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Nº 10 - Otoño del 2013 La revista dels Amics de la Nau Gran Entrevista a ISABEL VÁZQUEZ GANADORES V concurso RAFAEL CHIRBES El DUELO Cuatro FILMS DE MUJERES Pintura de JOSÉ GARNELO VICENTE BLASCO IBÁÑEZ

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Revista de la Asociación Amigos de la Nau Gran de la Universitat de València.

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Page 1: Unidiversiedad 10

Nº 10 - Otoño del 2013

La revista dels Amics de la Nau Gran

Entrevista a ISABEL VÁZQUEZ

GANADORES V concurso

RAFAEL CHIRBES

El DUELO

Cuatro FILMS DE MUJERES

Pintura de JOSÉ GARNELO

VICENTE BLASCO IBÁÑEZ

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UNIdiVERSIeDAD

EditorialSumario

1300 ejemplares editados. Impresos en Imprenta Rápida Llorens. Depósito legal nº V-5324-2008. ISSN 1889-6545.

CORAL HARMONIA POLIFÒNICA DE VALÈNCIA

El día 7 de noviembre tuvo lugar una reunión informativa

con los componentes asociados de la Coral Harmonia Po-

lifònica. Convocada por la Junta de la Asociación Amigos

de la Nau Gran, su presidente, Miguel Ángel Guillamón,

explicó el acuerdo de separación de ambas asociaciones.

Esto implica que a partir de ahora la Coral Harmonia Po-

lifònica deberá cambiar sus estatutos y eliminar la obliga-

toriedad de pertenecer a Amigos de la Nau Gran para ser

corista de la misma. Según informó Miguel Luis Falcons,

presidente de la Coral, en la página de Internet ya se ha

cambiado el nombre, que, a partir de ahora, será el de

Coral Harmonia Polifònica de València.

Nº10 - Otoño del 2013

Desde su puesta en marcha (estatutos de junio de 2007),

nuestra Asociación no ha dejado de crecer. En la actualidad

el número de asociados está en los mil (números redondos)

y la Junta tomó la decisión de mantenernos en este número

a la espera de las bajas que vayan produciéndose, o bien de

que dispongamos de más espacio físico para poder atender

adecuadamente.

No solo es el número de asociados, se trata de llevar ade-

lante los más de 20 talleres, viajes, salidas por la ciudad, a

teatros, a la ópera, el senderismo, la vocalía de solidaridad; y

seguimos trabajando en nuevos proyectos. Afortunadamen-

te, siempre hay, tanto en la Junta como entre los asociados,

nuevas sugerencias de actividades y en algunos casos de co-

laboración.

Hemos comprobado además, en el transcurso de este pe-

riodo, que nuestros asociados están cambiando del mismo

modo que los alumnos Nau Gran. Como dice la vicerrectora

Isabel Vázquez, en la entrevista que ofrecemos en estas pági-

nas, “el perfi l del estudiante Nau Gran ha cambiado ligeramen-

te y se observa un incremento de personas con formación

superior y que desempeñan o han desempeñado trabajos de

alta cualifi cación”.

En un principio nuestra preocupación era hacernos visi-

bles dentro y fuera de nuestra Universitat, y tratar de colabo-

rar con el resto de la sociedad. Lo vamos logrando, y prueba

de ello son las distintas acciones que hemos realizado hasta

ahora. Recordamos, por ejemplo, la participación en varios

másteres, congresos, jornadas, ciclos de cine con otras aso-

ciaciones y apoyo del Ayuntamiento de Valencia, exposicio-

nes de pintura y fotografía con el mismo apoyo, los talleres

que se dieron el pasado curso en el centro penitenciario de

Picassent, encuentros con asociaciones de otras regiones.

Todo esto no hubiera sido posible sin el apoyo que venimos

teniendo desde la Universitat de València, a través del Servei

d´Extensió Universitària, el Servei d’Informació i Dinamització

y las distintas unidades académicas que colaboran y hacen

posible que todo funcione, así como gracias a los asociados

y a los voluntarios que de forma desinteresada imparten ta-

lleres, organizan actividades, visitas y atienden el despacho.

