorge Flores entonces director del Instituto de Física
e impulsor del primer simposio disertó sobre aque-
lla época y Pier Mello relató los pormenores de la
organización del simposio de 1978 así como su mo-
tivación y objetivos.
Este evento consta tradicionalmente de conferen-
cias invitadas plenarias y una sesión de carteles.
Conferencias Invitadas
1. Fusion-evaporation in the8Li+
208Pb system
at near barrier energies, E. F. Aguilera (ININ)
2. Flavor content of nucleon form factors,
Roelof Bjiker (ICN-UNAM)
3.76
Ge neutrinoless double beta decay and the
majorana project, Yuen Dat Chan (LBNL)
4. Neutron elastic scattering on lead at 3 MeV.,
Efraín Chávez (IF-UNAM)
5. Spin-Isospin excitations in the A=58 mass
region, Osvaldo Civitarese (University of La
Plata)
6. Symmetry and the ab initio no-core shell
model, Jerry Draayer (Louisiana State U.)
7. Nuclear structure and reaction studies with exo-
tic polarized probes, Alfredo Galindo-Uribarri
(ORNL)
8. Entanglement in correlated spin systems: from
nuclear physics to quantum optics, Jorge Hirsch
(ICN-UNAM)
Reseña de actividades
Foto de la primera reunión de Física Nuclear.
9. First stars evolution and nucleosynthesis, Jaime
Klapp (ININ)
10. The breakup of6He on a
209Bi, Jim Kolata (U. of Notre
Dame)
11. The elastic scattering and the total reaction cross sec-
tion of exotic projectiles6He,
8Li, and
7Be on
27Al
and58
Ni targets at energies around the coulomb ba-
rrier, Rubens Lichtenthäler (University of São Paulo)
12. Statistical wave scattering: from the atomic nucleus
to mesoscopic systems to microwave cavities, Pier
A. Mello (IF-UNAM)
13. Fermion masses and mixings in a minimal S3–inva-
riant extension of the standard model, Alfonso
Mondragón (IF-UNAM)
14. Transient effects in a relativistic quantum system,
Marcos Moshinsky (IF-UNAM)
15. Implications of Federman-Pittel mechanism for
exotic nuclei, Takaharu Otsuka (Tokio U.)
16. Strange nucleon form factors from ep and vp elastic
scattering, Steven Pate (New Mexico State University)
17. The density matrix renormalization group and nu-
clear structure, Stuart Pittel (Bartol, U. of Delaware)
18. Centrality and energy dependence of meson, proton,
and hyperon production in Heavy Ion collisions at
the CERN SPS, Andrés Sandoval (IF-UNAM)
19. Fusion between heavy neutron-rich nuclei using ra-
dioactive and stable ion beams, Dan Shapira (ORNL)
20. The n/p asymmetry dependence of the calo-
ric curve and in-medium p correlations, Lee
Sobotka (Washington University)
21. Quasiparticles and deformation in the
nuclear shell model, Reinhard Stock (U. of
Frankfurt)
22. IceCube - a telescope to map the neutrino
sky, R. G. Stokstad (LBNL)
23. The equation of state of dense matter: from
quarks to neutron stars, Anthony Thomas
24. The origin of fluorine, Michael Wiescher
(University of Notre Dame)
25. Pycnonuclear reactions in dense matter,
Dima Yakovlev
Carteles
1. Stability of the tree-level vacuum in a mini-
mal S3
extension of the standard model,
D. Emmanuel-Costa, O. Félix-Beltrán, M.
Mondragón, E. Rodríguez-Jáuregui.
2. PC-based acquisition system using CAMAC
standard to handle the multi-detector confi-
guration used in neutron elastic scattering
studies, A. Huerta, M. E. Ortiz, A. Varela, R.
Policroniades, E. Moreno, G. Murillo and E.
Chávez.
3. Study of the yrast bands in the odd-proton nu-
clei in the A=130 region, A. Ibáñez-Sandoval,
Reseña de actividades
Sociedad Mexicana de Física 39
Foto del XXX Symposium
40 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
V. Velázquez, A. Galindo-Uribarri, P.O. Hess B.,
and M. E. Ortiz.
4. Measurement of the breakup of 8B on 58Ni at forward
angles, R. Leyte-González, E. Martínez-Quiroz, E. F.
Aguilera, T. L. Belyaeva.
5. Forward angular distribution for 6He breakup, D.
Lizcano, E. F. Aguilera, E. Martínez-Quiroz, J. J. Kolata, L.
O. Lamm, H. Jiang, M. Ojaruega, A. Roberts, T. Spencer.
6. Optical model parameters fot elastic scattering of 7Be
on 58Niat energies around the coulomb barrier, E.
Martínez-Quiroz, E. F. Aguilera, H. García-Martínez,
D. Lizcano, J.J. Kolata, H. Amro, L.O. Lamm, H.
Jiang, F.D. Becchetti, V. Guimarães, R. Lichtenthaler,
O. Camargo, P.A. DeYoung and P.J. Mears.
7. A novel microscopic nuclear mass formula, Joel de
Jesús Mendoza-Temis, Jorge G. Hirsch. Alejandro
Frank, José Barea, J.C. López Vieyra and I. Morales
Agiss, V. Velázquez.
8. Optical model calculations for elastic scattering
of neutrons on heavy targets, G. Murillo, P.
Rodríguez, D. Marín, F. Favela, A. Huerta, and E.
Chávez.
9. Electron matching in the level 3 system of the fast
track trigger at H1 experiment, DESY, Leonid
Ser kin.
10. Absolute cross section and angular distribution for
the elastic scattering of neutrons on natPb at En= 3
MeV., A. Varela, R. Policroniades, E. Moreno, G.
Murillo, P. Rodríguez, D. Marín, F. Favela, A. Huerta,
M. E. Ortiz, E. Chávez and D. N. Shapira.
11. Characterization of a fast neutron detection system
with large angular coverage and granularity for nu-
clear physics studies and applications, A. Varela, R.
Policroniades, E. Moreno, G. Murillo, P. Rodríguez,
D. Marín, F. Favela, A. Huerta, M. E. Ortiz and E.
Chávez.
12. Nuclear shell corrections: a simple improvement
to an old problem, V. Velázquez, J.G. Hirsch, A.
Frank, J.C. López, J. Barea, I. Morales, Jaime Temis, J.
Mendoza, and P.V. Isacker.
Se llevó a cabo la asamblea general de la División de
Física Nuclear durante la cual se nombró nuevo presi-
dente al Dr. Andrés Sandoval y se decidió llevar a
cabo durante el verano la V Escuela de Física Nuclear.
Ma. Esther Ortiz
Instituto de Física, UNAM
XXXVI Reunión de Invierno de
Física Estadística
Taxco-2007
Del 9 al 12 de Enero del 2007, se llevó a cabo en Tax-
co la XXXVI edición de la Reunión de Invierno de
Física Estadística. Enmarcados por este hermoso
entorno, los 75 participantes entre los que se encon-
traron reconocidos investigadores nacionales e in-
ternacionales, jóvenes investigadores y estudiantes,
atendieron las quince conferencias que se realiza-
ron durante los tres días que duró el evento. Los te-
mas principales de las conferencias versaron sobre
teoría de líquidos, irreversibilidad, fluctuaciones en
sistemas de fuera del equilibrio, difusión anómala,
física biológica y sistemas dinámicos.
La conferencia inaugural, dedicada al análisis de
fluctuaciones en fluidos fuera de equilibrio en esta-
dos estacionarios, fue dictada por el Prof. Jan Sen-
gers de la Universidad de Maryland. En esta confe-
rencia se presentó de forma notable el estado actual
del tema tanto desde el punto de vista teórico como
desde el punto de vista experimental. Estudios so-
bre diversos sistemas particulares fueron presenta-
dos por tres jóvenes investigadores nacionales que
recientemente terminaron sus estudios posdoctora-
les. El Dr. Orlando Guzmán de la UAM-Iztapalapa
presentó un estudio muy completo sobre biosenso-
res basados en cristales líquidos, mientras que
la discusión de experimentos en sistemas electro-
reológicos corrió a cargo del Dr. Jesús Santana del
Reseña de actividades
CINVESTAV-Monterrey. Más adelante, la Dra. Minerva
González del IF-BUAP presentó un estudio numérico so-
bre las propiedades termodinámicas de líquidos, basado
en la dinámica disipativa de partículas con interacciones
electrostáticas. Las conferencias que finalizaron el primer
día de actividades fueron presentadas por el Dr. Jure Dob-
nikar del Jozef Stefan Institute de Ljubljana, Eslovenia,
quien discutió los resultados numéricos sobre el problema
de interacciones de muchos cuerpos en sistemas coloida-
les. En su conferencia, el Dr. Víctor Romero del IF-UNAM
planteó la interesante pregunta sobre si los vidrios se en-
cuentran en equilibrio, y discutió una posible respuesta al
analizar el famoso problema desde el punto de vista de los
cristales deformados.
Durante el segundo día, las conferencias versaron sobre
problemas relacionados con la irreversibilidad y el teorema
de fluctuación. El Dr. Agustín Pérez de la Universidad de
Barcelona presentó una discusión sobre la ley de incremen-
to de la entropía mientras que el Dr. Hernán Larralde del
ICF-UNAM discutió la estadística de flujos en sistemas
fuera de equilibrio. En sustitución del Dr. Fernando Oli-
veira, la estudiante Els Heinsalu de Estonia presentó un
análisis teórico-numérico sobre difusión anómala basado
en la controversial descripción de ecuaciones fraccionarias
de Fokker-Planck. A continuación, el Dr. Peter Vekilov de
la Universidad de Houston, mostró una minuciosa inves-
tigación experimental sobre los mecanismos fisico-
químicos que dan origen a la anemia megaloblásti-
ca. Finalmente, el Dr. Emmanuel Trizac de la Uni-
versidad de Paris-Sud, discutió algunas de las pro-
piedades físicas de biopolímeros.
El último día de conferencias estuvo dedicado a
problemas de física biológica. El Dr. Jaime Ruiz del
IF-UASLP describió experimentos de condensación
de DNA en interfases aire/agua mientras que el Dr.
Tomás Alarcón del Imperial College de Londres
presentó un modelo multifísico donde se analizan
diversos protocolos de tratamientos anticanceríge-
nos. El Dr. Moisés Santillán del CINVESTAV-Mon-
terrey habló sobre un modelo tipo sistema dinámi-
co con el cual describió el origen de la biestabilidad
del “operón” lactosa. La última conferencia fue im-
partida por la Dra. Elizabeth Scholl-Paschinger de
la Universidad de Viena, donde presentó una teoría
de estado líquido autoconsistente.
Durante toda la Reunión hubo presentaciones de
carteles de los cuales un pequeño comité eligió los
tres mejores. Los estudiantes ganadores recibirán
una beca completa en su próxima participación en
el evento.
En términos generales, la Reunión se caracterizó
por una convivencia afable entre los participantes,
relacionada tanto con los te-
mas científicos como con los
aspectos humanos. Sin embar-
go, creo necesario mencionar
que la ausencia del Prof. Fer-
nando del Río fue notoria, tan-
to en las discusiones científicas
como a la hora de la conviven-
cia, la cual siempre resulta re-
frescante en su compañía gra-
cias a su continuo buen humor.
Quizá convenga concluir esta
reseña haciendo notar que el
Prof. Sengers, que ha participa-
do varias veces en la reunión a
lo largo de toda su historia,
mencionó que su impresión de
la Reunión y de la comunidad
Reseña de actividades
Sociedad Mexicana de Física 41
Cartel del evento.
42 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
de Física Estadística de México fue muy buena. El
Profesor nos ve como una comunidad con la expe-
riencia e ímpetu necesarios para florecer en los años
venideros. Que así sea.
Iván Santamaría Holek
Facultad de Ciencias, UNAM
Reunión Anual del
Consejo Consultivo de la
Sociedad Mexicana de Física
El día martes 16 de enero de 2007 se reunió el Con-
sejo Consultivo de la SMF en el Restaurante Anti-
gua Hacienda de Tlalpan a las 10:00 hrs., con la
siguiente orden del día.
1. Informe de Actividades 2006.
2. Informe financiero 2006.
3. Revista Mexicana de Física.
4. Olimpiada Internacional de Física 2009.
5. Consejo de Acreditación de Programas
Educativos en Física (CAPEF).
6. Elección de Director de la Revista
Mexicana de Física.
