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UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN TEMA: APRENDIZAJE AUTÓNOMO , APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, APRENDIZAJE AUTÓNOMO ALUMNO: LUIS EDUARDO BAUTISTA GALLEGOS PROFESOR: JOSE MANUEL ROSALES ZAVALA

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UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN

TEMA: APRENDIZAJE AUTÓNOMO ,

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO,

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

ALUMNO: LUIS EDUARDO BAUTISTA GALLEGOS

PROFESOR: JOSE MANUEL ROSALES ZAVALA

Quién fue David Ausubel

Fue un importante escritor que difundió la teoría del aprendizaje significativo que nació en 1918 hijo de una familia judía e inmigrantes de Europa central

¿En qué se preocupo Ausbel?

Se preocupó en la manera en la que enseñaban en su época, el valoraba mucho la manera en se enseñaba y quería mejor la manera de aprender.

Qué partes debe tener el aprendizaje significativo

DIPOSICIÓN SUBJETIVA PARA EL

APRENDIZAJE

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Coherencia Estructura interna

serÍa

Contenidos comprendidos

MATERIALES PONTENCIALES

para

Coherencia

Que se requiere Motivaciones internas

Para lograr un buen

Desempeño

Disposición para el aprendizaje

¿Qué papel juegan las TIC en el aprendizaje?

Tienen un importante papel, pretenden ayudar al estudiante para que tenga mas elementos visuales y auditivos para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje .

Es necesario que el alumno tengas capacidad como motrices, equilibrio y autonomía personal.

Aprendizaje autónomo

¿Qué pretende el aprendizaje autónomo?

Preparar al estudiante para la información a lo largo de la vida

Dotarle de recursos para que pueda ejercerlo

Y que pueda comprender las cosas por si mismo

¿Qué es el aprendizaje autónomo?

Se refiere a la forma de aprendizaje en la que el estudiante, asume una parte importante de la responsabilidad y la organización de sus trabajos.

¿Qué es lo que requiere un alumno para el aprendizaje?

Un sistema intenso de tutoría.

Exigir un mayor esfuerzo por parte del docente.

REQUIERE Requiere poseer capacidad y habilidades.

una nueva actitud de docente y alumno.

¿Cuáles son las formas para que el alumno tenga mejor

desempeño?

Capacidad iniciativa.

Configurar un plan de estudios.

Comprender mejor la información.

Voluntad para conocer cosas nuevas.

Responsabilidad.

¿Qué debe tener el estudiante para que tenga un buen

aprendizaje?

Que tenga buenos recursos materiales, adecuados y la orientación adecuada del profesor para que el alumno pueda entender y así tenga un buen desempeño.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN PRESTADA