Nota Informativa

Actes, tallers i viatges por Tomeu Pla Soler ................................................... 03

Ganadores del concurso 2013 ....................... 06

Còpia de seguretat por Juan Ribes Ribes .................................................. 08

Interrogaciones por Mª Carmen Miranzo Reillo .................................. 09 Entrevista a Isabel Vázquez ........................... 12

La canzonetista Pepita Sevilla por Isabel Marqués ..................................................... 15

Rafael Chirbes, el cronista de un tiempo sin dioses por Gloria Benito ........................................................ 18

El duelo, una oportunidad de crecimiento por Rosa García Pachón ............................................ 20

Cuatro fi lms sobre mujeres por Adolfo Bellido ....................................................... 22

Vicente Blasco Ibáñez y la Gran Guerra por Manuela García .................................................... 25

Page 3: Unidiversiedad 10

UNIdiVERSIeDAD 03

Otoño’13

Començàrem l’any amb molt bon peu: ens tocà la

devolució del número de la loteria que jugàvem

els membres de l’associació… Bé, els que, clar

està, vulgueren comprar-ne.

Començàrem amb un taller de cinema impar-

tit per Antonio Rey, amb el tema “El miedo a tra-

vés del cine”, molt ben preparat i conduït i amb

molta resposta per part dels socis.

Es va convocar el viatge extraordinari de fa-

lles, que, en este cas, era a Burgos i Lleó, visi-

tant, entre altres llocs, Covarrubias, Atapuerca,

el monestir de Sant Pere de Cardeña i la cartoixa

de Mirafl ores. Viatge de gran èxit de participants

i bons fruits culturals.

Es va continuar amb les visites guiades, tant

a la ciutat com al museu Pio V, que seguiren tota

la resta del curs perquè cap associat que voldria

conèixer les sales i/o la ciutat es quedara fora.

Es va anunciar la possibilitat d’acudir a gaudir de

I due Foscari, de Verdi, amb entrades a preu reduït

per a 30 socis, on cantava Plácido Domingo com a

baríton, el qual ens va emocionar amb la seua nova

faceta. Penseu que abans cantava de tenor.

Al febrer publicàrem la convocatòria dels

concursos de la nostra associació per a demanar

la major participació possible dels nostres socis

així com donar-los el temps sufi cient perquè es

prepararen bé per aquesta renyida competició.

La millora del temps va permetre a la nostra

secció de senderisme continuar les seues activi-

tats passejant per “La Murta i la Cassella”.

De nou vam tindre la possibilitat d’assistir a

una altra representació operística, El barbero de

Sevilla, de Rossini, el nostre barber/Figaro se-

villà. També la possibilitat d’assistir a fruir del

musical La bella i la bèstia en el teatre Principal.

Es va publicitar el viatge a Elx i Tabarca, que

va resultar fallit per les inclemències meteorolò-

giques.

Els horts ecològics van entrar a formar part

de la vida d’alguns dels nostres associats amb

notable èxit.

Es van iniciar les activitats d’una vocalia de so-

lidaritat per a ajudar els necessitats, que tants

n’hi ha hui en dia, desgraciadament.

Es van iniciar les activitats

d’una vocalia de solidaritat

per a ajudar els necessitats,

que tants n’hi ha hui en dia,

desgraciadament

Actes, tallers i viatges.Por Tomeu Pla

Bocairent

Page 4: Unidiversiedad 10

04 UNIdiVERSIeDAD

Otoño’13

Al març, els nostres entusiastes senderistes

van admirar els paisatges de Vilafranca.

Es va anunciar un viatge per a visitar Giro-

na, en el mes de maig, que és, per a sorpresa

d’aquells que van poder viatjar, un mantell de

fl ors.

Una altra activitat va ser la conferència “El co-

lor de les il·lusions”, impartida per Jaime Àlber,

tema molt interessant.

Es va fer la preinscripció per a participar en el

sorteig per a poder admirar, gaudir i emocionar-

se amb La fl auta mà-

gica, de Mozart, amb

una notable demanda

d’entrada que va supe-

rar amb escreix l’oferta

de les entrades a preus

reduïts.

A l’abril, els sende-

ristes van poder re-

córrer el camí que porta des d’Ontinyent fi ns a

Bocairent, per on, entre altres esdeveniments,

va tindre lloc una batalla en les guerres carlines.

