ACADÉMICAUSO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES

LIC. MARÍA GUADALUPE URBÁN RAMÍREZ

Red social

seleccionada

WHATSAPP,. Se fundó el 2009 por Jan Kum y Brian Acton , ambos trabajaron previamente en Yahoo. Es un

software de mensajería instantánea para teléfonos inteligentes (smart phones)

Koum, de 38 años e hijo de un albañil y una ama de casa ya fallecidos, es un hombre modesto, celoso de su vida privada

y conocido por tener principios muy sólidos, unas ideas de las que ha dejado claro que no va a alejarse a pesar de que

su empresa de 55 empleados pasará a manos Facebook, la red social más popular del mundo y cuya filosofía es

antagónica en muchos aspectos al espíritu con el que Koum creó su popular servicio de mensajería instantánea. estos

jóvenes, son hoy el nuevo "modelo a seguir” dueños de parte de los u$s19.000 millones pagados por Facebook, la

misma empresa que en 2009 le cerró las puertas a uno de ellos.

Características

de la red

Red Social con 600 millones de usuarios

Se pueden enviar documentos

Se comparten imágenes

Ubicación ( si se tiene GPS)

Es gratis ( hasta ahora)

Se pueden enviar mensajes de voz

Tamaño de 12-18 MB

El historia de conversaciones se puede enviar por correo

Emplea una interfaz sencilla

Su aspecto es moderno

Es servicio es rápido

Avisa mediante dos palomitas que el mensaje fue leído

Aspectos

educativos de

la red

Hacer un grupo de estudio

Enviar avisos, recordatorios y tareas

Realizar conversaciones en caso de poder estar físicamente en el salón de clase.

Enviar fotos/ documentos de ejercicios y actividades

Enviar notas de audios grabados por los alumnos para calificar tareas de la lengua extranjera

Enviar ejercicios auditivos del método

Informar sobre resultados de exámenes

Citar algún link.

Comprobar mediante fotos, videos o audio la realización de un trabajo.

Avisar suspensión de clase o llegada tarde de los alumnos o maestro

Solicitar algún material de último momento.

Compartir con docentes: recursos Conformar una comunidad o grupo virtual en el que se compartan intereses

académico-formativos comunes.

Nivel de

aportación de

la propuesta

Comunicativa.- : Informa sobre situaciones académicas al grupo. (Reuniones, tareas, horarios, tips)

Información al instante.

Explicativa.- : Medio para aclarar dudar, se pueden enviar ejercicios, explicaciones o links con ejercicios extras.

Tesis Las clases de Lenguas Extranjeras requieren de ser activas, modernas y actuales. Tanto para los alumnos que

estudian Ingles cono segunda lengua, así como los que estudian Español para Extranjeros, la modernidad, el

tener comunicación rápida, el aclarar dudas al momento hace que tanto alumnos- alumnos como alumnos-

profesor tengan ese apoyo a veces necesario y motivador.

Para los extranjeros es parte de la interculturalidad ser parte de la vida diaria en un país diferente.

Temática a

desarrollar

Apoyo de clases de lenguas extranjeras. (Mantener constante comunicación al día de las actividades y tópicos

con los alumnos y/o Coordinador)

Metodología a I. Iniciar un grupo cerrado al inicio del curso. Informar a los estudiantes y/o Coordinador sobre el uso y las

emplear actividades que se llevaran a cabo en el grupo.

Verificar que todos los participantes tengan el conocimiento suficiente para poder llevar a cabo las actividades.

(Como adjuntar documentos, videos, audios, etc) De no saber el uso, seleccionar a los propios compañeros para

que los capaciten y no tengan dudas.

Liga de tutorial para uso básico del WHATSAPP https://www.youtube.com/watch?v=tUoVlx6vjBQ

II. Supervisar que sea el uso correcto.

Objetivos de

aprendizaje

Mantener comunicación directa con los participantes.

Dar instrucciones extra clase y supervisar el

Promover el trabajo en equipo y el intercambio de experiencias, así resolver situaciones académico-formativas

y buscar soluciones y recursos.

Duración Semestral

Rol del

orientador/

tutor

Administrador : Dar de alta, coordinar y supervisar al grupo.

Tutor y orientador : Dar indicaciones y sugerencias en casos generales y particulares

Rol de l@s

alumn@s

Usar la aplicación como referente de clases y actividades

Mantener comunicación con el maestro y compañeros

Participar con ideas y/o sugerencia o actividades

Otros aspectos EL uso de esta u otra aplicación en las clases de Universitarias ( o de otros niveles) da al alumna una experiencia

diferente moderna y participativa.

Los jóvenes hoy en dia hacen uso de las redes sociales de manera cotidiana por por que hacerlo de manera

académica los hace estar mas cerca, son mas comprometidos y aprenden de los demás

Fuentes

consultadas

http://blog.educalab.es/redes/category/whatsapp/

http://educoas.org/portal/la_educacion_digital/147/pdf/ART_UNNED_EN.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=tUoVlx6vjBQ

http://es.wikipedia.org/wiki/WhatsApp