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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 383 “VASCO DE QUIROGA” PRIMER GRADO GRUPO UNICO TURNO: MATUTINO MAESTRO RESPONSABLE: NORBERTO MARINEZ MARTINEZ BLOQUE III. Escenarios de protección ante los factores de riesgo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Respeto y valoración de la diversidad. APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica las características de los factores de riesgo a los que están expuestos los adolescentes de la entidad. TEMA: FACTORES RIESGO: SUBTEMA: Factores de protección y de riesgo en la dinámica familiar, escolar y de la comunidad. DILEMA David acaba de llegar a la ciudad debido a que su padre cambio de trabajo. Desde que llego a la secundaria le llamo la atención que algunos jóvenes no entraban a clases. De inmediato empezó a ponerse al corriente en sus materias. Unas semanas después, sus compañeros lo invitaron a una fiesta el viernes por la tarde. El viernes acudió a la reunión y pronto se sintió incomodo al enterarse que los padres de Joaquín, el líder del grupo, estaban de vacaciones y por ello la fiesta era en sus casa. La conducta de algunos compañeros era inconveniente; se burlaban o agredían a varios de ellos. Advirtió que tomaban licor, sobre todo quienes no entran a la escuela. Mas incomodo se sintió cuando fue el centro de las burlas y le inducían a tomar y fumar. Agobiado presenció el acto de “bienvenida” a un nuevo integrante de la banda; se enteró que lo que estaba tomando en la fiesta, por órdenes de Joaquín, lo

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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 383

“VASCO DE QUIROGA”

PRIMER GRADO GRUPO UNICO

TURNO: MATUTINO

MAESTRO RESPONSABLE: NORBERTO MARINEZ MARTINEZ

BLOQUE III. Escenarios de protección ante los factores de riesgo

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Respeto y valoración de la diversidad.

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica las características de los factores de riesgo a los que están expuestos los adolescentes de la entidad.

TEMA: FACTORES RIESGO:

SUBTEMA: Factores de protección y de riesgo en la dinámica familiar, escolar y de la comunidad.

DILEMA

David acaba de llegar a la ciudad debido a que su padre cambio de trabajo.

Desde que llego a la secundaria le llamo la atención que algunos jóvenes no entraban a clases.

De inmediato empezó a ponerse al corriente en sus materias. Unas semanas después, sus compañeros lo invitaron a una fiesta el viernes por la tarde.

El viernes acudió a la reunión y pronto se sintió incomodo al enterarse que los padres de Joaquín, el líder del grupo, estaban de vacaciones y por ello la fiesta era en sus casa.

La conducta de algunos compañeros era inconveniente; se burlaban o agredían a varios de ellos.

Advirtió que tomaban licor, sobre todo quienes no entran a la escuela.

Mas incomodo se sintió cuando fue el centro de las burlas y le inducían a tomar y fumar. Agobiado presenció el acto de “bienvenida” a un nuevo integrante de la banda; se enteró que lo que estaba tomando en la fiesta, por órdenes de Joaquín, lo había robado en el centro comercial. David decidió abandonar la reunión.

EXPERIENCIA EXITOSA

Los alumnos analizaron los factores de riesgo a los cuales se pueden enfrentar, de igual manera a tomar la decisión correcta sin afectar a los demás compañeros.

Fue una actividad de mucho interés, ya que son situaciones que viven en su vida cotidiana.

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