També vam poder assistir a la conferència im-

partida per Julia Sevilla “La participació política

de les dones: concessió o dret”, tan interessant,

amb informació massa coneguda i, desgraciada-

ment, de tanta actualitat. A més, es van concretar

les bases per a la participació en els concursos,

com a inici i fi nal del termini de presentació dels

treballs; anem, que la cosa anava seriosament.

Al maig es va publicar l’últim butlletí del curs,

i es va programar una conferència sobre un tema

tan actual com és: “La violència de gènere, as-

pectes legals i psicològics”, impartida per dos

professionals: l’advocada Mercé Teodoro i Peris

junt amb la psicòloga Amparo Cabrera Vallet.

Digne és de notar la convocatòria d’un taller

amb el nom següent: “Picasso, Faune, Centaure,

Minotaure”.

En el cineclub es va projectar: L’escapada, de

Dino Risi, tan interessant i amb gran participació

en el debat. En el palau Reina Sofi a vam poder

dir adéu a la temporada d’òpera amb la repre-

sentació d’Othelo, de Verdi, enguany any del seu

aniversari.

La programació dels

actes de fi de curs va do-

nar començament amb

l’exposició de les obres

presentades, tant de fo-

tografi a com de pintura,

en el mercat de Colom,

amb bona afl uència de

públic.

Es va celebrar un gran acte ludicocultural

molt ben conduït i interpretat, amb un fi l con-

ductor: els centenaris de Verdi i de Wagner,

tan distints i tan grans. Al fi nal de l’acte es van

entregar els premis dels concursos convocats:

pintura, fotografi a, poesia… L’acte va culminar

amb un concert de música instrumental del

nostre Taller de Guitarra i música coral on es

va cantar, entre altres obres, el cor de Verdi Va

pensiero sull’ alli dorate de Nabucco, amb les

veus de la Coral Harmonia Polifònica Amics de

la Nau Gran.

No ens vam quedar ací; faltava l’última visita

al Puig de Santa Maria, barri medieval i castell de

Sagunt i l’opípar sopar de Canet d’en Berenguer.

Es va celebrar un gran acte

ludicocultural molt ben conduït

i interpretat, amb un

fi l conductor: els centenaris

de Verdi i de Wagner,

tan distints i tan grans

Peratallada. Sopar Canet.

Page 5: Unidiversiedad 10

UNIdiVERSIeDAD 05

Otoño’13

Quedava encara la possibilitat, que van obte-

nir alguns privilegiats, d’assistir a la posada en es-

cena del Taller de Teatre de l’obra de Jardiel Pon-

cela El cadáver del señor García, magnífi cament

interpretada i dirigida per Clemente Carrasco.

El dimarts 11 de juny va tindre lloc l’últim

acte de curs de la nostra associació: un recital

poeticomusical titulat La paraula i la música, on

Imma López recitant i Rosa Pascual amb el piano

ens van delectar extraordinàriament.

Visita San Pío V.

Viatge a Burgos.

Grup de guitarra.

Acte fi de curs.

Page 6: Unidiversiedad 10

06 UNIdiVERSIeDAD

Otoño’13

Premios

V CONCURSO · AÑO 2013

En el acto de fi nal de curso celebrado en el

Aula Magna de la Facultad de Medicina, el pa-

sado 30 de mayo, se dieron a conocer los ga-

nadores del quinto concurso convocado por

nuestra asociación.

Dicho acto, presentado por Manuela Este-

llés y Adolfo Bellido, estuvo dedicado a los

músicos Richard Wagner y Giuseppe Verdi,

con apoyo de un montaje audiovisual edita-

do por Jordi García i Segura.

El jurado de los concursos de RELATO y

de POESÍA, integrado por Dª Begoña Pozo, Dª

Teresa Tomás y D. Jaume Peris, concedió los

siguientes premios, sobre un total de 28 rela-

tos y 20 poemas:

RELATO

Primer premio: Interrogaciones, de María

Carmen Miranzo Reillo.

Segundo premio: Turno de noche, de Amparo

Romero Ranz.

POESÍA

Primer premio: Còpia de seguretat, de Juan

Ribes Ribes.

