La valoración de La valoración de la radiola radio

Ricardo López Ricardo López GutiérrezGutiérrez

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. UNAM

México D. F., 06 de junio de 2007

VALORACIÓN DE LA RADIO

Unisensorialidad

1. Cansancio

2. Distracción

Sugestión Estímulo a la imaginación

Imágenes auditivas (música, efectos sonoros, voces y silencios

Comunicación afectiva

Unidireccionalidad1. Ausencia del interlocutor

(Desc. de sus reacciones)

2. Dependencia

3. Contradependencia

Empatía

Perceptor condicionado1. Atención superficial

2. Inconstancia

3. Limitada receptividad a mensajes de cambio

Elementos de identificación

Fugacidad

Redundancia1. Limitada cantidad de inf.

2. Monotonía

Técnicas creativas

Limitantes Recursos

LOS MENSAJES RADIOFÓNICOS SERÁN EFICACES EN LA MEDIDA QUE LOGREN:

1. Interesantes y captar la atención del oyente, sin exigirle un esfuerzo de concentración excesivo.

2. Aprovechar el poder de sugestión del medio, estimulando la imaginación y suscitando imágenes auditivas.

3. Desplegar una variada gama de recursos expresivos, valiéndose no sólo de la palabra, sino también de la música y el sonido.

4. Crear una comunicación afectiva, que no sólo hable al intelecto del oyente, sino que convoque también su sensibilidad y su participación emotiva.

5. Desarrollar la capacidad de empatía, haciendo que el radioescucha se sienta presente en el programa y reflejado en él.

6. Partir de las necesidades culturales de los destinatarios y responder a las preguntas que éstos se formulan.

7. Ofrecer al oyente elementos de identificación.

8. Limitarse a presentar pocas ideas y conceptos en cada emisión, saber reiterarlos y ser redundante sin caer en la monotonía.

9. Utilizar técnicas creativas.

LENGUAJE SONORO

1. Voz (Estentórea o de trueno, campanuda, argentada, cálida, dulce, cascada, aguardentosa, atiplada, blanca)

2. Música (Gramatical, expresiva, descriptiva, reflexiva, ambiental)

3. Efectos sonoros (ambiental descriptivo, expresiva, narrativa y ornamental)

4. Silencio

CLASIFICACIÓN DE LA VOZJimmy García Camargo

1. Estentórea o de trueno. Es la voz gruesa, fuerte y dura. Es una voz que llena todo el espacio acústico y domina la escena. Se utiliza para jefes de tipo brutal.

2. Campanuda. Es una voz severa, majestuosa y enérgica. Indica absoluta seguridad en sí misma y autoridad sobre los demás. Se usa para aventureros y hombres de mundo. En mujeres enérgicas y maduras.

3. Argentada o argentina. es clara y sonora. de agradable timbre, metálica. Se usa para el héroe y la heroína. En general los galanes y las primeras damas tienen este tipo de voz.

4. Cálida. Es melodiosa, armoniosa y melosa. Es una voz que comunica mucho por sí misma. Se usa para mujeres frívolas y sensuales y para hombres conquistadores y seductores.

5. Dulce. Puede ser confundida con la voz cálida, pero la dulce connota ingenuidad, candor y timidez. es suave como el que implora y suplica. Se usa para hombres tímidos o para mujeres candorosas.

6. Cascada. Es opaca, carece de fuerza y sonoridad. Se usa para los ancianos.

7. Aguardentosa. Bronca, tosca y nada armoniosa. Es útil para degenerados, borrachos y viciosos en general.

8. Atiplada. También llamada de grillo. Es una voz chillona chocante, de afeminado, chismosa. Para personajes afeminados y chismosos

9. Blanca. Voz infantil

FUNCIONES DE LA MÚSICA

1. Gramatical. (Como signo de puntuación) separar secciones o bloques de texto. Para cambiar de tema. Cambiar de escenario e indicar transición de tiempo.

2. Expresiva. Enfatiza estados de ánimo. Ayuda a crear un clima emocional.

3. Descriptiva. Permite ubicar la acción en países y épocas específicas.

5. Ambiental. Sonido ambiente.

4. Reflexiva. Favorece la recapitulación o reflexión acerca del mensaje recién escuchado.

FUNCIÓN DE LOS SONIDOS

1. Ambiental descriptiva. Como fondo o acompañamiento al desarrollo de la acción. Ambienta y describe situaciones.

2. Expresiva. Sugiere, crea atmósfera emocional. Comunica sin necesidad de palabras.

3. Narrativa. Une y separa escenas. Como elementos de transición.

4. Ornamental. Todos aquéllos que no son imprescindibles para el desarrollo de la acción.