UNIVERSIDAD DE PANAMÁFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIAUNIDAD CURRICULAR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN ESPAÑOL

PRIMER SEMESTRE

DOCENTE: JANNETT I. HOO35 puntos

Datos del Estudiante Fecha Puntuación

Nombres y Apellidos:

/ /Cédula de Identidad:

SELECCIÓN MÚLTIPLEEn las siguientes preguntas se plantean problemas acerca de conceptos básicos de Lenguaje y Comunicación. Léalos con atención antes de contestar y encierre en un círculo la respuesta correcta.

1. “Tipo de discusión formal en la que se trata de contraponer dos o más opiniones expertas sobre un tema de interés, generando controversia, en la cual los dialogantes adquieren el rol de oponentes”Esta definición corresponde a un (a)

A) conferencia. B) polémica. C) pleito. D) debate. E) foro.

2. Un texto se considera descriptivo cuando A) desarrolla una historia o suceso. B) está centrado en la explicación de características. C) prioriza la entrega de información. D) se estructura a partir de una tesis. E) privilegia el registro formal.

3. De acuerdo a los estilos narrativos, ¿cuál de las siguientes características del narrador corresponde exclusivamente al estilo directo?

A) Cuenta lo dicho por los personajes sin que ellos hablen por sí mismos. B) Representa el discurso de los personajes, de modo que ellos manifiesten sus opiniones y deseos. C) Utiliza la conjunción que para introducir los enunciados de los personajes. D) Fusiona lo que dicen los personajes y lo que él dice de ellos, en un discurso en el que ambos planos se confunden.

E) Reproduce lo que dicen los personajes mediante comillas y dos puntos, citándolos.

4. El tipo de texto que reproduce una conversación con una persona, basada en un cuestionario básico, con el cual se recogen noticias u opiniones sobre algún tema específico, es un(a)

A) crónica. B) reportaje. C) encuesta. D) entrevista. E) diálogo.

II PARTE: ORTOGRAFÍA. COMPLETACIÓN ( 20 pts)Completa las oraciones con los monosílabos que aparecen entre paréntesis. Luego explique las diferencias entre estas formas diacríticas.

a.    Cayó _____ crepúsculo sin que _____, que estaba dormido, lo notara. (el, él).b.    La monja me ha pedido que ______ mi ropa usada para los necesitados ______ los

países árabes. (de, dé).c.    El cura le dijo: "______ fuerte, que no ______ hunde el mundo por esto". (se, sé).d.    En ese momento, el atracador se dirigió hacia ______ con expresión amenazante y

me pidió todo ______ dinero. (mi, mí).e.    No puedes negar que ______ eres mucho más mentirosa que ______ hermana. (tu,

tú).

III parte: GRAMÁTICA. VERDADERO O FALSO (3 ptos)Escriba V si la afirmación es verdadera o F si es falsa. Los enunciados que tienen al menos una forma verbal se denominan oraciones. (      ). El enunciado ¡Buenas tardes! es un ejemplo de un enunciado oracional. (      ). El sujeto es el animal, cosa u objeto, persona de la que se dice algo en la oración. (      ).

PAREO (7 ptos) INSTRUCCIONES: A continuación se le ofrece dos columnas. En la columna de la

izquierda encontrará el nombre de diferentes oraciones compuestas. En la columna de la derecha, las respectivas oraciones. Asocie correctamente ambas columnas. (Algunos números pueden aparecer repetidos)

1. Oración coordinada adversativa. ( ) El que quiera puede venir.

2. Oración coordinada disyuntiva ( ) Te quiso como siempre quiso.

3. Oración coordinada copulativa. ( ) Irá a la actividad pero acompañada

4. Oración coordinada yuxtapuesta. ( ) Saldremos a la superficie para que puedas respirar

5. Oración subordinada circunstancial ( ) Gasta mucho dinero por tanto se arruinará

6. Oración subordinada sustantiva ( ) Vino, vio, lloró

7. Oración subordinada adjetiva. ( ) Esos son los muchachos quienes tienen interés en el proyecto

( ) Ella viene temprano o no llega

( ) El juez dijo que necesitaba más pruebas

( ) Esa es la casa que yo quiero