Segundo premio: Llovió durante horas, de

Carmen Tomás Asensio.

El jurado del concurso de FOTOGRAFÍA,

integrado por D. Joaquín Collado, D. José

V. Gavalda y Dª Mª Luz Rodríguez, concedió

los siguientes premios, sobre un total de 19

obras presentadas bajo el tema “Infancia y

experiencia”:

Primer premio: Dulces sueños, de Juan Anto-

nio Navarro Moreno.

Segundo premio: Por un futuro mejor, de Ju-

lia García Guillén.

Accésit: Aprendiendo valores, de Julia García

Guillén.

El jurado del concurso de PINTURA, inte-

grado por D. José Mª González, Dª Silvia Lerín

y Dª Eulalia Martínez, concedió los siguientes

premios, sobre un total de 27 obras presen-

tadas:

Primer premio: Atapuerca, de Roberto Nava-

rro Matheu.

Segundo premio: Tlön, de Amparo Cabrera

Vallet.

Accésit: Esperando al trenet, de Pilar Salva-

dor Frías.

Accésit: Primavera en Ordesa, de Mª Carmen

Satué Trullas.

Acto entrega de premios.

Page 7: Unidiversiedad 10

UNIdiVERSIeDAD 07

Otoño’13

Juan Ribes, Amparo Cabrera, Mª Carmen Miranzo, Carmen Tomás Asensio, Amparo Romero, Pilar Salvador, Mª Carmen Satué, Juan

Antonio Navarro, Roberto Navarro y Julia García.

Atapuerca, de Roberto Navarro Matheu. Primer premio de pintura.

Page 8: Unidiversiedad 10

08 UNIdiVERSIeDAD

Otoño’13

S’ho ha engolit tot,

el carnet i les dades,

i els comptes dels bancs,

menys a mi;

els àlbums de fotos

i els números de telèfon,

però a mi no;

els records i les cartes,

els poemes i les mantes,

i encara seguisc ací;

es va engolir els vicis expiats,

les carícies i afalacs,

però no a mi;

les culpes i els temors,

els plaers i dolors,

i no pot amb mi.

Continua devorant tota la resta,

el que queda de bondat,

i de maldat.

Però visc encara en la còpia de seguretat.

Còpia de seguretatPer Joan Ribes, 2013. Primer premi de poesia.

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UNIdiVERSIeDAD 09

Otoño’13

Con anterioridad a la aparición del punto de

luz era todo una noche muerta. Digo anterior-

mente y no sé si acierto al decirlo así, si se pue-

de hablar de anterior o posterior aquí, donde el

tiempo parece no existir o no cuenta. Era todo

una noche muerta y yo una partícula inmóvil de

su misma nada, que late apenas y apenas piensa.

Ahora veo palabras fl otar en un aire quieto,

sin corrientes; vagan blandamente, mecánica-

mente, en torno a mí, movidas por una inercia

inalterable, apresadas como yo en el interior de

la oscuridad que nos envuelve. No son frases or-

denadas, no son frases con sentido, ni siquiera

son frases; son, como creo haber expresado a mi

modo, grafi smos de palabras, rótulos silenciosos

moviéndose sin propósito y sin destino, unas ve-

ces lejos y otras próximos. Palabras y palabras y

palabras, como fríos destellos sin imagen, como

un viejo retrato que te muestran y en el que no

reconoces rostro alguno. Palabras y palabras y

palabras que avanzan y se alejan envueltas en

una misma incógnita: carne, piedra, agua, mano

dulce, frío..., vacíos signos sin relieve ni sentido,

que sin embargo leo. Algo me dicta relieve, senti-

do: ¿Qué son? ¿Qué representan?... ¿Y qué es ser

y representar? ¿Por qué esta confusión? ¿Qué

es confusión? Y... ¿por qué habría de haberla?...

¡Oh, Dios, voy a volverme loco!

Ahora hay una variación, un cambio, al tiem-

po insignifi cante y perceptible, que no desvela

nada. Y... ¿por qué un cambio? Y... ¿por qué in-

signifi cante? Y... ¿por qué perceptible?... Giro sin

cesar alrededor de algo que desconozco y que

me sume en el desconcierto.

