upv/ehuko irakasleen jardun akademikoari buruzko …ikasturteko+japari+buruzko...jardun akademikoari...
TRANSCRIPT
UPV/EHUko IRAKASLEEN JARDUN AKADEMIKOARI BURUZKO PLANA
1. Jardun akademikoari buruzko planaren jasotzaileak 4
2. Jardun akademikoaren banaketa 7
2.1 Arduraldi osoko PII iraunkorraren jarduera akademikoen banaketa 8
aurkibidea
2
banaketa 82.2 Prestakuntzan eta LZko plazan ari den pertsonalaren jarduera
akademikoen banaketa 9
3. Kredituak esleitzeko prozedura (I) 10
4. Irakaskuntza-gaitasuna 11
5. Irakaskuntza-zama 18
6. Kredituak esleitzeko prozedura (II) 24
7. PIIren jardueren laburpen-koadroa 25
8. Jardun akademikoari buruzko planaren II eta III eranskinenaurrerapena 28
9. PIIren jarduerak bistaratzeko pantaila 40
aurkibidea
3
9. PIIren jarduerak bistaratzeko pantaila 40
9.1Arauldi osoko PII iraunkorraren pantaila 41
9.2Prestakuntzan ari den lan-kontratuko PIIren pantaila 42
9.3 Sailek datuok ikusi eta bistarazteko era 44
1. Jardun akademikoari buruzko planaren jasotzaileak (JAP)
Bi dira jasotzaile-motak
1. Arduraldi osoko PII iraunkorra:
a) Irakasle funtzionarioak: unibertsitateko katedradunak,unibertsitate-eskolako katedradunak, unibertsitateko irakasletitularrak eta unibertsitate-eskolako irakasle titularrak.
b) Lan-kontratudun irakasle iraunkorrak: irakasle osoak, irakasle
4
b) Lan-kontratudun irakasle iraunkorrak: irakasle osoak, irakasleagregatuak, unibertsitateko irakasle lankide iraunkorrak etaunibertsitate-eskolako irakasle lankide iraunkorrak.
2. Prestakuntzan eta LZko plazan ari den pertsonala: irakasleatxikiak, Unibertsitateko eskoleen aldi baterako kolaboratzaileak,egonkortasuna duten irakasle laboralak eta irakasleenerrektoreordetzarekin tesia irakurri eta/edo irakaskuntza egiaztatzekoindarrean den sinatutako konpromisoa duten aldi baterako irakaslelaboralak.
1. Jardun akademikoari buruzko planaren jasotzaileak (JAP)
OHAR GARRANTZITSUA:
2015/16 ikasturteko JPAri begira, ondoko pertsonal honi ere prestakuntzanari den pertsonalaren trataera bera emango zaio: 2012/13 ikasturtean edoaurrekoetan iraunkorra izan ez zirenei, baldin eta ikasturte hori eta gero(2013/14 edo 2014/15 ikasturteetan) iraunkorra izan baziren.Adibideak:� Plaza agregatu edo titularra 2012/11/23 (2012/13 ikasturtea) lortu duenirakasle atxikia prestakuntza ari den irakasle gisa hartuko da 2014/2015ikasturteko jardun akademikoen plana balioesterakoan. 2015/16 eta
5
ikasturteko jardun akademikoen plana balioesterakoan. 2015/16 etaondorengo ikasturteetarako, berriz, PII iraunkor gisa hartuko da.� Plaza agregatu edo titularra 2013/11/23 (2013/14 ikasturtea) lortu duenirakasle atxikia prestakuntza ari den irakasle gisa hartuko da 2015/2016ikasturteko jardun akademikoen plana balioesterakoan. 2016/17 etaondorengo ikasturteetarako, berriz, PII iraunkor gisa hartuko da.� Titular-plaza lortu duen irakasle agregatua EZ da prestakuntza ari denirakasle gisa hartuko, PII iraunkor baizik. Izan ere, zegoeneko iraunkorrazen.
1. Jardun akademikoari buruzko planaren jasotzaileak (JAP)
Hortaz, ez zaie jardun akademikorako planik aplikatuko:
• arduraldi partzialeko irakasle iraunkorrei.• plaza hutsik bete ez eta ordezkapenik egiteko kontratatutako
irakasleei.• arduraldi partzialean kontratatutako irakasleei.• plaza hutsik betetzen duen irakasle kontratatuei, baina irakasleen
6
• plaza hutsik betetzen duen irakasle kontratatuei, baina irakasleenerrektoreordetzarekin tesia irakurri eta/edo irakaskuntzaegiaztatzeko sinatutako konpromisorik ez dutelarik.
• ikertzaile doktore iraunkorrei.Langile iraunkorrak izateagatik JAP-eneraginpean daude. Dena den, praktikan JAPek ezartzen dituenmugak direla kausa, ezinezkoa da haien irakasteko gaitasunagutxitzea.
• Osakidetzari lotutako irakasleei, arduraldi partziala baitute.
2. Jardun akademikoaren banaketa
Jardun akademikorako plana jaso beharreko pertsonal osoaren jardueraakademikoen kopurua 1.600 ordutara iritsi behar da guztira, hots, 64kreditu irakasleko (K.I)
Baliokidetzea → 1 kreditu irakasleko (I.K.) = 25 jardun-ordu
7
Baliokidetzea → 1 kreditu irakasleko (I.K.) = 25 jardun-ordu
1.600 orduen banaketa ezberdina da arduraldi osoko PII iraunkorrarentzateta LZko plazan eta prestakuntzan ari den pertsonalarentzat.
2. Jardun akademikoaren banaketa2.1 Arduraldi osoko PII iraunkorraren jarduera akademikoen banaketa
ARDURALDI OSOKO PII IRAUNKORRAREN JARDUERA AKADEMIKOEN BANAKETA (1.600 ORDU = 64
KREDITU)
JARDUERA-MOTA ORDUAK /KREDITUAK IRAKASLEKO
OINARRIZKO GESTIO-JARDUERAK 300 ORDU (12 IK) PRESTAKUNTZA ETA EGUNERATZEKO
JARDUERAK 300 ORDU (12 IK)
OINARRIZKO IRAKASKUNTZA
ETA IKERKUNTZA-JARDUERAK 250 ORDU (10 IK)
8
IRAKASKUNTZA, IKERKUNTZA ETA
GESTIOAN SAKONTZEKO JARDUERAK (1.000
ORDU = 40 IK)
ETA IKERKUNTZA-JARDUERAK 250 ORDU (10 IK)
IKERKUNTZAN SAKONTZEKO
JARDUERAK GEHIENEZ 350 ORDU (14
IK)
IRAKASKUNTZA
400 ORDU (16 IK) ETA 750
ORDU (30 IK) ARTEAN (*)
(*) OHARRAK:
OHIKO
IRAKASKUNTZA
GUTXIENEZ 300
ORDU (12 IK) ETA,
GEHIENEZ, 750 ORDU
(30IK) ARTEKOA
IZANGO DA. GESTIOAN SAKONTZEKO
JARDUERAK GEHIENEZ 100 ORDU (4
IK)
2. Jardun akademikoaren banaketa2.2 Prestakuntzan eta LZko plazan ari den pertsonalaren jarduera akademikoen banaketa
ARDURALDI OSOKO PII IRAUNKORRAREN JARDUERA AKADEMIKOEN BANAKETA (1.600 ORDU = 64
KREDITU)
JARDUERA-MOTA ORDUAK /KREDITUAK IRAKASLEKO
OINARRIZKO GESTIO-JARDUERAK 200 ORDU (8 IK) PRESTAKUNTZA ETA EGUNERATZEKO
JARDUERAK 400 ORDU (16 IK)
OINARRIZKO IRAKASKUNTZA
ETA IKERKUNTZA-JARDUERAK 250 ORDU (10 IK)
9
IRAKASKUNTZA, IKERKUNTZA ETA
GESTIOAN SAKONTZEKO JARDUERAK (1.000
ORDU = 40 IK)
ETA IKERKUNTZA-JARDUERAK 250 ORDU (10 IK)
IKERKUNTZAN SAKONTZEKO
JARDUERAK GEHIENEZ 250 ORDU (10
IK)
IRAKASKUNTZA
500 ORDU (20 IK) ETA 750
ORDU (30 IK) ARTEAN (*)
(*) OHARRAK:
OHIKO
IRAKASKUNTZA
GUTXIENEZ 450
ORDU (18 IK) ETA,
GEHIENEZ, 750 ORDU
(30IK) ARTEKOA
IZANGO DA. GESTIOAN SAKONTZEKO
JARDUERAK GEHIENEZ 50 ORDU (2 IK)
3. KREDITUAK ESLEITZEKO PROZEDURA (I)
Jardun akademikorako plana aplikagarri duen pertsonalak osatu behardituen jarduera akademikoen 1.600 orduak (64 I.K.) beteko baditu,honako kontzeptu hauek bereizi behar dira kredituak esleitzekoprozeduran:
�irakaskuntza-gaitasunarekin erlazionatutako kontzeptuak:
10
�irakaskuntza-gaitasunarekin erlazionatutako kontzeptuak:�irakaskuntza-gaitasun gordina (IGG).�Karguengatiko murrizpena (Kargu-mur.)�Irakaskuntza-gaitasun netoa (IGN)
�Irakaskuntza-zamarekin erlazionaturiko kontzeptuak:�Eman behar den irakaskuntza erregularra JAPeko emaitzakkontuan hartuta (IZ err.-JAP).�GAURen grabaturiko irakaskuntza erregularra (IZE egiazkoa)
4. IRAKASKUNTZA-GAITASUNA
�Irakaskuntza-gaitasun gordina (IGG) irakasle batek irakaskuntzangehienez eman dezakeen kreditu-kopurua adierazten du.•Karguengatiko murrizpena (Kargu-mur.) Kontzeptu honetan, datuokislatzen dira:
• IGGko kreditu-kopuruan kargu akademiko batzuetan aritzeagatikaplikatu beharreko murrizketa.•PIIri emaniko lizentziei loturiko kreditu-murrizketa.•Lan-baxen ondoriozko kredituen murrizketa.
