universidad privada telesup_recursos humanos

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  • 8/13/2019 Universidad Privada Telesup_recursos Humanos

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    UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

    ADMINISTRACION DE NEGOCIOS GLOBALES

    RECURSOS HUMANOS

    CURSO: GESTION YDIRECCION

    ORGANIZACIONAL

    CICLO: QUINTO CICLO

    TUTOR: LAOS LOPEZ ENRIQUE

    ALUMNO: HUATUCO ALVAREZ CESAR MOISES

    2013

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    DEDICATORIAEste tr!"# es $e$%&$# '#s(r#)es#res *+e ,#s (#-, $%r%#

    (r (#$er ser .e"#res &$ $/

    INTRODUCCION

  • 8/13/2019 Universidad Privada Telesup_recursos Humanos

    3/13

    Me e' (rese,te tr!"# .#,#r)% &e +, re)'e"# s#!re ' %.(#rt,&% *+e e4%ste

    $e,t5 $e +, e.(res e, )+,&%5, $e '#s re&+rs#s +.,#s , ' )%,'%6$ (r (#$er

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    s+s &r&ter/st%&s - t7&,%&s

    E' A'+.,#

  • 8/13/2019 Universidad Privada Telesup_recursos Humanos

    4/13

    OBJETIVOS

    C#,#&er e'e.e,t#s $e ' est%5, $e re&+rs#s +.,#s *+e (er.%t, '&,6r 'e)%&%e,&% - e)%&&% $e '#s re&+rs#s +.,#s $%s(#,%!'es

    Conocer tcnicas capaces de promover desempeo eficiente de losrecursos humanos.

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    INDICE

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    CAPITULO I

    RECURSOS HUMANOS

    Es ' )+,&%5, *+e t%e,e .# )%,'%$$ +%r e' .(#rt.%e,t# +.,# &% '#s

    #!"et%8#s9 e, ,"+,t# - e, #(er&%5, $e t#$# e' (ers#,' *+e e4%ste , ' e.(res

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    #r,%6&%5,

    DEFINICIONES:

    Es ' ciencia *+e se $e$%& ' administracin de em!resas r+( ' c"n#$nt" de %"s

    em!%ead"s & c"%a'"rad"res de $na "r(ani)acin!"# e' ,&e(t# $e rec$rs"s *$man"s

    POLITICA DE LOS RECURSOS HUMANOS

    T%e,e, e' #!"et%8# $e '%,er e' es)+er6# $e '#s e.('e$#s , ' estrte% $e '

    e.(res L )+,&%5, s+e'e estr ,te.('$ e, res .# Rec%$tamient" &

    Se%eccin9 C"m!ensaci"nes & Bene+ici"s9 F"rmacin & Desarr"%%"

    PRINCIPAL TAREA DE LOS RECURSOS HUMANOS

    U, $e 's (r%,&%('es tres $e re&+rs#s +.,#s $e,tr# $e +, e.(res es '

    c"n+eccin de !%anti%%as9 *+e !+s& +t%'%6r $e ' .e"#r .,er (#s%!'e '#s e.('e$#s

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    st%s)e , s+ tr!"# - *+e se !r%,$e (r '&,6r 's .ets $e ' e.(res L

    ,)e&&%5, $e (',t%''s t.!%7, (rete,$e .!%,r '#s ascens"s de !ers"na% - 's

    acti,idades de +"rmacin

    PROCESO DE UTILI-ACION DE LOS RECURSOS HUMANO

    HABILIDADES

    HUMANAS Y ENERGIA

    DESEMPE=O PROCESO Y

    HUMANO MOTIVACION

    CONVERSION

    > DE LAS

    ENERGIAS HUMANAS

    PRODUCTIVIDAD

    Y RESULTADOS

    MOTIVACION

    E' s%,%)%&$# $e ' ('!r ?.#t%8&%5,@ t%e,e s+s r/&es e, e' 't/,9 ?.#t+s # .#t%#@

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    ?&&%5, # &t%8%$$@9

    MOTIVACIO

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    8/13

    DEFINICIONES:

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    re&%(r#&s , ' &t%8%$$ - est/.+'#s e4ter,#s se e,&.%, st%s)&er 's

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    .(#rt.%e,t#

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    A'+s%5, ' %.(+'s# *+e %,%&%9 +/ - .,t%e,e ' ,$+&t (r '&,6r +, .et +

    #!"et%8# $ese$#

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    CARACTER.STICAS DE LA MOTIVACI/N

    L .#t%8&%5, .# (r#&es# (s/*+% s+(er%#r9 .(#,e,te $e ' &t%8%$$ (ers#,'9

    (rese,t 's s%+%e,tes &r&ter/st%&s

    ES ORIENTADORA:

    IMPULSORA:

    ES ERARQUIZADORA:

    ES COMPLEA:

    ES CICLICA:

    ES HOMEOSTATICA:

    ESTADO MOTIVANTE:

    S+re (rt%r $e +, ,e&es%$$ (er#9 (er# se e,t%e,$e *+e ' ,e&es%$$ es +, est$# $e

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    http://www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtml
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    CONDUCTA MOTIVADA

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    )%,'%$$ $e st%s)&er +, ,e&es%$$ Prese,t 's s%+%e,tes &r&ter/st%&s

    SELECTIVA: E' s+"et# $%s&r%.%, e' #!"et%8# - ,"+,t# $e &&%#,es9 ,$+&t

    # &t%8%$$ es(e&%)%&s re'%6rse e, )+,&%5, s+s ,e&es%$$es - .#t%8#s E"e.('#:

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    PERSISTENTE: N# s%e.(re ,se+%.#s +, .et (r%.er %,te,t# (#r e''#9

