Para el desarrollo de esta Asignación se seleccionó como

Plataforma Virtual de Aprendizaje para montar el curso

diseñado en el Modelo de Aula Virtual el Modulo Orientado

a Objetos Entorno de Aprendizaje Dinámicos Moodle; por

considerar que es una plataforma de aprendizaje diseñada

para proporcionar a educadores, administradores y

estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para

crear ambientes de aprendizaje personalizados.

De igual manera se escogió porque ha impulsado un gran

número de ambientes de aprendizaje virtuales; por que cuenta

con la confianza y el respaldo de prestigiosas instituciones y

organizaciones mundiales; y por ser en la actualidad la

Plataforma Virtual de Aprendizaje más utilizada en el mundo

con 65 millones de usuarios. En general por considerar que

es un espacio orientado a facilitar la experiencia de

capacitación a distancia que permite mejorar la comunicación

y el desarrollo del aprendizaje individual y colectivo.

Moodle es un completo sistema para la creación y

administración de cursos, es un software diseñado

para ayudar a los educadores a crear cursos en

línea de alta calidad y Entornos de Aprendizaje

Virtuales.

La palabra Moodle originalmente es un acrónimo

que significa Entorno de Aprendizaje Dinámico

Orientado a Objetos y Módulos.

Una de las principales características de Moodle

sobre otros sistemas es que está hecho en base a la

pedagogía social constructivista, donde la

comunicación tiene un espacio relevante en el

camino de la construcción del conocimiento.

Siendo el objetivo generar una experiencia de

aprendizaje enriquecedora.

Entre las principales ventajas de Moodle para el

cliente, como plataforma para gestión de cursos,

podemos citar:

Facilita la comunicación de los docentes y

estudiantes fuera del horario de clases.

Ayuda al aprendizaje cooperativo ya que

permite la comunicación a distancia mediante

foros, correo y chat.

Dispone de varios temas o plantillas fáciles de

modificar.

Se encuentra traducido a más de 70 idiomas.

Lleva registro de acceso de los estudiantes y

un historial de las actividades de cada

estudiante.

Moodle no tiene limitaciones en cuanto al número

de cursos, sino las limitaciones se dan en función

al servidor, ancho de banda en donde se

encuentre instalado.

Sistema escalable en cuanto a la cantidad de

alumnos.

Creación de cursos y entornos de virtuales.

Complemento digital para cursos presenciales

(blended).

Posibilidad de diversos métodos de evaluación

y calificación.

Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier

navegador web,

Sistema en constante evolución y actualización.

No hay que preocuparse por "licencias"

Posibilidad de personalizar la plataforma

Creación de diversos perfiles de usuarios

(administrador, tutor, alumno)

Importación y exportación de datos en formato

SCORM

Interfaz liviana, según W3C (XHTML y CSS2),

Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente

Educativo Virtual para el aprendizaje, diseñada

para: Proporcionar a educadores,

administradores y estudiantes un sistema

integrado único y seguro para crear Ambientes de

Aprendizaje personalizados; permitir Descargar

programas y documentos; Evaluar las tareas de

los alumnos o realizar exámenes online.

De igual manera, es ideal para Gestionar la

organización de las comunidades educativas;

Permitir la comunicación y el trabajo en red entre

sus integrantes y con otros centros. Además, es

una plataforma gratuita, de fácil acceso para su

utilización; Promueve una pedagogía

constructivista social y Ofrece una serie de

actividades para los cursos como: consulta, tarea,

diálogo, chat, foro, glosario, wiki, cuestionario,

reunión.

El curso de Matemáticas Financiera del Programa

Administración Financiera busca formar talento

humano competitivo en la gestión financiera de las

organizaciones, que responda a los retos de un

mundo globalizado con sentido crítico,

investigativo, responsabilidad social, capacidad

para trabajar en equipo y regido por principios

éticos y democráticos, para que contribuya al

desarrollo económico y social del país.

El curso es altamente recomendado para

estudiantes y profesionales de Administración,

Financiera, Ingeniería Financiera, Finanzas

Publicas, Emprendimiento, Marketing,

Contabilidad, Economía política, y otras

programas y público en general interesado en el

tema.

En el desarrollo del mismo, se abordara una serie

de conceptos sobre interés compuesto, interés

simple, amortizaciones, valor presente, valor

futuro, perpetuidades, entre otros.