11
Azpimarratu behar da hautatutako ikasturtea planifikatzekoikasturtea (2015/16 kurtsoa) bada, kargu akademikoengatik egindakomurrizketak besterik ez direla aintzat hartuko. Hautatutako ikasturteaoraingoa bada, 2014/15 alegia, ikasturte honetan izandako bestelakolizentzia eta gaixotasunengatiko baxengatik litezkeen murrizketak ereaintzat hartuko dira.
• Irakaskuntza-gaitasun netoa (IGN). IGGren eta Kargu-murrizketarenarteko aldea da.
Oharra: Irakasleen irakaskuntza-gaitasuna, gutxien dela, ikasturtebakoitzeko irailean berrikusi beharko da.
PERTSONAL FUNTZIONARIOA
�PERTSONAL FUNTZIONARIAREN irakaskuntza-gaitasuna,hezkuntzaren eremuko gastu publikoa arrazionalizatzeko presazkoneurriak zehazten dituen apirilaren 20ko 14/2012 errege-dekretuaren 6.artikuluko laugarren puntuan adierazitakoari lotuta zehazten da.
•Hortaz, pertsonal funtzionarioaren irakaskuntza-gaitasuna honetarageratuko da:
4. IRAKASKUNTZA-GAITASUNA
12
geratuko da:
•30 I.K.tako irakaskuntza-gaitasun gordina (IGG): apirilaren 20ko14/2012 errege-dekretuaren 6. artikuluko laugarren puntuanezarritako betebeharrak bete ez eta seiurteko bizirik ez duen PIIfuntzionarioa.
•24 I.K.tako irakaskuntza-gaitasun gordina (IGG): seiurteko biziaduen PII funtzionaria.
•16 I.K.tako irakaskuntza-gaitasun gordina (IGG) honako PIIfuntzionario hauek izango dute:
i. unibertsitateko irakasle titularrak, unibertsitate-eskolakoirakasle titularrak edo unibertsitate-eskolako katedratikoak,hiru ebaluazio positibo edo gehiago baditu elkarren segidan
4. IRAKASKUNTZA-GAITASUNA
13
hiru ebaluazio positibo edo gehiago baditu elkarren segidaneta azken ebaluazioa azken sei urteotan gainditu badu.
ii. unibertsitateko katedradunak, lau ebaluazio positibo edogehiago baditu elkarren segidan eta azken ebaluazioa azkensei urteotan gainditu badu.
iii. Nolanahi ere, bost ebaluazio positibo gainditu baditu.
LAN-KONTRATUKO PERTSONALA
�LAN-KONTRATUDUN PERTSONALAREN irakaskuntza-gaitasuna,indarreko komenio kolektiboetan adierazitakoari lotuta zehazten da. Hauda,
� 10 ordu asteko arduraldia duen lan-kontratudun irakasleak
4. IRAKASKUNTZA-GAITASUNA
14
� 10 ordu asteko arduraldia duen lan-kontratudun irakasleak30 I.K.tako irakaskuntza-gaitasuna izanen du.
� 8 ordu asteko arduraldia duen lan-kontratudun irakasleak 24I.K.tako irakaskuntza-gaitasuna izanen du.
4. IRAKASKUNTZA-GAITASUNA
IRAKASKUNTZA-GAITASUNAREN LABURPENAJARDUN AKADEMIKORAKO PLANAK UKITUTAKO PERTSONALAREN IRAKASKUNTZA-ZAMAREN LABURPENA
LITEZKEEN IRAKASKUNTZA-ZAMAK
IRAKASLEAREN EGOERAREN ARABERA↓
J.A.P.en HELBURUKO PERTSONALA
Apirilaren
20ko
14/2012
E.D.ko 6.4
artikuluare
n
BALDINTZ
AK BETETA
CNEAIk
(FUNTZIONARI
OAK) EDO
UNIBASQek
(LAN-
KONTRATUKOA
K)
EGIAZTATUTAK
O SEIURTEKO
BIZIA
E.D.ko
BALDINTZAK
BETE EZ ETA
SEIURTEKO
BIZIRIK GABE
15
BIZIA
ARDURALDI
OSOKO
IRAKASLE
IRAUNKORRAK
IRAKASLE
FUNTZIONARIO
AK
UNIBERTSITATEKO KATEDRADUNA 16 I.K. 24 I.K. 30 I.K.
UNIBERTSITATE ESKOLAKO KATEDRADUNA 16 I.K. 24 I.K. 30 I.K.
UNIBERTSITATEKO IRAKASLE TITULARRA 16 I.K. 24 I.K. 30 I.K.
UNIBERTSITATE-ESKOLAKO IRAKASLE TITULARRA (DOKTOREA) 16 I.K. 24 I.K. 30 I.K.
UNIBERTSITATE-ESKOLAKO IRAKASLE TITULARRA (EZ
DOKTOREA) 16 I.K. 24 I.K. 30 I.K.
LAN-
KONTRATUKO
IRAKASLE
FINKOA
IRAKASLE OSOA 24 I.K. 24 I.K.
IRAKASLE AGREGATUA 24 I.K. 24 I.K.
UNIBERTSITATEKO IRAKASLE LANKIDE IRAUNKORRA 24 I.K. 24 I.K.
UNIBERTSITATE-ESKOLAKO IRAKASLE LANKIDE IRAUNKORRA
(DOKTOREA) 24 I.K. 24 I.K.
UNIBERTSITATE-ESKOLAKO IRAKASLE LANKIDE IRAUNKORRA
(EZ DOKTOREA) 24 I.K. 30 I.K.
PRESTAKUNTZAN ETA LZko PLAZAN
ARI DEN PERTSONALA
IRAKASLE ATXIKIA 24 I.K.
ALDI BATERAKO ETA BEHIN-BEHINEKO LANKIDEAK,
IRAKASLEEN ERREKTOREORDETZAREKIN TESIA IRAKURRI
ETA/EDO IRAKASKUNTZA EGIAZTATZEKO SINATUTAKO
KONPROMISOA DUTENAK.
24 I.K.
4. IRAKASKUNTZA-GAITASUNA
IRAKASKUNTZA-GAITASUNAREN LABURPENA
a) PIIk seiurteko bizirik ez badu, honako IGG hau izango du:i. 16 I.K. bost seiurteko edo gehiago duen irakasle funtzionarioaren
kasuan.ii. 30 I.K. gainontzeko irakasle funtzionarioen kasuan.iii. Lan-kontratuko irakasleentzat, kontratuko orduak bider 3 egin
beharko da I.K.ren kopurua kalkulatzeko.
16
beharko da I.K.ren kopurua kalkulatzeko.
b) PIIk seiurteko bizirik badu, honako IGG hau izango du:i. Unibertsitateko katedradunen kasuan:
� 16 I.K., seiurtekoen lau ebaluazio positibo edo gehiagobadituzte elkarren segidan eta azken ebaluazioa azken seiurteotan gainditu badute.
� 24 I.K., seiurtekoen lau ebaluazio positibo baino gutxiagobadituzte elkarren segidan.