    )re,te ' )r+str&%5,9 &+,$# .s %,te,s.e,te 8%8e,&% +, s+"et# +, ,ese&%$$

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    CONSUMATORIA: E' s+"et# re'%6 &&%#,es *+e (er.%te, ' ,s+.&%5, #

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    !e!e.#s st s&%r ,+estr se$

    TIPOS DE MOTIVACION

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    *+e %,ter8%e,e, s(e&t#s ,s&%e,tes9 %,,s&%e,tes9 ,%t%8#s9 )e&t%8#s - *+e res+'t

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    http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/cinehistor/cinehistor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elciclo/elciclo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/cinehistor/cinehistor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elciclo/elciclo.shtml
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    MOTIVACI/N NE0ATIVA1L ,et%8 es ' #!'%&%5, *+e &e &+.('%r ' (ers#,

    .e$%,te e' +s# $e &st%#s9 .e,6s9 et&

    MOTIVACI/N POSITIVA(#r s+ (rte9 es e' $ese# ,st,te $e s+(er&%5, +%$# (#r +,

    es(/r%t+ (#s%t%8# - '+,#s +t#res ' $%8%$e, e, %,tr/,se& - e4tr/,se&

    MOTIVACI/N INTR.NSECA se &r&ter%6 (#r*+e ' (ers#, )%" s+ %,ter7s

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    s(%r&%#,es - .ets L &t%8%$$ se re'%6 (#r e' ('&er *+e se e4(er%.e,t

    $+r,te ' .%s. *+e %,&%t ' e4('#r&%5,9 ' ,#&%.%e,t# - ' &ret%8%$$

    Este t%(# $e .#t%8&%5, se s+!$%8%$e e,

    M"ti,acin Intr2nseca Hacia La Rea%i)acin est $e)%,%$ (#r e' e$e e,r#'rse e, +, &t%8%$$ .# res+'t$# $e ' st%s)&&%5,

    e4(er%.e,t$ ' %,te,tr &er # &rer '#

    M"ti,acin Intr2nseca &% e4(er%e,&%s est%.+',tes est e,)#&$ '

    re'%6&%5, $e +, &&%5, (r 8%8e,&%r se,s&%#,es .# ('&er se,s#r%'9

    $%8ers%5,9 e4&%t&%5, - e4(er%e,&%s est7t%&s

    MOTIVACI/N E3TR.NSECA se t%e,e, e, &+e,t .#t%8$#res $e &r&ter

    e4ter,#9 .# 's 8e,t"s *+e #)re&e ' &t%8%$$ *+e se re'%69 es $e&%r9 *+e

    ,st%t+-e +, .e$%# (r ''er +, )%, - ,# e' )%, e, s% .%s.# H- tres t%(#s $e

    .#t%8&%5, e4tr/,se&:

    La re($%acin e4terna15L ,$+&t se re+' tr87s $e (re.%#s -

    &st%#s .# ter.%,r7 #- e' %,)#r.e(#r*+e s% ,# ser7 s,&%#,$#

    La re($%acin intr"&ectada15 Ls r6#,es (r re'%6r +, &&%5,

    $eter.%,$ se %,ter,'%6,9 s%, e.!r# ,# es +, %,ter,'%6&%5,

    8er$$er.e,te +t#$eter.%,$ s%,# *+e se '%.%t ' %,ter%#r%6&%5, $e

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    La identi+icacin1Es ' .e$%$ e, *+e ' ,$+&t es "+6$ %.(#rt,te

    (r ' (ers#,9 *+%e, ' (er&%!e .# es%$ (#r 7' .%s.#9 $e / *+e '

    http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/guiainf/guiainf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/guiainf/guiainf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtml
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    %,ter,'%6&%5, $e .#t%8#s e4tr/,ses se re+' .e$%,te ' %$e,t%)%&&%5,9

    es e' &s#9 $e e'e/ est (r#)es%5, (#r*+e es %.(#rt,te (r ./

    CICLO MOTIVACIONAL

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    CAPITULO II

    MODELO DE LOS FACTORES DETERMINANTES DEL DESEMPE6O

    E' E,)#*+e Bs$# e, 's C#.(ete,&%s(r#(#r&%#, +,!se te5r%& (r e' ,'%s%s $e'#s)&t#res re't%8#s '(r#(% e.(res S%, e.!r#9 es(re&%s# te,er t.!%7, e, &+e,t9'#s )&t#resre'&%#,$#s , e' e,t#r,#9 (r#(+est#s $es$e #trs(ers(e&t%8s9 .# ' Or,%6&%5,I,$+str%' #e' E,)#*+e C#,t%,e,te E' #!"et%8# $e'(rese,te tr!"# es $eter.%,r *+7 e)e&t# t%e,ee, e'$ese.(e;# e.(resr%' &$ +,# $e est#s )&t#res9 trt,$# s/ $e +,r e, +, .%s.#,'%s%s 's

    $%)ere,tes (r#4%.&%#,es Se (rest +, es(e&%' te,&%5, ' .e$%&%5, $e 's.(ete,&%s$%st%,t%8s - ' ,'%s%s $e s+ e)e&t# s#!re e' $ese.(e;#

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    CONCLUSIONES

    Se puede definir a la motivacin como el impulso y el esfuerzo para

    satisfacer una meta.

    BIBLIO0RAFIA

    TRECHERA9 L 2003