El curso se ha diseñado siguiendo la Metodología

que caracteriza el Sistema de Educación a

Distancia, las Plataformas Virtuales de

Aprendizaje, las Aulas Virtuales y las

herramientas que nos aportan las Nuevas

Tecnologías de la Información y las

Comunicaciones.

De igual manera, se ha hecho especial énfasis en

las Bondades, Privilegios y Beneficios que brinda

la plataforma Moodle al Proceso Enseñanza

Aprendizaje.

El curso se dictara en 10 semanas, y estará

acompañado de ejercicios y de herramientas que

facilitaran su resolución; como Foros, Chat, y

Tareas; de acuerdo el proceso metodológico

detallado en el Syllabus.

Finalmente se propone Plantear un enfoque

comprensivo donde se pueda relacionar,

interpretar, analizar y aplicar el desarrollo del

pensamiento lógico matemático mediante los

distintos niveles de pensamiento para el desarrollo

del curso.

Las razones o motivos de ¿por qué se escogió

Moodle como Plataforma de formación? para la

aplicación y desarrollo de esta Tarea, entre tanta

variedad como Chamilo, Udemy,

Claroline,Dokeos, Sakai, Blackboard, FirstClass.

Fueron:

Adaptabilidad: Por su diseño responsive: se

adapta a cualquier tipo de pantalla.

Flexibilidad: Es muy versátil por su gran

cantidad de herramientas de trabajo.

Usabilidad: Es de fácil uso no requiere ser

experto.

Evaluación: Posee gran cantidad de

herramientas para verificar los conocimientos.

Ampliación: Su funcionalidad permite instalar

pequeños software y ampliar su capacidad.

Personalizar el Diseño: Permite aplicar

plantillas o themes para cambiar el aspecto del

curso, generando una identidad gráfica.

Modificar: Esta plataforma permite que su

código sea de dominio público. Por lo que, se

puede acceder a él software personalizarlo y

modificarlo o, incluso, utilizar adaptaciones de

otros usuarios.

En síntesis, se escogió Moodle por que tiene todo

lo que se necesita para implementar un curso

virtual de la mejor forma y lo mejor de todo es que,

¡ es GRATIS !.

Las Plataformas Virtuales de Aprendizaje

representan una gran apertura para la educación,

al ofrecer grandes y significativos beneficios que

conllevan a mejorar la gestión del Proceso

enseñanza aprendizaje, en pro de alcanzar la

calidad académica de las Instituciones Educativas

y a fortalecer la visión y compromiso de los

docentes, al poner a su alcance las nuevas

herramientas virtuales que la tecnología de la

comunicación ha generado.

Por tal razón, se utilizan en el diseño y desarrollo

de cursos o módulos didácticos; en el

mejoramiento de la comunicación del aprendizaje

individual y colectivo y en el fortalecimiento de las

clases presenciales.

Existen en La Internet varias Plataformas Virtuales

para enseñanza que dan soporte al Sistema

Educativo tanto de enseñanza obligatoria como

universitaria, y de formación en el ámbito

empresarial.

De todas estas Plataformas Virtuales de

Aprendizaje, la mas utilizada en el ámbito

educativo es MOODLE; Sistema de Gestión de

Cursos de Código Abierto también conocida como

Sistema de Gestión del Aprendizaje o Entorno de

Aprendizaje Virtual

Moodle es una aplicación web gratuita que los

educadores pueden utilizar para crear sitios de

aprendizaje efectivo en línea.

Moodle es un Entorno Virtual de Aprendizaje eficaz,

confiable, sencillo e intuitivo que cuenta con

manuales de uso, y se constituye en la Plataforma

de Aprendizaje que mas alternativa pedagógicas

ofrece a los docentes que buscan un cambio en el

Proceso Enseñanza Aprendizaje que llevan a cabo

en las diferentes Instituciones Educativas.

Presenta además, un conjunto de características

eficientes que promueven una pedagogía

constructivista y la interfaz de navegación tecnología

compatible;

De igual manera anima a los estudiantes a

interactuar entre ellos mismos y con el docente;

permitiendo reforzar la responsabilidad de los

alumnos.

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de plataformas virtuales de código abierto para ambientes

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miguel.blandon@biu.us