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Univer s i dad Nac i ona l d e l Norde s t eUniver s i dad Nac i ona l d e l Norde s t e Facu l tad d e Ingen i e r íaFacu l tad d e Ingen i e r ía

" D o n a r O r g a n o s e s D o n a r E s p e r a n z a s "" D o n a r O r g a n o s e s D o n a r E s p e r a n z a s "

Av. Las Heras Nº 727 - C.C. 552 - C.P. 3500 - Resistencia - Chaco - República Argentina Tel (054) 03722 - 420076 Líneas Rotativas - Fax (054) 03722 - 428106 e-mail: [email protected]

- RESOLUCION Nº 062/02 RESISTENCIA, 30 MAYO 2002.-

VISTO:

El Expte. Nº 27-2002-0703 por el cual el Ing. Carlos Alberto DEPETTRIS eleva su renun-cia al cargo de Consejero Directivo por el Claustro de Docentes (Padrón de Profesores Titula-res); y CONSIDERANDO:

Que la misma está motivada en razón de haber sido designado Secretario Aca-démico de la Facultad de Ingeniería, según Resolución Nº 057/02 C.D.;

Que dicho renuncia fue considerada sobre tablas por este Consejo Directivo; Que corresponde incorporar al suplente correspondiente; Lo aprobado en sesión ordinaria del día de la fecha;

POR ELLO:

EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERIA R E S U E L V E :

Artículo 1º.- ACEPTAR , a partir del día de la fecha, la renuncia presentada por el Ing. Carlos Alberto DEPETTRIS al cargo de Consejero Directivo por el Claustro de Docentes (Padrón de Profesores Titulares).- Artículo 2º.- INCORPORAR , a partir del día de la fecha, al Ing. Nello D´ASCENZO como Con-sejero Directivo por el Claustro de Docentes (Padrón de Profesores Titulares).- Artículo 3º.- REGÍSTRESE, comuníquese y archívese.- hjm.-





VISTO:

El Expte. Nº 27-2002-0503, por el cual se tramita el llamado a Concurso Público de Títu-los, Antecedentes y Oposición dispuesto por Resolución Nº 012/02 – C.D., para la provisión de Un (1) cargo de Auxiliar Docente de Primera con Dedicación Simple en el Departamento de Mecánica - Orientación: LABORATORIO DE C.N.C.; y CONSIDERANDO:

El Dictamen unánime del Jurado; La no existencia de impugnaciones durante los plazos legales previstos para tal

efecto; Lo establecido en el Art. 41º de la Resolución Nº 041/01 - C.D.; Que el mismo fue considerado sobre tablas por este Consejo Directivo; Lo aprobado en sesión ordinaria del día de la fecha;

POR ELLO:


Artículo 1º.- APROBAR el Dictamen producido por unanimidad por el Jurado actuante en el concurso dispuesto por Resolución Nº 012/02 – C.D., para la provisión de Un (1) cargo de Auxi-liar Docente de Primera con Dedicación Simple en el Departamento de Mecánica - Orienta-ción: LABORATORIO DE C.N.C..- Artículo 2º.- Conforme al referido Dictamen y al Orden de Mérito contenido en el mismo, DE-SIGNAR al Ing. Luis Horacio VERA (M.I. Nº 24.952.286) como Auxiliar Docente de Primera con Dedicación Simple en el Departamento de Mecánica - Orientación: LABORATORIO DE C.N.C., a partir del 1º de Junio de 2002 y por un período de Cuatro (4) años, de conformidad con lo establecido en la Resolución Nº 041/01 - C.D..- Artículo 3º.- DAR DE BAJA, a partir del 1º de Junio de 2002, al Ing. Luis H. VERA en el cargo de Auxiliar Docente de Primera interino con Dedicación Simple del Departamento de Mecánica - Orientación: LABORATORIO DE C.N.C..- Artículo 4º.- IMPUTAR la presente erogación a la Partida 1-11 GASTOS EN PERSONAL del Presupuesto vigente de la Facultad de Ingeniería - Ejercicio 2002.- Artículo 5º.- REGÍSTRESE, comuníquese al interesado, a los Departamentos de Personal y Contable, al INSUNNE y cumplido, archívese.-

hjm.-





VISTO:

El Expte. Nº 909/98, por el cual se tramita la aprobación del nuevo Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Electromecánica; y CONSIDERANDO:

Que por Resolución Nº 075/98 C.D. se eleva al Consejo Superior de la U.N.N.E. para su aprobación;

Que por Resolución Nº 688/98 C.S., la Universidad Nacional del Nordeste aprueba el nuevo Plan de Estudio de la Carrera de Ingeniería Electromecánica, elevándose las actuaciones al Ministerio de Cultura y Educación en orden a lo establecido en el artículo 41º de la Ley Nº 24521;

Que el Ministerio de Cultura y Educación remite en devolución el expediente, a los efectos de que se ratifiquen o se soliciten nuevos alcances del título, por considerar que los alcances propuestos no coinciden con los establecidos por Resolución Ministerial Nº 1904/83 pa-ra el título de Ingeniero Electromecánico que otorga esta Facultad;

Que de acuerdo con lo informado por el Secretario Académico, los Directores de los Departamentos de Mecánica y de Electricidad y Electrónica los compararon y determinaron que no existen diferencias sustanciales entre ambos, por lo que aconseja, como solución prácti-ca y viable, ratificar los alcances ya fijados por Resolución Ministerial Nº 1904/83;

El Despacho de la Comisión de Enseñanza e Investigación; Lo aprobado en sesión ordinaria del día de la fecha;

POR ELLO:


Artículo 1º.- PROPONER al H. Consejo Superior de la U.N.N.E. la ratificación de los alcances del título de Ingeniero Electromecánico que otorga la Universidad, aprobados por Resolución Mi-nisterial Nº 1904/83.- Artículo 2º.- REGÍSTRESE, comuníquese y cumplido, archívese.- hjm.-





VISTO:

El Expte. Nº 602/01, por el cual el Director del Departamento de Mecánica eleva Progra-ma Analítico de la asignatura SISTEMAS DE CONTROL, correspondiente al 5º Año, 2º Cuatri-mestre de la Carrera de Ingeniería Electromecánica (Plan 1998); y CONSIDERANDO:

Que el mismo está confeccionado por el Profesor que tiene a su cargo el dictado de la misma, en base a los contenidos mínimos aprobados con el Plan de Estudios de la Carrera (Plan 1998) y sigue las recomendaciones del CONFEDI con vistas a afrontar el proceso de Acreditación de la Carrera;

Que ha sido analizado por las Comisiones de "Cambio Curricular" y de "Autoeva-luación";

Que la Comisión de Enseñanza e Investigación se expide favorablemente, acon-sejando su aprobación;

Lo aprobado en sesión ordinaria del día de la fecha; POR ELLO:


Artículo 1º.- APROBAR el Programa Analítico de la asignatura SISTEMAS DE CONTROL, co-rrespondiente al 5º Año, 2º Cuatrimestre de la Carrera de Ingeniería Electromecánica (Plan 1998), que se transcribe en Anexo de la presente Resolución.- Artículo 2º.- REGÍSTRESE, comuníquese al Departamento de Estudios, al Centro de Estudian-tes de Ingeniería y cumplido, archívese.- hjm.-





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A N E X O Carrera: INGENIERIA ELECTROMECANICA Asignatura: SISTEMAS DE CONTROL 1 OBJETIVOS

Comprender la teoría de los sistemas de control. Conocer y saber aplicar: Componentes, Sistemas de control y automatización industriales.

1.1 OBJETIVOS GENERALES

Lograr que los alumnos del 5to año de la carrera de Ingeniería Electromecánica obtengan: 1. Conocimientos sobre la Teoría de Control Clásica y la Teoría de Control Moderna. 2. Capacidad y habilidades para el análisis y diseño de sistemas de control. 3. Conocimiento y manejo de una de las principales herramientas informáticas específicas de esta

disciplina. 4. Conocimiento actualizado sobre técnicas modernas de control.

1.2 OBJETIVOS PARTICULARES (Por Unidad)

Para cumplir con los Objetivos Generales, se trazan los siguientes Objetivos Particulares. El logro de estos Objetivos permitirán al alumno:

Unidad I: Obtener una ubicación general de la disciplina dentro de la Ingeniería.

Unidad II: Lograr una base sólida en el manejo de ecuaciones diferenciales y en variables comple-jas para el modelado de sistemas.

Unidad III: Profundizar en las principales Técnicas de Modelación de Sistemas de Control Automá-tico.

Unidad IV: Conocer las principales Técnicas de Control. Lograr la capacidad de diferenciarlas y evaluar la aplicación de cada una de ellas, como así también conocer los demás elementos compo-nentes de un sistema de control, como son los sensores y los actuadores.

Unidad V: Obtener la capacidad de análisis de Sistemas de Control bajo la óptica de la Teoría de Control Clásica.

Unidad VI: Conocer y programar un software específico para el diseño de Sistemas de Control Au-tomático.

Unidad VII: Manejar una herramienta teórica de análisis y diseño de Sistemas de Control.

Unidad VIII: Conocer el comportamiento y lograr la capacidad para el análisis y diseño de los Sis-temas de Control en el dominio de la frecuencia.

Unidad IX: Obtener la capacidad de analizar y diseñar Sistemas de Control digital.





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Unidad X: Obtener la capacidad para analizar y diseñar Sistemas de Control en el espacio de esta-dos, bajo la óptica de la Teoría de Control Moderna.

Unidad XI: Conocer las propiedades de Observabilidad y Controlabilidad de los Sistemas de Control en el espacio de estados.

Unidad XII: Obtener conocimientos actualizados sobre las tendencias actuales de la disciplina. 2. CONTENIDOS 2.1 CONTENIDOS MINIMOS

Sistemas realimentados. Funciones de transferencia. Controladores. Sensores. Transductores y ac-tuadores. Controladores lógicos programables. Control distribuido.

2.2 CONTENIDO ANALITICO

UNIDAD I: Introducción a la Disciplina: Breve desarrollo histórico. Estado actual. Control Automáti-co: Áreas involucradas. Ventajas y Desventajas. Aplicaciones. Problemas éticos.

UNIDAD II: Conceptos Físicos: Conceptos de Masa, Fuerza, Aceleración, Torques, Trabajo, Poten-cia, Electricidad, Voltaje, Corriente, Capacitancia, Inductancia, Resistencia. Ejemplos de sistemas sencillos. Conceptos Matemáticos: Conceptos de Ecuaciones Diferenciales Lineales. Variables y Funciones Complejas. Representación en el Plano Complejo. Transformada de Laplace: Concepto. Uso de las Tablas. Teorema de la Diferenciación Real. Teorema de la Diferenciación Compleja. Teorema del Valor Final. Teorema del Valor Inicial. Transformada Inversa de Laplace: Procedimien-tos y Métodos. Trabajo Práctico Nº 1: resolución manual de ejercicios sobre el contenido de la Uni-dad 2.

