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INTERNET y CORREO ELECTRÓNICO Internet Internet es un conjunto heterogéneo de redes interconectadas a través de protocolos que permiten el intercambio de información entre ellas. La idea de Internet surgió con el temor del Departamento de Defensa norteamericano a que un ataque nuclear destruyera su red de comunicaciones que era centralizada. Así que buscaban un nuevo diseño de forma que no se pudiera destruir la red atacando al nodo principal. Así, los mensajes se dividirían en paquetes y cada paquete tendría un identificador con el destino y el número de paquete. Cada paquete viajaría sin ruta preestablecida, de forma que en el nodo final se iría recomponiendo el mensaje a medida que llegaran los paquetes. Es lo que se conoce como datagrama. El protocolo utilizado para garantizar la conexión entre las distintas plataformas de Internet es el protocolo TCP/IP. Es un modelo jerárquico de 4 niveles: • Nivel de proceso y aplicaciones: los usuarios lanzan la ejecución de programas de

aplicación para acceder a servicios a través de una red TCP/IP. Cada aplicación interactúa con el (o los) protocolo(s) del nivel de transporte para poder enviar o recibir datos. Las aplicaciones básicas de este nivel son: Protocolo para correo electrónico (SMTP), Protocolo para transferencia de ficheros (FTP), y Conexión a un terminal remoto (TELNET).

• Nivel de control de transmisiones (TCP): Es el responsable de intercambiar datos entre dos procesos que se ejecutan en computadores distintos.

• Protocolos inter-redes o Internet (IP): Está formado por los procedimientos necesarios para transferir información entre computadores pasando a través de varias redes. Cada computador en Internet se identifica con una dirección IP, que es una secuencia de números (menores de 256) separados por puntos, que indican distintos dominios que se van haciendo más específicos hacia la derecha. Con esta identificación se determina por donde debe pasar el mensaje. Por ejemplo:

150.214.60.72

150.214 60 72

→Andalucía →Fac. Ciencias →PC

Como estas direcciones son difíciles de utilizar, se ha creado un sistema (DNS, Domain Name System) para asignar a cada dirección IP una dirección simbólica, más fácil de usar, por ejemplo la dirección anterior podría ser:

etcpc.ugr.es • Nivel de acceso a la red: Es responsable de aceptar datagramas IP y transmitirlos a través

de una red específica de comunicaciones.

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World Wide Web Es una arquitectura marco para acceder a través de Internet a documentos encadenados distribuidos en cientos de computadores a lo largo de todo el mundo. Es decir, es un sistema de intercambio de información multimedia. Desde el punto de vista del usuario, consiste en una gran colección de documentos, usualmente llamados páginas. Cada página puede contener enlaces (punteros) a otras páginas relacionadas, existentes en cualquier parte del mundo. Los usuarios pueden seguir los enlaces sin más que picar con el ratón en las palabras del texto que tienen asignadas punteros a otros documentos. De esta forma puede ir (navegar) de un documento a otro, pudiendo deshacer, en caso necesario, la trayectoria seguida, volviendo hacia los documentos iniciales. Las páginas que apuntan a otras páginas se denominan hipertextos. Las cadenas de texto que enlazan con otras páginas se llaman hiperenlaces, y esas cadenas o palabras aparecen destacadas sobre las demás con otro color.

Presentación hipertextos o browsers: Cuando se quiere obtener un documento, el cliente envía al servidor una petición. El servidor recupera el documento y se lo envía al cliente. Éste visualiza dicho documento con un programa cliente o browser. Es decir, los browsers son programas que canalizan la petición de documentación del cliente al servidor y que interpretan adecuadamente su respuesta. Casi todo este software es público, como por ejemplo Netscape, Internet Explorer (Microsoft), Mosaic (NCSA), Lynx, Arena, HotJava (Sun), Mozilla, Konkeror, etc. La mayoría de los "browser" disponen de numerosos iconos y funciones que permiten al usuario navegar cómodamente por la Web. Ejecución de un navegador: Habitualmente, al realizar la instalación de un programa, Windows añade un acceso directo a ese programa (un camino más corto al lanzador de ese programa) en el MENÚ DE INICIO. Así pues, podemos acceder a MENÚ_INICIO -> PROGRAMAS para elegir el navegador que queremos usar. En la siguiente imagen podemos ver cómo acceder al acceso directo del Netscape y del Internet Explorer:

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Además de acceder por el menú de inicio, podemos tener (como se ve en la imagen) accesos directos en el escritorio de Windows. Manejo del navegador: como podemos ver si comparamos la primera imagen y la siguiente, todos los navegadores son muy similares en su aspecto y modo de utilización.

