UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO

BENEDICTO XVI

ESCUELA DE POSGRADO

MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA

UNIVERSITARIA

SEGUIMIENTO DEL EGRESADO: CUMPLIMIENTO DE LOS

OBJETIVOS EDUCACIONALES DE LA FACULTAD DE DERECHO DE

UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE TRUJILLO

Tesis para obtener el grado académico de

MAESTRO EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA UNIVERSITARIA

AUTORES

Br. Castellares Fergusson, Isaí Belén

Br. Vílchez Ganoza, María Luisa

ASESORA

Dr. Santa Cruz Terán, Flor Fanny

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

Gestión universitaria, evaluación curricular y metodologías de aprendizaje

TRUJILLO, PERÚ

2020

AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

Exemo Mons. Héctor Miguel Cabrejos Vidarte, O.F.M.

Arzobispo Metropolitano de Trujillo

Fundador y Gran Canciller de la Universidad

Católica de Trujillo Benedicto XVI

R.P.Dr. John Joseph Lydon Mc Hugh, O.S.A.

Rector de la Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI

Dra. Silvia Ana Valverde Zavaleta

Vicerrectora académica

Pbro. Dr. Alejandro Augusto Preciado Muñoz

Director de la Escuela de Posgrado

Dr. Carlos Alfredo Cerna Muñoz

Director del instituto de Investigación

Mg. José Andrés Cruzado Albarrán

Secretario General

iii

DEDICATORIA

El presente trabajo de investigación está dedicado

a aquel que me conoció desde antes de la creación

del mundo, y a Antonio Castellares y Agueda

Fergusson, mis padres, que cumplieron, cumplen

y cumplirán aún la gran labor de ser mis dos

grandes ejemplos.

Isaí Castellares Fergusson

A mis padres, mis primeros maestros;

a mi esposo, compañero ideal; y a mis hijos,

mi razón para seguir adelante.

María Luisa Vílchez Ganoza

iv

AGRADECIMIENTO

Ante cada circunstancia estuviste ahí, mi Dios.

Ante cada caída, me extendieron su mano sin

dudar, mis padres. Ante cada momento difícil, me

apoyaste a ver lo bueno, mi amor. Cada maestro

que acompañó esta labor, y mi asesora Dra.

Fanny, que con paciencia nos instruyó.

A todos, gracias.

Isaí Castellares Fergusson

Agradezco a Dios por acompañarme en cada

paso que doy, a mi esposo por su apoyo

incondicional frente a cada reto y a mis hijos por

ser mi inspiración e impulso. Agradezco a cada

maestro que acompañó esta ardua labor, y a mi

asesora Dra. Fanny, por acompañarnos hasta el

final.

María Luisa Vílchez Ganoza

v

DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD

Nosotros, Isaí Belén Castellares Fergusson con DNI 71462619 y María Luisa Vílchez

Ganoza con DNI 18199781, egresados de la Maestría en Investigación y Docencia

Universitaria de la Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, damos fe que hemos

seguido rigurosamente los procedimientos académicos y administrativos emanados por la

Escuela de Posgrado de la citada Universidad para la elaboración y sustentación de la tesis

titulada: “Seguimiento del egresado: cumplimiento de los objetivos educacionales de la

Facultad de Derecho de una Universidad Privada de Trujillo”, la que consta de un total de

90 páginas, en las que se incluye 26 tablas y 26 figuras, más un total de 7 páginas en

apéndices y/o anexos.

Dejamos constancia de la originalidad y autenticidad de la mencionada investigación y

declaramos bajo juramento en razón a los requerimientos éticos, que el contenido de dicho

documento, corresponde a nuestra autoría respecto a redacción, organización, metodología

y diagramación. Asimismo, garantizamos que los fundamentos teóricos están respaldados

por el referencial bibliográfico, asumiendo un mínimo porcentaje de omisión involuntaria

respecto al tratamiento de cita de autores, lo cual es de nuestra entera responsabilidad.

Se declara también que el porcentaje de similitud o coincidencia es de ...%, el cual es

aceptado por la Universidad Católica de Trujillo.