4. IRAKASKUNTZA-GAITASUNA
IRAKASKUNTZA-GAITASUNAREN LABURPENA
ii. Gainontzeko irakasle funtzionarien kasuan (unibertsitatekoirakasle titularrak, unibertsitate-eskolako irakasle titularrak etaunibertsitate-eskolako katedratikoak):� 16 I.K., seiurtekoen hiru ebaluazio positibo edo gehiago
badituzte elkarren segidan eta azken ebaluazioa azken seiurteotan gainditu badute.
� 24 I.K., seiurtekoen hiru ebaluazio positibo baino gutxiago
17
� 24 I.K., seiurtekoen hiru ebaluazio positibo baino gutxiagobadituzte elkarren segidan eta azken ebaluazioa azken seiurteotan gainditu badute.
iii. Lan-kontratuko irakasleentzat, kontratuko orduak bider 3 eginbeharko da I.K.ren kopurua kalkulatzeko.
iv. Ikertzaile doktore iraunkorrek 12 I.K.tako IGGa izango dute.
JAPak hartzen ez dituen irakasleen kasuan, IGG kalkulatzeko kontratukoorduak bider 3 egin beharko da.
5. IRAKASKUNTZA-ZAMA
•Irakasle batek oinarrizko gestioko jarduerak, prestakuntza etaeguneratzeko jarduerak eta irakaskuntza eta oinarrizko ikerkuntzarakojarduerak justifikatuta baditu (guztira 34 kreditu batuz), JAPak agindutako64 kredituetara iristeko falta diren gainontzeko 30 kredituak ikerkuntzansakontzeko jardueretan, irakaskuntzaren jardueretan eta gestioan
18
sakontzeko jardueretan, irakaskuntzaren jardueretan eta gestioansakontzeko jardueretan bete beharko ditu.
5. IRAKASKUNTZA-ZAMA
• Eman behar den irakaskuntza erregularra JAPeko emaitzakkontuan hartuta (JAP-IZE): PIIk eman beharreko irakaskuntza-zamada, JAPeko eranskinetan zerrendaturiko jarduera guztiak balioztatuostean. Planifikatzeko ikasturterako (2015/16), jarduerak balioztatubaino lehen zutabe honetan agertzen diren datuak IZGren berak dira;izan ere, ez baita oraindik jardueren ezelako balioespenik egin.Balioespena egin ondoren, zutabe honek agertuko dituen baloreak,edozein kasutan oro, IZGrenak baino txikiagoak edo berdinak izango
19
dira. 2012/13 ikasturterako, zutabe hau hutsik ageriko da; JAP ezzegoelako jardunean.
• GAURen grabaturiko irakaskuntza erregularra (IZE benetakoa)PIIk esleituta duen irakaskuntza-zama da, irakaskuntzaren banaketaeta gerora esleituko ahal zaizkion jarduerak –doktorego tesiak, MAL,GrAL…- aintzat hartuz gero. 2015/16 ikasturterako, zutabe hau hutsikegongo da, zeren eta irakaskuntza-zama egin ez baita oraindik.2012/13, 2013/14 eta 2014/15 ikasturterako, zutabeak ageriko du PIIbakoitzari esleitutako zama.
�Zer gertatuko litzateke irakasle batek oinarrizko gestioko jarduerak edoprestakuntza eta eguneratzeko jarduerak eta/edo irakaskuntza etaoinarrizko ikerkuntzako jarduerak justifikatuta ez baleuzka?
�Irakaslearen irakaskuntza-zama ez litzateke aldatuko.
�Irakaslearen abiapuntua aldatuko litzateke irakaslekako kredituen
5. IRAKASKUNTZA-ZAMA
20
�Irakaslearen abiapuntua aldatuko litzateke irakaslekako kredituenkopurua kalkulatzeko. Kontutan izan behar da irakasle batekirakaskuntza-kreditu ohikoak murriztu ahal izateko, bestelakoirakaskuntza-jarduerengatik edo ikerkuntzan sakontzekojarduerengatik edo gestioan sakontzeko jarduerengatik, 64 I.K.bete behar dituela bere JAPean.
Kontuan hartu behar da JAPek guztira aitortzen dituen kredituei muga(ohiko irakaskuntza izan ezik):
1. “b) bestelako irakaskuntza-jarduerak” eta “d) gestioan sakontzekobestelako jarduerak” izeneko kontzeptuaren ondoriozko kredituenbatukaria ezin izango da 6 kreditutatik gora joan.
b + d ≤ 6 kreditu
5. IRAKASKUNTZA-ZAMA
21
b + d ≤ 6 kreditu
2. “ b) bestelako irakaskuntza-jarduerak” , “ c) ikerkuntzan sakontzekobestelako jarduerak” eta “ d) gestioan sakontzeko bestelakojarduerak” izeneko kontzeptuaren ondoriozko kredituen batukariaezin izango da inola ere 8 kreditutatik gora joan.
b + c+ d ≤ 8 kreditu
3. Hezkuntzaren eremuko gastu publikoa arrazionalizatzeko larrialdikoneurriak zehazten dituen apirilaren 20ko 14/2012 errege-dekretuaren6. artikuluko laugarren puntuan adierazitako betebeharrak betetzendituen PIIri bakarrik esleitu ahal izango zaizkio kredituak“ b) bestelakoirakaskuntza-jarduerak” izeneko kontzeptuarengatik eta 4kreditutatik gora joan gabe. Hau da, ezin izango zaio krediturik esleitu“ c) ikerkuntzan sakontzeko bestelako jarduerak” kontzeptuarengatik,ez eta “d) gestioan sakontzeko bestelako jarduerak” izenekoarengatikere.
5. IRAKASKUNTZA-ZAMA
22
ere.14/2012 L.E.D.ren 6. artikuluko 4. ataleko PII→ b ≤ 4 kreditu
4. Irakaskuntza-zamaren murrizpenik lekarketen karguakademikoetan aritutako PIIri muga hau aplikatuko zaio:
“b) bestelako irakaskuntza-jarduerak”, “c) ikerkuntzan sakontzekobestelako jarduerak” eta “d) gestioan sakontzeko bestelako jarduerak”izeneko kontzeptuen ondoriozko kredituen batukaria gehi karguakademikoak liberatutako kredituak ezin izango da, irakasleari, karguakademikorik ez balu, legokiokeen irakaskuntza-zama gordinaren hirulaurdenetatik gorakoa.
• Kontutan izan behar da irakasle batek irakaskuntza-kreditu ohikoakmurriztu ahal izateko, bestelako irakaskuntza-jarduerengatik edoikerkuntzan sakontzeko jarduerengatik edo gestioan sakontzekojarduerengatik, 64 I.K. bete behar dituela bere JAPean.
• Seiurteko bizirik ez lukeen lan-kontratudun irakasleek bestelakoirakaskuntza-jarduerekin, ikerkuntzan sakontzeko bestelako jarduerekin
5. IRAKASKUNTZA-ZAMA
23
irakaskuntza-jarduerekin, ikerkuntzan sakontzeko bestelako jarduerekineta gestioan sakontzeko jarduerekin konpentsatu ahal izango dituzteseiurtekoari dagozkion kredituak, beti ere bere JAPean 64 kredituetarairitsita.
6. KREDITUAK ESLEITZEKO PROZEDURA (II)
•Ikasturte bati esleitutako lanen kredituak ezin izango dira besteikasturte batera pasatu.
•Alderantzizkoa esplizituki adierazi ezean, kredituen esleipena biakademi ikasturteren atzerapenaz aplikatuko da. Adibidez: 2015-2016ikasturteko irakaskuntzaren plangintza egiteko, 2014ko urrian esleitukodira jarduera ezberdinengatik esleitu beharreko kredituak. Esleipen hau
24
dira jarduera ezberdinengatik esleitu beharreko kredituak. Esleipen hau2013/14 ikasturtean zehar egindako jardueren eta PIIk une horretan duensailkapenaren arabera egingo da (2014ko urriak).
• Ikerketa edo prestakuntza-proiektuei lotutako kredituetarako eta lanzientifikoen argitalpenerako urte naturalak hartuko dira kontuan.Adibidez: 2015-2016 ikasturteko irakaskuntzaren plangintza egiteko,2014ko urrian esleituko dira jarduera hauengatik esleitu beharrekokredituak, 2013. urtean zehar egindako aintzat hartuz.
7. JARDUEREN LABURPEN-KOADROAK
Ondoren, arduraldi osoko PII iraunkorrak eta LZko plazan etaprestakuntzan ari den lan-kontratuko PIIk egin beharreko jarduerenlaburpen-koadroak kontsultatu ahal dira.