ú

Dpto. de Arquitectura y Tecnología de

men

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Barra debotones

n

Zona de visualizació

to

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En todos ellos podremos encontrar el menú con todas las opciones para la navegación, una barra de botones de acceso rápido a algunas de esas funciones, una casilla de texto para introducir la dirección de la página web que queremos ver, y por último una parte más amplia para visualizar las páginas web a las que nos conectamos. Introduciendo una dirección web: para visitar una dirección web (a partir de ahora URL), picamos con el ratón sobre la “casilla de dirección” de forma que en ese momento podemos empezar a escribir. Una URL hay que introducirla precedida de http:// y a continuación el nombre del servidor web (ordenador al que debemos conectar) y de la página web que queremos ver. Por ejemplo, si queremos ver la página web de la Universidad de Granada, introduciremos: http://www.ugr.es y a continuación pulsamos la tecla ENTER del teclado. Enlaces favoritos: En muchas ocasiones, nos gustaría guardar en cierto sitio alguna URL para que nos fuera sencillo acceder a ella posteriormente. Esto es a lo que se llama enlaces favoritos. Tanto el Internet Explorer como el Netscape tienen la posibilidad de guardar esos enlaces en un menú especial. La forma de almacenar una nueva dirección es: una vez que estamos visitando la página cuya URL queremos guardar, desplegamos dicho menú y pulsamos sobre “AÑADIR MARCADOR”. Veamos las siguientes figuras para aclarar esto:

Algunas direcciones: A continuación podemos encontrar varias URL sobre diferentes temas. Se aconseja ir visitándolas e ir configurando el navegador a su gusto.

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♦ Buscadores: http://www.google.com/ http://altavista.digital.com/ http://www.yahoo.com/ http://www.terra.es http://navegalia.com

♦ Home-pages: son un medio de darse a conocer. Estas páginas se hacen también como presentación de empresas, universidades, etc.

http://www.home.netscape.com http://www.microsoft.com

♦ Telefonía móvil: http://www.correo.movistar.net/enviar_mensajes.asp http://www.amena.com/ http://www.terra.es/personal3/rutagsm/trucos.htm http://www.terra.es/personal3/rutagsm/trucos.htm http://anas.worldonline.es/wonder3f/gsms.htm

♦ Ocio y viajes: http://www.ozu.com/hosteleria http://www.gulliver.es (gastronomía, hoteles, viajes) http://www.imdb.com (cinematografía) http://greenapple.com/~rexh/gamesites.html (compañías de juegos) http://www.arrakis.es/%7Egustavo7/ (cines de Granada) http://www.eez.csic.es/turismo/granada.htm (Granada)

♦ Educación y cultura: http://www.boe.es (boletines oficiales de Estado) http://www.ugr.es (Univ, Granada) http://www.csic.es (centro superior de investigaciones científicas)

♦ Arte y diseño: http://www.graffit.com (graffitis mejores del mundo) http://museoprado.mcu.es (museo del prado)

♦ Fondos documentales: por ejemplo empresas dedicadas a legislación http://www.aranzadi.es

♦ Economía y negocios: http://www.bsantander.com (banco Santander) http://empresas.seric.es (miles de empresas españolas).

♦ Traducción de textos entre diferentes idiomas: http://babelfish.altavista.com/

♦ Software: http://www.shareware.com (software gratis) http://happypuppy.com (juegos) http://tucows.arrakis.es/window95.html http://download.mcafee.com/updates/4xa.asp http://www.warez.com/top/warez.html http://io.spaceports.com/~mpa1/games/listak.htm http://titan.spaceports.com/~pcaleiro/

♦ Bolsas de trabajo: http://careemosaic.com (trabajos en todo el mundo) http://www.careepath.com (servicio de búsqueda de trabajo).

♦ Compras: http://www.bookshop.co.uk (libros) http://www.centrocom.es (centro comercial español)

♦ Páginas frescas: http://www.100hot.com http://www.coolcentral.com

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♦ Salud: http://www.tsai.es/adeslas (diccionario de medicina general) http://www.cyberdiet.com (dietas y alimentación)

♦ Ciencia y naturaleza: http://www.avhome.com (el mundo de la aviación) http://www.nationalgeographic.com/main.html (explorar la naturaleza)

♦ Música: http://www.los40.com (40 principales) http://www.softguia.es/guia_madrid/ocio (conciertos en Madrid).

♦ Lenguajes de programación (tutoriales): http://www.fr.postgresql.org/ http://www.w3schools.com/asp/default.asp http://agora.leeds.ac.uk/Perl/Cgi/start.html http://egcs.cygnus.com/ http://www.icce.rug.nl/docs/cplusplus/cplusplus.html http://agora.leeds.ac.uk/Perl/start.html http://www.perl.com/

♦ Publicidad y marketing: http://www.cover.es (gaceta española de marketing y publicidad).