Los autores

_____________________________________ ________________________________

Br. Castellares Fergusson, Isaí Belén Br. Vílchez Ganoza, María Luisa

DNI: 71462619 DNI: 18199781

vi

ÍNDICE

DEDICATORIA ...................................................................................................................... iii

AGRADECIMIENTO .............................................................................................................. iv

DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD ............................................................................. v

ÍNDICE ...................................................................................................................................... vi

ÍNDICE DE TABLAS ........................................................................................................... viii

ÍNDICE DE FIGURAS ............................................................................................................ ix

RESUMEN ................................................................................................................................. x

ABSTRACT .............................................................................................................................. xi

Capítulo I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ................................................................ 12

1.1. Planteamiento del problema ........................................................................................ 12

1.2. Formulación del problema .......................................................................................... 13

1.2.1. Problema general ................................................................................................. 13

1.2.2. Problemas específicos.......................................................................................... 14

1.3. Formulación de objetivos ............................................................................................ 14

1.3.1. Objetivo general .................................................................................................. 14

1.3.2. Objetivos específicos ........................................................................................... 14

1.4. Justificación de la investigación ................................................................................. 15

Capítulo II: MARCO TEÓRICO ......................................................................................... 16

2.1. Antecedentes de la investigación ................................................................................ 16

2.2. Bases teóricas científicas ............................................................................................ 18

2.2.1. Seguimiento del egresado: ................................................................................... 18

2.2.2. Objetivos educacionales para el abogado egresado de la Facultad de Derecho de

la UPAO:…. ....................................................................................................................... 22

2.2.3. Acreditación de la Carrera Profesional de Derecho de la UPAO: (Descripción

situacional) ......................................................................................................................... 35

2.3. Marco conceptual ........................................................................................................ 35

2.4. Identificación de dimensiones..................................................................................... 37

2.5. Formulación de hipótesis ............................................................................................ 37

2.5.1. Hipótesis general ................................................................................................. 37

2.5.2. Hipótesis Específicos ........................................................................................... 37

vii

2.6. Variables ..................................................................................................................... 38

2.6.1. Definición operacional ........................................................................................ 38

2.6.2. Operacionalización de variables .......................................................................... 38

Capítulo III: METODOLOGÍA ............................................................................................. 41

3.1. Tipo de investigación. ................................................................................................. 41

3.2. Métodos de investigación. .......................................................................................... 41

3.3. Diseño de investigación. ............................................................................................. 41

3.4. Población, muestra y muestreo: .................................................................................. 42

3.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos. ...................................................... 42

3.6. Técnicas de procesamiento y análisis de datos ........................................................... 43

3.7. Aspectos éticos ........................................................................................................... 44

Capítulo IV: RESULTADOS ................................................................................................. 45

4.1. Presentación y análisis de Resultados ........................................................................... 45

4.2. Discusión De Resultados ............................................................................................ 50

Capítulo V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................... 57

5.1. Conclusiones ................................................................................................................ 57

5.2. Recomendaciones ........................................................................................................ 58

REFERENCIAS ...................................................................................................................... 59

ANEXOS .................................................................................................................................. 64

ANEXO 1: FICHA TÉCNICA ............................................................................................... 65

ANEXO 2: ENCUESTA UNO ................................................................................................ 67

ANEXO 3: ENCUESTA DOS ................................................................................................ 68

ANEXO 4: ENCUESTA TRES .............................................................................................. 69

ANEXO 5: ENCUESTA CUATRO ....................................................................................... 70

ANEXO 6: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DE ACUERDO A CADA

PREGUNTA REALIZADA EN EL CUESTIONARIO

................................................................................................................................................... 71

ANEXO 7: BASE DE DATOS ................................................................................................ 91

ANEXO 8: MATRIZ DE CONSISTENCIA ......................................................................... 93

viii

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1: Definición de Objetivos Educacionales .................................................................................. 23

Tabla 2: Número de abogados encuestados de acuerdo a cada dimensión de estudio ......................... 42

Tabla 3: Cumplimiento de los objetivos educacionales de la primera dimensión – Litigación y

Resolución de Conflictos ........................................................................................................................ 46

Tabla 4: Cumplimiento de los objetivos educacionales de la segunda dimensión - Administrador de

Justicia ................................................................................................................................................... 47

Tabla 5: Cumplimiento de los objetivos educacionales de la tercera dimensión - Investigador .......... 48

Tabla 6: Cumplimiento de los objetivos educacionales de la cuarta dimensión - Consultor ............... 49

Tabla 7: Dimensión 1: ¿En el ejercicio de su profesión analiza los fundamentos legales? ................. 71

Tabla 8: Dimensión 1: ¿En el ejercicio de su profesión analiza los fundamentos jurisprudenciales? . 72

Tabla 9: Dimensión 1: ¿En el ejercicio de su profesión analiza los fundamentos doctrinales? ........... 73