UNIDAD III: Modelado de Sistemas Dinámicos: Conceptos. Ecuaciones involucradas. Modelos en el tiempo. Modelos en variables complejas. Función de Transferencia: Concepto. Variables. Lazo Ce-rrado. Polos y Ceros. Lazo Abierto. Aplicaciones. Diagramas de Bloques: Componentes. Ventajas. Procedimientos de Trazado. Técnicas de Reducción. Diagramas de Flujo de Señales: Componen-tes. Ventajas. Analogías. Técnicas de Trazado. Aplicaciones. Fórmula de Mason. Trabajo Práctico Nº 2: resolución manual de ejercicios sobre el contenido de la Unidad 3.

UNIDAD IV: Acciones Básicas de Control: Control P. Control PI. Control PD. Control PID. Efectos en el comportamiento del Sistema. Sintonización de Controladores. Controladores Industriales. Senso-res: Principios de funcionamiento. Constantes de tiempo. Ganancia. Sensores Industriales. Elemen-tos Actuadores: La válvula de control. Distintos tipos. Selección. Cálculo. Constante de Tiempo. Ga-nancia. Accionamientos. Válvulas Industriales.





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UNIDAD V: Análisis de la Respuesta Transitoria y de Estado Estacionario: Nociones de Estabilidad. Principales Parámetros. Señales de Prueba Típicas: Señal Impulso. Señal Escalón. Señal Rampa. Sistemas de Primer Orden: Comportamiento ante distintas entradas. Constante de Tiempo. Siste-mas de Segundo Orden: Análisis de la Respuesta Temporal. Amortiguamiento. Frecuencia Natural. Componentes Fundamentales de la Respuesta Temporal. Influencia de la ubicación de Polos y Ce-ros.

UNIDAD VI: MatLab: Introducción. Aplicaciones. Toolbox. Programación. Trabajo Práctico Nº 3: re-solución mediante PC de ejercicios sobre el contenido de las Unidades 4 y 5.

UNIDAD VII: Técnica del Lugar Geométrico de las Raíces: Conceptos. Mecánica de resolución. Análisis de Sistemas utilizando esta técnica. Trabajo Práctico Nº 4: resolución manual y mediante PC de ejercicios sobre el contenido de la Unidad 7.

Unidad VIII: Análisis de Respuesta en Frecuencia: Conceptos. Trazas de Bode. Frecuencias de Cruce. Márgenes de Ganancia y de Fase. Ancho de Banda. Estabilidad. Trabajo Práctico Nº 5: reso-lución mediante PC de ejercicios sobre el contenido de la Unidad 8.

Unidad IX: Control Digital: Conceptos. Transformada Z. Discretización de Variables Continuas. Re-tenedores de Orden Cero y de Orden Uno. Autómatas Programables: Introducción a los PLC´s. Conceptos de Lógica Booleana. Lenguaje de Contactos. Sistemas SCADA: Conceptos. Principales Componentes. Aplicaciones.

Unidad X: Conceptos Matemáticos: Matrices. Determinantes. Vectores. Operaciones. Teoría de Control Moderna: Conceptos. Sistemas con más de una entrada y salida. Variables de Estado. Equivalencias con la Función de Transferencia. Trabajo Práctico Nº 6: resolución manual y mediante PC de ejercicios sobre el contenido de la Unidad 10.

Unidad XI: Observabilidad y Controlabilidad: Conceptos. Observadores de Estado. Formas Canóni-cas. Matrices de Transformación.

Unidad XII: Técnicas Modernas de Control: Conceptos. Principales tendencias. Control Inteligente: Sistemas Expertos. Redes Neuronales Artificiales. Control Fuzzy. Controlador de Articulación Mode-lo del Cerebelo. Otras Técnicas: Control Predictivo. Control adaptativo. Control No Lineal. Sistemas CACSD (Computer Aided Control Systems Design). Control Distribuido. Jerarquías.

3. BIBLIOGRAFÍA 3.1 BIBLIOGRAFIA BASICA

1. Ingeniería de Control Moderna – Katsuhiko Ogata – Editorial Prentice Hall.

2. Sistemas de Control Automático – Benjamin C. Kuo – Editorial Prentice Hall.

3. Control Automático de Procesos. Teoría y Práctica – Carlos A. Smith & Armando B. Corripio – Limusa Noriega Editores.





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4. Sistemas de Control en Ingeniería – Paul H. Lewis & Chang Yang – Editorial Prentice Hall.

5. Sistemas Modernos de Control - Richard C. Dorf - Editorial Addison-Wesley Iberoamericana 3. 2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

1. Nonlinear Systems – Hassan K. Khalil – Editorial Prentice Hall

2. Introducción a los Sistemas No Lineales de Control y sus Aplicaciones – Carlos E. D´Atellis – AADECA, Asociación Argentina de Control Automático.

3. Control Systems of Variable Structure – U. Itkis – John Wiley & Sons.

4. Proceedings de Congresos de Control Automático.

5. Revistas y Publicaciones periódicas sobre la disciplina. 4 METODOLOGIA DE ENSEÑANZA

Para el desarrollo de la asignatura, se empleará la siguiente metodología en el dictado de las cla-ses:

4.1 Clases Teóricas: En las mismas se hará el desarrollo de los temas teóricos de la asignatura, se

presentarán ejemplos de algunas situaciones especiales, y se plantearán los temas a desarrollar en la próxima clase para que los alumnos puedan buscar información y bibliografía. Se responderán consultas sobre temas dados con anterioridad y se orientará a los alumnos en la búsqueda de solu-ciones a situaciones que se pueden presentar en las clases prácticas.

4.2 Clases Prácticas: En estas clases se hará el desarrollo de los Trabajos Prácticos, se orientará a los

alumnos para la resolución de ejercicios que deberán realizar de forma personal en horario extra áu-lico, y se controlarán los resultados obtenidos, además de responder consultas sobre el tema.

4.3 Clases de Laboratorio: Las mismas serán Teórico-Prácticas. Se trabajará en la solución mediante

el uso de PC´s y software específico de problemas que requieran este tipo de solución. De esta ma-nera se podrán comparar resultados con los problemas realizados en forma manual, se podrán mo-dificar condiciones y situaciones de los problemas dados, obtener los resultados en forma rápida y en consecuencia sacar conclusiones sobre la influencia de dichos cambios.

4.4 Clases de Seminarios: En ellas, los alumnos organizados en grupos de no más de tres, expondrán

al resto de la clase sobre un tema específico de la materia, que será sorteado en la primera clase, juntamente con la formación de los grupos

5 EVALUACION

Durante el desarrollo de la asignatura, el alumno será evaluado mediante: 1. Dos exámenes parciales y un recuperatorio global. 2. Dictado de Clases de Seminario. 3. Realización de Trabajos Prácticos.





\\\...6.- 5.1 Condiciones de Regularidad y Promoción

5.1.1 Regularización: El alumno podrá acceder a la condición de Regular, si cumple con:

1. Aprobar los dos exámenes parciales, o el recuperatorio global, con una nota no inferior al 60%.

2. Aprobar la clase de Seminario con una nota no inferior al 60%. 3. Asistir al 80% de las clases Teóricas y Prácticas.

5.1.2 Promoción: El alumno podrá Promocionar en forma total la materia, para ello debe cumplir con:

1. Aprobar los dos exámenes parciales, o el recuperatorio global, con una nota no inferior al 80%.

2. Aprobar la clase de Seminario con una nota no inferior al 80 %. 3. Asistir al 80% de las clases Teóricas y Prácticas.

4. Entregar para su aprobación la carpeta con los Trabajos Prácticos resueltos.

5.2 Evaluación Final

El examen final se realizará según la condición del alumno:

5.2.1 Alumnos Promocionados: No rendirán examen final.

5.2.2 Alumnos Regulares: El examen constará de una parte práctica escrita, y de una parte teórica que se rendirá oralmente. El examen abarcará todo el contenido del programa de la materia.

5.2.3 Alumnos con Regularidad Vencida: El examen constará de tres partes: una práctica escrita, una defensa oral del práctico, y una exposición oral sobre la teoría. El examen abarcará todo el progra-ma de la materia.





VISTO:

El Expte. Nº 27-2001-0286, por el cual el Secretario Académico eleva Programa Analítico de la asignatura VIAS DE COMUNICACIÓN II, correspondiente al 5º Año, 1º Cuatrimestre de la Carrera de Ingeniería Civil (Plan 1998); y CONSIDERANDO:


Que ha sido analizado por las Comisiones de "Ciclo Profesional”; “Cambio Curri-cular" y de "Autoevaluación";




Artículo 1º.- APROBAR el Programa Analítico de la asignatura VIAS DE COMUNICACIÓN II, correspondiente al 5º Año, 1º Cuatrimestre de la Carrera de Ingeniería Civil (Plan 1998), que se transcribe en Anexo de la presente Resolución.- Artículo 2º.- REGÍSTRESE, comuníquese al Departamento de Estudios, al Centro de Estudian-tes de Ingeniería y cumplido, archívese.- hjm.-





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A N E X O Carrera: INGENIERIA CIVIL Asignatura: VIAS DE COMUNICACIÓN II 1. OBJETIVOS

Adquirir conocimientos fundamentales para el diseño de obras ferroviarias, su conservación y renova-ción. Incorporar conceptos referentes al transporte por agua, al proyecto y ejecución de obras portua-rias. Conocer aspectos generales de los servicios de transporte.