7. Asuntos Generales.
Antes de iniciar la sesión el Dr. Alipio Calles solicitó, a
los miembros del Consejo Consultivo que asistieron, se
modificase el orden del día, tratándose en el segundo
punto el nombramiento del Director de la Revista Mexi-
cana de Física (RMF). La solicitud del Dr. Alipio Calles
fue aprobada.
1. Informe de Actividades de laSociedad Mexicana de Física 2006.
La Dra. María Esther Ortiz Salazar, Presidenta de la SMF,
rindió el Informe de actividades de la SMF del año 2006.
(ver páginas 43, 44, 45, de este boletín).
El Dr. Héctor Murrieta informó acerca de la aparición
de una publicación bajo el nombre de Iberoamericana y
preguntó qué había pasado con la FELASOFI. Varios de
los asistentes recordaron cual es la posición de la SMF al
respecto (ver Bol. Soc. Mex. Fís. 20-2 p 69): La FELASOFI
es una Federación Latinoamérica de Sociedades de Física,
dispuesta a establecer vínculos de cooperación con socie-
dades más allá del subcontinente latinoamericano, con la
condición de que no existan relaciones de dominio de par-
te de algún país.
El Dr. Jorge Flores Valdés, después de comentar que un
organismo como FELASOFI debe de tener actividad para
mostrar que está viva, propuso la organización del segun-
do congreso latinoamericano de Física con el fin de forta-
lecerla.
2. Director de la Revista Mexicana de Física.
El Dr. José Ignacio Jiménez Mier y Terán, Secretario Gene-
ral, informó que con el cambio de estatutos, la designación
del Director de la Revista Mexicana de Física corresponde
al Consejo Consultivo y que de la
consulta realizada por la Mesa Di-
rectiva entre los miembros de la
SMF para ocupar la Dirección de
la misma sólo se tuvo una pro-
puesta, la de la Dra. Carmen Cis-
neros Gudiño.
Después de discutir la forma de
votación, el nombramiento se rea-
lizó por esta vez a través de una
votación secreta de los miembros
del Consejo Consultivo, dando co-
Reseña de actividades
Antigua Hacienda de Tlalpan
mo resultado que la Dra. Carmen Cisneros fungirá como
Directora de la Revista Mexicana de Física para el periodo
2007-2010.
El Dr. Francisco Ramos, presidente electo, propuso el
establecimiento de un reglamento interno del Consejo
Consultivo que regule el nombramiento del Director de la
Revista Mexicana de Física.
3. Informe Financiero
La Fís. María Luisa Marquina Fábrega, tesorera de la SMF,
rindió el informe financiero del año 2006 (ver páginas 46, 47,
de este boletín), destacando la necesidad de incrementar los
recursos para la Olimpiada Internacional del 2009. Informó
que la Secretaría de Hacienda hizo un requerimiento para
revisar la información de la SMF en el año fiscal 2003 y que
gracias al Contador Benjamín Sánchez Rodríguez se logró
poner en orden la contabilidad correspondiente.
4. Revista Mexicana de Física.
La Dra. Carmen Cisneros Gudiño, directora de la Revista
Mexicana de Física (RMF), inició su intervención agrade-
ciendo su nombramiento para el periodo 2007-2010 y acto
seguido rindió su informe como Directora de la RMF.
5. Olimpiada Internacional de Física 2009.
El Dr. José Luis Moran López informó acerca de los prepa-
rativos para la XL Olimpiada Internacional de Física a rea-
lizarse en el 2009 en nuestro país. Indicó que la sede será la
ciudad de Mérida, Yucatán a realizarse del 11 al 20 de julio
del 2009, destacó la necesidad de que a la brevedad posi-
ble se formen los comités necesarios para que la Olimpia-
da sea un éxito.
El Dr. Gerardo Contreras Puente comentó la necesidad
de profesionalizar el entrenamiento de los estudiantes que
asisten a la Olimpiada Iberoamericana e Internacional.
6. Consejo de Acreditación de Programas en Física(CAPEF)
El Dr. Eduardo Carrillo Hoyo informó que se han iniciado
los trámites para formalizar el CAPEF que en principio es-
tará constituido por la Sociedad Mexicana de Física y So-
ciedad Mexicana de Matemáticas, e invita a proponer
miembros para los comités evaluadores.
Se hizo notar que este Consejo acreditará exclusi-
vamente al nivel licenciatura y que sería difícil ex-
tenderlo al nivel bachillerato.
8. Asuntos Generales
a) El Dr. Eduardo Piña propone que el año 2007
toda la papelería de la SMF contenga algo
alusivo a los 30 años de fallecido del Fís. Juan
de Oyarzábal.
Roberto Gleason
Instituto de Física, UNAM
Primera Asamblea General de la
Sociedad Mexicana de Física
El día 30 de enero de 2007, a las 12:00 hrs. se llevó a
cabo la primera Asamblea General de la SMF en el
Auditorio Carlos Graef Conjunto Amoxcalli, de la
Facultad de Ciencias de la UNAM, con la siguiente
orden del día:
1. Sesión Académica
Dr. Manuel Peimbert, IA-UNAM
“El universo y el razonamiento copernicano”
2. Informe de Actividades de la Mesa Directiva
de la SMF 2006
3. Informe Financiero 2006
4. Intervención de la Presidenta, saliente.
5. Toma de Protesta a la Mesa Directiva 2007-2008
6. Intervención del Presidente, entrante.
7. Brindis
1. Sesión Académica
La sesión académica estuvo a cargo del Dr. Manuel
Peimbert, quien impartió la conferencia “El univer-
so y el razonamiento copernicano”.
2. Informe de Actividades de la Mesa Directiva
La Dra. Ma. Esther Ortiz, Presidenta de la Sociedad
presentó el informe de actividades de la Mesa Di-
rectiva durante el 2006.
Reseña de actividades
Sociedad Mexicana de Física 43
44 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Publicaciones
1. Revista Mexicana de Física
(Vol. 52, Nos.1, 2, 3, 4)
2. Revista Mexicana de Física E
(Vol. 52, No. 1, 2)
3. Revista Mexicana de Física S (Vol. 52)
3.1. XXVIII Symposium on Nuclear Physics
3.2. Fourth International Iberoamerican
Conference on Sensors IBERSENSOR
3.3. IV Congreso Venezolano de Física
3.4. XXIX Symposium on Nuclear Physics
3.5. 7th Iberoamerican Workshop on
Complex Fluids and their Applications.
3.6. V Taller de la División de Gravitación y
Física Matemática (en prensa)
3.7. Reunión de la División de Física de
Radiaciones. (en prensa)
3.8. Taller México-Corea 2005. (en prensa)
4. Boletín de la Sociedad Mexicana de Física,
Vol. 20, Nos. 1, 2, 3, 4.
5. Catálogo Iberoamericano de Programas y
Recursos Humanos en Física 2005, en CD
6. Calendario 2006.
Reuniones académicas
1. XXIX Simposio de Física Nuclear, 3-6 de ene-
ro, Cocoyoc, Morelos.
2. XXXV Reunión de invierno de Física Estadís-
tica, 10-13 de enero, Taxco, Guerrero.
3. Reunión de Consejo Consultivo de la Socie-
dad Mexicana de Física (SMF), 25 de enero,
Antigua Hacienda de Tlalpan, México, D.F.
4. II International Symposium on Radiation
Physics del 27 de febrero al 2 de marzo,
CIMAV, Chihuahua.
5. IX Mexican Symposium on Medical Physics,
del 18 al 21 de marzo, Guadalajara, Jalisco.
6. XIII Seminario Enzo Levi, del 30 al 31 de mar-
zo, Temapache, Veracruz.
7. XIV Reunión Anual DGFM, 27 y 28 de abril, en el
CINVESTAV.
8. III Reunión de Responsables del Área de Física,
del 27 al 29 de abril, Cuernavaca Morelos.
9. III Encuentro Participación de la Mujer en la
Ciencia, del 18 al 19 mayo, CIO, León, Gto.
10. II Concurso Nacional de Talentos en Física, 7 de
junio 2006, vía internet
11. XX Reunión Anual de la División de Partículas y
Campos. Del 14 al 16 de junio en la Sala de Semina-
rios Dr. Ignacio Chávez de la UNAM.
12. IV Escuela Mexicana de Física Nuclear, del 27 de Ju-
nio al 8 de Julio.
13. Reunión anual de Representantes Institucionales y
Delegados de Olimpiadas de la SMF, del 31 de
agosto al 2 de septiembre, Cocoyoc, Morelos.
14. XII Congreso de la División de Dinámica de Flui-
dos, 16 – 20, Octubre, San Luis Potosí, SLP.
15. XLIX Congreso Nacional de Física,
16 – 20 de octubre, San Luis Potosí, SLP.
16. XXI Encuentro Nacional de Divulgación Científica,
16-20 de octubre, San Luis Potosí, SLP.
17. XIX Reunión anual de Óptica, del 16 al 20 de octu-
bre, San Luis Potosí, SLP.
18. Seminario de Física Nuclear (“Lunch Nuclear”)
Mensual.
19. Colaboración en la edición de las Memorias del
Año Internacional de la Física.
Reseña de actividades
Ángel Prieto y Ma. Esther Ortiz en primer plano.
20. XVIII International Conference on Optical Fiber Sen-
sors, del 23 al 27 de octubre, Cancún, Quintana Roo.
21. Panamerican Advanced Study Institute (PASI) del 23
de octubre al 8 de noviembre, Puerto Vallarta, Jalisco.
22. III Taller de Procesamiento Digital de Imágenes y
Óptica, noviembre, Centro de Investigación en Ma-
temáticas (CIMAT), Guanajuato.
23. XI Escuela Mexicana de Partículas y Campos, VI
Simposio Latinoamericano de Física de Altas Ener-
gías, del 1 al 8 de noviembre, Puerto Vallarta, Jalisco.
24. XVIII Latin American Symposium of Solid State
Physics (SLAFES – 2006), 13 al 17 de noviembre,
Puebla, Pue.
25. VII Mexican School on Gravitation and Mathemati-
cal Physics, 26 de noviembre al 2 de diciembre Pla-
ya del Carmen Quintana Roo.
26. XVI Concurso Nacional de Aparatos y Experimen-
tos de Física, del 3 al 6 de diciembre, Zacatecas, Zac.
27. XXX Symposium on Nuclear Physics, del 3 a 6 de
enero, Cocoyoc, Morelos.
28. XXXVI Winter Meeting on Statistical Physics, del 9
al 12 de enero, Taxco, Guerrero.
29. Reunión anual del Consejo Consultivo de la SMF,
16 de enero, Ex Hacienda de Tlalpan, México, D.F.
OLIMPIADAS
1. Olimpiadas Estatales.
2. 17a Olimpiada Metropolitana de Física, 27 de ma-
yo, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad
Iztapalapa (UAM-I).
3. Entrenamiento y selección de los estudiantes repre-
sentantes de México en las Olimpiadas Internacio-
nal e Iberoamericana, enero y mayo, Facultad de
Ciencias de la UNAM.
4. XXXVII Olimpiada Internacional de Física, 8 al 17
de julio, Singapur, Singapur.
5. XI Olimpiada Iberoamericana de Física, del 23 al 30
de septiembre, Coimbra, Portugal.
6. XVII Olimpiada Nacional de Física, 13-16 noviem-
bre, Durango, Durango.
7. Preparativos para la XL Olimpiada Internacional
2009, Mérida, Yucatán, México.
Premios de la Sociedad Mexicana de Física,San Luis Potosí, SLP.
1. Premio al Desarrollo de la Física en México.
Dr. Fernando Alba Andrade, IF-UNAM
2. Premio a la Investigación Científica.
Dr. Gerardo Herrera Corral, CINVESTAV
Otras Actividades
1. Puesta en operación de los nuevos Estatutos
de la SMF.
2. Organización del Consejo de Acreditación de
Programas Educativos en Física (CAPEF).
3. Actualización de la página WEB de la SMF.
4. Participación de la SMF en foros nacionales e
internacionales: Reuniones de la Federación
de Sociedades Científicas de México (FeSoCi-
Me), Federación Latinoamericana de Socie-
dades de Física (FELASOFI), American Physi-
cal Society (APS), International Union of Pure
and Applied Physics (IUPAP), etc.