El punto de luz se ensancha, los signos que

nada me decían, tras esta innovación, me ha-

blan. Hoy, ahora, en este preciso instante que

se esfuma, está MANO frente a mí, y recuerdo

una mano de piel tosca y encallecida, con cortas

líneas y un vello oscuro y recio; en ella, cinco

dedos ágiles y fuertes de uñas gastadas y rotas.

Relaciono en este preciso instante, hoy, ahora,

por primera vez, indiscutiblemente, estos cuatro

signos con la imagen de una mano verdadera.

Una creciente excitación se apodera de mí

y me arroja del limbo en que me hallaba. Me

concentro en mi mente con fuerza -allí donde se

Hay un punto de luz, una luz quirúrgica y fría,

en medio de una extensión sin fi n de sombras,

como un mordisco preciso en las tinieblas. Si la

mente, libre del cuerpo que la retiene, lograse

salir de esta negrura a través del círculo míni-

mo, si pudiera entrever lo que tras ella se me

niega. Tal vez el reverso de la noche en la que

yazgo sea una dulce extensión de claridad, un

abrigo seguro. Y, ¿para qué necesito un abrigo

seguro?, nada hay que juzgue una amenaza. No,

no es cierto, que mi cuerpo tendido se halla in-

defenso es una de las pocas nociones claras que

me quedan. Acaso entre estas dudas se oculte

un mal presagio que late y escapa a mi concien-

cia. Y... ¿por qué pienso que estoy tendido? Y...

¿por qué imagino que esto que supongo que veo

y me rodea es un velo con dos caras? Y... ¿por

qué deduzco que veo y pienso? ¿Qué es pensar?

¿Qué es imaginar? ¿Qué es ver? ¿Qué signifi ca

deducir? ¿Quién soy yo? ¿Quién es el que en mí

ve y piensa? ¿Qué me tiene sujeto a esta cadena

de vanas interrogaciones?

InterrogacionesPor María del Carmen Miranzo.

Primer premio de relato.

Page 10: Unidiversiedad 10

10 UNIdiVERSIeDAD

Otoño’13

había atrincherado la apatía-, busco una fi sura,

un resquicio, una señal, en fi n, que me permita

desalojarla de su cobijo. Después de largo em-

peño se puso en marcha el mecanismo, con gran

difi cultad, pesadamente, la máquina se puso en

movimiento, pude arrancarle, con esfuerzo des-

medido, pensamientos y razonamientos cortos

que ya no me abandonan. Ahora sé qué es la

memoria, a qué reglas obedece, y cómo se com-

porta. Sé qué es el vello, una mano, unos dedos,

unas uñas; sé que esa mano que registra mi me-

moria es fuerte y callosa y tiene las uñas rotas;

y tras esto, sé, con certeza, que realiza un duro

trabajo. Siento al mirarla una grata impresión,

un roce impreciso que me acerca un sentimien-

to. Veo, DORADO: y la memoria enfoca un color,

un tono y un brillo que no están en mi retina.

Conozco lo que es piel, aunque no la tenga ante

mis ojos; lo que es tosco, y encallecido, y surcar,

y ágil, y fuerte, y gastado, y roto... y también, lim-

bo, desazón, apatía.

Después, no sé cuánto después, el punto en-

grosa nuevamente, ya sus haces desmoronan las

tinieblas, la luz se expande como una marea in-

contenible y desenmascara lo que estando en mí

se me ocultaba: veo una casa pequeña y blanca,

un minúsculo jardín con un seto y fl ores por to-

das partes. Flanqueando los escalones que acce-

den a la puerta de entrada hay seis macetas con

petunias moradas… mi jardín, mi seto, mis petu-

nias. Tras estas imágenes llego a la convicción de

que en algún lugar, fuera de mí, algo mío me espe-

ra. Veo luego una mujer joven, delgada y morena,

y unos niños que juegan en el suelo. A mis labios

desciende una sonrisa, sonrío, sonrío inadverti-

damente, sin mi concurso. Recapacito y entien-

do: algo en mí ha ignorado su indolencia, algún

nervio, espontáneamente, ha recordado cuál es

su cometido y se ha puesto a trabajar. Esta evi-

dencia me conduce a otra: poseo una boca a la

que le ha sido dada la facultad de hablar, y por

tanto un rostro; un cerebro que comienza a reco-

brar la lucidez; un cuerpo que en algún momento

–al igual que mi cerebro- se alejó y me dejó solo;

y piernas, y pies y brazos y también unos ojos

que ahora supongo cerrados, puesto que nada

veo; y sobre todo unos músculos que deberían

accionar las partes detenidas de mi cuerpo.