2. CONTENIDOS 2.1 CONTENIDOS MINIMOS

Características de las rampas en ferrocarriles. Distintas resistencias en el ferrocarril. La problemática del transporte ferroviario. Transporte por agua. Características. Obras Portuarias. Sistemas de trans-portes: Elementos básicos. Tipología

2. CONTENIDO ANALITICO

TRAZADO Y CONSTRUCCIÓN DE FERROCARRILES

UNIDAD I: Ferrocarriles y caminos en la problemática del Transporte. Características fundamentales que diferencian el sistema ferroviario del caminero. Vigencia actual del sistema ferroviario. Clasifica-ción de los ferrocarriles. Somera descripción de la vía. Trochas en uso. Locomotoras y vagones en uso.-

UNIDAD II Principios de la locomoción ferroviaria. Adherencia. Resistencias que se oponen al movi-miento. Resistencia a la tracción en recta y horizontal. Resistencia a la rodadura. Resistencia del aire. Resistencia a la tracción por inclinación de la vía y curvas.-

UNIDAD III: Rampas y su influencia en el trazado de ferrocarriles. Rampa determinante. Expresión de la rampa límite. Rampa óptima en función de los gastos de explotación y el servicio anual. Rampa co-rregida por influencia de las curvas. Curvas de transición. Peralte y sobreancho en curvas. Construc-ción de ferrocarriles. Trazado probable. Perfil y traza. Estudio del tráfico. Características del trazado. Retrocesos. Rulos. Raquetas. Triángulos. Estrellas. Túneles y cobertizos.-

UNIDAD IV: Rieles. Juntas de los rieles. Luces de vías. Inconvenientes de la dilatación libre de los rie-les. Dilatación restringida de los rieles. Trabajo de tracción y compresión. Pandeo vertical y horizontal de la vía por acción de temperaturas elevadas. Regularización de las luces de vía. Técnica del riel largo soldado.-





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UNIDAD V: Durmientes. Distintos tipos de durmientes en uso. Fijación del riel al durmiente. Distintos tipos de fijaciones en uso. Fijaciones elásticas. Balasto. Tipos de balastos en uso. Presión que ejerce el durmiente sobre el balasto. Altura del balasto en función del valor soporte del plano de formación.-

UNIDAD VI: Cambios. Descripción de los cambios en uso. Aparatos de accionamiento de los cam-bios. Cálculo de los cambios. Cruzamientos. -

UNIDAD VII: Mantenimiento de la vía. Técnicas modernas en uso. Gráficos de estado de las vías. Es-tados de vía obtenidos por máquinas. Interpretación y evaluación de los gráficos. Planes Calendario de conservación de la vía.-

UNIDAD VIII: Señalización. Tipos de señales en uso. Señalización automática. Circuitos de vía. Ma-niobra a distancia de señales. Operación eléctrica y neumática de señales. Enclavamientos. Encla-vamiento de continuidad, itinerario y protección. Cuadro de enclavamientos.-

PUERTOS Y VIAS NAVEGABLES

UNIDAD IX: Transporte por agua. Generalidades. Navegación fluvial. Navegación marítima. Compo-nentes: Los Navíos. Características de los buques. Datos generales. Clasificación. La mercadería.. Tipos de mercaderías. El contenedor . Los puertos. Clasificación.-

UNIDAD X: Planificación portuaria. Esquema general de un puerto.. Puertos fluviales. Puertos maríti-mos. Métodos para el cálculo del número de puestos de atraque. Teoría del rendimiento. Teoría de colas. Concepto de capacidad. Terminales portuarias. Terminal para contenedores. Utilaje. Terminal para graneles sólidos. Utilaje.-

UNIDAD XI: Obras de abrigo. Características físicas. Tipos de estructuras. Criterios para la elección. Diques reflejantes. Datos necesarios. Método de Sainflow. Obras de talud tendido. Datos necesarios. Método de Hudson.-

UNIDAD XII: Obras de defensa de muelles. Determinación de los coeficientes. Cálculo de la Energía. Influencia de la velocidad del vi ento y de las corrientes. Tipos de Defensas. Elección del tipo de De-fensa.-

UNIDAD XIII: Obras de Atraque. Fuerzas que actúan sobre una obra de Atraque. Tipos de Obras. Muros de Gravedad. Pantallas. Fundaciones profundas.-

UNIDAD XIV: Dragado. Concepto. Tipos de Dragas. Dragas a succión con Cortador. Draga a Cangi-lones. Draga Dustpan. Elección del tipo de Draga. Obras de protección de Costas. Diseño de Espigo-nes.-





\\\...4.- 4. BIBLIOGRAFIA 3. 1 BIBLIOGRAFIA BASICA

Tratado de Ferrocarriles, tomos I y II de Fernando Olivero Rives Ferrocarriles de Francisco M. Togno Apuntes de clase de Ferrocarriles, del Ing. Leandro Pereyra Iglesias Los Puertos y los Navíos, del Ing. Ricardo Sanguineti Planificación Portuaria, apuntes de la Escuela de Graduados de Ingeniería Portuaria del Ing. Raúl Es-calante.- Obras de Abrigo, del Ing. Ricardo Schwarzs Apuntes de la Universidad de La Plata. Apuntes de la Cátedra de la Ing. Estela García

3. 2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

The Port Engineering del Dr. Per Bruun Desarrollo Portuario, Manual de la UNCTAD Los Puertos del Prof. Ing. Phillippe Gerard

4. METODOLOGIA DE ENSEÑANZA

La metodología de la enseñanza se basa en el dictado de clases magistrales, combinadas con la ex-hibición de transparencias, a cargo de los Profesores Adjuntos y del Titular.- La realización de las prácticas, a cargo de los respectivos Jefes de Trabajos Prácticos, conducen a la presentación final por parte de los alumnos de un proyecto reducido de ferrocarril de montaña, y un trabajo de dimensionamiento del Puerto de Barranqueras, que sintetiza las prácticas de Puertos reali-zadas.- La Teoría y Prácticas se complementa con visitas a Obras ferroviarias y portuarias.-

5. EVALUACION

El sistema de evaluación se basa fundamentalmente en el régimen de Promoción, que consiste en la aprobación de dos exámenes parciales disponiendo de un solo examen recuperatorio. Se deberá acreditar 75 % de asistencia a los cursos . Los alumnos que no cumplan con los requisitos exigidos para la promoción podrán rendir examen fi-nal como regulares, rindiendo teoría y práctica .- En ambos casos citados la regularidad ya sea para promoción y/o para rendir examen final, se cum-plimenta con la aprobación de la carpeta de trabajos prácticos.





VISTO:

El Expte. Nº 27-2001-0699, por el cual se tramita el llamado a Concurso Público de Títu-los, Antecedentes y Oposición dispuesto por Resolución Nº 085/01 – C.D., para la provisión de Dos (2) cargos de Auxiliar Docente de Primera con Dedicación Simple en el Departamento de Matemática - Orientación: ÁLGEBRA Y GEOMETRIA; y CONSIDERANDO:


efecto; Lo establecido en el Art. 41º de la Resolución Nº 041/01 - C.D.; El Despacho favorable de la Comisión de Enseñanza e Investigación; Lo aprobado en sesión ordinaria del día de la fecha;

POR ELLO:


Artículo 1º.- APROBAR el Dictamen producido por unanimidad por el Jurado actuante en el concurso dispuesto por Resolución Nº 085/01 – C.D., para la provisión de Dos (2) cargos de Auxiliar Docente de Primera con Dedicación Simple en el Departamento de Matemática - Orientación: ÁLGEBRA Y GEOMETRIA.- Artículo 2º.- Conforme al referido Dictamen y al Orden de Mérito contenido en el mismo, DE-SIGNAR a la Prof. Carmen Graciela DEL VALLE (M.I. Nº 13.439.506) como Auxiliar Docente de Primera con Dedicación Simple en el Departamento de Matemática - Orientación: ÁLGE-BRA Y GEOMETRIA, a partir del 1º de Junio de 2002 y por un período de Cuatro (4) años, de conformidad con lo establecido en la Resolución Nº 041/01 - C.D..- Artículo 3º.- DAR DE BAJA, a partir del 1º de Junio de 2002, a la Prof. Carmen G. DEL VALLE en el cargo de Auxiliar Docente de Primera interino con Dedicación Simple del Departamento de Matemática - Orientación: ÁLGEBRA Y GEOMETRIA.- Artículo 4º.- IMPUTAR la presente erogación a la Partida 1-11 GASTOS EN PERSONAL del Presupuesto vigente de la Facultad de Ingeniería - Ejercicio 2002.- Artículo 5º.- REGÍSTRESE, comuníquese al interesado, a los Departamentos de Personal y Contable, al INSUNNE y cumplido, archívese.-

hjm.-





VISTO:

El Expte. Nº 27-2001-0699, por el cual se tramita el llamado a Concurso Público de Títu-los, Antecedentes y Oposición dispuesto por Resolución Nº 085/01 – C.D., para la provisión de Dos (2) cargos de Auxiliar Docente de Primera con Dedicación Simple en el Departamento de Matemática - Orientación: ÁLGEBRA Y GEOMETRIA; y CONSIDERANDO:


efecto; Lo establecido en el Art. 41º de la Resolución Nº 041/01 - C.D.; El Despacho favorable de la Comisión de Enseñanza e Investigación; Lo aprobado en sesión ordinaria del día de la fecha;

POR ELLO:


Artículo 1º.- APROBAR el Dictamen producido por unanimidad por el Jurado actuante en el concurso dispuesto por Resolución Nº 085/01 – C.D., para la provisión de Dos (2) cargos de Auxiliar Docente de Primera con Dedicación Simple en el Departamento de Matemática - Orientación: ÁLGEBRA Y GEOMETRIA.- Artículo 2º.- Conforme al referido Dictamen y al Orden de Mérito contenido en el mismo, DE-SIGNAR a la Prof. Claudia Noemí DURNBECK (M.I. Nº 17.150.744) como Auxiliar Docente de Primera con Dedicación Simple en el Departamento de Matemática - Orientación: ÁLGEBRA Y GEOMETRIA, a partir del 1º de Junio de 2002 y por un período de Cuatro (4) años, de con-formidad con lo establecido en la Resolución Nº 041/01 - C.D..- Artículo 3º.- DAR DE BAJA, a partir del 1º de Junio de 2002, a la Prof. Claudia N. DURNBECK en el cargo de Auxiliar Docente de Primera interino con Dedicación Simple del Departamento de Matemática - Orientación: ÁLGEBRA Y GEOMETRIA.- Artículo 4º.- IMPUTAR la presente erogación a la Partida 1-11 GASTOS EN PERSONAL del Presupuesto vigente de la Facultad de Ingeniería - Ejercicio 2002.- Artículo 5º.- REGÍSTRESE, comuníquese al interesado, a los Departamentos de Personal y Contable, al INSUNNE y cumplido, archívese.-

hjm.-





VISTO:

El Expte. Nº 27-2002-0465, por el cual el Secretario Académico eleva Programa Analítico de la asignatura SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN (Módulo II), correspondiente al 1º Año, 2º Cuatrimestre del Ciclo Común de las Carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Electromecáni-ca (Plan 1998); y CONSIDERANDO:


Que ha sido analizado por las Comisiones de “Cambio Curricular" y de "Autoeva-luación";




Artículo 1º.- APROBAR el Programa Analítico de la asignatura SISTEMAS DE REPRESENTA-CIÓN (Módulo II), correspondiente al 1º Año, 2º Cuatrimestre del Ciclo Común de las Carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Electromecánica (Plan 1998), que se transcribe en Anexo de la presente Resolución.- Artículo 2º.- REGÍSTRESE, comuníquese al Departamento de Estudios, al Centro de Estudian-tes de Ingeniería y cumplido, archívese.- hjm.-





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A N E X O Carrera: INGENIERIA CIVIL e INGENIERIA ELECTROMECANICA Asignatura: SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN (Módulo II) 1 OBJETIVOS

Entrenarse en el manejo de programas específicos mediante el uso del computador. 2 CONTENIDOS 2.1 CONTENIDOS MINIMOS

Dibujo asistido por computadora en dos dimensiones (CAD - 2D). Aplicación a planos de edificios y al dibujo mecánico. Desarrollo en CAD-3D.