5. XIX Reunión de la Federación Latinoameri-
cana de Sociedades de Física (FELASOFI)
17-18 de junio, Panamá, Panamá. Autorida-
des de la FELASOFI:
Luis Fernando Castro
Presidente (Colombia)
Nabil Kawas
Secretario (Honduras)
Reseña de actividades
Sociedad Mexicana de Física 45
Manuel Peimbert, Guadalupe Huelsz, Guillermo Espinosa.
46 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
3. Informe Financiero
La Fís. Ma. Luisa Marquina, Tesorera de la Socie-
dad, informó sobre el estatus financiero que guarda
la misma:
APOYOS
DEL 01 DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2006
CONACyT $ 2,158,600.00
Reunión Consejo Consultivo CLAF $ 28,600.00
Reunión FELASOFI $ 100,000.00
Actividades RMF $ 600,000.00
Impresión Boletín $ 200,000.00
Impresión Catálogo $ 30,000.00
Congreso Nacional $500,000.00
Premios SMF $50,000.00
Olimpiada Nacional $ 400,000.00
Olimpiada Internacional 2006 $ 250,000.00
SEP $ 4,750,000.00
Impresión Catálogo $ 100,000.00
Congreso Nacional $ 200,000.00
Olimpiada Nacional $ 200,000.00
Diplomado Olimpiada 2009 $ 100,000.00
Olimpiada Internacional 2009 $ 4,000,000.00
Concurso Nacional de Aparatos y
Experimentos en Física
$ 150,000.00
UNAM $ 500,000.00
CCF - UNAM (Impresión Boletín) $ 50,000.00
IF - UNAM (Impresión RMF) $ 50,000.00
IF - UNAM (Impresión Boletín) $ 25,000.00
DGAPA - UNAM Reunión
FELASOFI y Reunión Nacional de
Responsables del Área de la Física
$ 220,000.00
ICN - UNAM (Impresión RMF) $ 50,000.00
ICN - UNAM (Impresión
Suplemento Nucleares)
$ 50,000.00
IA - UNAM (Impresión RMF) $ 25,000.00
IIM - UNAM (Impresión RMF) $ 30,000.00
INAOE $ 30,000.00
CIO $ 15,000.00
TOTAL APOYOS $ 7,453,600.00
CUOTAS SOCIOS $ 732,919.21
Agradecemos todo el apoyo que la Facultad de Ciencias, UNAM, nos
brinda para el buen funcionamiento de la Sociedad Mexicana de Física.
INFORME FINANCIERO DEL 01/01/2006 AL 31/12/2006 SMF
Saldo Inicial Ingresos Egresos TOTAL
-$ 1,714,963.40 $ 732,919.21 $ 1,480,174.61 -$ 2,462,218.79
Compra Transporte Sociedad
$ 115,214.36 $ 300,800.00 -$ 185,585.64
Mobiliario Casa Tlalpan
$ 29,393.88 -$ 29,393.88
Equipo de Cómputo
$ 88,039.92 -$ 88,039.92
FELASOFI
$ 200,000.00 $ 217,089.68 -$ 17,089.68
Consejo Consultivo
$ 11,270.43 -$ 11,270.43
CLAF
$ 28,600.00 $ 28,825.26 -$ 225.26
Revista Mexicana de Física
$ 265,287.28 $ 931,837.84 $ 1,053,058.45 $ 144,066.67
Boletín
-$ 189,718.70 $ 275,000.00 $ 300,489.70 -$ 215,208.41
Catálogo
$ 41,357.66 $ 235,817.50 $ 216,974.76 $ 60,200.40
Premios 2005 Sociedad Mexicana de Física
$ 50,000.00 $ 50,000.00 $ 0.00
TOTAL
-$ 1,598,037.16 $ 2,569,388.91 $ 3,776,116.70 -$ 2,804,764.95
EVENTOS SOCIEDAD MEXICANA DE FÍSICA
Congreso Nacional de Física
$ 2,489,925.49 $ 1,741,262.01 $ 932,067.61 $ 3,299,119.89
Olimpiadas
$ 14,166.06 $ 960,729.79 $ 949,753.14 $ 25,142.71
Diplomado
$ 155,640.59 $ 150,000.00 $ 169,863.00 $ 135,777.59
Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física
$ 261,759.43 $ 211,950.00 $ 205,505.66 $ 268,203.76
Encuentro Nacional de Enseñanza a Nivel Medio Superior
-$ 62,602.22 -$ 62,602.22
Mujeres en Física
$ 14,277.44 $ 148,759.63 $ 123,671.42 $ 39,365.65
Encuentro Nacional de Divulgación Científica
$ 231,237.30 -$ 231,237.30
Reunión de Representantes Institucionales
-$ 56,801.30 $ 99,856.91 -$ 156,658.21
Reunión Nacional de Responsables del Área de la Física
$ 120,000.00 $ 149,375.97 -$ 29,375.97
TOTAL
$ 2,816,365.48 $ 3,332,701.43 $ 2,861,331.01 $ 3,287,735.90
Reseña de actividades
DIVISIONES DE LA SOCIEDAD MEXICANA DE FÍSICA
División de Física Atómica
$ 21,980.28 $ 1,661.79 $ 20,318.49
División de Dinámica de Fluidos y Plasmas
$ 88,793.43 $ 57,700.06 $ 32,173.64 $ 114,319.85
División de Física Estadística (ESCUELA)
$ 113,868.58 $ 113,868.58
División de Física Estadística (REUNIÓN DE INVIERNO)
$ 206,985.66 $ 376,810.00 $ 320,956.91 $ 262,838.75
División de Gravitación y Física Matemática
$ 153,546.70 $ 255,227.87 $ 269,009.42 $ 139,765.15
División de Física Médica
$ 190,651.71 $ 31,040.00 $ 108,668.49 $ 113,023.22
División de Física Nuclear
$ 291,797.89 $ 131,219.00 $ 113,621.11 $ 309,395.78
División de Física de Radiaciones
$ 46,185.61 $ 376,037.50 $ 206,312.42 $ 215,910.69
División de Óptica
$ 52,394.97 $ 20,000.00 $ 81,834.29 -$ 9,439.31
División de Partículas y Campos
$ 70,528.87 $ 805,117.33 $ 769,075.86 $ 106,570.34
División de Nanociencia
$ 20,000.00 $ 20,000.00
División Regional de San Luis Potosí
$ 50,055.50 $ 33,000.00 $ 52,651.77 $ 30,403.73
División Regional de Puebla
$ 35,275.74 $ 34,650.00 $ 16,101.72 $ 53,824.02
TOTAL
$ 1,322,064.94 $ 2,140,801.76 $ 1,972,067.42 $ 1,490,799.28
EVENTOS ESPECÍFICOS
Eventos 2004
$ 54,465.66 $ 54,465.66
Mecánica Estadística
$ 36,846.03 $ 30,000.00 $ 6,846.03
PACAM IX
-$ 68,367.03 $ 133,563.15 $ 41,622.15 $ 23,573.97
SLAFES
$ 114,659.91 $ 116,068.32 -$ 1,408.41
REM 2006
$ 188,478.00 $ 198,462.82 -$ 9,984.82
TOTAL
$ 22,944.66 $ 436,701.06 $ 386,153.29 $ 73,492.43
TOTAL GENERAL SMF
$ 2,563,337.91 $ 8,479,593.16 $ 8,995,668.42 $ 2,047,262.66
OLIMPIADA INTERNACIONAL 2009
Saldo Inicial Intereses Impuestos TOTAL
$ 632,794.44 $ 4,023,974.96 $ 4,656,769.40
TOTAL
$ 632,794.44 $ 4,023,974.96 $ - $ 4,656,769.40
FELASOFI
Saldo Inicial
$ 76,847.29
Rendimientos Ban-
carios $ 2,173.32 (Comisiones)
TOTAL
$ 79,020.61
Tipo de Cambio
$10.6415
Dic 2005
$10.8170 Dic 2006
$ 817,770.44 $ 23,127.38 $ - $ 840,897.82
Ganancia
Cambiaria
Pérdida
Cambiaria
$ 13,868.12 $ 13,868.12
TOTAL
$ 817,770.44 $ 36,995.50 $ - $ 854,765.94
TOTAL BANCOS
$4,013,902.79 $12,540,563.63 $ 8,995,668.42 $ 7,558,798.00
BANCOS DEL 01 ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2006
BANAMEX
DÓLARES PESOS
CUENTA MAESTRA 349 1866151 MONEDA NACIONAL
$ 1,117,129.54
INVERSIÓN INTEGRAL 349 409310295
$ 17,787.40
INVERSIÓN A PLAZO (7 DÍAS) MONEDA NACIONAL
$ 652,650.06
CUENTA DE CHEQUES CON RENDIMIENTO 349 9345347 DLL
$ 12,522.47 $ 135,455.56
SERFIN CUENTA DE CHEQUES 92-00020058-9 Moneda Nacional
$ 9,025.74
VENTA CAMIONETA SMF
$ 115,214.36
TOTAL BANCOS SMF
$ 2,047,262.66
OLIMPIADA INTERNACIONAL 2009
INVERSIONES A PLAZO (36 DÍAS) 4093102019 M.N. BANAMEX
$ 4,656,769.40
MONOGRAFÍAS CIENTÍFICAS
CUENTA DE INVERSIÓN 42-00003884-1 DÓLARES Santander Serfín
$ 76,978.76 $ 832,679.25
CUENTA DE CHEQUES 82-50027699-4 DLL SANTANDER SERFÍN
$ 2,041.85 $ 22,086.69
TOTAL GENERAL $ 7,558,798.00
TIPO DE CAMBIO DIC 2006 $ 10.8170
Reseña de actividades
Sociedad Mexicana de Física 47
48 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
4. Intervención de la Presidenta
La Dra. Ma. Esther Ortiz agradeció el apoyo brinda-
do por la Mesa Directiva que participó en el periodo
2005-2006 y el apoyo brindado por la Facultad de
Ciencias en especie ya que sin su invaluable apoyo,
la SMF no podría funcionar.
5. Toma de protesta a la Mesa Directiva 2007-2008
La Mesa Directiva 2007-2008 de la Sociedad tomó
protesta de sus cargos, y quedó integrada de la si-
guiente manera.
Francisco Ramos Gómez, FC-UNAM
Presidente
José Mustre de León, CINVESTAV-Mérida
Vicepresidente
Guillermo Espinosa, IF-UNAM
Secretario General
Romeo Humberto de Coss Gómez, CINVESTAV-Mérida
Secretario de Vinculación
Ma. Luisa Marquina Fábrega, FC-UNAM
Tesorera
Salvador Galindo Uribarri, ININ
Vocal de Olimpiadas
Hugo Alberto Jasso Villarreal, IPICyT
Vocal de Divulgación
José Ramón Hernández Balanzar, ICN-UNAM
Vocal de Enseñanza
6. Intervención del Presidente
El Dr. Francisco Ramos Gómez agradeció a la Dra.
Ma. Esther Ortíz el estado en el que entrega la So-
ciedad y conminó a la nueva Mesa Directiva y a los
socios a seguir trabajando por el buen funciona-
miento de la misma realizando tantos eventos como
se llevaron a cabo durante el periodo de la Mesa Di-
rectiva que hoy culmina.
7. La sesión dio por terminada a las 14:00 horas,ofreciéndose un brindis.
Ma. Luisa Marquina, FC-UNAM
Roberto Gleason, IF-UNAM
José I. Jiménez Mier y Terán, ICN-UNAM
Relación del VI Simposio
La Óptica en la Industria
8 y 9 de marzo de 2007, Monterrey, Nuevo León
El VI Simposio La Óptica en la Industria (VI SOI) se llevó
a cabo los pasados 8 y 9 de marzo de 2007 en la ciudad de
Monterrey, teniendo como sede al Hotel Novotel Valle y
contó con una participación aproximada de 180 partici-
pantes entre investigadores, estudiantes e industriales.
Al inicio del VI SOI, el Dr. Julio César Gutiérrez, Direc-
tor del Centro de Óptica del Tecnológico de Monterrey,
agradeció a la comunidad óptica mexicana el haber depo-
sitado la confianza en el Tecnológico de Monterrey para la
organización de la sexta edición del Simposio y dio la más
cordial bienvenida a todos los asistentes. Posteriormente,
el Ing. Antonio Zárate Negrón, presidente del proyecto
“Monterrey, Ciudad del Conocimiento”, destacó la reali-
zación de este tipo de eventos y resaltó la importancia de
fortalecer la relación entre academia, industria y gobierno.