Un ansia irrefrenable excede al resto de mis

deseos, comienza a hacer fuerza, empuja, empu-

ja... y la máquina se pone en movimiento nueva-

mente. Trato de mover los miembros, de perci-

bir algún sonido, intento despegar los párpados,

los labios, y no puedo, la facultad se me niega.

Y aquí estoy, apenas un resto de algo, inmóvil

bajo esta claridad que progresa, encerrado en

un cuerpo que no percibo como mío y que no se

somete a mis mandatos.

Y aquí estoy, apenas

un resto de algo, inmóvil bajo

esta claridad que progresa,

encerrado en un cuerpo

que no percibo como mío y que

no se somete a mis mandatos

Page 11: Unidiversiedad 10

UNIdiVERSIeDAD 11

Otoño’13

Súbitamente el punto se deshace en deste-

llos vivísimos, un vasto albor disipa las som-

bras e inunda cuanto veo con su luz uniforme

y calma. Entonces, de que no viese, la oscuri-

dad atrapada en mí era la causa, esas letras

eran labor de mi cerebro. Los ojos permane-

cían abiertos, los párpados no se interponían,

entre mí y cualquier objeto.

Siento que este momento es mío, hay algo

que me alienta a no sé qué: sí, sí sé, tendré que

esforzarme y empujar de nuevo. Hago fuerza,

empujo, ahora, más, más fuerte. Ya se mueve

ligero el engranaje, ya la máquina desempeña

su función, me invade un gran poder, una fuer-

za restallante, la sangre parece saltar, rugir,

despeñarse. Cierro los ojos para protegerme

de este fulgor que me lastima, y al abrirlos de

nuevo veo una sala blanca, y en ella, una cama

con barrotes, una silla de hospital, un amplio

ventanal con las persianas bajadas y un foco

que en el centro del techo ilumina la estancia.

Miro alrededor: estoy solo, nada entorpece

mi retorno. Me supongo tendido en la habita-

ción de un hospital, el olor a sustancias desin-

fectantes confirma mi sospecha. Pero... ¿qué

razón me trajo aquí? ¿Estaré enfermo? Y per-

manezco a la espera de un dolor que no llega.

Ahora recuerdo que tuve un accidente: dos

muchachos cruzaban la calle indebidamente

y, sin pensarlo, los seguí. Recobro el estu-

por de aquel momento, parece que de nuevo

el taxi se me viniera encima, oigo el frenazo

brusco y vuelvo a revivir el gesto impotente

del hombre y las manos que se crispan sobre

el volante. Siento un golpe seco y una nausea.

Estoy tendido en el asfalto, llegan hasta mí

palabras nerviosas, cautos cuchicheos y un

goteo de gente que se acerca y me rodea. Las

voces se alejaron, se iban distanciando, mien-

tras me precipitaba vertiginosamente en la

más densa noche que haya conocido. Al final

me absorbieron blandamente el silencio, las

tinieblas y el vacío.

Obsesivamente subo las manos a la altura

del rostro, las giro, acerco una palma a la otra,

muevo los dedos, pedaleo: las manos y los de-

dos me responden, también las piernas y los

pies. El llanto asoma a mis ojos, unas lágrimas

dulces proclaman mi cuerpo recobrado.

Tras un dificultoso y largo empeño me in-

corporo; nada hay en mí –pienso- que sea irre-

cuperable, músculos y nervios acatan las le-

yes establecidas.

Conversaciones apagadas llegan a través

del silencio, una de cuyas voces reconozco al

instante. Trato de hablar y un sonido entre-

cortado y pobre se apresura hacia mis labios:

-¿Hay alguien ahí? Tras el silencio expectante

que se produce fuera, oigo pasos agitados y

risas aturdidas: ¡Vienen!

Page 12: Unidiversiedad 10

12 UNIdiVERSIeDAD

Otoño’13

¿El aumento de las tasas y la situación

económica que atravesamos ha afectado a

la matrícula de este curso?