II eta III eranskinak kontsultatzeko, gobernu-kontseiluak 2012.eko irailaren27an onetsitako JAPen aldaketara jo behar da. Hala ere, eranskinonedukien aurrerapena ere egiten da ondoko orri hauetan.
25
edukien aurrerapena ere egiten da ondoko orri hauetan.
7. JAR
DU
ER
EN
LA
BU
RP
EN
-KO
AD
RO
AK
Arduraldi osoko irakasle eta ikertzaile iraunkorrek egin beharreko lanen laburpena
Prestakuntza eta eguneratzea (12 IK)
Aintzat hartuko dira irakasleek jakintza eta trebetasunak
eguneraturik izateko ezinbestekoak diren lan eta jarduerak.
Besteak beste, hauek hartuko dira kontuan:
• Ikastaro, hitzaldi eta biltzarretara joatea
• Informazioa bilatzea, liburuak eta artikuluak
irakurtzea
• Ikasmaterialak egokitzea
• Biltzarretan edo jardunaldietan komunikazioak
aurkeztea
• Ikerketa-jardueretan parte hartzea.
• Prestakuntza eta eguneratzeari dagozkion
oinarrizko beste zeregin batzuk
Oinarrizko irakaskuntza eta ikerketa (10 IK)
atal honetan baldin eta baldintza hauetakoren bat betetzen badute:
bestez beste 3 puntu edo gehiago lortu izana (Irakaskuntzaren
proiektu, ikertalde edo kontratu batean parte hartzea (Ikerketako
Artikuluren bat argitaratuta izatea aldizkari edo liburu zientifiko batean (Ikerketako Errektoreordetzak egiaztatuko du)
kortasun ekintzaren bat burututa izatea (errektoreordetza eskudunak egiaztatuko du)
Ikerkuntza sakontzea (≤14 IK)
6 IK, CNEAIk edo UNIBASQek azken sei ikasturteen barruan
egiaztatutako seiurteko bizi bakoitzeko.
14 IK, apirilaren 20ko 14/2012 EDko 6.4 artikuluan, 6/2011 lege
organikoko arduraldiari buruzko ataleko 68.2 artikulu aldatuari
dagokionez, zehazten diren baldintzak betetzeagatik.
IKraino, II. eranskinean azaltzen diren bestelako ikerketa jarduera
gehigarriengatik (C).
Irakaskuntza (16-30 IK)
Ohiko irakaskuntza (12-30 IK) (A)
Graduko eta masterreko aurrez aurreko eskolak
Tutoretzak, ebaluazio zuzenketak
Gradu eta master amaierako lanak eta doktorego tesiak zuzentzea
Kanpoko praktika nahitaezko eta borondatezkoen tutoretza
II. eranskinean azaldutako bestelako irakaskuntza lanak (≤4 IK) (B)
Gestioan sakontzea (≤4 IK)
4 IKraino, II. eranskinean azaltzen diren bestelako gestio lan
gehigarriengatik (D).
26
A taula: Arduraldi osoko irakasle eta ikertzaile iraunkorrek egin beharreko lanen laburpena
Oinarrizko gestioa (12 IK)
Aintzat hartuko dira unibertsitateko sail, ikastegi, zerbitzu eta
egituren funtzionamendu egokirako ezinbestekoak diren
gestio-lan eta jarduerak. Irakasle eta ikertzaileek hauetariko
batzuk egin beharko dituzte, besteak beste:
• Bilerak (sailekoak, ikastegikoak eta abar).
• Batzordeetako kide izatea eta koordinatzea
(sailekoak, ikastegikoak eta abar).
• Eskariak, txostenak eta halakoak egitea.
• Irakasgaietan, moduluan, mailan edo titulazioan
koordinatzea
• Irakasgaiak koordinatzea
• Ikasketen gidaliburuak eguneratu/egokitzea
• Bestelako oinarrizko kudeaketa lanak
Oinarrizko irakaskuntza eta ikerketa (10 IK)
Irakasleek ebaluazio positiboa jasoko dute atal honetan baldin eta baldintza hauetakoren bat betetzen badute:
• Aurreko ikasturteko irakaskuntza-txosteen bestez beste 3
Ebaluaziorako Zerbitzuak egiaztatuko du)
• Gai kalifikazioa izatea Docentiaz programan
• Unibertsitateak aitortutako ikertkuntzari buruzko proiektu, ikertalde edo kontratu
Errektoreordetzak egiaztatuko du)
• Artikuluren bat argitaratuta izatea aldizkari edo liburu zientifiko batean (Ikerketako Errektoreordetzak egiaztatuko du)
• Gutxienez 6 asteko mugikortasun ekintzaren bat burututa izatea (errektoreordetza eskudunak egiaztatuko du)
IRAKASKUNTZA-ZAMAN KONTUTAN HARTU
BEHARREKO MUGA OROKORRAK:
• B + D ≤ 6 KREDITU
• B+C+D ≤ 8 KREDITU
• IRAKATS MURRIZPENIK DAKARTEN
KARGU AKADEMIKOETAN ARI DEN
PII: B+C+D+IRAKATS MURRIZPENA
≤3/4 IRAKASKUNTZA-GAITASUNA
14/2012 E.D.ko 6. art. 4. puntuko
BALDINTZAK BETETZEN DITUEN PIIren
IRAKASKUNTZA-ZAMARI DAGOKIONEAN
AINTZAT HARTU BEHARREKO MUGAK:
• IRAKASKUNTZA-ZAMAREN 4
KREDITU BETE AHAL DITU “B)
BESTELAKO IRAKASKUNTZA-
JARDUERAK”
KONTZEPTUARENGATIK SOILIK.
• IRAKATS MURRIZPENIK DAKARTEN
KARGU AKADEMIKOETAN ARI DEN
PII: B+IRAKATS MURRIZPENA ≤3/4
IRAKASKUNTZA-GAITASUNA
PERTSONAL GUZTIARENTZAT: BESTELAKO
IRAKASKUNTZARAKO EDO IKERKUNTZA ZEIN
GESTIOAN SAKONTZEKO JARDUERENGATIK
OHIKO IRAKASKUNTZAKO KREDITUAK
MURRIZTUKO BADITU, PIIk 64 I.K. BETE
BEHARKO DITU BERE JARDUN
AKADEMIKORAKO PLANEAN.
1. 6 IK, CNEAIk edo UNIBASQe
egiaztatutako seiurteko bizi bakoitzeko
2. 14 IK, apirilaren 20ko 14/2012 EDko 6.4 artikuluan, 6/2011 lege
organikoko arduraldiari buruzko ataleko 68.2 artikulu aldatuari
dagokionez, zehazten diren baldintzak betetzeagatik.
3. 8 IKraino, II. eranskinean azaltzen diren bestelako ikerketa jarduera
gehigarriengatik (C).
Ohiko irakaskuntza (12
• Graduko eta masterreko aurrez aurreko eskolak
• Tutoretzak, ebaluazio zuzenketak
• Gradu eta master
• Kanpoko praktika nahitaezko eta borondatezkoen tutoretza
II. eranskinean azaldutako bestelako irakaskuntza lanak (≤4 IK) (B)
• 4 IKraino, II. eranskinean azaltzen diren bestelako
gehigarriengatik (D).
7. JAR
DU
ER
EN
LA
BU
RP
EN
-KO
AD
RO
AK
kontratuko PIIk egin beharreko jardueren laburpena
Prestakuntza eta eguneratzea (16 IK)
Aintzat hartuko dira irakasleek jakintza eta trebetasunak
eguneraturik izateko ezinbestekoak diren lan eta jarduerak.
Besteak beste, hauek hartuko dira kontuan:
• Ikastaro, hitzaldi eta biltzarretara joatea
• Informazioa bilatzea, liburuak eta artikuluak
irakurtzea
• Ikasmaterialak egokitzea
• Biltzarretan edo jardunaldietan komunikazioak
aurkeztea
• Ikerketa-jardueretan parte hartzea.
• Prestakuntza eta eguneratzeari dagozkion
oinarrizko beste zeregin batzuk
Oinarrizko irakaskuntza eta ikerketa (10 IK)
positiboa jasoko dute atal honetan baldin eta baldintza hauetakoren bat betetzen badute:
txosteen bestez beste 3 puntu edo gehiago lortu izana (Irakaskuntzaren
ikertkuntzari buruzko proiektu, ikertalde edo kontratu batean parte hartzea (Ikerketako
Artikuluren bat argitaratuta izatea aldizkari edo liburu zientifiko batean (Ikerketako Errektoreordetzak egiaztatuko du)
Gutxienez 6 asteko mugikortasun ekintzaren bat burututa izatea (errektoreordetza eskudunak egiaztatuko du)
Ikerkuntza sakontzea (≤10 IK)
6 IK, CNEAIk edo UNIBASQek azken sei ikasturteen barruan
egiaztatutako seiurteko bizi bakoitzeko.