Finalmente, el Dr. Fernando Mendoza, presidente de la
Academia Mexicana de Óptica, A. C. (AMO) destacó la
consolidación del foro en esta su sexta celebración y decla-
ró formalmente inaugurado el VI SOI. Además de los dis-
tinguidos oradores ya mencionados, estuvieron acompa-
ñando en el presidio el Dr. Fermín Granados, presidente
de la División de Óptica de la Sociedad Mexicana de Física
(DO-SMF) y la Dra. María J. Yzuel, Vicepresidenta 2007
Reseña de actividades
Conferencia de José Sasián.
del SPIE (International Society for Optical Engineering),
quien, habiéndose declarado inaugurado el simposio, dic-
tó la plática de apertura, titulada “Elementos ópticos di-
fractivos con moduladores espaciales de luz”.
En el VI SOI se presentaron cuatro pláticas plenarias
por igual número de oradores invitados, entre ellos distin-
guidos miembros de la comunidad óptica mexicana e in-
ternacional, tanto en el ámbito académico como en el em-
presarial y el gubernamental. Adicionalmente se expusie-
ron en pleno dos casos de éxito de vinculación acade-
mia-industria en el ámbito mexicano. Por parte del SPIE,
además de la Dra. Yzuel, se contó con la presencia de Kri-
sinda Plenkovich quien es la directora de membresía y
servicios estudiantiles del SPIE. Los trabajos en extenso
del VI SOI serán publicados como proceedings oficiales
del SPIE.
Al VI SOI se enviaron 103 resúmenes de investigación
que fueron publicados en el Compendio de Resúmenes
del Simposio. Durante las sesiones murales se presentaron
91 carteles por parte de investigadores nacionales e inter-
nacionales. El primer día de actividades se presentaron
las ofertas tecnológicas de seis instituciones promotoras
del Simposio; el Centro de Investigaciones en Óptica,
A. C. (CIO), el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y
Electrónica (INAOE), el Centro de Investigación
Científica y de Educación Superior de Ensenada
(CICESE), el Instituto de Investigación en Comu-
nicación Óptica de la Universidad Autónoma
de San Luis Potosí (IICO-UASLP), el Centro de
Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico de
la Universidad Nacional Autónoma de México
(CCADET-UNAM) y la División de Óptica y Ra-
diometría del Centro Nacional de Metrología
(DOR-CENAM).
Durante el segundo día de actividades del VI SOI
se celebró una mesa de discusión con la temática
“Creación de nuevos negocios de base tecnológica
y los instrumentos de apoyo” la cual fue moderada
por el Dr. Gerardo Castañón del Tecnológico de
Monterrey. A la mesa asistieron como panelistas el
Dr. Oscar Vásquez, Director de la región noreste de
CONACyT, el Dr. José Luis Pech Pacheco, Director
General de SolexVisión, el Dr. Gonzalo Páez Padi-
lla, Director de Vinculación del CIO, y el Dr. Efraín
Regalado de la Universidad de Sonora.
Entre las actividades innovadoras introducidas
al formato tradicional del Simposio “La Óptica en la
Industria”, se celebró la primera reunión de capítu-
Reseña de actividades
Sociedad Mexicana de Física 49
Foto grupal de asistentes al VI Simposio La Óptica en la Industria.
50 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
los estudiantiles del SPIE el día anterior al inicio del
VI SOI. A la reunión asistieron 35 estudiantes de los
4 capítulos estudiantiles del país, 2 de Colombia,
uno de Perú y otro de Canadá. La reunión contó con
la distinguida presencia de la Dra. María Yzuel, Vi-
cepresidenta del SPIE quien ofreció una plática so-
bre liderazgo a los estudiantes. Adicionalmente,
dentro del marco de las actividades del VI SOI se
realizó el III Concurso de Fotografía Científica
ITESM/SPIE que contó con la participación de 32
fotografías originales y cuyo ganador fue el estu-
diante Vicente Torres del CCADET UNAM.
El VI SOI contó además con una exhibición de
productos y servicios montada por las empresas pa-
trocinadoras del evento y también por las institu-
ciones promotoras. El Comité Organizador Local
ofreció a los asistentes al Simposio una cena/convi-
vio en la terraza del Hotel Novotel durante la vela-
da del primer día de actividades.
En la ceremonia de clausura se presentó la rela-
ción del VI SOI por parte del coordinador general
del Simposio y posteriormente se contó con la inter-
vención del Dr. Fermín Granados, quien agradeció a la co-
munidad óptica mexicana por su presencia, deseó éxito en
las futuras ediciones del mismo y finalmente clausuró for-
malmente el evento.
Julio César Gutiérrez Vega
Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de Monterrey, campus Monterrey
Reseña de actividades
Participación por institución.
PRESENTACIÓN
Los que trabajamos en Fluidos tenemos la fortuna de
que muchos fenómenos de interés se pueden visuali-
zar. La visualización de experimentos y de simulacio-
nes numéricas ha sido una herramienta muy útil tanto
para descubrir comportamientos de los fluidos en si-
tuaciones muy diversas como para enseñarlos.
Por este motivo, la División de Fluidos y Plasmas en
su congreso anual convoca a todos los investigadores
del área a concursar en la Galería de Fluidos con foto-
grafías novedosas ya sea por su contenido como por la
técnica. Las mejores fotografías, escogidas por un gru-
po de especialistas, tanto por su originalidad científica
como artística, son galardonadas.
En el congreso que tuvo lugar en San Luis Potosí en
octubre de 2006, los dos trabajos que presentamos a
continuación quedaron empatados en el primer lugar.
Fomentar este tipo de trabajo nos ayuda por un lado,
a entender mejor la dinámica de los fluidos y, por otro,
a difundir estos conocimientos.
Catalina Stern
Facultad de Ciencias, UNAM
G alería de Fluidos
Sociedad Mexicana de Física 51
Galería de Fluidos
“Visualización 3D del flujo a través de una válvula cardiaca”
R. Ledesma, R. Zenit, G. Pulos, E. Sánchez y A. Juárez, Instituto de Investigación de Materiales, UNAM
Para minimizar los efectos secundarios en la re-
sultado de implantar sustitutos de válvulas car-
díacas en pacientes, es de vital importancia cono-
cer el desempeño de las mismas. Con el fin de
cuantificar estos efectos realizamos un estudio de
los campos de velocidad, vorticidad y esfuerzos
en el flujo que pasa a través de prótesis mecáni-
cas y biológicas. Utilizamos la técnica de veloci-
metría por imágenes de partículas tridimensional
(stereo-PIV), junto con la técnica “phase locking”.
Se montó un circuito de flujo capaz de reproducir
condiciones de flujo cardiaco humano. Se utilizó
una bomba peristáltica, con una frecuencia de 23
[ciclos/min], un desplazamiento de 45 [ml/ciclo]
y una duración sistólica del 35% del periodo del
ciclo. La imagen mostrada ilustra los tubos de co-
rriente existentes en el instante t/T=0.3 del ciclo
cardiaco promedio. En esta gráfica se puede ob-
servar una estructura coherente tridimensional
conocida como anillo de vorticidad, la cual se de-
sarrolla y se aleja de la válvula conforme avanza el
ciclo. Así el fluido que se encuentra tanto dentro
como fuera de la periferia del chorro tiende a girar
hacia la dirección normal, formando la estructura
visible en forma de tubos que marcan una superfi-
cie toroidal. Los tubos marcan la trayectoria de las
líneas de corriente instantáneas mientras que el
espesor de los tubos es proporcional a la divergen-
cia del flujo. En los planos horizontales se muestra
la magnitud de la velocidad del flujo, siendo los
colores cálidos indicativos de grandes magnitudes
mientras que los fríos señalan magnitudes insigni-
ficantes.
52 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Galería de Fluidos
Sociedad Mexicana de Física 53
“Vórtices inducidos electromagnéticamente en capas delgadas de electrolito”
Sebastián Alagón, Guillermo Barrios y Sergio Cuevas, Centro de Investigación en Energía, UNAM
Los patrones de flujo fueron obtenidos
en una capa de 4 mm de espesor de una
solución de agua con bicarbonato de so-
dio, contenida en un recipiente rectangu-
lar de acrílico. En dos de las paredes
opuestas del recipiente se colocaron elec-
trodos de cobre conectados a una fuente
de poder que inyectaba una corriente
eléctrica directa uniforme a la capa de
fluido. Por debajo del fondo del recipien-
te se colocaron diversos arreglos de ima-
nes dipolares permanentes de forma ci-
líndrica (círculos negros en las fotos). La
interacción de la corriente eléctrica con el
campo magnético no uniforme produci-
do por los arreglos de imanes, genera
una fuerza de Lorentz que agita el líqui-
do conductor y da lugar a diversos pa-
trones de flujo. En las fotos, tomadas ilu-
minando el fondo del recipiente, se ob-
servan flujos en estado transitorio y se-
cuencias que muestran la evolución tem-
poral del flujo.
Se utilizó una cámara Canon Powers-
hot s-410 digital elph y colorantes vege-
tales como trazadores.
Galería de Fluidos
9-13
Workshop on Fuel Cells
University of Brasilia
Internacional Centre for
Condensed Matter Physics
Klaus von Klitzing
(Stuttgart, Germany)
http://iccmp.unb.br
6-11
9th European Conference on
Atoms Molecules & Photons
University of Crete
Mrs. Ritsa Karali, Secretary
Tel: +30 2810 391300
25-29
11th International Conference on
Particle-induced X-Ray
Emission and its Analytical
Applications
Puebla, México
http://www.fisica.unam.mx/
pixe2007/contact.htm
4-6
Satellite Meeting of Statphys on
“Statics and dynamics of
granular media and colloidal
suspensions”
Napoli, Italy
http://stphsatna07.na.infn.it/
9-21
Research Workshop on
Advances in Physics and
Applications of
Low-Dimensional Systems
University of Brasilia
Alexey Kavokin (Southampton
United Kingdom)
http://iccmp.unb.br
13-21
IPHO-2007
38th International
Physics Olimpiad
ISFAHAN-IRAN
www.ipho2007.ir
25-28
11th European
Turbulence Conference
(ETC’11)
Faculty of Engineering of the
University of
Porto, Portugal
http://www.fe.up.pt/etc11
6-17
Dynamics:
From Theory to
Applications
Mar del Plata
Argentina
http://m.njit.edu/Events/PASI
13-25
School on Atomic
Quantum Fluids
University of Brasilia
Internacional Centre for
Condensed
Matter Physics
Daniel Kleppner
(Cambridge, USA)
http://iccmp.unb.br
27-7IX
XXXVIII Escuela
Latino Americana de
Física
Colegio Nacional
México, DF
Rocío Jáuregui
Tel: 52 55 56225020/56225154
24-27
X International Symposium
XX National Congress on Solid
State Dosimetry
Edificio Carolino de la BUAP
Juan Azorín Nieto
Tel: 52 55 5804 46 14 ext. 151
24-27
International Workshop on
Digital Divide
Salvador Carrillo, UIA
(52) 555950 4000 ext. 7111
http://www.fismat.uia.mx/HEP/
ICFADDW2007/
29-2XI
L Congreso Nacional de Física
Boca del Río, Veracruz, México
Guillermo Espinosa
29-2XI
XXII Encuentro Nacional de
Divulgación Científica
Boca del Río, Veracruz, México
Hugo Alberto Jasso
29-1XI
XIII Congreso de la División de
Fluidos y Plasmas
Boca del Río, Veracruz, México
Guadalupe Huelsz
29-2XI
XX Reunión Anual de Óptica
Boca del Río, Veracruz, México
Fermín Granados
54 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Calendario de Actividades
� DELEGADOS DE LA OLIMPIADA DE FÍSICA
Para cualquier información referente a las Olimpiadas de
Física, ponerse en contacto con el delegado de su estado.
BAJA CALIFORNIA
Gloria Elena Rubí Vázquez, Km. 103 Carretera Tijuana-Ense-
nada. Ensenada, BC. CP. 22860, Tel: 646-174-59-25; 646-
1744560. [email protected].
COAHUILA
Manuel Antonio Torres Gomar, Edificio “D”, Unidad Camporre-
dondo, Tel: 4-14-47-39, 4-14-88-69. [email protected].
COLIMA
Felipe López Araujo, Depto. de Educación Media Supe-
rior, Dirección General de Educación Media Superior,
Universidad Autónoma de Colima, Av. Universi-
dad Nº 333, Col. las Víboras 28045, Colima, Col., Tel:
(01-312) 316-10-65 Ext. 34302, [email protected].