Efectivamente, estamos atravesando una gran

crisis que afecta a todos los sectores, y la uni-

versidad española no es ajena a esta situación.

Sin embargo hemos constatado que la matrícula

de Nau Gran de este curso, a pesar de la subida

de tasas, no ha mostrado diferencia respecto a

cursos pasados. Se han cubierto todas las pla-

zas y ha habido una demanda muy superior a la

oferta realizada, de hecho más de 600 personas

se han quedado sin plaza de nuevo ingreso. Por

otra parte, el número total de estudiantes se ha

visto incrementado al activarse los itinerarios

de especialización.

Creo que también es importante hacer cons-

tar que, en los últimos años, el perfi l del estu-

diante Nau Gran ha cambiado ligeramente y se

observa un incremento de personas con forma-

ción superior y que desempeñan o han desem-

peñado trabajos de alta cualifi cación.

Sabemos que la implantación de los cur-

sos 4º y 5º en todos los itinerarios ha sido

desigual. ¿Se han cumplido las previsiones

Entrevista a Isabel Vázquez

Isabel Vázquez, vicerrectora de la Uni-

versitat de València, es licenciada en

Ciencias Químicas en la especialidad

de Química Industrial. Desde su incor-

poración a la Universitat de València,

como becaria primero y como profesora

después, siempre ha desempeñado ta-

reas de representación en órganos y co-

misiones institucionales y ha ocupado

cargos de gestión como secretaria de de-

partamento, vicedecana de la Facultat

de Química y subdirectora de la Escola

Tècnica Superior d’Enginyeria.

Mujer muy activa nos confi esa que si

tuviera más tiempo lo dedicaría a leer,

“no precisamente cosas de mi trabajo”,

y viajar más. Echa de menos disponer

de tranquilidad para estar con su fami-

lia y disfrutar de ella.

Entre sus responsabilidades dentro

del equipo de gobierno de la Universi-

tat de Valencia está la Nau Gran, moti-

vo por el que responde amablemente a

nuestras preguntas.

Page 13: Unidiversiedad 10

UNIdiVERSIeDAD 13

Otoño’13

en cuanto a participación y contenidos im-

partidos?

Los itinerarios Nau Gran están continuamen-

te sometidos a revisión para garantizar una ofer-

ta actualizada y que resulte de interés. En ese

sentido, y siempre partiendo de una estructura

estable, cada año se revisan las asignaturas y

los contenidos del programa. Hace unos años se

realizó un reajuste y se implantaron nuevos iti-

nerarios, a la vez que se pusieron en marcha los

itinerarios de especialización.

En estos momentos la oferta global Nau Gran

cubre todos ámbitos de nuestra universidad,

con la intención de intentar satisfacer las inquie-

tudes del máximo número de personas. Es cier-

to que no todos los itinerarios tienen la misma

demanda, pero estamos muy satisfechos con

la diversidad que se ha logrado y con los con-

tenidos impartidos en todos ellos. No obstante,

seguiremos trabajando para optimizar la oferta

Nau Gran.

¿Podría darnos datos sobre las evaluacio-

nes a los alumnos en los distintos itinerarios

de la Nau Gran?

Somos conscientes de que cuando se tomó

la decisión de valorar la asistencia y de realizar

evaluaciones hubo cierto desconcierto, e inclu-

so rechazo, por parte de los estudiantes de Nau

Gran. En estos momentos estamos totalmente

convencidos de que la decisión fue acertada.

Nuestra experiencia ha sido muy positiva y tanto

profesores como estudiantes apoyan esta inicia-

tiva, ya que es una forma de validar la calidad de

la docencia impartida y de motivar al estudiante

para que obtenga un mayor aprovechamiento de

las enseñanzas recibidas.

¿Se tiene previsto algún cauce para acer-

car al conjunto de alumnos de la Nau Gran

a los órganos de gobierno de la Universitat

de València, como han conseguido en otras

universidades públicas?

Bueno, los estudiantes del programa Nau Gran

son estudiantes de la Univesitat de València, si

bien todavía pueden realizarse algunas acciones

para institucionalizar más estos programas.

