uso exclusivo de las tic

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BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA. PROFESORA: NORMA ALONSO GARCIA MATERIA: DHTIC’S TEMA: USO EXCESIVO DE LAS TIC´S EQUIPO: CARLOS ALBERTO AROCHE TORRES. ALEJANDRO CORTES ALMARAS. BRENDA ITZEL LILI DE FLORENCIO. CAROLINA GALLEGOS MORA. CARRERA: RADIOLOGIA.

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Page 1: Uso exclusivo de las tic

BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA.

PROFESORA: NORMA ALONSO GARCIAMATERIA: DHTIC’S

TEMA: USO EXCESIVO DE LAS TIC´S

EQUIPO: CARLOS ALBERTO AROCHE TORRES.ALEJANDRO CORTES ALMARAS.

BRENDA ITZEL LILI DE FLORENCIO.CAROLINA GALLEGOS MORA.

CARRERA: RADIOLOGIA.

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Uso exclusivo de las tic

• La finalidad de nuestra presentación es dar a conocer al público en general, especialmente al público de edad adolescente, jóvenes y adultos el tema de adicción a las TIC’s.

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DEFINIENDO QUE SON LAS TIC’S• Las tecnologías de la información y la

comunicación (TIC) son todas aquellas herramientas y programas que tratan, administran, transmiten y comparten la información mediante soportes tecnológicos.

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¿PARA QUE NOS SIRVEN LAS TIC’S?• Permiten actuar sobre la

información y generar mayor conocimiento e inteligencia. Están en todas partes y modifican los ámbitos de la experiencia cotidiana: el trabajo, las formas de estudiar, las modalidades para comprar y vender, los trámites, el aprendizaje y el acceso a la salud, entre otros.

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Algunas de sus desventajas:

• Distracciones.• Dispersión.• Pérdida de tiempo.• Informaciones no fiables.• Aprendizajes incompletos y superficiales.• Diálogos muy rígidos.• Visión parcial de la realidad.• Ansiedad.• Dependencia de los demás.

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• Adicción.• Aislamiento.• Cansancio visual y otros problemas físicos.• Inversión de tiempo.• Sensación de desbordamiento.• Comportamientos reprobables.• Falta de conocimiento de los lenguajes.• Recursos educativos con poca potencialidad

didáctica

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Algunas ventajas• Interés. Motivación• Interacción. Continúa actividad intelectual.• Desarrollo de la iniciativa.• Aprendizaje a partir de los errores• Mayor comunicación entre profesores y alumnos• Aprendizaje cooperativo.• Alto grado de interdisciplinariedad.• Alfabetización digital y audiovisual.• Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.• Mejora de las competencias de expresión y creatividad.• Fácil acceso a mucha información de todo tipo.• Visualización de simulaciones.

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CONCLUSIONES:

• El uso de tecnologías se ha hecho muy frecuente dentro de nuestra sociedad, por lo que podemos inferir que en la educación debe ser fundamental, ya que en estos momentos, la tecnología es parte de la vida de los estudiantes.

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• Es importante resaltar que acompañando el buen manejo de estos recursos tecnológicos es necesario apuntar hacia la parte metodológica no basta solamente con ser diestros en la utilización de las Tics sino que es preciso desarrollar metodologías dirigidas hacia los aprendizajes esperados de los estudiantes

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• no basta solamente con ser diestros en la utilización de las Tics sino que es preciso desarrollar metodologías dirigidas hacia los aprendizajes esperados de los estudiantes

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• La clave es el desarrollo de competencias metodológicas que incorporen el uso de las Tics. Con esto se estará sentando las bases de clases que contengan actividades innovadoras, atingentes, dinámicas, motivadoras,

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• que logren despertar en los estudiantes no sólo el interés por el uso de estas, sino que también lleguen a utilizarlas como estrategias de aprendizaje.

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