Competencias de información:

Utilizar la información

Ana I. Medina Hernández, MIS

National University College

Utilizar la información

• Esta destreza implica utilizar la

información extraída y sintetizada de las

fuentes para desarrollar un producto.

• En esta etapa se procede a crear el

trabajo que se asignó siguiendo las

instrucciones del profesor.

Utilizar la información

• El producto final depende de:– Lo solicitado, por ejemplo:

• Monografía o Tesis

• Análisis crítico

• Diario reflexivo

• Ensayo

• Presentación audiovisual

• Video, podcast (voice thread)

• Portafolio/Portafolio electrónico

• Entrevista

• Cartel

• Obra artística o literaria(pintura, escultura, poema, etc.)

Utilizar la información

• El producto final depende de:

– El propósito del trabajo, por ejemplo:

• Analizar el estado actual de un tema o evento

• Presentar el trasfondo histórico de un evento

• Informar puntos de vistas opuestos de un tema

• Exponer un procedimiento

(experimentos, recetas)

• Mostrar un producto al mercado

Utilizar la información

• El producto final depende de:

– El medio de presentación, por ejemplo:• Escrito

• Audiovisual (power point, slide share)

• Foro

• Herramientas web 2.0

– Blog

– Wiki

– Present me

– Youtube

– Photovisi

– Bubble us

Utilizar la información

• El trabajo final requiere los siguientes

pasos básicos:

– Organizar los datos sintetizados

– Redactar el trabajo de acuerdo a las

especificaciones de un manual de estilo*

– Citar y reconocer a los autores o

responsables del contenido utilizado en la

investigación

*Depende del producto y las especificaciones solicitadas para la presentación final

Organizar la información

• Organizar los datos recopilados y

sintetizados implica:

– Agrupar los datos para diferentes propósitos

dentro del trabajo:

• Definir conceptos e introducir a un tema

• Argumentar sobre un tema

• Sostener un punto de vista

• Ilustrar el cuerpo del trabajo con datos

estadísticos, gráficas o imágenes

Redacción

• La redacción del trabajo requiere:

– Conocer y comprender las especificaciones

solicitadas para la presentación.

– Estructurar el trabajo en partes*

• Introducción

• Cuerpo del trabajo

• Conclusión

• Lista de referencias

*No aplica a todos los tipos de trabajos por ejemplo: composicicones artísticas, literarias o visuales

Redaccción

• La redacción del trabajo requiere:

– Seguir las normas de un manual de estilo

para la redacción:

• Formato: márgenes, encabezados, tipografía, etc.

• Citas

• Referencias

– Rigurosidad en la gramática y la ortografía

para presentar la información libre de

errores.

Citas y Referencias

Las citas y las listas de referencias son

importantes para:

– Dar formalidad a la investigación

– Sostener argumentos, puntos de vista y

opiniones en el trabajo con los hallazgos e

información de otros estudiosos.

– Reconocer a los responsables del contenido.

– Demostrar el uso correcto de la información

y las fuentes

Herramientas

• El CRE-V provee acceso a varias herramientas útiles para presentar los trabajos de investigación localizadas en la sección Competencias de Información:

– Rúbricas

– Guías para trabajos

• Para conocer más sobre el Manual de Estilo APA puede visitar la sección Estilo APA en el CRE-V.

Referencias

Universidad de Alcalá. Biblioteca. (2011). Organizar y

comunicar la información. Retrieved from

http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BMED/AlfaB

uah/4_organizar_y_comunicar_la_informacin.html

Competencias de Información

Para conocer sobre otras competencias de

información seleccione de las siguientes

opciones:

1. Definir la necesidad

2. Acceder a la información

3. Evaluar la información

4. Utilizar la información

5. Uso ético y legal de la información