UNIDAD I: DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA EN 2 DIMENSIONES Conceptos y ventajas del CAD. Entorno de trabajo. Equipamiento. Configuración de programa. Editor de dibujo. Areas de pantalla. Comandos. Unidades de dibujo. Límites. Entidades de dibujo. Introduc-ción y ubicación de órdenes. Letreros de diálogo. Salvado de archivos de dibujo. Ingreso de datos. Coordenadas absolutas, relativas y polares. Origen de coordenadas. Ayuda de dibujo. Dibujo de lí-neas, arcos, círculos, sólidos, elipses. Polígonos. Unión de entidades mediante arcos o chaflanes. Representación de puntos: tipo y tamaño. Tipos y espesores de líneas. Textos: tratamiento, estilo, ubicación, tamaño y edición. Sombreados y rellenos. Ordenes de edición: Borrado, copiado, recuperación, movimiento, rotación, escalado y espejado. Alargamiento y deformación de entidades de dibujo. Edición de propiedades. Bloques. Modificación general de entidades. Ordenes de visualización. Comando de aumento (zoom). Redibujado y regeneración de entidades. Concepto y control de capas. Acotación lineal: horizontal, vertical, alineada, rotada, desde una línea base y sucesiva. Acotación de ángulos, diámetros y radios. Etiquetas. Impresión de planos: impresoras y trazadores. Escalas.

UNIDAD II: DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA EN 3 DIMENSIONES Nociones generales. Elevación y altura de objetos. Cuerpos predefinidos. Sistemas de coordenadas tridimensionales absolutas y relativas, cilíndricas y esféricas. Cambio de planos de trabajo. Corte de objetos. Visualización en jaula de alambres y con líneas ocultas. Relleno superficial (render).





\\\...3.- 3 BIBLIOGRAFIA 3.1 BIBLIOGRAFIA BASICA

• Tutorial de TurboCAD v3 • AutoCAD 14 en un solo libro – Carlos G. Gerth - GYR

3.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

• Guía para aprender TurboCAD V4 – Randall Newton y Robert Berry - IMSI • TurboCAD V4 - Manual de Referencia –IMSI • Guía Práctica para usuarios AutoCAD 14 – Jorge Rodríguez Vera – ANAYA Multimedia • Revistas CADXPress

4 METODOLOGIA DE ENSEÑANZA

Se emplea el programa TurboCAD versión 3 en idioma castellano, que es de libre circulación, el cual es entregado a los alumnos para su uso, poniéndose a disposición de los mismos el Tutorial impreso de TurboCAD V3. El docente explica proyectando las imágenes de computadora el uso del programa, así como la solución de problemas. Los alumnos deben confeccionar con CAD las mismas láminas que para Sistemas de Representación – Módulo I para comparar el uso de ambas metodologías.

5 EVALUACION

Regularización: Asistencia al 75 % de las clases prácticas, presentación del 100 % de los Trabajos Prácticos, aprobación del 75 % de los Trabajos Prácticos, nota no inferior a 4 (cuatro) en el parcial de laboratorio informático.- Promoción: las mismas condiciones que para la regularización pero la nota del parcial de laboratorio informático no será inferior a 7 (siete).





VISTO:

El Expte. Nº 27-2002-0466, por el cual el Secretario Académico eleva Programa Analítico de la asignatura SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN (Módulo I), correspondiente al 1º Año, 1º Cuatrimestre del Ciclo Común de las Carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Electromecáni-ca (Plan 1998); y CONSIDERANDO:






Artículo 1º.- APROBAR el Programa Analítico de la asignatura SISTEMAS DE REPRESENTA-CIÓN (Módulo I), correspondiente al 1º Año, 1º Cuatrimestre del Ciclo Común de las Carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Electromecánica (Plan 1998), que se transcribe en Anexo de la presente Resolución.- Artículo 2º.- REGÍSTRESE, comuníquese al Departamento de Estudios, al Centro de Estudian-tes de Ingeniería y cumplido, archívese.- hjm.-





\\\...2.-

A N E X O Carrera: INGENIERIA CIVIL e INGENIERIA ELECTROMECANICA Asignatura: SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN (Módulo I) 1 OBJETIVOS

• Adquirir técnicas del trazado lineal. • Disciplinarse en el cumplimiento de las normativas formales del Dibujo. • Razonar para resolver problemas geométricos.

2 CONTENIDOS 2.1 CONTENIDOS MINIMOS

Esquematización y croquizado. Normas de dibujo técnico. Láminas. Escalas. Aplicación a planos de edificios y al dibujo mecánico. Fundamentos de Geometría Descriptiva. Método Monge.


UNIDAD I: ELEMENTOS DE DIBUJO TECNICO Lenguaje gráfico, su conocimiento y trascendencia. Líneas usadas en dibujo técnico, descripción y espesores. Esquematización. Proceso de croquis a mano alzada. Escalas. Acotaciones: línea de refe-rencias, de cota, valores y flechas.-

UNIDAD II: NORMALIZACION EN DIBUJO TECNICO Concepto de normalización. Normas IRAM. Vistas principales, auxiliares, secciones y cortes. Escalas lineales usuales para construcciones civiles y mecánicas. Formato y plegado de láminas. Rótulo. Lista de materiales y despiece. Acotación en construcciones civiles. Símbolos usuales en planos de cons-trucción e instalaciones sanitarias, eléctricas y térmicas. Planos de un edificio. Planta, cortes y vistas. Detalles constructivos. Dibujo de máquinas. Cotas y signos convencionales. Representaciones de materiales. Representación de piezas de transmisión y unión. Tolerancias. Símbolos de terminación de superficies. Dibujo de conjuntos mecánicos.-

UNIDAD III: ELEMENTOS DE GEOMETRIA DESCRIPTIVA Sistemas de proyección: Central o cónica, paralela o cilíndrica. Sistema diédrico o de Monge. Funda-mentos. Representación del punto. Cota, alejamiento y separación lateral. Representación de la recta, proyecciones y trazas. Representación del plano, trazas. Condiciones de pertenencia entre elementos geométricos. Paralelismo entre rectas, entre planos y entre recta y plano. Perpendicularidad entre re-cta y plano. Rectas notables del plano. Intersección entre elementos geométricos. Cambio de planos de proyección. Superficies poliédricas: representación. Visibilidad. Secciones planas. Verdaderas formas. Superficies curvas. Generación y clasificación. Representación. Secciones planas.





\\\...3.- 3 BIBLIOGRAFIA 3.1 BIBLIOGRAFIA BASICA:

• Geometría Descriptiva Tomo II: Líneas y Superficies – Ing. Eduardo O. Di Lorenzo – Ed. Nueva Li-brería.

• Geometría Descriptiva – FELGRA – Ediciones Argentinas • Geometría Descriptiva Tomo I – Dr. Alejo M. Founier – Centro de Estudiantes de Ingeniería La Pla-

ta • Geometría Descriptiva, visión y representación – E. Camissa Tecco

3.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: • Geometría Descriptiva – Donato Di Pietro • Geometría Descriptiva con figuras estereoscópicas – Rudolf Schmidt – Ed. Reverté S.A. • Geometría Descriptiva – Fernando Izquierdo Asensi – Ed. Bossat S.A. • Geometría Descriptiva Superior y Aplicada – Fernando Izquierdo Asensi – Ed. Bossat S.A. • Tratado de Geometría Descriptiva – Angel Taibo Fernandez – Ed. El Ateneo

5. METODOLOGIA DE ENSEÑANZA Exposición por parte de los docentes de los temas teóricos y teórico-prácticos, con el desarrollo de soluciones de algunos problemas expuestos como ejemplos. Confección por parte de los alumnos de láminas de pequeño formato, utilizando instrumentos tradicionales de dibujo técnico (tablero, escua-dras, reglas, escalímetro, compás, lápices, etc.). En Geometría Descriptiva se pone a disposición de los alumnos una Guía de Trabajos Prácticos con los ejercicios resueltos.

6. EVALUACION

Regularización: Asistencia al 75 % de las clases prácticas, presentación del 100 % de los Trabajos Prácticos, aprobación del 75 % de los Trabajos Prácticos, nota no inferior a 4 (cuatro) en c/u los dos parciales Prácticos ( unidades de Geometría Descriptiva). Promoción: las mismas condiciones que para la regularización pero las notas de los parciales no se-rán inferiores a 7 (siete). Deberán aprobar un coloquio final de la teoría de Geometría Descriptiva.





VISTO:

El Expte. Nº 27-2002-0513, por el cual el Secretario Académico eleva Programa Analítico de la asignatura ARQUITECTURA I, correspondiente al 3º Año, 2º Cuatrimestre de la Carrera de Ingeniería Civil (Plan 1998); y CONSIDERANDO:


Que ha sido analizado por las Comisiones de “Ciclo Profesional”; “Cambio Curri-cular" y de "Autoevaluación";




Artículo 1º.- APROBAR el Programa Analítico de la asignatura ARQUITECTURA I, correspon-diente al 3º Año, 2º Cuatrimestre del Ciclo Común de la Carrera de Ingeniería Civil (Plan 1998), que se transcribe en Anexo de la presente Resolución.- Artículo 2º.- REGÍSTRESE, comuníquese al Departamento de Estudios, al Centro de Estudian-tes de Ingeniería y cumplido, archívese.- hjm.-





\\\...2.-

A N E X O Carrera: INGENIERIA CIVIL Asignatura: ARQUITECTURA I 1 OBJETIVOS

Brindar al alumno nociones básicas del diseño arquitectónico en una disciplina relacionada con las otras asignaturas, en una formación integradora para conformar el perfil del ingeniero civil. En función de los objetivos generales adoptados, se establecen los siguientes objetivos específicos: v Elaborar con el alumno un proceso proyectual, que le permita en forma metodológica y ordenada

llegar a la simulación de un proyecto arquitectónico, partiendo del usuario, en su doble condición, participante y destinatario para continuar con toda la complejidad del mismo (Actividades, circula-ción, equipamiento, clima, modulación, etc.).

v Estimular el desarrollo de la capacidad de observación critica, sus propias vivencias y los conoci-mientos adquiridos, para la formación de su propia metodología de diseño.

v Desarrollar en el alumno su capacidad critica de su propio trabajo y así discriminar aciertos y erro-res, buscando una forma de auto- corrección.