IKraino, II. eranskinean azaltzen diren bestelako ikerketa jarduera
gehigarriengatik (C).
Irakaskuntza (20-30 IK)
Ohiko irakaskuntza (18-30 IK) (A)
Graduko eta masterreko aurrez aurreko eskolak
Tutoretzak, ebaluazio zuzenketak
aster-amaierako lanak eta doktorego-tesiak zuzentzea
Kanpoko praktika nahitaezko eta borondatezkoen tutoretza
II. eranskinean azaldutako bestelako irakaskuntza lanak (≤2 IK) (B)
Gestioan sakontzea (≤2 IK)
2 IKraino, II. eranskinean azaltzen diren bestelako gestio lan
gehigarriengatik (D).
(*) Kontuan har bedi oinarrizko gestio eta prestakuntza eta eguneratze lanak gutxiago direla irakasle iraunkorrek egin
beharrekoen aldean. Hori da irakasle atxikiak ikerketara bultzatzeko, eta horrela bidea errazteko irakasle iraunkor gisa akredita
daitezen.
27
B taula: LZko plazan eta prestakuntzan ari den lan-kontratuko PIIk egin beharreko jardueren laburpena
Oinarrizko gestioa (8 IK)
Aintzat hartuko dira unibertsitateko sail, ikastegi, zerbitzu eta
egituren funtzionamendu egokirako ezinbestekoak diren
gestio-lanak. Irakasle eta ikertzaileek hauetariko batzuk egin
beharko dituzte, besteak beste:
• Bilerak (sailekoak, ikastegikoak eta abar).
• Batzordeetako kide izatea eta koordinatzea
(sailekoak, ikastegikoak eta abar).
• Eskariak, txostenak eta halakoak egitea.
• Irakasgaietan, moduluan, mailan edo titulazioan
koordinatzea
• Irakasgaiak koordinatzea
• Ikasketen gidaliburuak eguneratu/egokitzea
• Bestelako oinarrizko kudeaketa lanak
Oinarrizko irakaskuntza eta ikerketa (10 IK)
Irakasleek ebaluazio positiboa jasoko dute atal honetan baldin eta baldintza hauetakoren bat betetzen badute:
• Aurreko ikasturteko irakaskuntza-txosteen bestez beste 3
Ebaluaziorako Zerbitzuak egiaztatuko du)
• Gai kalifikazioa izatea Docentiaz programan
• Unibertsitateak aitortutako ikertkuntzari buruzko proiektu, ikertalde edo kontratu
Errektoreordetzak egiaztatuko du)
• Artikuluren bat argitaratuta izatea aldizkari edo liburu zientifiko batean
• Gutxienez 6 asteko mugikortasun ekintzaren bat burututa izatea (errektoreordetza eskudunak egiaztatuko du)
IRAKASKUNTZA-ZAMAN KONTUTAN HARTU
BEHARREKO MUGA OROKORRAK:
• B + D ≤ 6 KREDITU
• B+C+D ≤ 8 KREDITU
• IRAKATS MURRIZPENIK DAKARTEN
KARGU AKADEMIKOETAN ARI DEN
PII: B+C+D+IRAKATS MURRIZPENA
≤3/4 IRAKASKUNTZA-GAITASUNA
PERTSONAL GUZTIARENTZAT: BESTELAKO
IRAKASKUNTZARAKO EDO IKERKUNTZA ZEIN
GESTIOAN SAKONTZEKO JARDUERENGATIK
OHIKO IRAKASKUNTZAKO KREDITUAK
MURRIZTUKO BADITU, PIIk 64 I.K. BETE
BEHARKO DITU BERE JARDUN
AKADEMIKORAKO PLANEAN.
1. 6 IK, CNEAIk edo UNIBASQek azken sei ikasturteen barruan
egiaztatutako seiurteko bizi bakoitzeko.
2. 6 IKraino, II. eranskinean azaltzen diren be
gehigarriengatik (C).
Ohiko irakaskuntza (18
• Graduko eta masterreko aurrez aurreko eskolak
• Tutoretzak, ebaluazio zuzenketak
• Master
• Kanpoko
II. eranskinean azaldutako bestelako irakaskuntza lanak (≤2 IK) (B)
• 2 IKraino, II. eranskinean azaltzen diren bestelako gestio lan
gehigarriengatik (D).
(*) Kontuan har bedi oinarrizko gestio eta prestakuntza eta eguneratze lanak gutxiago direla irakasle iraunkorrek egin
beharrekoen aldean. Hori da irakasle atxikiak ikerketara bultzatzeko, eta horrela bidea errazteko irakasle iraunkor gisa akre
daiteze
8. II. ETA III. ERANSKINEN AURRERAPENAK
1. TAULA: I.K. IKERKUNTZAN SAKONTZEKO JARDUERENGATIK ESLEITZEA
Jarduera-multzo honengatik jaso beharreko gehieneko kreditu-kopurua: 8I.K. arduraldi osoko PII iraunkorrarentzat eta 6 I.K. prestakuntzan ari denlan-kontratuko PIIarentzat.
•IKER1: jakintza sortu eta transferitzeari loturiko merezimenduak. Irakasleakeskaria egin behar du merezimendu hori balioets dakion.
•Garaiz jakinaraziko dira eskari horiek egiteko datak.
28
•Garaiz jakinaraziko dira eskari horiek egiteko datak.•Merezimenduek bat etorri beharko dute arloan arlo CNEAIk baliatutakoirizpideekin.•Eskaria egin ahal izango dute a) seiurteko bizirik ez duten irakasleiraunkorrek, b) seiurteko bakar eta bizia duten irakasle iraunkorrek eta c)irakasle atxikiek.•Eskari bakar bat egingo ahal da.
1. TAULA: I.K. IKERKUNTZAN SAKONTZEKO JARDUERENGATIK ESLEITZEA
•IKER2: ikerkuntza-proiektu lehiakorretan parte hartu eta zuzentzea.
•IKER3: seiurteko ez biziak.
•IKER4: Azken sei urteetan (eman gabeko seiurtekoa) CNEAI edo UNIBASQek4 puntu baino gehiago eman izana ebaluazioan. Irakasleak eskaria eginbeharko du horretarako.
•Garaiz jakinaraziko dira eskari horiek egiteko datak.•Eskari hori seiurteko bizirik ez lukeen irakasle iraunkorrek beste inork ezinizango du egin.
8. II. ETA III. ERANSKINEN AURRERAPENAK
29
izango du egin.•Eskari bakar bat egingo ahal da.•Irakasleak seiurteko bizia eduki bezain laster, kredituak edukitzeari utziko dumeritu honegatik, nahiz eta ebazpena baikorra eduki.
•IKER5: argitarapen-kontseiluetako kide izatea. Irakaslean honetarako eskariaegin beharko du.
•Garaiz jakinaraziko dira eskari horiek egiteko datak.•Eskaria JAPak ukitutako irakasleak oro egin ahal izango du, hurrengoak izanezik: aldi berean 16 kredituko irakaskuntza-gaitasuna duten irakasleek etakredituak aitortzeko ikasturtean gehienez 5 urte baino lehenago seiurtekobizirik dutenek. Izan ere, 2015/16 kurtsoan euren irakaskuntza-gaitasunak 16kredituak izaten jarraituko du.
1. TAULA: I.K. IKERKUNTZAN SAKONTZEKO JARDUERENGATIK ESLEITZEA
Adibidez, 2014ko urrian, 2015/16 kurtsoko JAP prestatzen ari garenean, ezinizango dute eskaria egin 2010ean, 2011n, 2012an eta 2013an seiurtekoa lortuzuten 16 kredituko irakaskuntza-gaitasuna duten irakasleek. Berriz, 2014kodeialdian seiurtekoari buruzko eskaria egin beharko duten 16 kreditukoirakaskuntza-gaitasuna duten irakasleek eskaria egin ahal izango dute.•Eskari bakar bat egingo ahal da.
•IKER6: SGIker-eko aholkularia.
8. II. ETA III. ERANSKINEN AURRERAPENAK
30
•IKER6: SGIker-eko aholkularia.
•IKER7: Tesia azken lau urteen barruan inskribatu izana edo tesirako edo/etaakreditaziorako konpromiso bat indarrean edukitzea.
