Universidad Alas PeruanasEscuela Académico

Profesional de Tecnología Médica.

“Metodología del Trabajo Intelectual”Doc:Carmen Olivera de Rivera.

Doc:Mg Carmen Olivera Arbulù

Mg Carmen Olivera Arbulú

¿QUÉ ES LA UNIVERSIDAD?NATURALEZA DE LA UNIVERSIDAD

““Universitas” = “Universus” = Totalidad, comunidad, Universitas” = “Universus” = Totalidad, comunidad, corporación.corporación.

““Studium generale” otorga grados.Studium generale” otorga grados.““Alma mater” genera saber.Alma mater” genera saber.

Entidad de derecho público / privado con autonomía Entidad de derecho público / privado con autonomía normativa, académica, económica y administrativa.normativa, académica, económica y administrativa.

““Universidad” = “multiversidad”: mecanismo complejo, Universidad” = “multiversidad”: mecanismo complejo, descentralizado y plural.descentralizado y plural.

UNIVERSIDAD-Resumen Histórico. Edad Antigua: No se llamaban así a los centros de Edad Antigua: No se llamaban así a los centros de

enseñanza: teníamos:enseñanza: teníamos:

Edad Media: Pueblos forman unidad jurídica (municipio) Edad Media: Pueblos forman unidad jurídica (municipio) para defender sus intereses. Universidad = Comunidad.para defender sus intereses. Universidad = Comunidad.

Siglo XII: Universidades Salerno y Bolonia.Siglo XII: Universidades Salerno y Bolonia. Cuerpo dedicado a enseñanza de profesiones clericales / Cuerpo dedicado a enseñanza de profesiones clericales /

liberales.liberales. Saberes articulados por concepción católica-escolástica.Saberes articulados por concepción católica-escolástica. Dirección estudiantil hasta 1350. Luego profesores.Dirección estudiantil hasta 1350. Luego profesores. Paris: 1er. Estatuto orgánico (Bula Papal). Gobierno Paris: 1er. Estatuto orgánico (Bula Papal). Gobierno

magisterial.magisterial.

Universidad –Resumen Histórico

Oxford – Cambridge: Clases acomodadas. Comunidades Oxford – Cambridge: Clases acomodadas. Comunidades de humanistas, administradores y científicos sociales.de humanistas, administradores y científicos sociales.

Salamanca (1254): Modelo para entidades Salamanca (1254): Modelo para entidades latinoamericanas. Residencia / sustento para ayudar a latinoamericanas. Residencia / sustento para ayudar a estudiantes pobres destacados.estudiantes pobres destacados.

Berlín (1810): Crea Dpto. Académico e Instituto de Berlín (1810): Crea Dpto. Académico e Instituto de Investigación.Investigación.

John Hopkins (1876): 1ra. entidad de investigación John Hopkins (1876): 1ra. entidad de investigación tecnológica con postgrado ampliado a grandes capas tecnológica con postgrado ampliado a grandes capas poblacionales.poblacionales.

Universidad-Resumen Histórico. UNMSM: Fundada por la Orden Dominica UNMSM: Fundada por la Orden Dominica

12/05/1551 (Real Cédula de Carlos V en 12/05/1551 (Real Cédula de Carlos V en Valladolid). Inició el 02/01/1553.Valladolid). Inició el 02/01/1553.

Siglo XX: Reforma en América Latina (Córdova, Siglo XX: Reforma en América Latina (Córdova, 1918) por estudiantes, pidiendo cátedra y 1918) por estudiantes, pidiendo cátedra y asistencia libres, cogobierno, interés social, etc.asistencia libres, cogobierno, interés social, etc.

Modelo de Universidad pública masificada.Modelo de Universidad pública masificada.

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS.CREACIÓN

Fue gestada por iniciativa del Dr. Fidel Ramírez Prado, por entonces Presidente del Consejo de Administración de la Cooperativa de Ahorro .