Tabla 10: Dimensión 1: ¿Ejerce el derecho con la finalidad de prevenir y dar solución al conflicto? 74

Tabla 11: Dimensión 1: ¿Ejerce el derecho con enfoque humanista, ético y alto grado de compromiso

social? .................................................................................................................................................... 75

Tabla 12: Dimensión 2: ¿Toma decisiones para la solución de conflictos aplicando los fundamentos

legales? .................................................................................................................................................. 76

Tabla 13: Dimensión 2: ¿Toma decisiones para la solución de conflictos aplicando los fundamentos

jurisprudenciales? .................................................................................................................................. 77

Tabla 14: Dimensión 2: ¿Toma decisiones para la solución de conflictos aplicando los fundamentos

doctrinales? ............................................................................................................................................ 78

Tabla 15: Dimensión 2: ¿Toma decisiones para la solución de conflictos aplicando las nuevas

tendencias evolutivas del derecho? ........................................................................................................ 79

Tabla 16: Dimensión 2: ¿Toma decisiones para la solución de conflictos aplicando un enfoque

humanista, ético y de respeto a los Derechos Humanos? ...................................................................... 80

Tabla 17: Dimensión 3: ¿Ejecuta proyectos de investigación científico-jurídica con enfoque

multidisciplinario? ................................................................................................................................. 81

Tabla 18: Dimensión 3: ¿Ejecuta proyectos de investigación científico-jurídica con contenido ético y

humanista? ............................................................................................................................................. 82

Tabla 19: Dimensión 3: ¿Ejecuta proyectos de investigación científico-jurídica procurando la justicia

y el bienestar general? ........................................................................................................................... 83

Tabla 20: Dimensión 3: ¿Ejecuta proyectos de investigación científico-jurídica aportando al

desarrollo del derecho nacional? .......................................................................................................... 84

Tabla 21: Dimensión 3: ¿Ejecuta proyectos de investigación científico-jurídica aportando al

desarrollo del derecho local? ................................................................................................................ 85

Tabla 22: Dimensión 4: ¿Orienta al cliente con integridad? ............................................................... 86

Tabla 23: Dimensión 4: ¿Orienta al cliente con diligencia? ................................................................ 87

Tabla 24: Dimensión 4: ¿Orienta al cliente con idoneidad? ................................................................ 88

Tabla 25: Dimensión 4: ¿Orienta al cliente con confidencialidad y lealtad? ...................................... 89

Tabla 26: Dimensión 4: ¿Orienta al cliente identificando sus necesidades? ....................................... 90

ix

ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 1: Estructura de la Matriz de Estándares .................................................................................. 19

Figura 2: Pirámide de Kelsen ............................................................................................................... 26

Figura 3: Cumplimiento de los objetivos educacionales de la primera dimensión - Litigación y

Resolución de Conflictos ........................................................................................................................ 46

Figura 4: Cumplimiento de los objetivos educacionales de la segunda dimensión .............................. 47

Figura 5: Cumplimiento de los objetivos educacionales de la tercera dimensión ................................ 48

Figura 6: Cumplimiento de los objetivos educacionales de la cuarta dimensión ................................. 49

Figura 7: Dimensión 1: ¿En el ejercicio de su profesión analiza los fundamentos legales? ................ 71

Figura 8: Dimensión 1: ¿En el ejercicio de su profesión analiza los fundamentos jurisprudenciales? 72

Figura 9: Dimensión 1: ¿En el ejercicio de su profesión analiza los fundamentos doctrinales? ......... 73

Figura 10: Dimensión 1: ¿Ejerce el derecho con la finalidad de prevenir y dar solución al conflicto?

................................................................................................................................................................ 74

Figura 11: Dimensión 1: ¿Ejerce el derecho con enfoque humanista, ético y alto grado de compromiso

social? .................................................................................................................................................... 75

Figura 12: Dimensión 2: ¿Toma decisiones para la solución de conflictos aplicando los fundamentos

legales? .................................................................................................................................................. 76

Figura 13: Dimensión 2: ¿Toma decisiones para la solución de conflictos aplicando los fundamentos

jurisprudenciales? .................................................................................................................................. 77

Figura 14: Dimensión 2: ¿Toma decisiones para la solución de conflictos aplicando los fundamentos

doctrinales? ............................................................................................................................................ 78

Figura 15: Dimensión 2: ¿Toma decisiones para la solución de conflictos aplicando las nuevas

tendencias evolutivas del derecho? ........................................................................................................ 79

