valores jardin de niños docx

DIRECCION MUNICIPAL DE EDUCACION PREESCOLAR DE YAMARANGUILA

CENTRO DE EDUCACION PREBASICA:_______________________________________OFICIAL___ PROHECO____

CODIGO:________________________LUGAR :__________________________

ACTORES EDUCATIVOS PRACTICANDO VALORES Página 1


I TRIMESTRE PRACTICANDO VALORES

SEMANA

OBJETIVO REFLEXIONEJERCICIOPRACTICO

ANALISIS CONCEPTO

COMPROMISO

IIIFEB

AMISTAD

Y SERVICIO

.- Orientar el desarrollo de relaciones amistosas, entre los miembros de las familias, centro educativo y comunidad, en la práctica de valores como la puntualidad y el servicio.

.-Todas las glorias de este mundo no vale lo que un amigo..-la amistad se forja desde la infancia practicando buenas relaciones entre los miembros de la familia, con la amistad les enseñamos a los alumnos, a confiar y establecer lazos de amistad.

.-los niños y niñas mencionan frases de cariño como Te quiero mucho.- une los puntos del dibujo de forma de corazón.- rellena el corazón con papelitos de colores la figura de un corazón.

AMISTAD: Es La Posibilidad DE Establecer Lazos Afectivos Y Sentimientos Individuales Que Brindan Seguridad Personal.

Padres, madres y alumnos se comprometen a Fomentar La Amistad En La Familia, Iglesia Y ComunidadEducativo.Pag 25 de la guía.

IV -FEB

PUNTUALIDA

D

.- Orientar el desarrollo de relaciones amistosas, entre los miembros de las familias, centro educativo y comunidad, en la práctica de valores como la puntualidad y el servicio.

Comente brevemente sobre el valor de puntualidad de centro educativo, trabajo y toda actividad.

.-Escuche, repite y aprende adivinanza.¿Dime que es, te indicara el año, te indicara el día? R// LA HORA

ADIVINA , ADIVINADORTengo agujas y no se coser , tengo números y no sé leerR// LA HORA

PUNTUALIDADCualidad positiva y disciplina que construye el esfuerzo de estar a tiempo en el lugar adecuado y cumplir nuestras obligaciones.

Padres, madres y alumnos se comprometen a llegar puntuales en acciones educativas.Alumnos puntualmente en la llegada la centro educativo.Pag 25 de la guía.

I

MARZO

Compañeris

mo Y

Empatía

Orientar el desarrollo de habilidades, compañerismo con los educandos, familias y comunidad

.

Fabula : el león y el ratón Escucha, comenta y memoriza la lectura de la fábula.

Compañerismo : nos permite interesarnos por otras personas

Empatía:Tratar a las personas como quieres que te traten

.- Padres y madres y alumnos (a) , comprometidos en fomentar el compañerismo y la empatía..- enseñarles a tratar a las personas con respeto..-ayudar a compartir, escuchar y ver la vida como un regalo que debemos compartir.

II - Canto: margarita, margarita es

Colocar un recorte de un cuaderno y Responsabilidad: es

Padres y madres asumen el compromiso de proteger a



MARZOResponsabilidad

.-Analizar con todos los actores educativos , la importancia de practicar valoresPag 26 de la guía

una niña, es una niña, que cumple las tareas, que ayuda a su familia, es responsable, es responsable.

un lápiz para motivar la responsabilidad, por medio de la visión.

un valor que la familia debe fomentar a sus hijos e hijas desde que están muy pequeños .una persona responsable reflexiona, actúa y valora las consecuencias y sus actos.

sus hijos.Niños y niñas realizan tareas el mismo día dos horas después de salir de clases.

Lograr que los niños y niñas practiquen el valor de la obediencia.

-IM

Enseñanza de la canción : el patito Juan

Los niños y niñas repiten y memorizan la canción y se la enseñan a sus padres y hermanitos más pequeños.