2 CONTENIDOS 2.1 CONTENIDOS MINIMOS

Introducción al diseño arquitectónico. Tipología y sistematización. Aplicación a áreas de: viviendas, educación, salud. Códigos de edificación y normas técnicas


UNIDAD I: (9 semanas) 1. El Hombre 2. Antropometría ( teórico – práctico) 3. Necesidades, Actividades, Secuencias y Frecuencias (tórico). 4. Equipamiento, Espacios, de usos circulación (teórico). 5. Trabajo práctico de síntesis de los puntos 1 al 4. 6. Circulación (teórico – práctico). 7. Clima (teórico – práctico). 8. Función (teórico – práctico). 9. Modulación, espacio y forma (teórico – práctico). 10.Compatibilidades, Inc .Zonificación (teórico)





\\\...3.-

UNIDAD II: (6 semanas) 1. Análisis y Zonificación 2. Zonificación ideal superadora 3. Y 4 Partido 5. Y 6 Anteproyecto Relación con otras Areas: • Representación • Geometría • Tecnología • Estructuras

3 BIBLIOGRAFIA 3.1 BIBLIOGRAFIA BASICA

• “El lenguaje moderno de la Arquitectura” de Bruno Zevi • “Saber la Arquitectura” de Bruno Zevi • “Arquitectura, forma, espacio y arden” de F. Ching. • “Manual de conceptos de formas Arquitectónicas” de E. White. • “ Pasos hacia una metodología del diseño” de Sorondo y otros.

3.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

• “Dimensión de la Arquitectura” de Moore / Allen. • “Sistemas de ordenamientos. Introducción al proyecto Arquitectónico” de E. White. • “Las decisiones básicas” de Jaime Nismovich.


La cátedra utilizará dos unidades temáticas

• En la primera unidad se trabaja en forma teórico – práctica en base a un objetivo de ANALISIS Y SINTESIS, con ejercicios cortos, de realización grupal o individual, hacién-dose énfasis en el proceso proyectual guiado, integrado con los conocimientos de las otras asignaturas de la carrera del Ingeniero Civil.

• En la segunda, se trabaja en la aplicación de los conocimientos adquiridos en un tema concreto: Vivienda unifamiliar de poca complejidad, como único tema síntesis.





\\\...4.- 5 EVALUACION

El sistema de evaluación durante el proceso, variará en correcciones grupales e individua-les, según lo requiera la unidad temática y la etapa en que se encuentre el alumno, con la asistencia de correcciones y la participación de todo el equipo docente. Aspectos a evaluar durante el proceso: a) En el alumno:

Participación, responsabilidad, comprensión de los problemas, métodos y criterios para abordarlos, coherencia entre etapas, secuencias lógicas, grado de creatividad, poder de síntesis, integración con otras asignaturas, representación de promoción parcial.

b) En el trabajo del alumno en el trabajo final:

Coherencia entre etapas, secuencias lógicas, grado de creatividad, poder de síntesis, in-tegración con otras asignaturas, representación de promoción parcial.

Requisitos o condiciones para régimen de promoción y regularización:

• Condición de regular: 100% de los trabajos prácticos aprobados. • La promoción: Se consigue con el Trabajo Final aprobado por la cátedra. • Examen Final: Presentación y defensa del Trabajo Final.-





VISTO:

El Expte. Nº 27-2002-0606, por el cual el Secretario Académico eleva Programa Analítico de la asignatura TERMODINAMICA, correspondiente al 2º Año, 2º Cuatrimestre de la Carrera de Ingeniería Electromecánica (Plan 1998); y CONSIDERANDO:






Artículo 1º.- APROBAR el Programa Analítico de la asignatura TERMODINAMICA, correspon-diente al 2º Año, 2º Cuatrimestre de la Carrera de Ingeniería Electromecánica (Plan 1998), que se transcribe en Anexo de la presente Resolución.- Artículo 2º.- REGÍSTRESE, comuníquese al Departamento de Estudios, al Centro de Estudian-tes de Ingeniería y cumplido, archívese.- hjm.-





\\\...2.-

A N E X O Carrera: INGENIERIA ELECTROMECANICA Asignatura: TERMODINAMICA 2. OBJETIVOS

Conocer, comprender y saber los conceptos fundamentales de la termodinámica. Conocer y com-prender las leyes de transformación de las distintas formas de energía. Comprender y aplicar las le-yes de los gases ideales y reales. Comprender y aplicar los principios de generación y transmisión de calor.

3. CONTENIDOS 3.1 CONTENIDOS MINIMOS

Energía. Potencial termodinámico. Regla de las fases. Vapor de agua. Ciclos de gases y vapores. Combustión. Aire húmedo. Transmisión del calor. Intercambiadores. Flujo de gases a alta velocidad.

-20. CONTENIDO ANALITICO

UNIDAD I: Conceptos Fundamentales. Método de la Termodinámica. Parámetros. Sistemas Medio. Clasificación de sistemas. Equilibrios. Estado. Ecuación de estado. Transformación. Ciclo.-

UNIDAD II: Primer Principio de la Termodinámica. Trabajo. Calor. Expresión del Primer Principio para sistemas cerrados. Conceptos de energía interna. Energía interna de gases perfectos. Expresión del Primer Principio para sistemas abiertos.-

UNIDAD III: Transformación de gases. Gases perfectos. Ecuaciones de estado de gases reales. Ecuación de Van der Waals. Estados correspondientes. Coeficientes de comprensibilidad. Mezclas de gases, perfectos y reales. Estudio de transformaciones de fases. Isobaras, Isotermas. Adiabáticas y Politrópicas.-

UNIDAD IV: Estudio termodinámico de compresores de gases. Diagrama indicador y de estado. Trabajo requerido por el compresor. Compresión en etapas, presiones intermedias más convenientes. Espacio nocivo. Rendimiento volumétrico.-





\\\...3.-

UNIDAD V: Aplicación del Primer Principio de las reacciones químicas. Parámetros de estado. Grado de avances de la reacción. Su variación con la temperatura, temperatura y Teorema de Kirchoff. Temperatura máxima de reacción. Combustión. Poder calorífico de combustibles. Diagrama entálpico.-

UNIDAD VI: Segundo Principio de la Termodinámica. Diversos enunciados. Reversibilidad e Irreversibilidad. Teo-rema de Carnot. Temperatura absoluta. Ciclo de Carnot.-

UNIDAD VII: Entropía. Teorema de Clausius. Definición de entropía. Variaciones de entropía de sistema y medio de transformaciones reversibles e irreversibles. Relaciones de Maxwell. Cálculo de perfectos con ca-lor específico. Constantes y variables.-

UNIDAD VIII: Exergía. Calor utilizable. Energía de un sistema cerrado y de un sistema abierto. Variación de exer-gía. Rendimiento exergético de procesos.-

UNIDAD IX: Funciones características. Fuerza interna. Entalpía. Energía libre. Entalpía libre. Sus propiedades. Condiciones de equilibrio físico químico o presión y temperatura constantes. Cálculo de Entalpía para gases reales.-

UNIDAD X: Sistemas heterogéneos: Regla de la fase de Gibbs. Estudio partícula del sistema líquido, vapor. Calo-res de vaporización o ecuación de Clausius-Clayperon. Métodos aproximados para determinar suma de tensiones de vapor de una sustancia.-

UNIDAD XI: Diagramas termodinámicos de vapores: Diagrama entrópico. Diagrama entálpico. Trazado de propie-dades.-

UNIDAD XII: Ciclos de máquinas a combustión interna. Ciclo Otto. Ciclo Diesel. Ciclo Brayton y Youle. Sus rendi-mientos.-

UNIDAD XIII: Ciclo de vapor. Ciclos de instalaciones para generación de energía mecánica de Carnot, de Rankine, Regenerativo. Ciclos Frigoríficos: A simple compresión, mejoras.-

UNIDAD XIV: Aire húmedo. Humedad absoluta. Humedad relativa. Temperatura de rocío. Temperatura de Bulbo, húmedo y de saturación adiabático. Diagrama entálpico, de aire húmedo. Mezclas de aire húmedo. Calentamiento. Humidificación.-





\\\...4.-

UNIDAD XV: Toberas Difusoras. Formas de toberas y difusores. Concepto de sección crítica. Relación crítica de presiones. Dimensionamiento de toberas y difusores.-

UNIDAD XVI: Transmisión del calor. Métodos de la transmisión del calor. Conducción. Hipótesis de Fournier. Casos simples de conducción. Régimen permanente unidimensional. Convección. Números adimensionales. Combinación de conducción y convección.-

7. BIBLIOGRAFIA

• "TERMODINAMICA TECNICA" - Ed. Estrada.- • "TERMODINAMICA" - Obert y Gaggioli.- • "TERMODINAMICA" - Faires.- • "GENERAL THERMODYNAMIC" - Hasatpoulos y Keenan.- • "TERMODINAMICA APLICADA" - J. Palacios.- • "TERMODINAMICA" - Planck.-

4. METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA

Las clases de la materia serán teórico práctica dentro del horario establecido. Los fundamentos teóri-cos se introducen mediante explicaciones, exposiciones dialogadas y técnicas de estudio dirigido. Los fundamentos teóricos se aplicarán a la ejecución o resolución de problemas prácticos. Los problemas prácticos se presentarán al alumno en una guía impresa publicada por la cátedra.

5. EVALUACION

Los alumnos podrán: 1. Promover la asignatura en forma total, para lo cual deberán cumplimentar con los siguientes requisi-

tos:

a) asistir a no menos del 80 % de las clases teórico-prácticas b) tener aprobada y regularizada las correlativas precedentes del plan de estudio c) aprobar dos (2) parciales teórico-prácticos con una calificación no menor que siete (7) d) aprobar el 100 % de los problemas prácticos e) aprobar un coloquio final de problemas f) presentar una carpeta con los informes de clases de problemas resueltos g) aprobar un trabajo final grupal de investigación sobre un tema a elección donde se evaluará: la ca-

lidad, la presentación, la profundidad del contenido, la creatividad, la aplicación práctica y la ex-presión oral. Dicho trabajo deberá ser presentado por escrito y defendido en forma oral.





\\\...5.-

Cumplimentadas las condiciones antes mencionadas, el alumno tendrá aprobada la asignatura sin examen final.-

2. Promover la parte práctica de la asignatura con los siguientes requisitos:

a) asistir a no menos del 80% de las clases teórico-practicas b) aprobar la parte práctica de los dos (2) parciales, con que se evalúa la asignatura. c) aprobar el 100 % de problemas prácticos d) presentar la carpeta de problemas resueltos. e) aprobar el trabajo final de investigación del ítem 1.g)

Cumplimentados las condiciones antes mencionadas, el alumno tendrá la condición de regular promovido y deberá aprobar un examen final de los contenidos teóricos de la materia.-

3. Regularizar la asignatura con los siguientes requisitos:

a) asistir a no menos del 80 % de las clases teórico-prácticas b) aprobar el 100 % de los problemas prácticos c) presentar una carpeta de problemas resueltos. d) Presentar una monografía sobre un tema a elección del programa de estudio

Cumplimentados las condiciones antes mencionadas el alumno tendrá la condición de regular, y deberá rendir un examen final teórico-practico.