•IKER8: Prestakuntza eta ikerkuntza-unitatearen (PIU) arduraduna
•IKER9: CSICi atxikitako unitatearen arduraduna.
1. TAULA: I.K. IKERKUNTZAN SAKONTZEKO JARDUERENGATIK ESLEITZEA
•IKER10: UPV/EHUren babespean Euskal Herrian egindako biltzarretakoantolakuntza-batzordeko kidea izatea. Irakaslean honetarako eskaria eginbeharko du.
•Garaiz jakinaraziko dira eskari horiek egiteko datak.•Eskaria JAPak ukitutako irakasleak oro egin ahal izango du, hurrengoak izanezik: aldi berean 16 kredituko irakaskuntza-gaitasuna duten irakasleek etakredituak aitortzeko ikasturtean gehienez 5 urte baino lehenago seiurteko
8. II. ETA III. ERANSKINEN AURRERAPENAK
30
kredituak aitortzeko ikasturtean gehienez 5 urte baino lehenago seiurtekobizirik dutenek. Izan ere, 2015/16 kurtsoan euren irakaskuntza-gaitasunak 16kredituak izaten jarraituko du.Adibidez, 2014ko urrian, 2015/16 kurtsoko JAP prestatzen ari garenean, ezinizango dute eskaria egin 2010ean, 2011n, 2012an eta 2013an seiurtekoa lortuzuten 16 kredituko irakaskuntza-gaitasuna duten irakasleek. Berriz, 2014kodeialdian seiurtekoari buruzko eskaria egin beharko duten 16 kreditukoirakaskuntza-gaitasuna duten irakasleek eskaria egin ahal izango dute.•Eskari bakar bat egingo ahal da.
1. TAULA: I.K. IKERKUNTZAN SAKONTZEKO JARDUERENGATIK ESLEITZEA
•Honez gain, kontuan hartu behar da prestakuntzan ari den lan-kontratukopertsonalak eskaria egin beharko duela irakasle atxikiaren, laguntzailedoktorearen, irakasle agregatuaren/ doktore kontratadunaren eta/edo irakasletitularraren figura akreditazioari dagozkion kredituak aitortzeko:
•Garaiz jakinaraziko dira eskari horiek egiteko datak.•Irakasle bakoitzak mota honetako eskari bat egin ahal izango du.•Eskari hau LZko plazan eta prestakuntzan ari den lan-kontratuko PIIak egin
8. II. ETA III. ERANSKINEN AURRERAPENAK
31
•Eskari hau LZko plazan eta prestakuntzan ari den lan-kontratuko PIIak eginbeharko du, atxikia ez bada. Irakasle atxikiek ez dute eskari hau egin beharko,legozkiekeen kredituak automatikoki jasoko baitituzte.
2. TAULA: I.K. IRAKASKUNTZA EZ OHIKORAKO JARDUERENGATIKESLEITZEA (BESTELAKO IRAKASKUNTZA-JARDUERAK)
Jarduera-multzo honengatik jaso beharreko gehieneko kreditu-kopurua: 4I.K. bai arduraldi osoko PII iraunkorrarentzat eta 2 I.K. prestakuntzan ari denlan-kontratuko PIIarentzat.
•IEE1: GrAL eta MALeko epaimahaietako kideak
•IEE2: UPV/EHUko irakasleen etengabeko prestakuntzarako ikastaroetanemandako eskolak (Hasierako Prestakuntza Programa, UIPP/FOPU,
8. AVANCE ANEXOS II Y III
32
emandako eskolak (Hasierako Prestakuntza Programa, UIPP/FOPU,Jasangarritasunerako eta Berdintasunerako Hezkuntza, Terminologia sareakehunduz).
•IEE3:ERAGIN programan parte hartu izana eta klasean garatzea
•IEE4: unibertsitaterako irakaskuntza-eskuliburuak ISBN edo ISSNrekin,argitarapen-guneetan edo izen aitortuko gune birtualetan argitaratzea.Irakaslean honetarako eskaria egin beharko du.
•Garaiz jakinaraziko dira eskari horiek egiteko datak.•Eskaria JAPak ukitutako irakasleak oro egin ahal izango du.•Eskari bakar bat egingo ahal da.
2. TAULA: I.K. IRAKASKUNTZA EZ OHIKORAKO JARDUERENGATIKESLEITZEA (BESTELAKO IRAKASKUNTZA-JARDUERAK)
•IEE5: Ikastegiko Kalitatea Bermatzeko Batzordeko kidea izatea, baina ezikastegiko zuzendaritzakoa edo graduko edota kurtsoko/moduluko/ibilibidekokoordinatzailea
•IEE6:Campus Birtualaren koordinatzailea.
•IEE7: Bigarren hezkuntzarako masterreko espezialitateko koordinatzailea.
8. II. ETA III. ERANSKINEN AURRERAPENAK
33
•IEE7: Bigarren hezkuntzarako masterreko espezialitateko koordinatzailea.
•IEE8: UPV/EHUn eskainitako graduetan kurtso/modulu edo ibilbidekokoordinatzailea izatea, zentruko zuzendaritza taldean parte hartu barik.
•IEE9: Ikerketa proiekturik ez diren goi mailako hezkuntza-eremukonazioarteko programetan parte hartzea, deialdia UPV/EHUtik kanpokoa izangoda, lehiakorra eta Nazioarteko Harremanetarako Errektoreordetzaren oniritziaduena.
2. TAULA: I.K. IRAKASKUNTZA EZ OHIKORAKO JARDUERENGATIKESLEITZEA (BESTELAKO IRAKASKUNTZA-JARDUERAK)
•IEE10: Aurreko bost urteko urtean ikasleen txosteenetan (inkestak).
•IEE11: Ebaluazio positiboa Docentiaz programan azken bost urteotan.
•IEE12: UPV/EHUk jasangarritasunerako eta garapenerako hezkuntza helburuberez dituen programa trinkoetan parte hartzea, sare nazional edonazioartekoetako komenioen babesean.
8. II. ETA III. ERANSKINEN AURRERAPENAK
34
nazioartekoetako komenioen babesean.
•IEE13: Ikastegiko zuzendaritzakoa ez den UPV/EHUn ematen den gradubaten koordinatzailea.
•IEE14 Unibertsitateko ikasketen kalitatea hobetzeko eta irakaskuntzarenberrikuntza sustatzeko proiektuetan parte hartzea.
2. TAULA: I.K. IRAKASKUNTZA EZ OHIKORAKO JARDUERENGATIKESLEITZEA (BESTELAKO IRAKASKUNTZA-JARDUERAK)
•IEE15: 1393/2007 E.D.ren eta 99/2011 E.D.ren babespeko UPV/EHUkodoktorego-programak kudeatzea, baldin eta programan gutxienez doktorego-tesi baten proiektu bat inskribatuta bai, baina defendatu gabe badago, etaaurreko ikasturtean defendetatuko tesia.
•IEE16: Aurreko ikasturtean matrikulatutako 10 ikasle berriak dauzkatenUPV/EHUko unibertsitateko master ofizialak kudeatzea.
8. II. ETA III. ERANSKINEN AURRERAPENAK
35
UPV/EHUko unibertsitateko master ofizialak kudeatzea.
•IEE17: Euskararekin zerikusia duten jarduerak: hurrengo bi eskaera-mota egindaitezke.
•A) Euskarazko argitarapen ISBN edo ISSNdunak. Irakasleak honetarakoeskaria egin beharko du:
•Garaiz jakinaraziko dira eskari horiek egiteko datak.•Eskaria JAPak ukitutako irakasleak oro egin ahal izango du.•Eskari bat baino gehiago egingo ahal da.
2. TAULA: I.K. IRAKASKUNTZA EZ OHIKORAKO JARDUERENGATIKESLEITZEA (BESTELAKO IRAKASKUNTZA-JARDUERAK)
•B) Euskarazko Berezko Tituluetan euskaraz emandako irakaskuntza:Irakasleak honetarako eskaria egin beharko du.
•Garaiz jakinaraziko dira eskari horiek egiteko datak.•Eskaria JAPak ukitutako irakasleak oro egin ahal izango du.•Eskari bat baino gehiago egingo ahal da.
8. II. ETA III. ERANSKINEN AURRERAPENAK
35
3. TAULA: I.K. GESTIO AURRERATUAREKIN ERLAZIONATURIKOJARDUERENGATIK ESLEITZEA (GESTIOAN SAKONTZEKOAK)
•Jarduera-multzo honengatik jaso beharreko gehieneko kreditu-kopurua: 4I.K. bai arduraldi osoko PII iraunkorrarentzat eta 2 I.K. prestakuntzan ari denlan-kontratuko PIIrentzat.
