visibilidad y diseminaciÓn del conocimiento. portafolio3
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VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN DEL CONOCIMIENTO
PORTAFOLIO No. 3
Dra. Thairy Briceñ[email protected] / [email protected]
Septiembre, 2013.
Curso “Innovación tecnológica con recursos abiertos”
Categorizar los REA referidos a educación y currículo para integrarlos al proceso de formación, a fin de darle visibilidad y compartir la producción en la unidad
curricular: Estudio Crítico de la Educación y su Currículo.
De qué manera los estudiantes realizarán actividades:
-Participación inter activa-Compartiendo conocimientos previos-Argumentando las herramientas de búsqueda.-Seleccionando las teorías, metodologías, y estrategias de acuerdo al área o disciplina.
- Recopilando y evaluando links, wikis, redes sociales científicas, repositorios donde se comparte información y documentación.
-Relacionando y eligiendo portales, comunidades o plataformas en los que los docentes comparten los contenidos que ellos mismos generan.
Para luego hacer visible a través de un Blog y de las redes sociales la
producción científica y académica del curso
Además de compartir de manera permanente el intercambio de
información como parte del aprendizaje donde se permite
mezclar y re mezclar contenidos de interés.
20/09/2013 2
Aprender haciendoSocializandoSimulando
Acción Experiencial
Estrategias:
Colaborativas Cooperativas
Activas
Significativas
Distinguir entre los recursos, prácticos, teóricos o metodológicos (Cobo (2013) Teorías, Métodos Estrategias
Se c
on
sid
era
:
Curso de Estudios de Postgrado en Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo, Venezuela. Se revisan, analizan y evalúan las tendencias actuales del currículo, a través de un estudio crítico reflexivo de las teorías y enfoques que lo sustentan, además de los procesos de cambios que confronta la educación y su relación con el contexto. Dentro de este esquema, los participantes co-construirán un marco de referencia para la innovación curricular a partir de la reconceptualizacióndel diseño curricular desde la complejidad y multidimensionalidad como apoyo y guía para la acción educativa, incluyendo sus dimensiones ética y política aplicadas a la educación mediada por tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), incluyendo objetos de aprendizaje y recursos educativos abiertos.
BLOG
ESTUDIO CRÍTICO DE LA EDUCACIÓN Y SU CURRÍCULOEspacio creado con la finalidad de revisar las tendencias actuales del currículo
Educadores
Estudiantes de educación pre grado
Estudiantes de postgrado en Educación de
cualquier disciplina
Cualquier otro que desee utilizar la información
suministrada
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Evalu
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n
Contenido
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Recursos, enlaces, diseño y
presentación
Accesibilidad
Interactividad
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documentación a la comunidad
Académica y de investigación
Universitaria
¿Quiénes lo van a hacer? Nuestros pares…