Presentacin de PowerPoint

ASIGNATURA: PSICOPEDAGOGA

ESTUDIANTE: CARLOS DAVID GARCA CEVALLOS

CRDITO DE LA ASIGNATURA:6PERIODO ACADMICO SEPT. 2015 FEBRERO 2016

TUTOR: DR. REMACHE BUNCI MANUEL GONZALO

NIVEL 2

CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN MENCIN EDUCACIN BSICA 2015-2016UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIALSISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

PSICOPEDAGOGA DE LA DIVERSIDAD EN EL AULA PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO, APEGO Y ANSIEDAD

ADOLESCENCIA Problemas del Desarrollo Psicosocial PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO, APEGO Y ANSIEDAD

ACONTECIMIENTO DE CADA ETAPA DEL DESARROLLO, HECHOS QUE OCURREN EN LOS PERIODOS DE LA VIDA HUMANA,Y QUE PLANTEAN TAREAS Y DESAFOS

ETAPA PRENATAL FORMACIN DE LOS RGANOS Y ESTRUCTURAL CORPORAL BSICA ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOSNIEZ TEMPRANA NIEZ INTERMEDIA

(0 A 3 AOS) DEPENDIENTE, COMPETENTE, HABILIDADES MOTORAS, HABILIDAD PARA APRENDER, AUTOCONCIENCIA, DESARROLLO DEL HABLA INTERS EN OTROS NIOS (3 A 6 AOS) OTROS NIOS EMPIEZAN A SER IMPORTANTES, AUMENTA FUERZA Y HABILIDAD MOTORA FINA Y GRUESA, INCREMENTO DE AUTOCONTROL, INVENTIVA DE JUEGOS, CREATIVO E IMAGINATIVO Y COMPORTAMIENTO EGOCNTRICO.

(6 A 12 AOS) COMPAEROS COBRAN IMPORTANCIA, PIENSA LGICAMENTE, DISMINUYE EGOCENTRISMO, INCREMENTO MEMORIA Y LENGUAJE, MEJORA LA HABILIDAD COGNITIVA, DISMINUYE CRECIMIENTO FSICO, MEJORA FUERZA Y ACTIVIDAD ATLTICA. (12 A 20 AOS) CAMBIOS FSICOS RPIDOS, COMIENZA LA MADUREZ REPRODUCTORA, BUSQUEDA DE IDENTIDAD, COMPAEROS AYUDAN EN EL AUTOCONTROL, DESARROLLO PENSAMIENTO ABSTRACTO, RELACIONES BUENAS CON LOS PADRES

APEGO Y DEPENDENCIAAPEGO, DEPENDENCIA, INDEPENDENCIA Y AUTONOMAPatrn SeguroPatrn InseguroConexin emocional con otro, generalmente la madre, los patrones de apego se desarrollan en la temprana infancia y se desarrolla con la interaccin de sus cuidadores que puede o no ser la madre del nio.Caracteriza nios normales Caracteriza a nios ambivalesbebes evasivos y desorganizadosASPECTOS QUE CARACTERIZAN EL APEGO Y DEPENDENCIA:

1.-SIGNOS TPICOS DE LA DEPENDENCIA2.-CAUSAS DE LA DEPENDENCIA EXCESIVA3.-LINEAMIENTOS DE ACCIN4.-RESULTADOS DE UNA BUENA ADAPTACIN EN EL REA5.-RESULTADOS DE UNA MALA ADAPTACINUn nio que desarrolla sentimientos de confianza sale de la infancia con un sentimiento de seguridad

Satisfacer en el nio necesidad desde el primer ao de vida , es crucial para que desarrolle el sentido de confianza Se da cuando la persona que cuida da todo su cario, proteccin, atiende a las seales del nio con esto desarrolla el sentido de confianza. Cuando el cuidador esta disponible solo en ciertas ocasiones lo hace al nio mas propenso a la ansiedad y al temor.

APEGO, DEPENDENCIA, INDEPENDENCIA Y AUTONOMASignos tpicos de la dependencia

CAUSAS O ANTECEDENTES DE LA DEPENDENCIA EXCESIVA Por el otro extremo Por un ladoLos padres que rechazan con irritacin las peticiones de sus hijos, pero se someten a esas demandas producen nios mas dependientes que otros.

LINEAMIENTOS DE ACCIN

LINEAMIENTOS DE ACCINMedidas practicas para padres y profesores de nios con problemas de dependencia excesiva.

LINEAMIENTOS DE ACCIN

RESULTADOS DE UNA BUENA ADAPTACIN EN EL REA

LINEAMIENTOS DE ACCIN

RESULTADOS DE UNA MALA ADAPTACIN EN EL REA EL APEGO, DESAPEGO, DEPENDENCIA E INDEPENDENCIA TOMAN COBRAN GRAN IMPORTANCIA EN LOS PRIMEROS AOS DE VIDA EN LOS QUE SE ORIGINAN MUCHOS PROBLEMAS DE PERSONALIDAD.

ANSIEDAD,INSEGURIDAD,SEGURIDAD Y ESTABILIDAD EMOCIONALANSIEDADSEGN SARA SEARSON

PUNTOS REELEVANTES DE ANSIEDAD 1.-signos tpicos de la ansiedad 2.-causas o antecedentes de la ansiedad excesiva 3.-lineamientos de accin 4.-resultados de una buena adaptacin en el rea5.-resultados de una mala adaptacinAnsiedad como estado vANSIEDADEs una respuesta anormal y adaptiva ante amenazas reales o imaginarias, mas o menos difusas, que produce el organismo para reaccionar frente a situaciones de peligro. Esta relacionada con el apego y dependencia insatisfechos. Definen a la ansiedad como un estado emocional desagradable, acompaado por excitacin fisiolgica y elementos cognitivos de aprensinTEMORDIFERENCIA

Respuesta apresiva difusa y no diferenciada ante amenazas potenciales

Respuesta con caractersticas semejantes, pero ligada a una situacin u objeto especficos que se puede identificar.

Constituye en los nios un sistema de alarma que ayuda a evitar situaciones potenciales peligrosasCuando es intensa puede tener efectos indeseables en la personalidadEs momentnea y desaparece al cambiar de ambiente o estmulos Ansiedad como RasgoTiene que ver con rasgos estables de personalidadEjemplo Animales y objetos amenazadores, lugares en riesgo o personas desconocidas

PUNTOS IMPORTANTES A TENER EN CUENTAS DE LA ANSIEDAD E INSEGURIDAD

CAUSAS O ANTECEDENTES DE LA ANSIEDAD EXCESIVA

MEDIDAS PRCTICAS PARA EL TRABAJO CON NIOS ANSIOSOS

RESULTADOS DE UNA BUENA ADAPTACIN EN EL REAY QUE OCASIONA UNA MALA ADAPTACIN La persona muy tmida e inhibida se vera muy limitada en la vida y perder muchas oportunidades de xito y crecimiento personal.

FIN

GRACIAS POR SU ATENCIN