4. No cumpliendo con ninguna de las condiciones mencionadas, tendrán la posibilidad de rendir como

alumnos libres, debiendo para ello aprobar un examen final práctico de la totalidad de la asignatura y un final teórico, el cual tendrán la opción de rendir en el siguiente turno.

Nota: • Los alumnos que rindieran los parciales del punto 1.c) y aprobaran con una nota menor o que

siete (7) y cumplimentaran con los puntos 2.a.b.c.d.e, serán considerados regulares promovidos, debiendo rendir un examen final teórico

• Los alumnos podrán recuperar hasta un examen parcial, rindiendo un examen integral recupera-torio

• Los que en un examen final teórico-práctico, aprobaran la parte práctica con nota igual o supe-rior a 7, y no alcanzaran a aprobar el examen teórico, podrán en el siguiente turno rendir el teóri-co final





VISTO:

El Expte. Nº 27-2002-0607, por el cual el Secretario Académico eleva Programa Analítico de la asignatura ECONOMIA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, correspondiente al 3º Año, 2º Cuatrimestre de la Carrera de Ingeniería Electromecánica (Plan 1998); y CONSIDERANDO:






Artículo 1º.- APROBAR el Programa Analítico de la asignatura ECONOMIA Y ADMINISTRA-CIÓN DE EMPRESAS, correspondiente al 3º Año, 2º Cuatrimestre de la Carrera de Ingeniería Electromecánica (Plan 1998), que se transcribe en Anexo de la presente Resolución.- Artículo 2º.- REGÍSTRESE, comuníquese al Departamento de Estudios, al Centro de Estudian-tes de Ingeniería y cumplido, archívese.- hjm.-





\\\...2.-

A N E X O Carrera: INGENIERIA ELECTROMECANICA Asignatura: ECONOMIA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 1 OBJETIVOS

Adquirir conocimientos económicos que permitan guiar cursos de acción en la producción y adminis-tración de empresas industriales. Introducir los conocimientos necesarios para realizar la toma de de-cisiones económicas y financieras de empresas industriales.

2 CONTENIDOS 3.1. CONTENIDOS MINIMOS

Matemática financiera. Sistema contable y estados financieros. Análisis financiero mediante indicado-res. Estructura de financiamiento y capital. Pronóstico financiero. Costo del dinero. El interés. Visión conceptual. Costos para la toma de decisiones. Política de inversiones.

3.2. CONTENIDO ANALITICO

UNIDAD I: Introducción a la Matemática Financiera Matemática Financiera. Conceptos fundamentales del Análisis Financiero. Operaciones financieras simples y complejas. Interés simple. Interés compuesto.

Tasas de interés: nominal, proporcional, equivalente, efectiva y convertibles. Equivalencias entre dis-tintas clases de tasas.

Imposiciones y amortizaciones a interés compuesto. Sistemas de amortización: acumulativo o progre-sivo (francés); Sistema de amortización real y constante (alemán); Sistema americano. Sistemas de interés y descuento directo.

La productividad del capital. Costo del dinero.

UNIDAD II: Sistemas Contables y Estados Financieros Sistema e informes contables. El sistema contable: Concepto. Relación entre información, contabili-dad y toma de decisiones. Objetivo básico de la contabilidad: definición. Funciones de la contabilidad.

Informes contables: concepto, requisitos. Estados Contables: contenidos básicos.

Concepto de activo, pasivo, patrimonio, capital. capital invertido (físico y financiero). Análisis finan-cieros mediante indicadores: solvencia, diferentes índices de liquidez.





\\\...3.-

UNIDAD III: El estudio de Proyectos Preparación y evaluación de proyectos. Toma de decisiones asociadas a un proyecto. Tipología de proyectos. La evaluación de proyectos. Los proyectos en la planificación del desarrollo.

UNIDAD IV: Proceso de preparación y evaluación de Proyectos El estudio técnico del Proyecto. El estudio del mercado. El estudio financiero. El estudio del impacto ambiental.

UNIDAD V: Opciones para medir la rentabilidad Criterios de Evaluación. El valor actual neto. La tasa interna de retorno. VAN versus TIR. La rentabili-dad inmediata. La razón beneficio /Costo. El mejor método.

UNIDAD VI: Estructura económica del mercado Estructura de mercado. La demanda de un producto. La oferta.

UNIDAD VII: El estudio de mercado El mercado del proyecto. Etapas del estudio de mercado. El consumidor. Estrategia comercial. Análi-sis del medio. La demanda.

UNIDAD VIII: Estructuras de mercado y tipos de competencia El modelo de empresa dominante. El modelo de competencia monopolística. El oligopolio. El duopo-lio. El monopolio y monopsonio.

La estructura y el perfil de un sector industrial. El sector como realidad dinámica. Los procesos de re-estructuración de un sector industrial.

Las barreras a la libre competencia. La regulación de los mercados. Las barreras de entrada. Las ba-rreras de salida. Las barreras a la movilidad. El Mantenimiento de las barreras.

3 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

• “Análisis de la Rentabilidad de Inversiones en la empresa Argentina” - CENTRO DE ESTU-DIOS CIENTIFICOS Y TECNICOS (CECYT).

• “Economía y Organización Industrial” Eduardo Bueno Campos – Patricia Morcillo Ortega. • “Análisis de la Inversión de Capital” John R. Canada – William G. Sullivan – John A. White • “Preparación y Evaluación de Proyectos” Nassir Sapag Chain – Reinaldo Sapag Chain. • “Criterios de Evaluación de Proyectos” Nassir Sapag Chain. • “Matemáticas Financieras” Esther Highland – Roberta S. Rosenbaum – City University of New

York.-





\\\...4.- 4 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

• “Economía Industrial” Luis Cabral – Universidad Nova de Lisboa • “Análisis de la Inversión de Capital para Ingeniería y Administración” John R. Canada (North

Carolina State University Raleigh,NC) – William G. Sullivan ( Virginia Polytechnic Institute and State University Blacksburg, VA) – John A. White (Georgia Institute of Technology Atlanta, GA)

• “Matemática de las Operaciones Financieras y de la Inversión” Gustavo Levenfeld – Sofía de la Maza

• “Economía” Antonio C. Besil. 5 METODOLOGIA DE ENSEÑANZA

La materia se desarrollará con clases presenciales, teórico-prácticas de 4 horas semanales, con de-sarrollo de problemas. Se realiza investigación de temas puntuales. Como material didáctico se pueden utilizar videocasettes y herramientas informáticas relacionadas a la gestión de proyectos.

6 EVALUACIÓN

v POR PROMOCION: Se aplica el régimen promocional mediante: a) El 80 % de asistencia a clases. b) La aprobación de dos exámenes parciales escritos y un recuperatorio, con solución de pro-

blemas, cuestionarios, desarrollo de temas específicos y pruebas objetivas. c) Presentación de Carpeta de Trabajos Prácticos.

• CON EXAMEN FINAL: Los no Promocionados, tendrán la opción de un examen final Teórico Práctico, con presentación de Carpeta de Trabajos Prácticos.





VISTO:

El Expte. Nº 27-2002-0608, por el cual el Secretario Académico eleva Programa Analítico de la asignatura VIAS DE COMUNICACIÓN I, correspondiente al 4º Año, 2º Cuatrimestre de la Carrera de Ingeniería Civil (Plan 1998); y CONSIDERANDO:


Que ha sido analizado por las Comisiones de “Ciclo Profesional”; “Cambio Curri-cular" y de "Autoevaluación";




Artículo 1º.- APROBAR el Programa Analítico de la asignatura VIAS DE COMUNICACIÓN I, correspondiente al 4º Año, 2º Cuatrimestre de la Carrera de Ingeniería Civil (Plan 1998), que se transcribe en Anexo de la presente Resolución.- Artículo 2º.- REGÍSTRESE, comuníquese al Departamento de Estudios, al Centro de Estudian-tes de Ingeniería y cumplido, archívese.- hjm.-





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A N E X O Carrera: INGENIERIA CIVIL Asignatura: VIAS DE COMUNICACIÓN I 1 OBJETIVOS

Establecer los conocimientos básicos para abordar la planificación, proyecto, ejecución y conserva-ción de carreteras: características fundamentales del tráfico, parámetros para el trazado geométrico, características y uso del suelo existente en la traza, drenaje, diseño del núcleo y del pavimento.

2 CONTENIDOS

2.1. CONTENIDOS MINIMOS Planificación vial. Diseño geométrico. Diseño estructural. Ejecución de caminos. Conservación. Ele-mentos de aeropuertos.

2.2. CONTENIDO ANALITICO

PRIMERA PARTE: PLANIFICACIÓN, DISEÑO GEOMÉTRICO Y OBRAS BÁSICAS.

UNIDAD I: Trazado de caminos. Generalidades. Velocidad Directriz. Elección del Trazado. Trazado económico. Primer problema de Laundhart. Segundo problema de Laundhart. Trazado técnico. Etapa del estudio del trazado. Comi-siones de estudio. Línea de banderas. Descripción de los elementos constitutivos del camino. Veloci-dad de marcha. Velocidad general de recorrido. Velocidad de operación. Velocidad máxima pondera-da segura.

UNIDAD II: Tránsito. Censos de tránsito. Organización y ubicación de estaciones. Censo volumétrico. Contadores automá-ticos. Censos de origen. Volumen horario. Volumen medio diario anual. Composición, distribución y crecimiento del tránsito. Tránsito inicial. Tránsito inducido. Proyección del tránsito. Capacidad. Con-ceptos generales. Niveles de servicio. Volumen de diseño.

UNIDAD III: Diseño Geométrico. Características geométricas del diseño. Distancias de detención. Distancia de sobrepaso. Verificación de la distancia de sobrepaso. Peralte. Deslizamiento y vuelco. Transición del peralte. Giro alrededor del eje, del borde externo, del borde interno. Valores máximos del peralte. Determinación del peralte en función del radio de la curva y velocidad directriz. Radios mínimos que no exigen peralte. Sobre-anchos.





\\\...3.-

UNIDAD IV: Curvas planimétricas. Curvas circulares. Cálculo de elementos de las mismas. Curvas horizontales. Radios mínimos desea-bles. Curvas de transición. Longitud mínima. Longitudes deseables. Radios a partir de los cuales es necesario introducir curvas de transición. Visibilidad en curvas horizontales para detención y para so-brepaso. Replanteo de curvas horizontales. Cálculo. Uso de tablas.

UNIDAD V: Diseño Geométrico. Enlace de pendientes. Curvas verticales convexas y cóncavas. Diferencia de pendientes que no re-quieren curvas verticales. Visibilidad en curvas verticales. Cálculo de las curvas. Uso de tablas. Coor-dinación planialtimétrica.

UNIDAD VI: Pendientes. Pendientes de equilibrio. Pendientes nocivas. Pendientes máximas. Influencia de la altitud sobre las pendientes. Longitud de las pendientes. Longitud crítica. Longitud máxima. Influencia del tránsito so-bre las pendientes. Gráfico. Tablas. Trocha adicional ascendente. Recomendaciones relativas a con-diciones altimétricas del camino. Reducción de pendientes en curvas horizontales.