CHIAPAS
Prof. Herminio Moreno Gómez, Instituto de Matemáticas,
S.C., Privada Almendros Nº 101, Col. Albania Baja,
29010, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, Tel. (01961) 618 10 34.
CHIHUAHUA
Adriana Martel, ITESM, Campus Cd. Juárez, Tomás Fer-
nández 8945, Parque Industrial Antonio J. Bermúdez,
32320, Cd. Juárez, Chih., Tel: (01-656) 629-91-65 Ext.
2916, Fax: (01-656) 629-91-01. [email protected].
DISTRITO FEDERAL
Estela Margarita Puente Leos, Laboratorio de Acústica,
3er. Piso del Departamento de Física, Facultad de Cien-
cias, UNAM, Tel: 5622-4851. [email protected],
DURANGO
Ing. Raúl Velázquez Ventura, Bulevard. Felipe Pescador
No. 1830 Oriente. C.P. 34080, Tel: 01-618-818-43-36.
ESTADO DE MÉXICO
José Antonio Aguilar Sánchez, departamento de Física de
la Facultad de Ciencias de la Universidad, Autónoma
del Estado de México. Instituto Literario # 100, Colonia
Centro, Toluca, 50000, Estado de México. Tel: (01722)2
96 55 56. [email protected], [email protected].
GUANAJUATO
Marco Antonio Reyes Santos, Instituto de Física, Univer-
sidad de Guanajuato, Loma del Bosque # 103, Lomas
del Campestre, C.P. 37150 León, Gto. Tel: (01477) 788
51 00, [email protected].
GUERRERO
Guillermo Castañeda Tovar, Facultad de Ciencias Quími-
co-Biológico, Universidad Autónoma de Guerrero, Ca-
lle: Prof. Javier Méndez Aponte s/n, Col. Servidor
Agrario, 39070, Chilpancingo, Gro., Tel: (01747) 47 255
03. [email protected].
HIDALGO
Dr. Fernando Donado Pérez, Instituto de Ciencias Básicas
e Ingeniería CIAII Universidad Autónoma del Estado
de Hidalgo. Km. 4.5 Carr. Pachuca-Tulancingo 42184
Pachuca, Hidalgo. Tel. (01 771) 717 200 Ext. 6733 Fax:
(01 771) 717 2109, [email protected].
JALISCO
Guillermo Castellanos Guzmán, Depto. de Ingeniería de
Proyectos, Universidad de Guadalajara, Guadalupe
Zuno Nº 48, Col. Belenes 45101, Zapopan, Jal., Tel:
(01-33) 36-56-07-67. [email protected].
MICHOACÁN
Joaquín Estévez Delgado, Facultad de Ciencias Físico-Mate-
máticas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo, Ciudad Universitaria, Edificio B, Morelia Michoa-
cán, Tel: 01(443) 3 16 72 57. [email protected].
MORELOS
Ing. Francisco Aquino Robledo, Facultad de Ciencias Quí-
micas e Ingeniería, UAEMor., Av. Universidad Nº 1001,
Col. Chamilpa, Apartado Postal 396-3, C.P. 62209, Cuer-
navaca, Mor. Tel.: (01777 ) 329 70 00, ext. 3222. aqui-
Olimpiadas
Sociedad Mexicana de Física 55
NUEVO LEÓN
Alejandro Lara Neave, Facultad de Ciencias Físico-Matemá-
ticas, UANL, Ciudad Universitaria, Apdo. Postal 101-F,
San Nicolás de los Garza, N.L., CP 66450, Tel: (01) 8329
4030 ext. 6182, FAX (01) 8352 2954. [email protected]
OAXACA
Cesar Jaime Torres Ramírez, Plantel 01 “Pueblo Nuevo”
Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca, Carret. Inter-
nacional S/N, Pueblo Nuevo, Oax., Tel: 01 951 51 26827.
PUEBLA
Juan Nieto Frausto, Facultad de Ciencias Físico-Matemáti-
cas de la BUAP (FCFM-BUAP), Av. San Claudio y 14 Sur,
Col. San Manuel. C.P. 72570, Puebla, Pue., Tel: (01222)
2295500 ext. 7563. [email protected]
QUERÉTARO
M. en I. Martín Ibarra Silva, Facultad de Ciencias Naturales,
Licenciatura en Biología, Universidad Autónoma de
Querétaro, Cerro de las Campanas S/N, Col. Niños Héroes,
76010. Tel. (01-442) 215-47-77, [email protected].
SAN LUIS POTOSÍ
José Refugio Martínez Mendoza, Facultad de Ciencias de la
UASLP, Álvaro Obregón 64, 78000 San Luis Potosí, Tel:
(444) 8 26 2467. [email protected]
SINALOA
M. en C. Jesús Oscar Velarde Escobar, Escuela Ciencias Físico
Matemáticas, UAS, Ciudad Universitaria, Apartado Pos-
tal, 80000 Culiacán, Sin., Tel. (01-667) 715-64-12.
SONORA
Luis Alfonso Domínguez Carballo, Depto. de Física, Universi-
dad de Sonora, Calle Rosales y Blvd. Luis Encinas, Col.
Centro C.P. 83000, Apartado postal 1626, Hermosillo, Son.,
Tel: (01-662) 259-21-08. [email protected].
TABASCO
Gastón Alejandro Priego Hernández, División Académica de
Ciencias Básicas, Universidad Juárez Autónoma de Ta-
basco, Unidad Chontalpa Km. 1 Carretera Cunduacán-Jal-
pa, 86690, Cunduacán, Tab., Tel. (01-914) 336 03 00.
TAMAULIPAS
Marcia Andrade Hernández, Instituto Tecnológico de
Cd. Madero, 1º de Mayo y Sor Juana Inés de la Cruz
S/N, 89440 Apartado Postal 20, Cd. Madero,
Tamps., Tel: (01833) 210 04 15 Extensión 3010
Fax/directo: 01833-210 53 81. [email protected].
TLAXCALA
Román Mendoza Cervantes, Av. Universidad No. 1
Tlaxcala, Tlaxcala., Tel: 01 246 46 21276. rmendo-
[email protected], [email protected].
VERACRUZ
Juan Narváez Ramírez, Facultad de Física e Inteligen-
cia Artificial, Universidad Veracruzana, Zona Uni-
versitaria C.P. 91000, Apartado Postal 270, Xalapa,
Ver., Tel: (01228) 817 82 09. [email protected]
YUCATÁN
Romeo de Coss Gómez, departamento de Física Apli-
cada, CINVESTAV-Mérida, AP 73 Cordemex 97310
Mérida, Yucatán. Departamento de Física Aplicada,
CINVESTAV-Mérida, Km. 6 Antigua Carretera A
Progreso, 97205, Mérida, Yucatán, Tel: (999)
124-21-28. [email protected]
ZACATECAS
José Augusto Beltrán Mendoza, Escuela de Física, Uni-
versidad Autónoma de Zacatecas, Av. Preparatoria
No. 301, Fracc. Progreso C.P. 98060, Apartado pos-
tal C-580, C.P. 98068 Zacatecas, Zac., Tel: (01492)
923 94 07 y 924 13 14 Ext. 331. [email protected]
duaz.mx.
Olimpiadas
56 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
� XXXVII Olimpiada Internacional de Física8-17 de julio de 2006, Singapur
Examen Experimental
Etiquetas Componente Cantidad
� Emisor de microondas 1
� Receptor de microondas 1
� Soporte para emisor/receptor 2
� Multímetro digital 1
� Convertidor CA / CD 1
� Muestra de “lámina delgada” 1
� Reflector (placa metálica de plata) 1
Divisor de haz (Perspex azul) 1
Estructura de red en una caja sellada 1
� Goniómetro 1
� Soporte para prisma 1
Mesa giratoria 1
� Soporte para 1 lente/reflector 1
� Lente plano-cilíndrica 1
� Prisma de cera 2
Blu-Tack 1 paquete
Regla de 30 cm
Atención:
• La potencia de emisión del emisor de microondas
esta dentro de los márgenes estándar de seguridad.
A pesar de esto, no se debe mirar directamente des-
de cerca hacia la bocina cuando el emisor está encen-
dido.
• No abras la caja que contiene la red.
• Los prismas de cera� son frágiles (se utilizan en la
Parte 3).
Olimpiadas
Sociedad Mexicana de Física 57
Nota:
• Es importante darse cuenta de que la señal del re-
ceptor de microondas (CORRIENTE) es proporcio-
nal a la AMPLITUD de las microondas.
• Utiliza siempre la posición “LO gain” receptor de
microondas.
• No cambies la escala en el multímetro durante la
toma de datos.
• Sitúa los componentes que no estés usando lejos del
experimento para minimizar interferencias.
• Utiliza siempre las etiquetas�,�,�,... para indi-
car los componentes en todos tus dibujos.
Parte 1: Interferómetro de Michelson
1.1. Introducción
En un interferómetro de Michelson, un divisor de haz en-
vía una onda electromagnética (EM) incidente a lo largo
de dos caminos diferentes. Tras reflejarse, las ondas que
viajan a lo largo de los dos caminos se encuentran de nue-
vo, de manera que se superponen y producen un patrón
de interferencia. La Fig. 1.1 describe un interferómetro de
Michelson. Una onda incidente viaja desde el transmisor
hasta el receptor a lo largo de dos caminos diferentes. Las
dos ondas se superponen e interfieren en el receptor. La
intensidad de la señal en el receptor depende de la dife-
rencia de fase entre las dos ondas, que puede ser variada
cambiando la diferencia de camino óptico.
1.2. Lista de componentes
1) Emisor de microondas� con soporte�
2) Receptor de microondas� con soporte�
3) Goniómetro�
4) 2 reflectores: reflector� con soporte� y lá-
mina delgada� actuando de reflector.
5) Divisor de haz con mesa giratoria ac-
tuando de soporte.
6) Multímetro digital�
1.3. Tareas: Determinación de la longitud de onda
de las microondas
Utilizando únicamente los componentes experi-
mentales listados en la Sección 1.2, monta un inter-
ferómetro de Michelson para determinar la longi-
tud de onda � de las microondas en el aire. Escribe
tus datos en forma de tabla y determina �. El error
en la longitud de onda, ��, debe ser inferior a 0.02
cm.
Parte 2: Interferencia en lámina delgada
2.1. Introducción
Un haz de ondas electromagnéticas que incide en
una lámina delgada dieléctrica se divide en dos ha-
ces, como se muestra en la Fig. 2.1. El haz A es refle-
jado por la superficie superior de la lámina, mien-
tras que el haz B es reflejado por la superficie infe-
rior de la lámina. La superposición de los haces A y
B resulta en la denominada interferencia en lámina
delgada.
Olimpiadas
58 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Figura 1.1 Esquema de un interferómetro de Michelson. Figure 2.1: Interferencia en lámina delgada.
La diferencia en la longitud de los caminos ópticos de los
haces A y B puede producir interferencia constructiva o
destructiva. La intensidad resultante, I, depende de la di-
ferencia de camino entre los haces que interfieren, que a
su vez depende del ángulo de incidencia, �1, del haz inci-
dente, la longitud de onda � de la radiación, y el grosor t e
índice de refracción nde la lámina delgada. El índice de re-
fracción n de la lámina delgada puede obtenerse a partir
de la curva I � �1
utilizando los valores de t y �.
2.2 Lista de componentes
1) Emisor de microondas� con soporte�
2) Receptor de microondas� con soporte�
3) Lente plano-cilíndrica� con soporte�
4) Goniómetro�
5) Mesa giratoria
6) Multímetro digital�
7) Lámina de polímero actuando de muestra de lámina
delgada�
2.3. Tareas: Determinación del índice de refracción de la
lámina de polímero
Tarea 1
Deriva expresiones para las condiciones de interferencia
constructiva y destructiva en función de �1, t, �y n.
Tarea 2
Utilizando únicamente los componentes experimentales
listados en la Sección 2.2, monta un experimento para me-
dir la variación de la salida del receptor S como función
del ángulo de incidencia �1
en el intervalo de 40° a 75°. Di-
buja un esquema de tu montaje experimental, donde se
muestren claramente los ángulos de incidencia y de refle-
xión y la posición de la lámina en al mesa giratoria. Nom-
bra todos los componentes utilizando las etiquetas pro-
porcionadas en la página 2. Escribe tus datos en forma de
tabla. Haz un gráfico de la salida del receptor, S, en fun-
ción del ángulo de incidencia �1. Determina con precisión
los ángulos que corresponden a interferencias constructi-
va y destructiva.
