valoración de la calidad de la enseñanza a
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VALO
RACIÓN DE LA
CALIDAD DE LA
ENSEÑANZA A PA
RTIR DE
LAS TIC
POR DUVA
N NAVARRETE
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DIMENSIONES DE
CALIDAD DEL P
ROCESO
EDUCATI
VO
EVALUACIÓN Y A
NÁLISIS DELO
S PROCESOS E
DUCATIVOS EN
LAS T
ICS
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LAS 5 DIMENSIONES
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MOTIVOS PARA LA EDUCACIÓN DE CALIDAD
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CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC
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CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC
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CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC
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INTERACCIÓN TECNOLÓGICA VS SOCIAL
SOCIAL
• Intercambio reciproco entre alumno y profesor y medios sociales
• La interactividad es humana y retroalimentaría
TECNOLÓGICA
• Intercambio entre tecnología y alumno
• No se le puede llamar interacción ya que no es entre individuos, se le llama mas bien interactividad que es entre un individuo y un objeto
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LOS FOROS VIRTUALES Y SUS CARACTERÍSTICAS
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IMPORTANCIA DE LOS FOROS VIRTUALES
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LA DISCUSIÓN VIRTUAL Y SUS ASPECTOS
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EL CONSTRUCTIVISMO EN LA INTERACCIÓN Para la elaboración de conocimiento grupal se toma el
constructivismo como una Opción relevante gracias a que en un lugar totalmente individual gracias a los foros y diversas herramientas se construyen ideas y pensamientos a través de la actividad grupal.
Las fases del constructivismo le permiten al estudiante concluir algo acerca de su trabajo, lo cual le permite debatir lo aprendido y modificarlo para enriquecer su experiencia educativa
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INTERACTIVIDAD PEDAGÓGICA E INTERACTIVIDAD TECNOLÓGICA
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LAS 10 DIMENSIONES FUNDAMENTALES EN EL AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
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LAS 10 DIMENSIONES FUNDAMENTALES