UNIDAD VII: Movimiento de suelos. Obra básica. Área de las secciones transversales. Volúmenes de terraplenes y desmontes. Método de cálculo. Coeficiente de compactación. Diagrama de áreas. Diagrama de Bruckner. Distancia media de transporte.

UNIDAD VIII: Diseño Geométrico de la Sección Transversal. Calzada. Banquinas. Cantero central. Taludes y contrataludes. Cunetas. Calles colectoras. Zona de camino. Barrera central. Elementos de aeropuertos.

UNIDAD IX: Planeamiento Vial. Generalidades. Evaluación de proyectos. Concepto de costo anual. Costo de operación de vehículos. Costo anual del usuario. Costo anual del transporte. Relación beneficio-costo. Valor neto actualizado.

UNIDAD X: Drenaje y Desagües. Agua superficial, subterránea y capilar. Cuencas. Diseño y dimensionamiento de las secciones de de-sagüe. Alcantarillas. Régimen de escurrimiento con control de entrada y salida. Cálculo del “J“ de una alcantarilla. Velocidad en el conducto. Erosión. Curvas de funcionamiento. Profundidad crítica.

UNIDAD XI: Excavación de Rocas Voladuras. Explosivos. Mechas lentas y rápidas. Detonantes. Detonadores comunes. Detonadores eléctricos. Detonadores eléctricos con retardo. Llenado de barrenos manuales y con equipos mecáni-cos. Almacenamiento de explosivos. Empleo de aire comprimido. Nociones elementales de tunelería.





\\\...4.-

SEGUNDA PARTE: PAQUETE ESTRUCTURAL. DISEÑO, CÁLCULO, CONSTRUCCIÓN Y CON-SERVACIÓN.

UNIDAD XII: Diseño y cálculo. Generalidades sobre Diseño (Porter - Hveem). Análisis estructural. Funciones de cada capa. Sus ca-racterísticas. Cargas de diseño. Efectos producidos por las cargas. Presión de inflado. Presión de contacto. Áreas de contacto. Análisis de dimensionamiento de pavimentos flexibles. Breve reseña de caminos experimentales y su consecuencia en el diseño de pavimentos. Elementos de aeropuertos. Prácticas sobre diseño: Método C.B.R.. Método Shell. Método A.A.S.H.T.O.

UNIDAD XIII: Estabilizaciones. Estabilizaciones. Diferentes tipos: físicas, químicas, granulométricas. Exigencias. Normas y exigen-cias para materiales, faz constructiva y de recepción. Determinación de los materiales: Métodos gráfi-cos y/o analíticos. Formas y/o sistemas de obtener las mezclas: Equipos necesarios. Suelo-cal. Sue-lo-cemento. Suelo-betún. Normas de ejecución y recepción para cada tipo de mezcla. Equipos. For-mas de trabajo. Exigencias y control de calidad.

UNIDAD XIV: Compactación. Compactación. Teoría de la Compactación. Casos reales. Aplicación en suelos y mezclas de uso vial. Ensayos de laboratorio. Índice de Compactabilidad (Ic). Índice de Compactabilidad generalizado (Icg). Conocimiento argentino. Conocimiento francés. Relaciones. Casos de utilización de uno o más equi-pos. Utilización de equipos para cada tipo de material y capa. Ensayos a escala real: Tramos experi-mentales. Nomograma para el Diseño de procesos de compactación en Obra.

UNIDAD XV: Tratamientos Bituminosos. Tratamientos bituminosos. Distintos tipos: Usos y características. Tratamientos con y sin piedra. Cali-dad de los materiales: Agregados pétreos y Asfaltos. Su aplicación. Distintos casos. Materiales que se utilizan y cantidades a utilizar. Dosificación. Normas de ejecución y de control. Control de calidad y producción.

UNIDAD XVI: Mezclas asfálticas. Mezclas asfálticas. Tipos y clasificación. Utilización de mezclas en distintas etapas constructivas de un camino (Bases, carpeta de rodamiento, capas de restitución, bacheos, etc.). Ligantes asfálticos. Sus características. Tipos y formas de presentación. Dosificación de mezclas asfálticas en caliente. Optimización de la dosificación. Concretos asfálticos. Mezclas finas. Equipos que se utilizan para la preparación y puesta en camino de las mezclas. Normas y exigencias de preparación y recepción de las mezclas. El filler. Los aditivos, su finalidad y características. Mezclas asfálticas en frío. Utilización. Dosificación. Elaboración en planta e in situ. Proceso construc-tivo. Calidad de los materiales. Equipos que se utilizan. Exigencias de las mezclas. Reciclado de mezclas asfálticas. Definiciones. Utilización y conveniencia. Fresado. Dosificación. Ela-boración. Control de la viscosidad del asfalto en las mezclas. Proceso constructivo. Equipos que se utilizan. Calidad de los materiales. Exigencias de las mezclas. Calibración de Plantas asfálticas.





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Nota: En visita de Obras se analizará en detalle una Planta asfáltica y los equipos accesorios necesa-rios para completar el proceso de fabricación y colocación de mezclas asfálticas en camino. Asimis-mo, en Laboratorio de Obra se verá el proceso de control.

UNIDAD XVII: Lechadas. Lechadas asfálticas. Definición. Utilización. Usos granulométricos: distintos tipos. Exigencias para los materiales. Dosificación. Ensayos de Cohesión, Rueda cargada y Abrasión por vía húmeda. Uso de Emulsiones. Distintos tipos: convencional o modificada. Proceso constructivo. Cuidados y control de calidad.

UNIDAD XVIII: Calzadas de Hormigón. Calzadas de Hormigón. Criterios de diseño. Materiales que se utilizan y sus características. Tensio-nes. Análisis de carga. Acción de la temperatura. Juntas, su cálculo y colocación. Armadura de distri-bución. Tensiones de trabajo. Características de la base de asiento de las calzadas de hormigón. Plantas centrales para preparación de hormigones. Plantas ambulo-operantes. Exigencias, vibrado. Curado. Avances tecnológicos. Equipos de alto rendimiento.

UNIDAD XIX: Evaluación y Conservación de pavimentos. Evaluación de pavimentos. Generalidades. Rugosidad. Ahuellamiento. Fisuraciones. Desprendimien-tos y baches. Índice de Estado. Índice de Serviciabilidad presente. Recapado de estructuras existen-tes. Análisis por Deflexiones y Radio de Curvatura. Método del Dr. Celestino Ruiz. Otros métodos. Algunos Programas computacionales de aplicación para el cálculo y refuerzos de pavimentos: Gene-ralidades.

Nota: En todos los casos y para cada tema en particular del Programa, se expondrá sobre ensayos, equipos de laboratorio, elementos y normas a aplicar en la ejecución de cada etapa que conforma el Paquete estructural de un pavimento. Asimismo se evaluarán diseños alternativos y se aplicarán crite-rios de aceptación posibles. Se dictarán las normas que reglan la recepción de materiales y/o trabajos y las tolerancias de aplicación en cada caso. Asimismo se realizarán trabajos prácticos referentes a los temas del Programa, los que se harán en forma personal o en grupo, según sea el caso.

3 BIBLIOGRAFIA

Dado que esta Asignatura ofrece una marcada y permanente actualización, no es factible dar textos donde pueda verse el total del Programa. De allí que sean muchos los autores que se han dedicado en forma especial a temas específicos, que tratan con profundidad. Los alumnos deberán consultar textos clásicos y actualizar temas en publicaciones específicas, charlas, cursos, folletines, manuales de materiales, formas de uso, etc. Entre los textos más utilizados se citan agrupados en Bibliografía Básica y Complementaria, sin que esto signifique una división taxativa.





\\\...6.- 3.1 BIBLIOGRAFIA BASICA

• APUNTES DE CLASE • NORMAS DE DISEÑO DE LA DIRECCION NACIONAL DE VIALIDAD – Ing. Rhülhe. • PLIEGO DE ESPECIFICACIONES TECNICAS GENERALES – Dirección Nacional de Vialidad. • TABLAS DE BARNET Y TABLAS DE VIGURIA. • PROYECTO Y CONSTRUCCIÓN DE CARRETERAS - G. Jeuffroy. • CAMINOS – Escario • CARRETERAS, CALLES Y AEROPISTAS - Valle Rodas. • PAVIMENTACIONES ASFÁLTICAS URBANAS – Comisión Permanente del Asfalto. • TECNOLOGÍA DEL ASFALTO Y PRÁCTICAS DE CONSTRUCCIÓN - GUÍA DE INSTRUCTORES

- Traducción del Instituto del Asfalto realizada por la Comisión Permanente del Asfalto. • MANUALES Y PUBLICACIONES DE ASFALTO Y HORMIGON (SHELL, AASHTO, UNIVERSI-

DADES NACIONALES, ETC.). 3.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

• PRÁCTICA VIAL AMERICANA • PUBLICACIONES DE VIALIDAD PROVINCIAL DE BUENOS AIRES, COMISIÓN PERMANENTE

DEL ASFALTO, INSTITUTO DEL CEMENTO PORTLAND ARGENTINO, ASOCIACIÓN ARGEN-TINA DE CARRETERAS, YPF, SIMPOSIOS, ETC.

• CAMINOS” – Coquand. • PAGINAS DE INTERNET.

- TRABAJOS PRÁCTICOS -

PRIMERA PARTE: Tema I a XI: Adaptados a los temas del Programa. SEGUNDA PARTE: Tema XII: Diseños de pavimentos flexibles por distintos métodos: CBR, Shell. ASHTO, etc. Tema XIII: Estabilizados: Granulométrico, Suelo-cal, Suelo-cemento. Tema XIV: Compactación: Cálculo del Índice de Compactabilidad de un suelo o mezcla, Diseño de un proceso de compactación en Obra. Tema XV: Dosificación de Tratamientos bituminosos superficiales. Tema XVI: Mezclas Asfálticas: Optimización de la dosificación de mezclas asfálticas. Elaboración de especificaciones técnicas. Tema XVII: Uso de lechadas asfálticas. Tema XVIII: Diseño y cálculo de pavimentos de Hormigón de cemento Portland. Tema XIX: Cálculo de refuerzos de pavimentos.





\\\...7.-

La recopilación de datos y resolución podrá ejecutarse en grupos de no más de cinco(5) alumnos. Todos los trabajos prácticos enumerados serán presentados en forma individual. Además está previ s-to realizar visitas a obras dentro o fuera de la Provincia, debiendo los alumnos realizar un informe de-tallado de las mismas. Para la aprobación de la materia en forma “Promocional” está prevista la confección de una (1) Mo-nografía con dos (2) coloquios de acuerdo con el avance de la misma en base al desarrollo del Pro-grama. Todos los Profesores de la cátedra estarán a disposición para las consultas que sobre los temas del Programa y Trabajos Prácticos quieran efectuar los alumnos.