Tarea 3
Suponiendo que el índice de refracción del aire es
1.00, determina el orden de interferencia my el índi-
ce de refracción de la lámina de polímero, n. Escribe
los valores de my nen la página de respuestas.
Tarea 4
Haz un análisis de errores de tus resultados y esti-
ma el error en n. Escribe el error �n en la página de
preguntas.
Notas:
• La lente debe de situarse en frente del emisor de mi-
croondas con la superficie plana hacia el emisor pa-
ra obtener un haz de microondas cuasi-paralelo. La
distancia entre la superficie plana de la lente y la
apertura de la bocina del emisor debe de ser 3 cm.
• Los ejes del emisor y el receptor deben de estar ali-
neados con el centro del goniómetro.
• Maximiza la distancia entre el emisor y el receptor
para obtener resultados óptimos.
• Como las microondas que son emitidas por la ante-
na de bocina no son ondas planas perfectas, puede
que aparezcan máximos adicionales en el patrón de
interferencia que no corresponden a la interferen-
cia entre la onda transmitida y la onda reflejada.
En el intervalo de 40º a 75° solo hay un máximo y
un mínimo debidos a interferencia.
Parte 3: Reflexión interna total frustrada
3.1. Introducción
El fenómeno denominado reflexión interna total
(RIT) puede darse cuando una onda plana pasa de
un medio ópticamente denso a otro menos denso.
Aunque la óptica geométrica predice que la refle-
xión interna total ocurre en la superficie que separa
los dos medios, lo que sucede en realidad es que la
onda se propaga una cierta distancia en el interior
del medio menos denso y acaba reflejándose y vol-
viendo al medio más denso después de recorrer una
cierta distancia paralela a la superficie (Fig. 3.1).
Olimpiadas
Sociedad Mexicana de Física 59
Este efecto puede ser representado por un desplazamiento
D del haz reflejado, denominado desplazamiento de
Goos-Hänchen.
Si otro medio de índice de refracción n1
(es decir, del mis-
mo material que el primer medio) se sitúa a una pequeña
distancia d del primer medio como se muestra en la Fig.
3.2, se observa que hay efecto túnel de la onda electromag-
nética a través del segundo medio. Este curioso fenómeno
se conoce como reflexión interna total frustrada (RITF). La in-
tensidad de la onda transmitida, It, decrece exponencial-
mente con la distancia d:
I I dt
� �0
2exp( )� (3.1)
donde I0
es la intensidad de la onda incidente y � es:
��
��� �
21
1
2
2
2
2
1
n
nsen (3.2)
donde � es la longitud de onda de la onda electro-
magnética EM en el medio 2 y n2
es el índice de re-
fracción del aire (suponer que el índice de refrac-
ción del aire es 1.0).
3.2. Lista de componentes
1) Emisor de microondas� con soporte�
2) Receptor de microondas� con soporte�
3) Lente plano-cilíndrica� con soporte�
4) 2 prismas de cera equiláteros� con soporte
� y mesa giratoria actuando de soporte
5) Multímetro digital�
6) Goniómetro�
3.3. Descripción del experimento
Utilizando únicamente la lista de componentes pro-
porcionada en la Sección 3.2, prepara un experi-
mento para estudiar la variación de la intensidad It
en función de la separación a través del aire, d, en
RITF. Para obtener resultados consistentes, ten en
cuenta lo siguiente:
• Utiliza un brazo del goniómetro para alinear.
• Sitúa las superficies de los prismas con cuida-
do, de manera que sean paralelas.
• La distancia (medida desde la superficie de la
lente) entre la lente y la superficie del prisma
debe de ser de 2 cm.
• Sitúa el detector de tal manera que su bocina
esté en contacto con la superficie del prisma.
• Para cada valor de d, ajusta la posición del re-
ceptor de a lo largo de la superficie del prisma
para obtener la máxima señal.
• Pon el multímetro en la escala de 2mA. Toma
datos empezando en d = 0.6 cm. Deja de tomar
medidas cuando el valor en el multímetro es
inferior a 0.20 mA.
Olimpiadas
60 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Figura 3.1: Esquema ilustrativo de una onda electromagnética experimentan-
do reflexión total interna en un prisma. La distancia D paralela a la superficie
Figura 3.2: Esquema del montaje experimental mostrando los prismas y la se-
paración a través del aire de distancia d. La distancia D paralela a la superficie
en aire representa el desplazamiento de Goos-Hänchen. z es la distancia des-
de la punta del prisma al eje central del emisor.
3.4. Tareas: Determinación del índice de refracción del
material del prisma
Tarea 1
Dibuja un esquema de tu montaje experimental definitivo
y señala todos los componentes utilizando las etiquetas
que se proporcionan en la página 2. En el dibujo escribe el
valor de la distancia z (Fig. 3.2), donde z es la distancia des-
de la punta del prisma hasta el eje central del emisor.
Tarea 2
Escribe tus datos en forma de tabla. Toma las medidas dos
veces.
Tarea 3
a) Utilizando las curvas adecuadas, determina el índi-
ce de refracción del prisma, n1, incluyendo un análi-
sis de errores.
b) Escribe el índice de refracciónn1
del prisma, y su error
�n1, en la hoja de respuestas que se proporciona.
Parte 4: Difracción de microondas de una red de barrasmetálicas reflexión de Bragg
4.1. Introducción
Ley de Bragg
La estructura de un cristal se puede examinar utilizando
la Ley de Bragg,
2dsen m� �� (4.1)
donde d es la distancia entre un grupo de planos paralelos
en el cristal que “reflejan” los rayos X; m es el orden de la
difracción y � es el ángulo entre el haz incidente de rayos X
y los planos en el cristal. La Ley de Bragg también se suele
denominar reflexión de Bragg o difracción de rayos X.
Red de barras metálicas
Dado que la longitud de onda de los rayos X es compara-
ble a la constante de red del cristal, el experimento tradi-
cional de la difracción de Bragg se lleva a cabo utilizando
rayos X. Si se utilizan microondas la difracción ocurre en
estructuras con una constante de red mucho mayor, la
cual puede medirse fácilmente con una regla.
En este experimento una red hecha de barras me-
tálicas será utilizada para verificar la Ley de Bragg.
Un ejemplo mostrando una red de barras metálicas
se muestra en la Fig. 4.1, donde las barras metálicas
se muestran como gruesas líneas verticales. Los pla-
nos de la red a lo largo de la dirección diagonal del
plano xy se muestran como planos grises. La Fig. 4.2
muestra la vista superior (mirando hacia abajo a lo
largo del eje z) de la red de barras metálicas, donde
cada punto representa una barra y las líneas de
puntos indican planos diagonal es en la red.
4.2. Lista de componentes
1) Emisor de microondas� con soporte�
2) Receptor de microondas� con soporte�
3) Lente plano-cilíndrica� con soporte�
4) Recipiente sellado conteniendo la red de
barras metálicas
Olimpiadas
Sociedad Mexicana de Física 61
Figura 4.1: Red de barras metálicas con constantes. de red a y b. y se-
paración entre planos d.
Figura 4.2: Vista superior de la red de barras metálicas mostrada en la
Fig. 4.1.
5) Mesa giratoria
6) Multímetro digital�
7) Goniómetro�
En este experimento se te proporciona una red cuadrada
simple hecha de barras metálicas, como se muestra en la
Fig. 4.3. La red está sellada en una caja. Se te pide que cal-
cules la constante de red de la red, haciendo un experi-
mento. NO ABRAS la caja. El resultado experimental no
será calificado si el sello de la caja aparece roto después
del experimento.
4.3. Tareas
Determinación de la constante de red de la red cuadrada
simple
Tarea 1
Dibuja una vista superior de la red cuadrada simple que
se muestra en la Fig. 4.3. Indica en el diagrama la constan-
te de red a y la distancia entre planos d de los planos diago-
nales. Con la ayuda de este diagrama, deriva la Ley de
Bragg.
Tarea 2
Usando la Ley de Bragg y el material proporcionado, dise-
ña un experimento para hacer el experimento de la difrac-
ción de Bragg y determinar la constante de red a de
la red.
a) Haz un esquema del montaje experimental.
Nombra todos los componentes utilizando
las etiquetas proporcionadas en la página 57 e
indica claramente el ángulo entre el emisor y
los planos de la red, �, y el ángulo entre el
emisor y el receptor, . En tu experimento los
planos de difracción son los planos diagona-
les, cuya dirección es indicada por la línea ro-
ja en la caja.
b) Lleva a cabo el experimento de difracción
para un intervalo de ángulos de incidencia
20 50º º � . Escribe tus resultados en forma
de tabla en la sección de respuestas, y anota
los ángulos �y, .
c) Haz un gráfico de la intensidad de la onda di-
fractada en función de �.
d) Determina la constante de red a utilizando el
gráfico y estima el error experimental.
Notas:
• Para obtener los mejores resultados posibles, el
emisor debe de permanecer fijo durante el experi-
mento. Además, debes de mantener la separación
entre el emisor y la red, así como la separación en-
tre la red y el receptor, alrededor de 50 cm.
• Utiliza únicamente los planos diagonales en este
experimento. Tu resultado será incorrecto si in-
tentas utilizar otros planos.
• La superficie que contiene la línea roja diagonal
debe de estar hacia arriba.
• Para mejorar la precisión del resultado, puedes ha-
cer uso de la simetría para determinar la posición
del máximo de difracción.
Olimpiadas
62 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Figura 4.3: Red cuadrada simple.
Efemérides astronómicas1
� Fases de la Luna, 2007Instituto de Astronomía, UNAM
Mes Día Hora Minutos
LUNA NUEVA
abr 17 5 36
may 16 13 27
jun 14 21 13
CUARTO CRECIENTE
abr 24 0 35
may 23 15 2
jun 22 7 15
LUNA LLENA
abr 2 11 15
may 2 4 9
may 31 19 4
jun 30 7 49
CUARTO MENGUANTE
abr 10 12 4
may 9 22 27
jun 8 5 43
� Eventos planetarios
Abril 2007
Día Hora Objeto Acontecimiento
1 1 Mercurio 1.6º al sur de la Urano
2 11 Luna Luna Llena
3 3 Luna Apogeo
5 20 Júpiter Estacionario
7 7 Antares 0.6º al norte de la Luna
8 3 Júpiter 6° al norte de la Luna
9 20 Juno Oposición
10 12 Luna Cuarto Menguante
12 18 Neptuno 2° al norte de la Luna
13 20 Marte 0.5º al sur de la Luna
14 14 Urano l.0º al sur Luna
16 5 Mercurio 5° al sur de la Luna
17 0 Luna Perigeo
17 6 Luna Luna Nueva
18 12 Vesta Estacionario
19 19 Saturno Estacionario
20 2 Venus 3° al sur de la Luna
21 6 Venus 7º al norte Aldebaran
24 1 Luna Cuarto Creciente
25 4 Saturno 1.1º al sur de la Luna
26 3 Régulo 1.0º al sur de la Luna
28 13 Marte 0.7º al sur de Urano
30 5 Luna Apogeo
Mayo 2007
Día Hora Objeto Acontecimiento
2 4 Luna Luna Llena
2 22 Mercurio Conjunción superior
4 12 Antares 0.5º al norte de la Luna
5 6 Júpiter 6° al norte de la Luna
9 22 Luna Cuarto Menguante
10 2 Neptuno 1.8º al norte de la Luna
12 1 Urano 1.3º al sur de la Luna
12 19 Marte 3° al sur de la Luna
15 9 Luna Perigeo
16 13 Luna Luna Nueva
16 15 Mercurio 7° al norte de Aldebarán
17 18 Mercurio 3° al sur de la Luna
19 19 Venus 1.7 al sur de la Luna
22 13 Saturno 0.8 al sur de la Luna
23 10 Régulo 0.7 al sur de la Luna
23 15 Luna Cuarto Creciente
25 0 Neptuno Estacionario
27 16 Luna Apogeo
30 8 Vesta Oposición
30 13 Venus 4° al sur de la Pólux
30 19 Luna Luna Llena
30 19 Antares 0.4º al norte de la Luna
Sociedad Mexicana de Física 63
Astronomía
Una imagen generada por computadora de una posible geometría hexadimen-
sional similar a las estudiadas por el físico de la UW-Madison Gary Shiu. Ima-
gen costería de Andrew J. Hanson, Universidad de Indiana2
1 Anuario del Observatorio Astronómico Nacional 2007, IA-UNAM. Responsable: Fís. Daniel Flores, Departamento de Efemérides,2 http://www.astroseti.org/noticia_2717_Los_fisicos_encuentran_una_forma_ver_las_dimensiones_extra.htm
Junio 2007
Día Hora Objeto Acontecimiento
1 6 Júpiter 6° al norte de la Luna
2 4 Mercurio máxima elongación E(23°)
5 6 Juno Estacionario
5 17 Júpiter Oposición
6 8 Neptuno 1.5º al norte de la Luna
8 6 Luna Cuarto Menguante
8 9 Urano 1.6º al sur de la Luna
8 21 Venus Máxima elongación E(45°)
10 16 Marte 5° al sur de la Luna
12 11 Luna Perigeo
14 21 Luna Luna Nueva
15 10 Mercurio Estacionario
16 3 Mercurio 6° al sur de la Luna
18 9 Venus 0.6º al sur de la Luna
19 1 Plutón Oposición
19 2 Saturno 0.4º al sur de la Luna
19 18 Régulo 0.4º al sur de la Luna
21 12 Sol Solsticio
22 7 Luna Cuarto Creciente
23 17 Urano Estacionario
24 8 Luna Apogeo
28 2 Antares 0.5º al norte de la Luna
28 8 Júpiter 6° al norte de la Luna
28 13 Mercurio Conjunción inferior
30 8 Luna Luna Llena
Eclipses para el 2007 Hora del meridiano 90 W.G.
