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UNIVERSIDAD Universidad Mayor de San Simón
FACULTAD Escuela Superior de Postgrado
CARRERA/PROGRAMA Licenciatura en Medicina
ASIGNATURA/MATERIA Parasitologíá
TEMA DE LA UNIDAD DEAPRENDIZAJE
Introducción a la Parasitología
SEMESTRE/AÑO 1er. Semestre
GESTION 02/2014
CARGA HORARIA 50 Horas académicas
DOCENTE Dra. Ibeth Ortuño
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Competencia IndicadoresExplica conceptos generales en relación la parásito,huépesd y métodos diagnósticos para llevarlos a la práctica en el laboratorio.
1. Explica clasificación de parásitos, vía de infección y conceptos generales.
2. Demuestra la aplicación de métodos diagnósticos.
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2. PROPÓSITOS (Qué, cómo y para qué)
Llevar a la práctica clínica, conocimientos adquiridos para que los estudiantes en formación puedan reconocer diversas patologías causadas por parásitos y tengan una noción general de posibles tratamientos.
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terminología usada.
laboratorio.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES
CONTENIDOS ACTITUDINALES
-Historia natural de la enfermedad- Conceptos generales.ParasitoHuéspedPatología general del paracito.Inmunología de la infección.Epidemiologia.
- Métodos diagnósticos
Copro parasitológicoHemograma.SerologíaRecto sigmoidoscopia.Test de Graham
- Descripción de conceptos generales.- Distinción de valores normales yalterados de laboratorio.- Recolección de muestras.
- Comunicación empática de la
- Utilización de valores de referencia en
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Momentos o
Fase
Situación didáctica Requerimientos
Tiempo
Evaluación
INICIO
Presentación del Propósito
del tema
Presentar propósito de la
unidad por medio de una presentación didáctica con diapositivas en PP.
Laptop Cañón de
proyección
5 min.
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proyección
Momentos o
Fase
Situación didáctica Requerimientos
Tiempo
Evaluación
INICIO (Sesión
1) Motivaci
ón
•Pedir a los estudiantes que mencionen parásitos que tengan conocimiento para realizar una nube de ideas usando la herramienta de WORDLE.
Laptop Cañón de
Wordle.
30 min.
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Rúbrica de
para
Momentos o
Fase
Situación didáctica Requerimientos
Tiempo
Evaluación
INICIO
Recuperación de
conocimiento
previos
Organización de grupos de 6 integrantes para la elaboración de mapas conceptuales acerca de terminología médica de parasitología como ser: parásito,huésped,ciclo vital, infestación,etc. Utilizando la C- mapTools.
Laptop Cañón de
proyección Herramient as Cmaptools
45 min20min(pract)25 min(Expos)
Indicador 1
evaluación
herramienta aplicada.
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Momentos o Fase
Situación didáctica Requerimientos
Tiempo Evaluación
DESARROLLO
Constrastación de conocimientos
previos y conocimientos
nuevos
•Realizar síntesis y clarificación de terminología médica producto de actividad previa.
-Laptop- Data display
15 min.
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el grupo.
evaluaciónSocializaci
Momentos oFase
Situación didáctica Requerimientos
Tiempo
Evaluación
DESARROLLO
Estructuración
Aplicabilidad
Producto
- Se solicita participación el el wiki creado para la unidad, donde deberás subir una íntesis del tema en forma grupal.
Laptop Conexión a Internet
Planilla de instrucción del wiki en anexo1.
24hrs Parala realizacióndeltrabajo.
30min
ón del tema en aula.
Co EvaluaciónFormativa entre
Rúbrica de
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práctica
Momentos o Fase
Situación didáctica Requerimientos
Tiempo Evaluación
DESARROLLO
Estructuración
AplicabilidadProducto
•Todo lo aprendido será expuesto en clases prácticas para consolidar los conocimientos adquiridos.
LaptopData display
Evaluaciónde cada
dentrodel tiempo estipulado. Habilidady destrezade cada estudiante. Rubrica para evaluar herramienta.
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sobre métodos diagnósticos
cuales serán reforzados con
Momentos o Fase
Situación didáctica Requerimientos
Tiempo Evaluación
DESARROLLO
Estructuración
AplicabilidadProducto
•Durante la 2ª semanase realizarán mapas conceptuales
empleados en la materia, los
presentaciones en videos sobre técnicas de tinción.
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4. SECUENCIA DIDÁCTICA
evaluación del
(anexos 1 y 2)
Momentos o Fase
Situación didáctica Requerimientos
Tiempo Evaluación
DESARROLLOProducto
s
Imprimir el texto delWiki y
socializar.
Fotocopias 20 min.
Rúbrica de
WIKI
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4. SECUENCIA DIDÁCTICA
evaluación
Momentos o Fase
Situación didáctica Requerimientos
Tiempo Evaluación
FINALIZACIÓN
Síntesis
Subir el producto al blog de
aula creado para este tema. Conexión a internet Data
Espaciocreado(blog)
15 min.
Rúbrica de
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4. SECUENCIA DIDÁCTICA
blog y calidad
reflexiones.
Momentos o Fase
Situación didáctica Requerimientos
Tiempo Evaluación
FINALIZACIÓN
Meta cognición
Reflexionar sobre nuevos
conocimientos adquiridos y la importancia en su medio habitual y su aplicación en la práctica clínica, a través de comentarios en el blog.
Laptop Internet Blog creado.
20 min. Evaluación mediante
rúbrica para el
delas
Celebración Finalmente celebramos la
conclusión de la unidad de aprendizaje con el refrigerio común.
15 min.
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Propósito: Recoger información sobre la actividad grupal de elaboración deComics que exprese de forma gráfica una situación o experiencia relacionada conla evaluación.
No realizaron lo solicitado
Necesita mejorar Buen trabajo Muy buen trabajo Excelente
0 – 40 41 – 50 51 – 70 71-80 81 -100
CriteriosOrganización y participación
Uso adecuado del recurso online
Relación del contenido del Comics con el
tema.
Identifica y describe su propia experiencia
sobre evaluación
Observaciones
Grupo
Grupo 1Grupo 2Grupo 3Grupo 4Grupo 5Grupo 6