Se utilizarán para la enseñanza métodos Inductivos – Deductivos. Deductivos del conocimiento de obras y de Proyecto – Defectos y bondades de experiencias. Inducir a la investigación del conocimiento a través de la observación repetitiva y de la investigación bibliográfica.

5 EVALUACION

Por evaluación evolutiva del conocimiento como ser trabajos de monografías y de proyectos defini-dos. Por exámenes finales consistentes en evaluar los conocimientos prácticos y teóricos de la materia

REGIMEN DE REGULARIZACION Y PROMOCION

REGULARIZACION: 1. Asistencia mínima del 75% a las clases teórico-prácticas. 2. Presentación y aprobación de todos los trabajos prácticos e informes de visitas de Obra.

Una vez presentados durante el desarrollo de la Materia, en el transcurso del mes posterior al dictado del tema, todos los Trabajos Prácticos corregidos y devueltos por los Profesores, podrán presentarse nuevamente tantas veces sean necesarias para su aprobación, hasta la fecha tope de finalización de las clases del cuatrimestre en que se curse.

PROMOCION: 1. Presentación y aprobación de una (1) Monografía y dos (2) Coloquios en base a la monografía.

La Monografía contendrá una introducción teórica y una parte práctica. • La introducción teórica se elaborará en base al tema seleccionado. • La parte práctica estará conformada por los mismos trabajos prácticos adecuados al tema de

la Monografía.





\\\...8.-

• Ejemplo. Proyecto y construcción de un camino pavimentado rural. La introducción teórica versará sobre a) el tipo de camino seleccionado, las características del terreno, condiciones geométricas, obras de arte y otros aspectos generales; y b) Tránsi-to presente y futuro, método utilizado para el cálculo de espesores, características de los materiales y de las capas a utilizar, perfil, tipo y otros aspectos generales. Parte Práctica: a) Estudio y trazado de un camino rural, Proyecto y ejecución de obres bási-cas. Temas estos subdivididos de acuerdo con los trabajos prácticos, y b) Nomenclatura vial, cálculo de espesores de un pavimento, suelo-cal, estabilizado granular, concretos asfál-ticos. Temas estos subdivididos de acuerdo con los trabajos prácticos. Los temas básicos de la Monografía surgirán de un menú que proveerá la Cátedra o de pro-puestas de los alumnos aprobados por el Profesor Titular y/o Adjunto entre los que estarán los siguientes:

1. Proyecto y Construcción de un camino pavimentado. El mismo se subdividirá en: 1.a) Proyecto y Construcción del Trazado y Obras Básicas. 1.b) Proyecto y Construcción del Paquete Estructural.

2. Evaluación y rehabilitación de una ruta.

2.a) Evaluación y actualización del Trazado y Obras Básicas. 2.b) Evaluación y refuerzo de pavimentos.

Cuando sean los mismos, estos temas tendrán variaciones para los distintos grupos de alrededor de cinco(5) alumnos en los que se dividirá el curso para cada tema de la monografía. La Recopilación de información para la Monografía podrá hacerse en grupo pero la presentación será individual. Deberán presentarse dos (2) Informes de la Monografía. Un Informe Parcial a mitad del cuatrimestre y un Informe Final se presentará a la finalización del cuatrimestre. Las presentaciones se adecuarán al avance del Programa.

3. Coloquios.

Se rendirán dos (2) coloquios, uno – Nº 1 – en coincidencia con la presentación del Informe Parcial y otro - Nº 2 – en coincidencia con la presentación del Informe Final de la Monografía. Los alumnos podrán consultar o hacer presentaciones parciales de acuerdo con el avance de la Monografía.

RESULTADOS

A) El alumno que cumpla con las condiciones de regularidad y presente y apruebe los dos coloquios de cada uno de los Informes de la Monografía tendrá aprobada la Materia.

B) Cada coloquio tendrá la posibilidad de un recuperatorio que deberá ser aprobado a la finalización del cuatrimestre. Estos recuperatorios se tomarán sobre temas no aprobados.

C) Aquellos alumnos que no aprueben los dos coloquios y hayan cumplimentado las condiciones de regularidad quedarán como alumnos regulares para examen final.

D) Aquellos alumnos que no cumplimenten las condiciones de regularidad quedarán libres.

Univers idad Nacional de l Nordes t eUnivers idad Nacional de l Nordes t e Facul tad de IngeniFacul tad de Ingeni e r í ae r í a




VISTO:

El trabajo conjunto de las Comisiones de Cambio Curricular y de Autoevaluación Institu-cional de la Facultad de Ingeniería UNNE; y CONSIDERANDO:

Que es función de la Comisión de Cambio Curricular efectuar el seguimiento y evaluación permanente de la aplicación de los Planes de Estudios 1998 de Ingeniería Civil e In-geniería Electromecánica, para proponer oportunamente las correcciones y/o actualizaciones que correspondan, según Resoluciones 122/97 y 75/98 C.D.;

Que la Comisión de Autoevaluación Institucional se encuentra abocada a la adecuación de los procedimientos institucionales que permitan la acreditación de las carreras de Ingeniería de esta Facultad, cuyo proceso ya se encuentra en marcha, por parte de la CONEAU;

Que el CONFEDI ha considerado como uno de los indicadores para evaluar la calidad del proceso educativo, la encuesta de alumnos, que busca conocer aspectos vinculados a la impartición y evaluación de las asignaturas, sus fortalezas y debilidades;

Que paralelamente, la opinión del cuerpo docente es relevada a través del in-forme final de cátedra, por medio del cual también se obtiene información cuantitativa;

Que el relevamiento de información a partir de encuestas a los alumnos es puesto en práctica por distintas cátedras de esta Facultad, para mejorar el proceso de enseñan-za-aprendizaje;

Que es necesario uniformar criterios respecto a este indicador para mejorar la sistematización de la información obtenida;

El Despacho favorable de la Comisión de Enseñanza e Investigación; Lo aprobado en sesión ordinaria del día de la fecha;

POR ELLO:

EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERIA RESUELVE:

Artículo 1º.- Implementar la Encuesta de Alumnos, de acuerdo al formato que en Anexo se pre-senta. Artículo 2º.- Dicha encuesta se aplicará anualmente sobre el final de cada cuatrimestre a todas las asignaturas de los Planes de Estudio de Ingeniería Civil e Ingeniería Electromecánica, para recabar la opinión de los estudiantes sobre aspectos vinculados a la impartición y evaluación de las asignaturas, y el desempeño de los respectivos docentes. Artículo 3º.- Las encuestas serán tomadas por docentes ajenos a la asignatura y procesadas por las comisiones de Cambio Curricular y Autoevaluación.





\\\...2.- Artículo 4º.- Los resultados de las encuestas serán utilizados convenientemente por las Autori-dades de la Facultad, las Comisiones de Cambio Curricular y Autoevaluación y por el Director del Departamento y Profesor Responsable correspondiente, para afianzar las fortalezas detecta-das y proponer las acciones que permitan superar las debilidades observadas, con el fin de ele-var la calidad académica de cada asignatura y de cada docente. Artículo 5º.- Los resultados de la encuesta serán elevados a los Directores de Departamento y a los Profesores Responsables de cada asignatura y deberán ser considerados en el seno de los equipos de cátedra, con participación de los Directores de Departamento. Artículo 6º.- REGÍSTRESE, comuníquese y cumplido, archívese.- hjm.-





\\\...3.-

A N E X O

ENCUESTA A ALUMNOS ASIGNATURA: ........................................................ AÑO: ................................ Sr. Alumno: Previa lectura completa del cuestionario, sírvase contestar de acuerdo a lo que cree y siente. Su aporte claro y sincero ayudará a mejorar éste y otros cursos. NO ES NECESARIO FIRMAR LA EN-CUESTA. MUCHAS GRACIAS EVALUACIÓN DE LA CATEDRA (Completar con cruces): 1. ¿Cómo fue la información dada al alumno al inicio del cuatrimestre sobre la planificación de la asigna-

tura?

No opina: 0 Deficiente: 1 Regular: 2 Buena: 3 Muy Buena: 4

2. ¿Cómo fue el cumplimiento de la planificación informada?


3. ¿Cómo fue el cumplimiento del dictado de los contenidos del programa de la asignatura?


4. ¿Cómo fue la coordinación entre teoría y práctica?


5. ¿La bibliografía indicada por la cátedra estuvo adecuada a los contenidos del programa?


6. ¿La bibliografía indicada por la cátedra estuvo adecuada disponible a los alumnos?






\\\...4.- 7. ¿Los temas de exámenes parciales estuvieron acorde a los contenidos impartidos en clase?


8. ¿Cómo considera que fueron las exigencias para regularizar y/o promover la asignatura?

CONTESTE SOLO EL REGIMEN QUE

LE CORRESPONDE

No opina: 0 Baja: 1 Adecuada: 2 Alta: 3 Excesiva: 4

Régimen Regular Régimen Promocio-nal

9. ¿Cuánto tiempo extra clases necesito Ud. para cumplimentar con las exigencias de la asignatura?

CONTESTE SOLO EL REGIMEN QUE

LE CORRESPONDE

No opina: 0 Mitad del tiempo de horas de cla-

se: 1

Semejante al tiempo de horas

de clase: 2

El doble del tiempo de horas

de clase: 3

Mas del doble del tiempo de

horas de clase: 4

Régimen Regular Régimen Promocio-nal

10. ¿Cómo juzga su preparación previa para el cursado de esta asignatura?


11. Dé su opinión general sobre la asignatura






\\\...5.- EVALUACIÓN DE LOS DOCENTES (Completar con cruces):

Nombre del docente: Docente 1:

...................... Docente 2:

...................... Docente 3:

...................... Docente 4:

...................... Cargo del docente:

12. ¿Cómo fue el dominio de los temas dic-

tados?

0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4

0: No Opina - 1: Deficiente - 2: Regular - 3: Bueno - 4: Muy Bueno

13. ¿Se entendieron los temas dictados? 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4


14. ¿Cuál fue la disposición para responder

las preguntas e inquietudes de los alumnos?

0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4


15. ¿Mantuvo el interés y amenidad en cla-

se?

0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4


16. ¿Cómo fue la asistencia del docente a

las clases?

0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4


17. ¿Se respetaron los horarios de clase

acordados?

0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4






\\\...6.- 18. ¿Cómo fueron los recursos didácticos

utilizados (uso del pizarrón, retropro-yector, PC, otros)?

0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4


19. ¿Qué calificación global le daría? 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4


20. Otros comentarios que quiera realizar sobre la asignatura, docentes y/o encuesta: ...............................

..........................................................................................................................................................................

universidad nacional del nordeste facultad de ingenieríaing.unne.edu.ar/pub/res06207502.pdf ·...

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