Figura 16: Dimensión 2: ¿Toma decisiones para la solución de conflictos aplicando un enfoque

humanista, ético y de respeto a los Derechos Humanos? ...................................................................... 80

Figura 17: Dimensión 3: ¿Ejecuta proyectos de investigación científico-jurídica con enfoque

multidisciplinario? ................................................................................................................................. 81

Figura 18: Dimensión 3: ¿Ejecuta proyectos de investigación científico-jurídica con contenido ético y

humanista? ............................................................................................................................................. 82

Figura 19: Dimensión 3: ¿Ejecuta proyectos de investigación científico-jurídica procurando la

justicia y el bienestar general? .............................................................................................................. 83

Figura 20: Dimensión 3: ¿Ejecuta proyectos de investigación científico-jurídica aportando al

desarrollo del derecho nacional? .......................................................................................................... 84

Figura 21: Dimensión 3: ¿Ejecuta proyectos de investigación científico-jurídica aportando al

desarrollo del derecho local? ................................................................................................................ 85

Figura 22: Dimensión 4: ¿Orienta al cliente con integridad? .............................................................. 86

Figura 23: Dimensión 4: ¿Orienta al cliente con diligencia?............................................................... 87

Figura 24: Dimensión 4: ¿Orienta al cliente con idoneidad? .............................................................. 88

Figura 25: Dimensión 4: ¿Orienta al cliente con confidencialidad y lealtad? ..................................... 89

Figura 26: Dimensión 4: ¿Orienta al cliente identificando sus necesidades? ...................................... 90

x

RESUMEN

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad principal determinar qué

objetivos educacionales cumplen los egresados de la Escuela Profesional de Derecho de una

Universidad Privada de Trujillo. Se busca determinar qué nivel de cumplimiento existe de

acuerdo a cada dominio de acción profesional (dimensiones de estudio), para evaluar las

fortalezas y debilidades del plan educativo de esta Escuela Profesional.

El tipo de investigación es Descriptivo de naturaleza Cuantitativa, de diseño no

experimental debido a que no existe manipulación de la variable. Se evaluó una población

conformada por abogados egresados a partir del año 2014 en adelante. La muestra es de 35

egresados escogidos según juicio de expertos. Para el diagnóstico se utilizó como técnica a la

encuesta a través de ítem según la escala de Lickert.

Se demostró que la muestra de estudio cumple con los objetivos educacionales

establecidos en la malla curricular de la Escuela Profesional de Derecho. De acuerdo a la primera

dimensión el objetivo educacional de mayor cumplimiento fue ejercer el derecho con la

finalidad de prevenir y dar solución al conflicto; en la segunda dimensión fueron dos con mayor

cumplimiento, la toma de decisiones para la solución de conflictos aplicando los fundamentos

legales y la solución de conflictos aplicando un enfoque humanista, ético y con Respeto a los

Derechos Humanos; en la tercera dimensión, el de mayor cumplimiento fue ejecutar proyectos

de investigación científica-jurídica procurando la justicia y el bienestar general; y la cuarta

dimensión tuvo como mayor cumplimiento, orientar al cliente con integridad.

Palabras clave: egresados, objetivos educacionales, dimensiones, nivel de cumplimiento,

abogados.

xi

ABSTRACT

The main purpose of this research work is to determine what educational objectives

are met by graduates of the Professional School of Law of a Private University of Trujillo. It

seeks to determine what level of compliance exists according to each domain of professional

action (study dimensions), to assess the strengths and weaknesses of the educational plan of this

Professional School.

The type of investigation is Descriptive, Quantitative in nature, of non-experimental

design because there is no manipulation of the variable. A population made up of lawyers

graduated from 2014 onwards was evaluated. The sample is of 35 graduates chosen according

to expert judgment. For the diagnosis, the item-based survey was used as a technique according

to the Lickert scale.

It was shown that the study sample meets the educational objectives established in

the curriculum of the Professional School of Law. According to the first dimension, the

educational objective of greater compliance was to exercise the right in order to prevent and

resolve the conflict; In the second dimension, there were two with greater compliance, decision-

making for the solution of conflicts applying the legal foundations and the solution of conflicts

applying a humanistic, ethical and respectful approach to Human Rights; In the third dimension,

the one with the highest compliance was executing scientific-legal research projects seeking

justice and general well-being; and the fourth dimension had the highest compliance, guiding

the client with integrity.

Keywords: graduates, educational objectives, dimensions, level of compliance, lawyers.