♦ Información deportiva: http://recoletos.es/marca (marca) http://espn.sportzone.com

♦ Noticias y medios de comunicación: http://www.elpais.es (El País) http://www.cnn.com (noticias internacionales) http://www.weather.com/twc/homepage.twc (información meteorológica) http://w3.el-mundo.es/diario/ http://www.ideal.es/diario/Indice.html http://www.estrelladigital.es/ http://barrapunto.com/

♦ Anuncios: http://classicweb.com/usr/jseng/carol/anuncios.htm

El alumno deberá navegar por Internet visitando distintas páginas, de la lista anterior, por ejemplo y añadir a los marcadores (bookmarks, favoritos) aquellas que le interese conservar. Ejemplo de utilización de un buscador en Internet Puesto que una de Internet pone a nuestra disposición una gran cantidad de información, vamos a llevar a cabo una búsqueda de cierta información en el buscador http://www.google.com Para ello, lanzamos un navegador e introducimos en la casilla de dirección la URL del buscador (que cada cual utilice el que más le guste). En pocos segundos (depende de la velocidad de la red a través de la cual estemos conectados a Internet) aparecerá la página del buscador, en la cual (y esto es común a todos ellos) tendremos una casilla para introducir las palabras que queremos buscar. En este ejemplo vamos a buscar páginas relacionadas con la música étnica. Así pues, escribimos esas dos palabras (tal cual) en dicha casilla, y picamos sobre el botón de búsqueda que aparece en la página web del buscador.

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Pasados unos segundos, el buscador nos devuelve una nueva página web con los resultados, sobre los que podemos pulsar para visitar las páginas que ha encontrado:

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Búsqueda de libros en las bibliotecas de la Universidad de Granada Como segundo ejemplo de utilización de Internet, vamos a aprender a buscar libros en las bibliotecas de la Universidad de Granada, de forma que a la hora de ir a buscar dicho libro a biblioteca, ya tengamos la referencia completa y su localización. Para ello, accedemos a la página principal de la Universidad (http://www.ugr.es) y pulsamos sobre el enlace de servicios:

Nos aparece un menú flotante en el que en cuarto lugar tenemos el enlace “Biblioteca Universitaria”. Pinchamos sobre éste, y nos lleva a la página http://www.ugr.es/%7Ebiblio Estando en esta página, pinchamos sobre el botón-imagen “Catálogos” de forma que nos aparece la siguiente página web. A continuación sólo nos queda pinchar sobre “Fondo Moderno” para que nos aparezca el formulario donde le indicaremos qué libro buscamos, o de qué autor buscamos la publicación, etc.

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En este formulario podemos indicarle la biblioteca específica a la que queremos restringir la búsqueda (casilla desplegable “Todo el catálogo”). En nuestro caso, querríamos que sólo buscara en la de la ETSII.

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Prácticas de Introducción al uso de Computadores Curso 2001-2002 10 Correo electrónico Lo primero que hay que hacer es abrir una cuenta de correo electrónico. Para ello hay que abrir un navegador de Internet (Inicio Programas Netscape Communicator Navigator) y escribir la dirección de la página Web de la Universidad de Granada (http://www.ugr.es) como se puede ver en la figura.

A continuación picar donde pone “Acceso IDENTIFICADO” y aparecerá la siguiente página:

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Prácticas de Introducción al uso de Computadores Curso 2001-2002 11 Seleccionamos “ALUMNO” y picamos sobre el botón de “SIGUIENTE”.

Nos pide nuestro DNI y un password (clave) que corresponde con el pin de la tarjeta que nos han dado al matricularnos. Esa clave, normalmente consiste en el mes y día de nacimiento, aunque en ocasiones puede variar. Para asegurarnos, podemos preguntar en la secretaría de la facultad, donde tienen una base de datos con todos nuestros datos. Una vez introducidos esos datos, picamos sobre “SIGUIENTE” y pasamos a una pantalla en la que podemos elegir entre varios servicios: ver nuestro expediente, ver el estado de la solicitud de las becas, crearnos nuestra cuenta de correo electrónico, etc.

Picamos sobre “CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO” (abajo, a la derecha) para pasar a crear nuestra cuenta:

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Aquí introducimos el nombre de usuario que, a partir de ahora, será nuestra dirección de correo electrónico en “fedro.ugr.es”. Hay que tener en cuenta que muchos nombres ya estarán siendo usados (no los podremos usar nosotros). Hay que prestar mucha atención a las reglas para elegir tanto el nombre de usuario como la clave, y sobre todo, apuntar en lugar seguro ambos datos para usarlos posteriormente para acceder a la cuenta de correo. Una vez elegidos el nombre de usuario y la clave, picamos en “ACEPTAR” y si son correctos, nos avisará de que la cuenta de correo ha sido creada sin problemas.