En 1994 bajo la presidencia del Lic. Aguilar Bailón de la Cruz, se presentó al Congreso de la República (Congreso Constituyente Democrático-CCD) el proyecto de creación Nº 1485/94 de la Universidad Alas Peruanas.

Universidad Alas Peruanas CreaciónEn 1996 bajo la presidencia del Consejo de

Administración de la Cooperativa Alas Peruanas del Sr. Estanislao Chujutalli Muñoz y el Dr. Fidel Ramírez Prado como Gerente General, el CONAFU aprueba con fecha 26 de abril la Resolución Nº 102 que autoriza el funcionamiento de la Universidad Alas Peruanas, con cinco carreras profesionales. 

Universidad Alas Peruanas Creación.En el mes de noviembre del año 1999, el CONAFU con

resolución Nº 656 declara la adecuación de la UAP al régimen de Sociedad Anónima en virtud al Derecho Legislativo Nº882 "Ley de promoción de la inversión en educación".Por acuerdo unánime de la promotora de la UAP, el 8 de febrero del 2000 fue nombrado Rector de la Universidad Alas Peruanas el Ph.D Fidel Ramírez Prado, siendo posteriormente incorporado al pleno de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR), desempeñando el cargo hasta la fecha.

¡La UAP es una gran aula para todo el Perú!

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

UNA GRAN AULA:EL PERÙ.

LA UNIVERSIDAD -FUNCIONES

Enseñanza superior en todo plano cultural.Investigación.Extensión social. Estudio y comprensión pública de problemas de interés

general. Habilitación para ejercicio de profesiones científicas.Promoción de valores morales.

ESTAMENTOS :

Facultad: Conjunto de estamentos que se relacionan con un ramo Facultad: Conjunto de estamentos que se relacionan con un ramo determinado del saber.determinado del saber.

Escuela: Unidad pedagógica relacionada con la marcha académica Escuela: Unidad pedagógica relacionada con la marcha académica (actividades, supervisión, información, grados, títulos, etc.), (actividades, supervisión, información, grados, títulos, etc.), ajustada a las características y necesidades de cada facultad.ajustada a las características y necesidades de cada facultad.

Departamento Académico: Unidad pedagógica que agrupa Departamento Académico: Unidad pedagógica que agrupa materias, estructura planes y programas de las asignaturas.materias, estructura planes y programas de las asignaturas.

Instituto de Investigaciones: Unidad que concentra las actividades Instituto de Investigaciones: Unidad que concentra las actividades de investigación de la facultad (líneas, proyectos, presentaciones, de investigación de la facultad (líneas, proyectos, presentaciones, publicaciones hemerográficas).publicaciones hemerográficas).

ESTAMENTOS

Decano: Autoridad docente elegida que dirige una facultad Decano: Autoridad docente elegida que dirige una facultad durante 3 años.durante 3 años.

Consejo de Facultad: Órgano de gobierno integrado por el Consejo de Facultad: Órgano de gobierno integrado por el Decano, docentes, estudiantes y graduados elegidos como Decano, docentes, estudiantes y graduados elegidos como representantes de sus estamentos.representantes de sus estamentos.

Rector: Autoridad docente elegida que dirige la universidad Rector: Autoridad docente elegida que dirige la universidad durante 5 años.durante 5 años.

Asamblea Universitaria: Máximo organismo de gobierno, Asamblea Universitaria: Máximo organismo de gobierno, integrado por el Rector, Vicerrectores, Decanos, y integrado por el Rector, Vicerrectores, Decanos, y representantes de los docentes y estudiantes y graduadosrepresentantes de los docentes y estudiantes y graduados

PERFIL ACADÉMICO- PROFESIONAL DEL EGRESADO

Conocimientos teórico-conceptuales (saber qué) y Conocimientos teórico-conceptuales (saber qué) y explicativos (saber por qué). explicativos (saber por qué).

Destrezas procedimentales (saber cómo, dónde y Destrezas procedimentales (saber cómo, dónde y cuándo). cuándo).

Equilibrio emocional y compromiso con la Equilibrio emocional y compromiso con la comunidad.comunidad.