� Eclipse total de Luna, el 28 de agosto
(visible en la República Mexicana)
El eclipse total de Luna se observará desde el sur del
círculo ártico hasta la Antártida. Desde la región cen-
tral del Océano Atlántico, los continentes americano y
asiático, el Océano Pacífico y el Índico.
CIRCUNSTANCIAS DEL ECLIPSE
d h m s
Inicia el eclipse penumbral 28 1 52 12
Eclipse penumbral 28 2 50 54
Inicia el eclipse umbral 28 3 52 2
Media el eclipse 28 4 37 19
Termina el eclipse umbral 28 5 22 40
Eclipse penumbral 28 6 23 49
Termina el eclipse penumbral 28 7 22 47
� Eclipse parcial de Sol 11 de septiembre
(no visible en la República Mexicana)
El eclipse se observará en la región central de América
del Sur, y en las costas Océano Pacífico, Atlántico y en
la Antártida.
CIRCUNSTANCIAS DEL ECLIPSE
d h m s
Inicia el eclipse parcial 11 4 25 41
Máximo del eclipse 11 6 31 18
Termina el eclipse parcial 11 8 36 30
Astronomía
64 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
El asteroide 2000 PH5 fotografiado con el Telescopio de Nueva Tecnología de 3,5 metros de ESO en Chile, el 27 de agosto de 2003, por un lapso de 77 minutos.
Puede verse al asteroide moviéndose en relación con las estrellas del fondo. http://www.astroseti.org/noticia_2756_La_energia_solar_accion.htm
Los Placeres del
Pensamiento
Héctor G. Riveros
Instituto de Física, UNAM
Bajo el título de “Los Placeres del Pensamiento” se agru-
pan contribuciones a este boletín que fomentan el placer
inherente a la comprensión; el cómo cuando y porqué de
la naturaleza o el diseño de alguna demostración. Si bien
la curiosidad es natural y agradable puede perder su en-
canto cuando se vuelve un ejercicio memorístico, una im-
posición o se aleja de lo que es relevante y cotidiano.
En este texto se presentan algunos preguntas de física
que esperamos sirvan para propiciar y fortalecer el gozo
de pensar.
¿Hasta dónde llega el campo magnético de un imán?
Los imanes son una fuente de fascinación para los niños y
los adultos. Recientemente han salido al mercado imanes
más fuertes que los más conocidos de cerámica. Los ven-
den como imanes zumbadores, por que si los avienta uno
hacia arriba de modo que se unan en el aire producen un
zumbido conforme rebotan hasta quedarse pegados. Con
imanes de cerámica no se produce este efecto, al chocar se
quedan pegados sin rebotar. Pero, los imanes pueden
afectar a los marcapasos, relojes, partes de computadora,
boletos del Metro, tarjetas de crédito y televisores a color.
Los televisores a color se manchan y las tarjetas bancarias
se borran si se acercan a campos magnéticos, de modo
que la pregunta es ¿A que distancia puedo acercar un
imán a mi tarjeta bancaria, sin que se borre?
Otra manera de decirlo es ¿Cómo puedo medir el cam-
po magnético que produce un imán? ¿Puedo medirlo con
una brújula?
Respuesta
Podemos asumir que la tarjeta bancaria no se borra con el
campo magnético terrestre y los otros dispositivos no su-
fren ningún daño, de modo que si determinamos a que
distancia el campo del imán tiene la misma magnitud que
el campo magnético terrestre, sabemos a que distancias
están seguras nuestras pertenencias.
Teóricamente un campo magnético llega a una
distancia infinita, experimentalmente llega hasta
donde podemos medirlo y prácticamente, hasta
donde afecta lo que estamos haciendo. Si tenemos
un medidor de campo magnético, todo lo que tene-
mos que hacer es medir como disminuye el campo
del imán con la distancia y encontrar a que distancia
se hace igual al campo magnético terrestre. Si tene-
mos una brújula podemos medir el campo del imán
comparándolo con el campo magnético terrestre.
Para hacer esto, es necesario saber como se suma
el campo magnético del imán con el campo magnéti-
co terrestre, que normalmente alinea a las brújulas.
Un campo magnético en un punto define un vector
(flecha) cuya tamaño nos indica la magnitud del
campo magnético B y su dirección la orientación que
toma una brújula en ese punto. Una brújula consiste
de un imán pequeño capaz de girar libremente en el
plano horizontal. La brújula nos indica la dirección
de la componente horizontal del campo magnético
terrestre. ¿Cómo podemos usar la brújula para medir
el campo del imán, en un punto dado?
Si colocamos un imán de pastilla con su eje en la
dirección Este-Oeste, su campo magnético para
puntos a lo largo del eje, apunta en la dirección
Este-Oeste a 90° del campo magnético terrestre
orientando en la dirección Sur- norte (el polo sur
geográfico es un polo norte magnético). El campo
total es la suma vectorial del campo terrestre Bt
más el campo del imán Bi y la brújula gira un ángu-
lo � para indicar la dirección del campo total B, por
lo que tan � = Bi/Bt. Medir Bi/Bt requiere medir �, o
sea lo que se desvía la brújula de la orientación
Norte-Sur.
Sociedad Mexicana de Física 65
Placeres del pensamiento
Fig. 1.- Suma del campo magnético terrestre y del imán que desvía a
la brújula el ángulo �.
Usamos tres imanes de pastilla de 12 mm de diámetro,
dos de neodimio (alta intensidad) y uno de cerámica. Me-
dimos el campo debido a los dos imanes de neodimio jun-
tos, el de uno solo y el del imán de cerámica. La tabla I
muestra los resultados con las distancias en centímetros.
La distancia correspondiente a un ángulo � de 45° corres-
ponde a que el campo del imán es igual en magnitud al
campo terrestre.
La columna Angulo 2 Imanes muestra el ángulo en
grados girado por la brújula a la distancia correspondien-
te para los dos imanes de neodimio, la siguiente columna
son los ángulos girados para un imán de neodimio y la
tercera corresponde al imán de cerámica.
Tabla 1.- Distancia en cm y ángulo de giro de la brújula respecto del norte.
Distancia cm Angulo 2Imanes Angulo 1Iman Angulo Cerámica
29 12 7 4
28 14 7 5
27 16 9 6
26 18 10 7
25 19 8 8
24 21 12 8
22 27 15 10
20 34 20 12
18 42 25 15
16 54 34 20
14 64 45 27
12 74 58 38
10 83 74 54
8 88 84 73
6 86
La Fig. 3 muestra el ángulo de giro en función de
la distancia en centímetros.
Podemos apreciar que las tres curvas cruzan los
45° entre 11 y 17 cm de distancia, o sea que si man-
tenemos los imanes a más de 20 cm de nuestras tar-
jetas no tiene por que pasarles nada. Para un cam-
po 10 veces mayor (tan 84° = 10) las distancias va-
rían de 6 a 10 cm.
Por otra parte, la teoría nos dice que el campo
magnético de un imán a lo largo de su eje, es
uniforme pegado a su superficie, disminuye con la
distancia, y de lejos se ve como dipolo puntual M
que decae con el inverso del cubo de la distancia
( )B M d� � �0
32 . Podemos hacer una Tabla II con la
66 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Placeres del pensamiento
Fig. 2.- Fotografía del dispositivo, sin el imán la brújula apunta al
norte
Fig. 3.- Ángulo de giro como función de la distancia para el imán doble y sencillo de tierras raras y para un imán de cerámica.
tangente del ángulo de giro � (proporcional a la magnitud
de Bi) y el inverso del cubo de las distancias 1/d3.
Tabla II.- Campo relativo del imán con la distancia en cm.
Distancia
cm 1/d3 m-3
tan �
2Imanes
tan �
1Imán
tan �
Cerámica
29 41.002091 0.2125565 0.1227845 0.0699268
28 45.553936 0.2493279 0.1227845 0.0874886
27 50.805263 0.2867453 0.1583844 0.1051042
26 56.895767 0.3249196 0.1763269 0.1227845
25 64 0.3443275 0.1405408 0.1405408
24 72.337963 0.3838639 0.2125565 0.1405408
22 93.91435 0.5095252 0.2679491 0.1763269
20 125 0.6745082 0.3639701 0.2125565
18 171.46776 0.9004036 0.4663075 0.2679491
16 244.14063 1.3763809 0.6745082 0.3639701
14 364.43149 2.0503018 0.9999994 0.5095252
12 578.7037 3.4874084 1.6003332 0.7812852
10 1000 8.1443116 3.4874084 1.3763809
8 1953.125 28.635802 9.5143165 3.2708473
6 4629.6296 14.300556
El campo Bi = Bt tan � = �0M/2�d3, para obtener
la magnitud del campo del imán Bi es necesario
multiplicar la columna de tangente por la magni-
tud del campo magnético terrestre en el laboratorio
en que se midió. La Fig. 4 muestra la gráfica de
tan � contra el inverso de cubo de la distancia.
La ecuación ajustada es un polinomio de tercer
grado. Pero la teoría de dipolo puntual predice que
de lejos, es proporcional a la variable utilizada. Si
quitamos los puntos para 6, 8 y 10 cm encontramos
la gráfica 3 que nos muestra una relación lineal. En
otras palabras, para esas distancias no es válida la
aproximación de dipolo puntual para una brújula
de mayor tamaño que los imanes. La figura mues-
tra las ecuaciones de las líneas rectas ajustadas. Po-
demos ver, del coeficiente de proporcionalidad,
que el momento dipolar de los dos imanes juntos es
el doble del de un imán solo.
Conociendo el valor del campo magnético te-
rrestre, podemos calcular el momento dipolar M
del imán de cerámica a partir del valor de la pen-
diente de la recta, con Bt = 2.8x10-5 Teslas se calcula
que su momento dipolar M = 0.20 Am2. Es sorpren-
dente el buen acuerdo con la teoría, dado lo simple
del equipo de medición.
Si quiere ver algunos videos con demostraciones
sencillas vea la página www.hgriverosr.com
Sociedad Mexicana de Física 67
Placeres del pensamiento
Fig.4.-Gráfica de tan � contra el inverso de cubo de la distancia.
Colaboraciones y/o comentarios a
Héctor G. Riveros
IFUNAM, Apartado Postal 20-364
01000 México DF
68 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Placeres del pensamiento
Fig.5.- Tan � contra el inverso de cubo de la distancia, eliminando los dos puntos mas cercanos que no cumplen la aproximación de dipolo puntual..
José Luis Albarrán (1959-2006)
Diciembre de 2006 fue un
mes muy difícil para nuestra
comunidad en el Instituto de
Ciencias Físicas de la Uni-
versidad Nacional Autóno-
ma de México (UNAM) por
la muy lamentable pérdida
de nuestro gran amigo el Dr.