•G1: PPIren batzarreko eta enpresa-batzordeko burua edo idazkaria izatea.
•G2: Psikologia aplikatuko zerbitzuko laguntzailea.
8. II. ETA III. ERANSKINEN AURRERAPENAK
36
•G2: Psikologia aplikatuko zerbitzuko laguntzailea.
•G3: Unibertsitate-institutuko zuzendaritza.
•G4: Sail-atal ofizialeko koordinatzailea izatea.
•G5: ACADEMIA eta VERIFICA programetako batzordeetako, CNEAIkoaholkularitza-batzordeetako eta ANEP eta MECeko gestio-batzordeetakokideak.
•G6: Katedrako koordinatzailea.
3. TAULA: I.K. GESTIO AURRERATUAREKIN ERLAZIONATURIKOJARDUERENGATIK ESLEITZEA (GESTIOAN SAKONTZEKOAK)
•G7: Saileko idazkaria izatea
•G8: UPV/EHUko Udako Ikastaroetako zuzendaritza-batzordeko kidea izatea.
•G9: Estatutuetatik sortutako batzordeetako eta gobernu-kontseiluak sortueta onartutako batzordeetako kide izatea, baldin eta irakaskuntzabetebeharren murrizpena ez badakar, eta errektoreordetza eskudunaren
8. II. ETA III. ERANSKINEN AURRERAPENAK
37
betebeharren murrizpena ez badakar, eta errektoreordetza eskudunarenziurtagiri batez egiaztatzen bada bai batzordekide izaera eta bai bileretarajoan izana.
•G10: Kredituen aitorpena egin aurretixe egindako gestioagatik dagokionmurrizpena
•G11-Practicuma eta kanpoko derrigorrezko praktikak
4. TAULA: I.K. OHIKO IRAKASKUNTZAREKIN ERLAZIONATURIKOJARDUERENGATIK ESLEITZEA (GESTIOAN SAKONTZEKOAK)
Ohiko irakaskuntzan irakatsi beharreko gutxieneko kredituak: 12 I.K.arduraldi osoko PII iraunkorrarentzat eta 18 I.K. prestakuntzan ari den lan-kontratuko PIIrentzat.
•OI1: Graduko eta unibertsitateko master ofizialetako irakaskuntza.
•OI2: Doktorego-tesiak zuzentzea.
8. II. ETA III. ERANSKINEN AURRERAPENAK
38
•OI2: Doktorego-tesiak zuzentzea.
•OI3: UPV/EHUn eskainitako Unibertsitateko master ofizialei loturiko master-amaierako lanen zuzendaritza.
•OI4: UPV/EHUn defendatutako gradu-amaierako lanak (GrAL) eta karrera-amaierako proiektuak zuzentzea
•OI5: Practicuma eta nahitaezko kanpoko praktiken tutorea izatea,garapenerako lankidetzaren arloko jardueren bitartez egindakoak barne.
4. TAULA: I.K. OHIKO IRAKASKUNTZAREKIN ERLAZIONATURIKOJARDUERENGATIK ESLEITZEA (GESTIOAN SAKONTZEKOAK)
•OI6: UPV/EHUko graduei edo Unibertsitateko masterrei lotutako tutore-lanakegitea borondatezko kanpoko praktiketan, garapenerako lankidetzaren arlokojardueren bitartez egindakoak barne.
•OI7: Graduko eskolak ematea kideko jakintza arlo batean.
8. II. ETA III. ERANSKINEN AURRERAPENAK
39
•OI8: Graduko eskolak ematea irakaslea atxikita dagoen ikastegitik etairakaslearen bizilekutik 40 kilometro baino haratago.
OHARRA: PIIk eskaririk egin behar dueneko itemetan, PIIk ez du ezelakoinformaziorik eman behar; izan ere, errektoreordetzak edo zerbitzuak izangobaitira informazio hau eman beharko dutenak.
9. PIIren JARDUERAK IKUSTARAZTEKO PANTAILA
Jardun akademikorako plana indarrean ezarrita, aldatu behar da PIIrenjarduerak agertu eta ikustarazteko modua. Hurrengo orri hauetan,arduraldi osoko PII iraunkorraren eta prestakuntzan ari den PIIrenjardueran ikusi eta ikustarazteko pantailaren zirriborroa aurreratzen da.
40
9. PIIren
JAR
DU
ER
AK
IKU
ST
AR
AZ
TE
KO
PA
NT
AIL
A9.1 A
RD
UR
AL
DI O
SO
KO
PII IR
AU
NK
OR
RA
RE
N P
AN
TA
ILA
IRAKASLEAREN DATU PERTSONALAK
AKADEMIKORAKO PLANAREN (JAP) ARABERA
PRESTAKUNTZA ETA EGUNERATZEA
OINARRIZKO IRAKASKUNTZA ETA IKERKUNTZA
IKERKUNTZAN SAKONTZEA
bestelako jardueren guztirakoa [5.1]+[5.2]+…+[5.10] (gehienez 8 IK eta baldin eta [4] =14 0 IK legokio).
Ikerkuntzan sakontzeko GUZTIRAKOA [4]+[5] (gehienez 14 IK)
GESTIOAN SAKONTZEA
Gestioan sakontzearen GUZTIRAKOA: [7.1]+[7.2]+…+[7.11] (gehienez 4 IK eta baldin eta [4]=14 0 IK legokio)
JARDUERAK
Bestelako irakaskuntza-jardueren GUZTIRAKOA [8.1]+[8.2]+…+[8.17] (gehienez 4 IK))
JAPEKO KREDITUAK (OHIKO IRAKASKUNTZA IZAN EZIK) GEHIENEKOAK APLIKATURIK
Gestioan eta irakaskuntzan sakontzearen guztirakoa [7]+[8] (gehienez 6 IK eta baldin eta [4]=14 gehienez 4 IK)
Ikerkuntzan sakontzeko bestelako jarduerak gehi gestioan eta irakaskuntzan sakontzearen guztirakoa [5]+[9] (gehienez 8 IK eta baldin eta [4]=14 gehienez 4 IK)
Karguengatiko murrizpena gehi ikerkuntzan, gestioan eta irakaskuntzan sakontzearen guztirakoa R+[10] (gehienez IZGren 3/4)
EMAN BEHAR DEN IRAKASKUNTZA ERREGULARRA JAPeko EMAITZAK KONTUAN HARTUTA
[11] , IZN
GAURen GRABATURIKO IRAKASKUNTZA ERREGULARRA
Erreferentziako ikasturteko irakaskuntza erregularra (graduko irakaskuntza, masterra, Practicuma)
tesiak, MAL, KAP, GAL, Borondatezko kanpoko praktikak)
GAURen grabatutako benetako irakaskuntza erregularra GUZTIRA
JARDUERA AKADEMIKOEN GUZTIRAKOA
[1] + [2] + [3] + [4] + [11] + [12]
erregularra kontuan hartuta [1] + [2] + [3] + [4] + [11] + [13]
41
IRAKASLEAREN DATU PERTSONALAKDeiturak eta izena NANa kategoria irakaskuntza-gaitasun gordinaren (IGG) Kargu akademikoaren murrizpena/lizentzia/baja (R) Irakaskuntza-gaitasun netoa (IGN) Saila Ikastegia
JARDUEREN BANAKETA JARDUN AKADEMIKORAKO PLANAREN (JAP) ARABERA
OINARRIZKO GESTIOA
[1] Oinarrizko gestioa
PRESTAKUNTZA ETA EGUNERATZEA[2] Prestakuntza eta eguneratzea
OINARRIZKO IRAKASKUNTZA ETA IKERKUNTZA
[3] Oinarrizko irakaskuntza eta ikerkuntza
IKERKUNTZAN SAKONTZEA[4] Seiurteko bizia edo 14/2012 EDko baldintzak
[5.1] IKER1 Ikerkuntza-merezimenduak [5.2] IKER2 Ikerkuntzarako proiektu, talde eta kontratuak...
… [5.10] IKER10 Kongresuen antolakuntza
[5] Ikerkuntzan sakontzeko bestelako jardueren guztirakoa [5.1]+[5.2]+…+[5.10] (gehienez 8 IK
[6]
GESTIOAN SAKONTZEA
[7.1] G1 PIIren batzarre eta enpresa-batzordeko kidea [7.2] G2 Psikologia aplikatuko zerbitzuko laguntzailea,...