Áreas de desempeño Clínica, Educativa, Social y Áreas de desempeño Clínica, Educativa, Social y Organizacional.Organizacional.

IDEOLOGÍAS Y PREJUICIOS NOCIVOS PARA UN ESTUDIANTE

Actitudes de odio, intolerancia, frustración, ira, ansiedad, desadaptación

- Racismo.- Xenofobia.- Homofobia.- Sexismo.

Dogmatismos

- Religioso.- Político.- Moral.- Teórico.- Cultural.- Deportivo

REFERENTES DE LA CARRERA PROFESIONAL

Profesión intelectual.Profesión intelectual. Perfil Académico-Profesional del egresado.Perfil Académico-Profesional del egresado. Ámbitos de desempeño profesional.Ámbitos de desempeño profesional. Inserción en el campo de la salud. Inserción en el campo de la salud. Ley del Trabajo (28369).Ley del Trabajo (28369). Código de Ética (Función Pública-del Código de Ética (Función Pública-del

tecnólogo,enfermero,médico,etc)tecnólogo,enfermero,médico,etc) Directivas APA.Directivas APA.

TERMINOLOGÍA Semestre lectivo: Lapso de 17 semanas que dura un período académico. Semestre lectivo: Lapso de 17 semanas que dura un período académico.

Crédito académico: Unidad de valor asignada a los cursos en función a su Crédito académico: Unidad de valor asignada a los cursos en función a su peso académico dentro del plan de estudios. Generalmente se considera la peso académico dentro del plan de estudios. Generalmente se considera la hora de teoría con 1 crédito y la de práctica con ½ crédito.hora de teoría con 1 crédito y la de práctica con ½ crédito.

Grado académico: Certificación de suficiencia en el desempeño de ciertas Grado académico: Certificación de suficiencia en el desempeño de ciertas tareas académicas: Bachillerato, Maestría, Doctorado.tareas académicas: Bachillerato, Maestría, Doctorado.

Título profesional: Acreditación de competencia lograda al terminar el Título profesional: Acreditación de competencia lograda al terminar el período de preparación universitaria (Licenciatura), que equivale a una período de preparación universitaria (Licenciatura), que equivale a una autorización para ejercer la carrera, previa validación ante el Colegio autorización para ejercer la carrera, previa validación ante el Colegio profesional.profesional.

Terminología

Curriculum: Sistema que agrupa los elementos Curriculum: Sistema que agrupa los elementos intervinientes en la formación profesional: materias de intervinientes en la formación profesional: materias de estudio, experiencias y actividades graduadas de forma estudio, experiencias y actividades graduadas de forma progresiva para estimular el desarrollo lectivo.progresiva para estimular el desarrollo lectivo.

Sílabo: Contexto ordenado y sistemático de cada Sílabo: Contexto ordenado y sistemático de cada asignatura.asignatura.

Autonomía universitaria: Principio de autogobierno.Autonomía universitaria: Principio de autogobierno.

Libertad de cátedra. Derecho a la creación y expresión Libertad de cátedra. Derecho a la creación y expresión de las ideas, e investigación sin restricciones en el de las ideas, e investigación sin restricciones en el campo de competencia profesional del docente.campo de competencia profesional del docente.

VISIÓN UAP

Ser una institución de calidad,diferente,que descansa en un sistema de valores:solidaria,defensora de la vida y la justicia social, con personalidad propia, original y creadora, relacionada con su entorno nacional e internacional, siempre atenta a los avances científicos y tecnológicos, para responder con velocidad y eficiencia a los requerimientos del país a fin de impulsar su desarrollo.

MISION UAP

Formar hombres nobles y sabios que respondan con eficiencia y efectividad a las innovaciones que se desarrollen en nuestro país, proyectándose en este tercer milenio y con un nuevo enfoque profesional que valore el espíritu humano en una sociedad moderna que está cambiando en función de los avances de la ciencia y la tecnología.