José Luis Albarrán, miembro
de la Sociedad Mexicana de
Física.
El Dr. José Luis Albarrán
dedicó su carrera al estudio
del acero dentro de la pers-
pectiva de la Metalurgia Físi-
ca. Hizo contribuciones no-
tables al diseño de aleacio-
nes que dieron lugar a nue-
vas normas oficiales mexica-
nas, a mejoras sustantivas de procesos siderúrgicos y no-
tables contribuciones al conocimiento científico del acero
y sus aleaciones. Sus trabajos merecieron su publicación
en las mejores revistas internacionales de la metalurgia y
la Ciencia de Materiales. Asimismo su trabajo fue citado
por la comunidad internacional de investigación en el
acero.
Realizó su tesis profesional, y luego sus estudios de
doctorado en la Facultad de Química y asociado al Insti-
tuto de Física, ambas instituciones de la UNAM. Montó
nuevas técnicas experimentales y la creación de muy bue-
nas piezas de investigación en tecnología del acero.
Cuando en 1987 surgió la posibilidad de venir al Cam-
pos Morelos de la UNAM, José Luis se sumó a la idea con
mucho entusiasmo y fue muy bien recibido en esta nueva
comunidad científica fuera de la Cuidad de México. En
Cuernavaca contribuyó a formar un grupo en Ciencia de
Materiales con los doctores Lorenzo Martínez Gómez, Ra-
miro Pérez, Bernardo Campillo, Osvaldo Flores, Maura
Casales, siempre apoyados por Anselmo González.
José Luis fue el artífice del equipamiento y la
instrumentación de los laboratorios de Metalurgia
Física de IFUNAM en Cuernavaca. Tuvo un gran
dominio sobre la metalurgia del acero que lo hizo
siempre la consulta obligada de la comunidad me-
talúrgica nacional. A su partida nos queda un vacío
muy difícil de llenar. Le agradecemos la herencia
que nos deja de excelencia en el trabajo, de camara-
dería, de entusiasta deportista del béisbol, y de
educador de cerca de dos decenas de estudiantes
de posgrado, ahora investigadores nacionales en
varias instituciones del país.
A su distinguida esposa Sandra Patricia y a sus
hijos Ana Gabriela y Luis Daniel les expresamos
nuestra solidaridad. Descanse en paz nuestro ami-
go José Luis Albarrán.
Dr. Lorenzo Martínez Gómez
Instituto de Ciencias Físicas
Universidad Nacional Autónoma de México
Sociedad Mexicana de Física 69
Obituario
José Luis Albarrán
70 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
Augusto Moreno y Moreno
(1920-2006)
“Vivimos en el trópico y todo se puede esperar”, era su
frase favorita, y una de las primeras enseñanzas que reci-
bimos de Don Augusto Moreno. Siempre ameno y dis-
puesto a dar un consejo, Don Augusto fue un gran em-
prendedor en al campo de la ciencia y la enseñanza en
México, teniendo el ímpetu para que sus ideas se llegaran
a realizar aún en el trópico.
Su formación académica formal la realizó en la Univer-
sidad de Puebla. Ya graduado, trabajó con el Premio Nó-
bel de química Dr. F. W. Libby, posteriormente en el Mu-
seo Británico, y en el Oak Ridge National Laboratory, lo-
grando así un muy amplio panorama del mundo de las
radiaciones.
Ocupó cargos en la Comisión Nacional de Energía Nu-
clear (después Instituto Nacional de Energía Nuclear),
como responsable del Programa Interamericano de Ener-
gía Nuclear. Fue pionero en la educación y capacitación
en las técnicas en radioisótopos y el manejo del material
radiactivo. Don Augusto Moreno fue el creador del pri-
mer laboratorio móvil para la medición de la radioactivi-
dad ambiental y promotor del desarrollo y construcción
de instrumentación nuclear en México. En la UNAM fue
Investigador del Instituto de Física y profesor de la Facul-
tad de Ciencias, creando el primer laboratorio de Radioi-
sótopos. Formó parte de la Mesa Directiva como
Secretario de la Sociedad Mexicana de Física. Pro-
motor de la educación a distancia fue el primer
coordinador del Sistema de Universidad Abierta.
Posteriormente regresó a Puebla, donde ocupó el
cargo de Director Técnico del Instituto Nacional de
Astrofísica Óptica y Electrónica, y consejero estatal
de Ciencia y Tecnología del gobierno del Estado de
Puebla, siempre asociado a la labor académica en la
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
De entre sus incontables logros en el desarrollo
de la ciencia y la tecnología podemos mencionar: el
establecimiento del laboratorio de carbono-14, el
de tritio para estudios de lluvia radiactiva, el de
termoluminiscencia (TL), tanto para determinación
de edades arqueológicas como para dosimetría, el
de emisión exoelectrónica térmicamente estimula-
da (EETE) y el de estudio de materiales dosimétri-
cos. Trajo a México el primer equipo comercial TLD
Harshaw-2000 y el primer analizador de altura de
Obituario
Laboratorio de Carbono-14 (preparación de muestras).
Laboratorio de Radioquímica y Carbono-14
pulsos multicanal para el laboratorio de espectrometría,
siempre a la par de la tecnología de punta en el mundo.
Fue el creador del posgrado en Seguridad Radiológica en
la Facultad de Ciencias de la UNAM. También fue pione-
ro en México de la metodología de Trazas Nucleares en
Sólidos y los estudios del gas radón, siempre inquieto
para el desarrollo de una nueva metodología a implantar
en México.
Maestro de muchas generaciones, personaje de
una gran calidad humana, siempre y ante todo un
amigo fue, el gran Don Augusto Moreno.
Un recuerdo de todos sus amigos, colegas y
alumnos.
Guillermo Espinosa
Instituto de Física, UNAM
Sociedad Mexicana de Física 71
Obituario
72 Bol. Soc. Mex. Fís. 21-1, 2007
COMITÉ DE REPRESENTANTES INSTITUCIONALES
Baja CaliforniaJesús Siqueiros Beltrones (CCMC-UNAM)
Diana Tentori Santa Cruz (CICESE)
Rubén Varela Ham (ITEC/SEP, Mexicali)
ColimaJuan Reyes-Gómez (CUICBAS, U. de Colima)
ChihuahuaDavid Ríos Jara (CIMAV)
Distrito FederalGabriela del Valle Díaz Muñoz (UAM-A)
Abraham Medina Ovando (IMP)
Francisco Ramírez Torres (UPIICSA-IPN)
Mayo Villagrán Muñiz (CI-UNAM)
Patricia Goldstein Menache (FC-UNAM)
Isaac Hernández Calderón ( CINVESTAV-IPN)
Arturo Morales Acevedo (IE-CINVESTAV)
José M. Hernández Alcántara (IF-UNAM)
Oracio Navarro Chávez (IIM-UNAM)
Elaine Reynoso Haynes (UNIVERSUM)
Enrique Sánchez y Aguilera (UIA, D.F.)
Armando Pérez Guerrero (UAM-I)
Víctor David Granados García (ESFM-IPN)
DurangoRaúl Velázquez Ventura (Inst. Tec. Durango)
Estado de MéxicoSalvador Galindo Uribarri (ININ)
Miguel Mayorga Rojas (FC-UAEMex.)
Jaime Rodríguez Martínez (FESC-Cuautitlán)
GuanajuatoVicente Aboites Manrique (CIO)
Francisco Sastre Carmona (IFUG)
GuerreroOlga Delia Vivar Flores (UAG)
HidalgoVictoria Elizabeth Cerón Angeles (UAEH)
JaliscoGuillermo Castellanos Guzmán (CIM)
Francisco Delgadillo Martínez (Preparatoria 6)
Durruty Jesús de Alba Martínez (IAM)
Luis Navarrete Navarrete (Depto. de Física)
MichoacánJosé Leonel Torres Hernández (IF-UMSNH)
Yolanda Gómez Castellanos (IA-UNAM)
MorelosHernán Larralde Ridaura (CCF-UNAM)
Horacio Martínez Valencia (UAE-Mor.)
Víctor Alejandro Salcido González (IIE)
Federico Vázquez Hurtado (FC-DF-UAEMor.)
Nuevo LeónJosé Rubén Morones Ibarra (UANL)
Francisco Rodríguez Ábrego (ITESM)
PueblaEnrique Barradas Guevara (FCFM-BUAP)
Fermín Granados Agustín (INAOE)
Olegario Alarcón Waess (UDLA)
Honorio Vera Mendoza (Uni.-Tec. de Puebla)
José Carlos Cano González (FCE-EI-UAP)
Miguel Angel Zenteno Flores (Prep. Benito Juárez)
QuerétaroCarlos David Avilés (CNMetrología)
Jesús González Hernández (CINVESTAV-IPN)
Víctor Manuel Castaño Meneses (CFATA-Juriquilla)
Blanca Olivia Azpeitia Gómez (UA-Qro.)
Quintana RooGregorio Quiñones Perea (COBAEQ)
San Luis PotosíJosé Manuel Cabrera Trujillo (FC-UASLP)
Juan Martín Montejano Carrizales (IF-USALP)
Salvador Guel Sandoval (IICO-UASLP)
SinaloaCástulo Anselmo Alejo Armenta (CCS-UAS)
Héctor Ramírez D. (ECFM-UAS)
SonoraRodrigo Rosas Burgos (DF-UNISON)
Raúl García Llamas (CIFUS)
TabascoRichard Falconi Calderón (UJAT)
TlaxcalaJuan Manuel Lucas Sánchez (COBAET)
VeracruzJuan Narváez Ramírez (FFIA-UV)
José Manuel Tejero Andrade (Ins. Tec., UV)
José Sergio Durand Niconoff (ICB-U.UV)
Heli A. Levet Cabañas (UA. Jalapa)
YucatánRomeo De Coss Gómez (CINVESTAV)
ZacatecasJosé A. Beltrán (UAZ)
SOCIEDAD MEXICANA DE FÍSICA
MESA DIRECTIVA 2007-2008
Francisco Ramos Gómez (FC-UNAM)
PresidentaJosé Mustre de León (CINVESTAV-Mérida)
VicepresidenteGuillermo Espinosa García (IF-UNAM)
Secretario GeneralRomeo Humberto de Coss Gómez (CINVESTAV-Mérida)
Secretario de VinculaciónMa. Luisa Marquina Fábrega (FC-UNAM)
TesoreraCarmen Cisneros Gudiño (CCF-UNAM)
Directora de la RMFSalvador Galindo Uribarri (ININ)
Vocal de OlimpiadasJosé Ramón Hernández Balanzar (ICN-UNAM)
Vocal de EnseñanzaHugo Alberto Jasso Villarreal (IPICyT)
Vocal de DivulgaciónJosé Rubén Alfaro Molina (IF-UNAM)
Presidente de la División de Física Nuclear
Heriberto Castilla Valdez (CINVESTAV-IPN)
Presidente de la División de Partículas y Campos
Guadalupe Huelsz Lesbros (CIE-UNAM)
Presidenta de la División de Fluidos y Plasmas
Jesús Urías Hermosillo (IICO-UASLP)
Presidente de la División de Instrumentación y Metrología
Carmen Cisneros Gudiño (CCF-UNAM)
Presidenta de la División de Física Atómica y Molecular
Miguel Alcubierre Moya (ICN-UNAM)
Presidente de laDivisión de Gravitación y Física Matemática
Modesto Sosa Aquino (IFUG)
Presidenta de la División de Física Médica
Fermín Salomón Granados Agustín (INAOE)
Presidente de la División de Óptica
José Luis del Río Correa (UAM-I)
Presidente de la División de Física Estadística
Juan Aspiazú Fabián (ININ)
Presidente de la División de Física de Radiaciones
Juan Martín Montejano Carrizales (IF-UASLP)
Presidente de la División de Nanociencia
Obdulio Ramos Romero (FCFM-BUAP)
Presidente de la División Regional de Puebla de la SMF
Juan Martín Montejano Carrizales (IF-UASLP)
Presidente de laDivisión Regional de San Luis Potosí de la SMF
José Guadalupe Segovia López (UJAT)
Presidente de laDivisión Regional de Tabasco de la SMF
PERSONAL ADMINISTRATIVO
Patricia Carranza Díaz E. Claudia Velasco Marín
Magdalena López Reynoso José R. Dorantes Velázquez
Leonor H. Báez Revueltas Ignacio Alvarado Romero