… [7.11] G11 Practicuma eta kanpoko derrigorrezko praktikak
[7] [7.1]+[7.2]+…+[7.11
BESTELAKO IRAKASKUNTZA-JARDUERAK
[8.1] IEE1 GrAL eta MALeko epaimahaietako kideak [8.2] IEE2 Prestakuntzarako ikastaroetan emandako eskolak ...
… [8.17] IEE17 Euskarazko argitarapen ISBNdunak.
[8] Bestelako irakaskuntza
JAPEKO KREDITUAK (OHIKO IRAKASKUNTZA IZAN EZIK) GEHIENEKOAK APLIKATURIK
[9]
[10] Ikerkuntzan sakontzeko bestelako jarduerak gehi gestioan eta irakaskuntzan sakontzearen guztirakoa [5]+[9] (gehienez 8 IK eta
[11] Karguengatiko murrizpena gehi ikerkuntzan, gestioan eta irakaskuntzan sakontzearen
EMAN BEHAR DEN IRAKASKUNTZA ERREGULARRA JAPeko EMAITZAK KONTUAN HARTUTA
[12] Gutxienik { 64-[1]-[2]-[3]-[4]-[11] , IZN
GAURen GRABATURIKO IRAKASKUNTZA ERREGULARRA
[13.1] Erreferentziako ikasturteko irakaskuntza erregularra (graduko irakaskuntza, masterra, Practicuma)
[13.2] Aurreko bi ikasturteetako irakaskuntza erregularra (doktorego-tesiak, MAL, KAP, GAL, Borondatezko kanpoko praktikak)
[13] GAURen
JARDUERA AKADEMIKOEN GUZTIRAKOA
[14] Eman behar den irakaskuntza erregularra JAPeko emaitzak kontuan hartuta [1] + [2] + [3] + [4] + [11] + [12]
[15] GAURen grabaturiko irakaskuntza erregularra kontuan hartuta
9. PIIren
JAR
DU
ER
AK
IKU
ST
AR
AZ
TE
KO
PA
NT
AIL
A9.2 P
RE
ST
AK
UN
TZ
AN
AR
I DE
N L
AN
-KO
NT
RA
TU
KO
PIIren
PA
NT
AIL
A
IRAKASLEAREN DATU PERTSONALAK
AKADEMIKORAKO PLANAREN (JAP) ARABERA
PRESTAKUNTZA ETA EGUNERATZEA
OINARRIZKO IRAKASKUNTZA ETA IKERKUNTZA
Ikerkuntzan sakontzeko bestelako jardueren guztirakoa [5.1]+[5.2]+…+[5.10] (gehienez 6 IK).
Ikerkuntzan sakontzeko GUZTIRAKOA [4]+[5] (gehienez 10 IK)
Gestioan sakontzearen GUZTIRAKOA: [7.1]+[7.2]+…+[7.11] (gehienez 2 IK)
JARDUERAK
Bestelako irakaskuntza-jardueren GUZTIRAKOA [8.1]+[8.2]+…+[8.17] (gehienez 2 IK)
AP KREDITUAK GUZTIRA (IRAKASKUNTZA ERREGULARREKOAK IZAN EZIK) GEHIENEKOAK APLIKATUTA
Gestioan eta irakaskuntzan sakontzearen guztirakoa [7]+[8] (gehienez 6 IK)
Ikerkuntzan sakontzeko bestelako jarduerak gehi gestioan eta irakaskuntzan sakontzearen guztirakoa [5]+[9] (gehienez 8 IK))
Karguengatiko murrizpena gehi ikerkuntzan, gestioan eta irakaskuntzan sakontzearen guztirakoa R+[10] (gehienez IZGren 3/4)
EMAN BEHAR DEN IRAKASKUNTZA ERREGULARRA JAPeko EMAITZAK KONTUAN HARTUTA
Gutxienik { 64-[1]-[2]-[3]-[4]-[11] , IZN } Kargurik gabeko PIIrentzako gutxienekoa 18IK da.
GAURen GRABATURIKO IRAKASKUNTZA ERREGULARRA
Erreferentziako ikasturteko irakaskuntza erregularra (graduko irakaskuntza, masterra, Practicuma)
tesiak, MAL, KAP, GAL, Borondatezko kanpoko praktikak)
GAURen grabatutako benetako irakaskuntza erregularra GUZTIRA
JARDUERA AKADEMIKOEN GUZTIRAKOA
Eman behar den irakaskuntza erregularra japeko emaitzak kontuan hartuta [1] + [2] + [3] + [4] + [11] + [12]
GAURen grabaturiko irakaskuntza erregularra kontuan hartuta [1] + [2] + [3] + [4] + [11] + [13]
42
IRAKASLEAREN DATU PERTSONALAKDeiturak eta izena NANa kategoria irakaskuntza-gaitasun gordinaren (IGG) Kargu akademikoaren murrizpena lizentzia/baja (R) Irakaskuntza-gaitasun netoa (IGN) Saila Ikastegia
JARDUEREN BANAKETA JARDUN AKADEMIKORAKO PLANAREN (JAP) ARABERA
OINARRIZKO GESTIOA
[1] Oinarrizko gestioa
PRESTAKUNTZA ETA EGUNERATZEA[2] Prestakuntza eta eguneratzea
OINARRIZKO IRAKASKUNTZA ETA IKERKUNTZA
[3] Oinarrizko irakaskuntza eta ikerkuntza
IKERKUNTZAN SAKONTZEA [4] Irakasle atxiki/laguntzaile doktore eta/edo irakasle agregatu/titularren kreditazioa
[5.1] IKER1 Ikerkuntza-merezimenduak [5.2] IKER2 Ikerkuntzarako proiektu, talde eta kontratuak...
… [5.10] IKER10 Kongresuen antolakuntza
[5]
[6]
GESTIOAN SAKONTZEA
[7.1] G1 PIIren batzarre eta enpresa-batzordeko kidea. [7.2] G2 Psikologia aplikatuko zerbitzuko laguntzailea
… [7.11] G11 Practicuma eta kanpoko derrigorrezko praktikak
[7]
BESTELAKO IRAKASKUNTZA-JARDUERAK
[8.1] IEE1 GrAL eta MALeko epaimahaietako kideak [8.2] IEE2 Prestakuntzarako ikastaroetan emandako eskolak ...
… [8.17] IEE17 Euskarazko argitarapen ISBNdunak.
[8]
JAP KREDITUAK GUZTIRA (IRAKASKUNTZA ERREGULARREKOAK IZAN EZIK) GEHIENEKOAK APLIKATUTA
[9]
[10] Ikerkuntzan sakontzeko bestelako jarduerak gehi gestioan eta irakaskuntzan sakontzearen
[11] Karguengatiko murrizpena gehi ikerkuntzan, gestioan eta irakaskuntzan sakontzearen guztirakoa
EMAN BEHAR DEN IRAKASKUNTZA ERREGULARRA JAPeko EMAITZAK KONTUAN HARTUTA
[12]
GAURen GRABATURIKO IRAKASKUNTZA ERREGULARRA
[13.1] Erreferentziako ikasturteko irakaskuntza erregularra (graduko irakaskuntza, masterra, Practicuma)
[13.2] Aurreko bi ikasturteetako irakaskuntza erregularra (doktorego-tesiak, MAL, KAP, GAL, Borondatezko kanpoko praktikak)
[13] GAURen grabatutako benetako irakaskuntza erregularra GUZTIRA
JARDUERA AKADEMIKOEN GUZTIRAKOA
[14] Eman behar den irakaskuntza erregularra japeko emaitzak kontuan hartuta
[15] GAURen grabaturiko irakaskuntza erregularra kontuan hartuta
9. PIIren JARDUERAK IKUSTARAZTEKO PANTAILA
•EMAN BEHAR DEN IRAKASKUNTZA ERREGULARRA JAPekoEMAITZAK KONTUAN HARTUTA: JAPeko jarduerak bistaratzekotaulako 12. laukiko datua jasoko du. JAPean parte hartzen ez duenirakaslearentzat IZOhikoa - JAPean agertutako datua IAGren berdinaizango da.
43
9. PIIren JARDUERAK BISTARATZEKO PANTAILA9.3 Sailek datuok ikusi eta bistaratzeko era
•Sail bakoitzak bere PIIren zerrenda ikusi eta bistaratu ahal izango du,irakasle bakoitzaren irakaskuntza-gaitasun eta irakaskuntza-zamarekinbatera. Honako hau da bistaratzeko modua:
44
IRAKASLEEN ETA IKERTZAILEEN PLANTILLAKO ZUZENDARITZAK
45
2014.ko urria