MISIÓN UAP

Sustentar su acción en el principio de democracia, dispuesta a brindar al hombre peruano el derecho a educarse, capacitarse y profesionalizarse sin discriminaciones suministrando información teórica y práctica y oportunidades para la formación de valores.

MISIÓN UAP

Practicar el respeto a la libertad de conciencia de pensamiento,opinión,reunión,derecho a la participación de todos los estamentos que conforman la UAP.

MISIÓN UAP.

L a UAP cumple su misión en la formación de profesionales que incluye la personalidad humana, el fortalecimiento, respeto a los derechos humanos y a la libertad con una nueva visión de futuro y de alternativas de trabajo, debiendo a tales efectos lograr las dimensiones básicas del saber: saber saber, saber ser, saber estar y saber hacer

MISIÓN UAP

El principio de educación como camino a la formación del desarrollo personal y social se expresa en perfiles profesionales,objetivos,fundamentación y compromiso de la UAP para que futuros profesionales participen responsablemente en la vida civil y política del país.

LEY UNIVERSITARIA 23733

CAPITULO IDISPOSICIONES GENERALES Art.1-8CAPITULO IIDEL REGIMEN ACADEMICO Y ADMINISTRATIVO DE LAS UNIVERSIDADES Art 9-

15CAPITULO IIIDE LOS ESTUDIOS Y GRADOS Art.16-25CAPITULO IVDEL GOBIERNO DE LAS UNIVERSIDADESArt 26-42CAPITULO VDE LOS PROFESORES Art.43-54

CAPITULO VIDE LOS ESTUDIANTES Art.55-61CAPITULO VIIDE LOS GRADUADOS Art 62-64

CAPITULO VIIIDE LA INVESTIGACIÓN Art 65-67CAPITULO IXDE LA EXTENSION Y PROYECCION UNIVERSITARIA

Art.68-69CAPITULO XDEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE LOS

SERVICIOS Art.70-74

CAPITULO XIDEL BIENESTAR UNIVERSITARIO Art 75

CAPITULO XIIIDE LA COORDINACION ENTRE LAS UNIVERSIDADES Art 90-95CAPITULO XIVDE LOS ESTUDIOS DE POST GRADO Y DE SEGUNDAESPECIALIZACION PROFESIONAL Art 96CAPITULO XVDISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS CAPITULO XVIDISPOSICIONES TRANSITORIASCAPITULO XVIIDISPOSICIONES FINALESDado en la Casa de Gobierno en Lima, a los nueve días del

mes de diciembre de mil novecientos ochenta y tres

FERNANDO BELAUNDE TERRY Presidente Constitucional de la República.

PATRICIO REY DE CASTRO, Ministro de Educación

CAPITULO XIIDEL REGIMEN ECONOMICO Art 76-89

Proyecto Educativo Nacional al 2021Dice: En el objetivo 5Las universidades deben formar profesionales

éticos, con talento y vocación personal, altamente competentes frente a demandas del entorno económico productivo y laboral nacional e internacional, aprovechan y generan nuevos conocimientos en el marco de un proyecto de desarrollo nacional y regional.

EXCELENCIA: =EFECTIVIDAD-Cristaliza objetivos. +EFICACIA-Provecho de sus recursos humanos. +PLANIFICACIÓN- Prevee sistemáticamente su

desarrollo. +LEGISLACIÓN-Sus normas o criterios

responden a criterios racionales. +PARTICIPACIÓN-Cuando el grado de

colaboración de todos sus miembros es elevado.

PENSAMIENTO MARIÁTEGUI:

El futuro de la reforma universitaria habrá de depender sobremanera de su capacidad para adecuarse a las nuevas circunstancias del mundo.

La reforma universitaria es parte de la reforma social, así lo anticipó la generación de 1918.

TAREAS:1. Presentar la apreciación critica de tus

familiares o amigos acerca del video, la lección de la vaca-

2. Escribe la reseña histórica de la universidad Alas Peruanas.

3. Gráfica el organigrama de la Universidad Alas Peruanas Filial Chiclayo.