Obediencia: es un mandato divino y celestial por la ley del TODOPODEROSO.- EL GRAN DIOS.OBEDIENCIA: a personas mayores y directrices positivas en el desarrollo y conducta del mismo.

Educandos obedece a padre y madres, maestra (o) y autoridades mayores de centro y comunidad.

IVMarzo

RESPETO

Destacar la importancia de practicar valores en el centro educativo, familia y comunidad. pág. 30 de la guía

Contesto y Comento las siguientes frases :Si____ no _____1.- le grito a las personasSi____ no ____2.- desperdicio el agua cuando me lavo los dientes y las manosSi_____ no :____3.- me rio y burlo de las personasSi _____ no _____4.- cuido a los animalesSi____ no ____5.- daño a las plantasSi:____ no _____6 Pido disculpas y menciono frases de cortesíaSi_____ no ____

Valor de respeto integrado.Ccnn- comunicación personalidad

a.- vivo en el agua, me gusta nadar, moviendo las aletas, me voy a pasear.

R// EL PEZ

b.- en la laguna nado por ratos vuelo y camino y no tengo zapatos.

R// EL PATO

RESPETO :Es aquel que por permitir apreciar las cualidades de las otras personas y sus derechos, las plantas, los animales y la naturaleza en general debe respetarse y es por ello que la familia tiene un papel muy importante enseñando a cuidar la naturaleza. Recordemos que la tierra, la naturaleza es nuestro hogar y si no lo cuidamos, preservamos, respetamos sufriremos muchas consecuencias.

.- Padres y madres cambian de actitud, referente al respeto.

.-Fomentar la importancia de responsabilidad a las personas de todas las edades.

.-el respeto es integral : a la vida , las demás personas , a los animales , propiedad ajena , a la naturaleza .

IIAbril

Promover en los niños y las niñas el aprendizaje, el orden

Pienso y actuó ¿Qué pienso sobre el Cuento Cooperación: valor Padres y madres fomentan



Cooperación

y cortesí

a

y cooperación a través del juego pedagógico significativo .

comportamiento del gatito llamado micho?

¿Qué opino sobre el castigo de micho?

¿Qué piensas que sentiría el gatito si lo castigan por desordenado?

Área emocional y afectiva .sentimientos de los niños y niñas

El gatito perezoso, ejercita frases de cortesía como: gracias, ayudo, por favor.

en el que se unen las personas para lograr un fin , propósito común, sin esperar algo

el orden y la cooperación a través del juego pedagógico.

Jugar y cooperar al cuidado del centro de educativo .

IIIAbril

Laboriosi dad

Promover en los niños y las niñas el aprendizaje, el orden y cooperación a través del juego Pedagógico significativo.

Juego trabajo pedagógico y significativo en los diferentes espacios dentro y fuera del centro educativo.

hcanción :

limpia – limpia , guarda todo en su lugar , limpia ,limpia guarda todo en su lugar , limpia limpia todos deben ayudar

o

Orden: valor que se aprende en el hogar y lo llevamos dentro de nuestro interior esta cualidad positiva. y en toda acción , conducta , disciplina y presentación personal .

Los padres y madres de familia se comprometen a fomentar el orden en casa y aula.

Juego y trabajo pedagógico en casa y centro educativo , supervisado por padres y madres de familia .

IV

ABRIL

LaboRiosidad

Reforzar el amor al trabajo como fuente de dignificación y desarrollo humano.

El amor al trabajo se ve reflejado cuando niños, niñas, jóvenes, adultos cumplimos responsablemente con nuestras obligaciones laborales y productivas.

Canción con mímica:

Las cascaras de huevos, con los oficios y profesiones.

Valoramos el trabajo

Trabajo: es un medio de sobrevivencia.

El trabajo dignifica al hombre

ppadres y madres realizan practica de valores en casa sobre la laboriosidad.-

.-evitan conductas negativas como robar (sacapuntas, borradores )


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