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Prácticas de Introducción al uso de Computadores Curso 2001-2002 13 Utilización de la cuenta de correo electrónico: Una vez creada la cuenta no se podrá utilizar hasta el día siguiente. Cada vez que queramos acceder a nuestra cuenta de correo tendremos que partir de la página de la Universidad a través de Servicio WebMail (enlace “ACCESO A WEBMAIL”, abajo a la derecha en la página principal de la Universidad), servidor de alumnos y aparecerá la siguiente página:

Para iniciar la sesión hay que rellenar el nombre de usuario y la contraseña y pulsar en Entrar. El correo electrónico permite intercambiar mensajes entre usuarios. Existen distintas interfaces de usuario y el intercambio de información se puede llevar a cabo en distintos formatos. IMP, es la interfaz de que dispone el alumno y su aspecto es el siguiente:

En la esquina superior izquierda se pueden elegir las siguiente opciones:

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• Inbox es una carpeta que contiene los mensajes nuevos recibidos, y aparece por defecto en la parte central de la ventana.

• Saved-messages contiene los mensajes que nosotros hayamos guardado. • Sent-mail contiene los mensajes que hayamos enviado. Al picar en cualquiera de estas opciones aparece el contenido de la carpeta seleccionada en el centro de la ventana. En la parte izquierda de la ventana podemos seleccionar varias opciones: • Comprobar correo verifica si ha llegado algún correo nuevo. • Mensaje nuevo nos permite escribir un nuevo mensaje. • Carpetas nos permite crear nuevas carpetas con el nombre que

queramos. • Salir de sesión para salir de la utilidad de correo electrónico.

Cuando estamos dentro de una carpeta, por ejemplo inbox, aparecen los mensajes, en este caso recibidos, con el siguiente formato:

Es decir, una casilla para seleccionarlo, la fecha de recepción, quien lo ha mandado, un pequeño resumen del contenido (asunto) y el tamaño del mensaje. También aparecen una serie de opciones que se pueden hacer con los mensajes:

Para poder aplicar una de estas opciones primero hay que seleccionar uno, varios mensajes, (picando en la casilla a la izquierda de cada mensaje) o todos (Seleccionar todos). Una vez seleccionados podemos eliminarlos, recuperarlos (es decir, leerlos) y moverlos o copiarlos a la carpeta que queramos. Creación de un mensaje Como se ha visto anteriormente, para crear una mensaje hay que picar en Mensaje nuevo apareciendo una nueva ventana:

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• Para: destinatario del correo • Cc: persona/as a las que queremos enviar una copia del mensaje. • Bcc: igual que Cc, pero los destinatarios no reciben el resto de los nombres a los que

también hemos enviado una copia del mensaje. • Asunto: breve descripción del contenido del mensaje • Adjuntar archivo: para añadir archivos a nuestro mensaje. Para ello hay que picar en

Browse y aparecerá una ventana para que busquemos el archivo que queramos adjuntar. Una vez seleccionado aceptamos y luego hay que picar en Adjuntar.

El espacio que queda en blanco en la parte central es para escribir el texto del mensaje. Una vez rellenos estos campos podemos corregir la ortografía (Corrección Ortográfica), cancelarlo caso de que no queramos enviarlo o enviarlo. El resto de la ventana es para escribir el cuerpo del mensaje.

Otra de las opciones del menú de la izquierda de la ventana principal era la de carpetas. Al seleccionarla aparece lo siguiente:

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Una carpeta sirve para almacenar mensajes. Es útil para poder clasificarlos por temas. Por ejemplo, se puede crear una carpeta que se llame Ana y guardar en ella todos los mensajes que nos mande Ana. Para ello primero hay que darle un nombre y luego sencillamente picar en Crear carpeta. También podemos cambiar de nombre una carpeta. Por ejemplo, podemos cambiar el nombre “saved-messages” por “mensajes guardados” sin más que seleccionar la carpeta, escribir el nuevo nombre y luego pulsar en Renombrar carpeta. Por último podemos eliminar carpetas sin más que seleccionarlas y picar en Eliminar carpeta. Ejercicios El alumno deberá enviar varios mensajes a sus compañeros rellenando los distintos campos: uno (o varios) a un compañero, otro usando Cc. y Bcc. y alguno debe contener un archivo adjunto. Crear una carpeta nueva con el nombre de la persona de la que crea que recibirá más mensajes. Transferir los mensajes de esa persona a su carpeta. Renombrar la carpeta sent-mail.

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