uso de cadáveres de manera ética en la enseñanza de anatomía veterinaria
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POLÍTICA DE BIENESTAR ANIMAL PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS AGROPECUARIASM.Sc. Cristina Bernardi
OBJETIVO MAYOR: GENERAR ESPACIOS DE DISCUSIÓN PARA RESOLVER LA PROBLEMÁTICA
MISIÓN UNIVERSIDAD: FORMAR PROFESIONALES CAPACITADOS
SOCIEDAD CON NUEVOS ENFOQUES, NUEVA NORMATIVA
EVOLUCIÓN
CONSTITUCIÓN, LEYES
CUAL PODEMOS CAMBIAR? TODO PROCESO DE CAMBIO TIENE OPOSICIÓN
EN ARMONÍA Y SIN DESMERO DE LO CIENTÍFICO
CONTEXTO LEGAL
Artículo 8:a) La experimentación animal que implique un sufrimiento físico o psicológico es incompatible con los derechos del animal, tanto si se trata de experimentos médicos, educativos, científicos, comerciales, como toda otra forma de experimentación.b) Las técnicas alternativas deben ser utilizadas y desarrolladas.
UNESCO: Declaración de los derechos de los
animales
CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR
Capítulo séptimo
Derechos de la naturaleza
Art. 71.- La naturaleza o Pacha Mama, donde se reproduce y realiza la vida, tiene derecho a que se respete integralmente su existencia y el mantenimiento y regeneración de sus ciclos vitales, estructura, funciones y procesos evolutivos.
Toda persona, comunidad, pueblo o nacionalidad podrá exigir a la autoridad pública el cumplimiento de los derechos de la naturaleza.
Para aplicar e interpretar estos derechos se observaran los principios establecidos en la Constitución, en lo que proceda.
El Estado incentivará a las personas naturales y jurídicas, y a los colectivos, para que protejan la naturaleza, y promoverá el respeto a todos los elementos que forman un ecosistema.
CÓDIGO ORGÁNICO INTEGRAL PENAL
Artículo 249.- Maltrato o muerte de mascotas o animales de compañía.- La persona que por acción u omisión cause daño, produzca lesiones, deterioro a la integridad física de una mascota o animal de compañía, será sancionado con pena de cincuenta cien horas de servicio comunitario. Si se causa la muerte del animal será sancionado con pena privativa de libertad de tres a siete días.
Se exceptúan de esta disposición, las acciones tendientes a poner fin a sufrimientos ocasionados por accidentes graves, enfermedades o por motivos de fuerza mayor, bajo la supervisión de un especialista en la materia
ORDENANZA MUNICIPAL PARA LA PROTECCIÓN DE LOS ANIMALES SILVESTRES Y
DOMÉSTICOS
Art. 12.- La experimentación animal que implique sufrimiento físico, está proscrita, debiendo utilizarse y desarrollarse alternativas técnicas, ceñidas a la bioética
INTRODUCCIÓN
Por qué se estudia veterinaria?
PRÁCTICAS DE ANATOMÍA
Primer reto: estudiar anatomía!!!
Disección animal: INDISPENSABLE
Destreza en tejidos animales
Incalculable valor para la formación de un profesional, para proporcionar una visión tridimensional, tener una mejor proporción de las dimensiones, relaciones, consistencia, tamaño y forma de la anatomía
TÉCNICA TRADICIONAL
Disociar al perro con ketamina, eventualmente tranquilizarlo con acepromacina o un alfa 2 adrenérgico
Desangrarlo
Aplicarle formol intravenoso o intra-arterial
“Eutanasiarlo” con sal inglesa
Diseccionarlo
MITO?
Para conservar el cuerpo necesitamos que la mezcla circule por todo el cuerpo gracias al latido del corazón? NO
Según lo que vayamos a estudiar vamos a usar diferentes métodos
No necesitamos teñir, por la confusión que esto crea al dar una coloración anormal al tejido
DATOS CURIOSOS
Formol: CANCERÍGENO, alergénico, está prohibido su uso a nivel internacional sin la supervisión de un profesional capacitado para su manejo
Es considerada tortura la inyección de formol en un animal vivo, así esté anestesiado!!!!!
La ketamina, la xilacina, el propofol y el pentobarbital no son de venta libre
QUE HACEMOS?
ESTADO?
FACULTAD?
DOCENTES?
ESTUDIANTES?
SOCIEDAD?
GOBIERNOS LOCALES? (MEDIOS DE COMUNICACIÓN, OBSERVATORIO, MUNICIPIO)
RESPONSABILIDADES
FORMACIÓN PARA EL ESTUDIO DE ANATOMÍA
1º- Libros, atlas, textos, artículos, programas de computación en 3D, uso de maniquíes
2º- Tanatopraxia: indispensable
3º- Conservarlos largos periodos sin que ocurra la descomposición
Email: [email protected]
“ÉTICAMENTE”
Alternativas que respeten el bienestar animal: el uso de cadáveres de animales conseguidos “éticamente”
Significa que los animales no son criados ni sacrificados para proporcionar cadáveres o tejidos para la práctica, ni se crea un mercado o el apoyo o complicidad con la muerte de animales mediante esta adquisición.
La ética estudia LA MORAL
Cirugía?
Objeción de conciencia? Religión?
ABASTECIMIENTO LEGAL
Animales que han muerto naturalmente o por accidente, o han sido sacrificados por buenas razones médicas.
Las clínicas veterinarias son una fuente potencial de estos “cadáveres éticos”
Reto de la universidad: conseguir convenios con las clínicas para que abastezcan las necesidades de los estudiantes
Realizar campañas de concientización para la donación de cadáveres
TÉCNICAS DE FIJACIÓN Y DE
CONSERVACIÓNMantener las características de los tejidos
vivos para que las estructuras sean visibles durante la disección
Disminuir el riesgo de agentes infecciosos
Más usada: técnica de perfusión intra-arterial de soluciones fijadoras-conservadoras
FORMALDEHÍDO-FORMOL
Previene la descomposición, endurece los tejidos
Efectos nocivos sobre la salud humana: elevada toxicidad sobre la mucosa respiratoria y ocular, daños a nivel renal, alto riesgo de rinitis y cáncer nasofaríngeo, todo esto exige NORMAS que regulan su uso.
Actualmente: alternativas para disminuir su uso y sustancias germicidas por el riesgo de contracción de infecciones a través de cadáveres
MEZCLAS
Alcohol etílico
Glicerina
AguaVinagre blanco
Glicerina
Etanol
Citrato de sodio
Verde malaquita
Etanol 200ml
Glicerina 800ml
Ácido fénico 50g
Ácido bórico 50mg
Formaldehído (1,43%)
Fenol
Glicerina
Alcohol isopropílico
Sal
Agua destilada
FRIGORÍFICOS
Permiten la conservación de cadáveres por un tiempo más prolongado
Es una alternativa que permite disminuir el número de cadáveres necesarios para el aprendizaje
PLASTINACIÓN
Más duradera, uso de silicona
Desventaja: alto costo, por maquinaria
1. Fijación (sumergir en formol)
2. Disección de la pieza
3. Deshidratación (acetona)
3. Impregnación forzada
4. Curado o endurecimiento
QUE NECESITAMOS?
Huesos: cualquier muerte natural les sirve
Músculos: con inyecciones de mezclas a músculo y una buena conservación con aspersiones al menos tres veces por semana, cubriendo el cadáver para disminuir la proliferación de hongos y bacterias
Sistemas: el anterior o uso de anestésicos, que proporcionen inconciencia (propofol) y analgesia (xilacina, tramadol, ketorporfeno), o sea neuroleptoanalgesia, y eutanásicos (sobredosis de pentobarbital). En el menor lapso de tiempo posible, limpieza del lecho vascular, ingresar la mezcla por arterias. Uso de germicidas.
SUPERVISIÓN DE UN PROFESIONAL
EL PROFESIONAL DEBE ACOMPAÑAR AL ESTUDIANTE, GUIARLO EN LA CANALIZACIÓN Y SUPERVISAR EL USO DE LOS ANESTÉSICOS Y LAS SOLUCIONES DE FIJACIÓN Y CONSERVACIÓN.
ES EL FACILITADOR DE LOS CONOCIMIENTOS DE LA DISECCIÓN, PARA QUE EL ESTUDIANTE NO SE SIENTA PERDIDO EN SU APRENDIZAJE Y PUEDA APROVECHAR AL MÁXIMO SUS AÑOS DE ESTUDIO
ELIMINACIÓN DE LOS CADÁVERES
Incineración
Convenios con EMAC
O compra de incineradores
PRPUESTA: UNIVERSIDAD DE
CUENCALA UNIVERSIDAD DE CUENCA, EN LA FACULTAD
DE CIENCIAS AGROPECUARIAS, PROHIBE EL SACRIFICIO DE ANIMALES SANOS (SEAN JÓVENES O VIEJOS)
SI UN ESTUDIANTE TOMARA LA DECISIÓN ARBITRARIA DE EUTANASIAR A UN ANIMAL JÓVEN, LA UNIVERSIDAD SE VERÁ EN EL DEBER Y EN LA OBLIGACIÓN DE DENUNCIARLO
COMUNICADO, PARA INFORMAR A LOS DOCENTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y ESTUDIANTES SOBRE LA POLÍTICA DE LA FACULTAD
FUENTES
Anónimo, La OMS considera cancerígeno el formaldehído. Jano On-line. Ediciones Doyma S.L. Publicado el 17/06/2004. Disponible en: http://db.doyma.es/cgi-bin/wdbcgi.exe/doyma/press.plantilla?ident=33455.
Fonseca-Matheus J., Conservación de piezas anatómicas para la enseñanza en carreras médicas. Gaceta de Ciencias Veterinarias Vol 17 N°1 pp 5-10 Julio 2012
Knight A., Aprendiendo sin necesidad de matar: Una Guía para la objeción de conciencia. Editado por Andrew Knight BSc., BVMS, 2002
CODIGO ORGANICO INTEGRAL PENAL DEL ECUADOR
CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR
FUENTES
www.vetmed.ucdavis.edu/Animal_Alternatives
www.clive.ed.ac.uk
www.virtualsurgery.vision.ee.ethz.ch
www.HumaneLearning.info
www.EURCA.org
GRACIAS