En este sentido, desde la Asociación Esta-

tal de Programas Universitarios para Mayores,

cuyo último encuentro nacional se realizó pre-

cisamente en la Universitat de València, se está

trabajando para lograr un mayor reconocimien-

to de este tipo de programas.

¿Existe algún tipo de coordinación entre

los programas o itinerarios de la Nau Gran

y los que impulsa el Vicerrectorado de Parti-

cipación y Proyección Territorial en Gandía,

Ontinyent, Quart de Poblet y Massamagrell

en cuanto a los contenidos?

Es una práctica habitual en todas las univer-

sidades que los programas para mayores tengan

sedes que desplieguen su proyección en el terri-

torio. En el caso de la Universitat de València, la

implantación de sedes en las comarcas valencia-

nas se está desarrollando a través del vicerrec-

torado de participación y proyección territorial,

y se denomina “Universitat dels Majors”.

El perfi l del estudiante Nau

Gran ha cambiado ligeramente

y se observa un incremento

de personas con formación

superior y que desempeñan o

han desempeñado trabajos de

alta cualifi cación

La Nau Gran y Unimajors

son programas de la misma

universidad, por lo que no se

puede hablar de intercambio

entre ellos, si bien se pueden

activar fórmulas de actividades

compartidas

Page 14: Unidiversiedad 10

14 UNIdiVERSIeDAD

Otoño’13

Con todos estos programas universitarios

para mayores que se imparten en el seno de

la Universitat de València ¿podría ponerse

en marcha alguna actividad de intercambio

con los alumnos de la Nau Gran y las diferen-

tes UNIMAJORS?

La Nau Gran y Unimajors son programas de la

misma universidad, por lo que no se puede ha-

blar de intercambio entre ellos, si bien se pueden

activar fórmulas de actividades compartidas.

Desde la Asociación

Estatal de Programas

Universitarios para Ma-

yores, en cuya junta

directiva se haya repre-

sentada la Universitat de

València, se está traba-

jando para que los estu-

diantes de estos progra-

mas puedan acceder a

convocatorias de bolsas de viaje y becas de in-

tercambio, si bien ya sabemos que nos encontra-

mos en un momento difícil, de recortes, y no va a

ser fácil. Por su parte, Nau Gran ya ha realizado

algún intercambio internacional con estudian-

tes de Polonia, con un programa Grundtvig del

Organismo Autónomo de Programas Educativos

Europeos.

¿Qué proyectos tiene la Universitat de

Valencia para este y próximos cursos en

relación a los programas para mayores?

Como he comentado anteriormente, uno de los

retos que tienen, en general, los programas para

mayores es su reconocimiento institucional. Si bien

en la Universitat de València el proyecto Nau Gran

goza de gran prestigio y valoración, debemos se-

guir apostando por un mayor reconocimiento de

esta labor docente y por una formalización de su

estructura organizativa y académica.

Una de las características especiales, y a nues-

tro entender muy positiva, del programa Nau Gran

de la Universitat de València es su estructura inter-

generacional, que permite que los estudiantes ma-

yores se integren perfectamente en la vida univer-

sitaria y convivan con el resto de estudiantes de los

estudios ofi ciales.

A nivel estatal se está trabajando para que

la realización de programas de formación de

mayores que reúnan unas determinadas ca-

racterísticas pueda servir de vía de acceso a

estudios universitarios de carácter oficial.

Entendemos que se debe promover, como

factor clave del proceso de convergencia eu-

ropea en materia de educación superior, un

decidido respaldo a los programas universita-

rios para mayores como actividades formati-

vas directamente insertadas en los procesos

de aprendizaje perma-

nente y que contribu-

yen al desarrollo perso-

nal y a la participación

como ciudadano activo

en su entorno.

¿En qué medida

podría abrirse algún

tipo de colaboración entre Amigos de la

Nau Gran y la Universitat de València, in-

dependientemente de las actividades que

estamos realizando de tipo cultural?

Me consta que hay una fluida colaboración

entre Amigos de la Nau Gran y la Universitat

de València y que la labor social que se está

realizando, a través de los diferentes volunta-

riados, es importante.

La experiencia de las personas que inte-

gran Amigos de la Nau Gran es importantísima

para enriquecer y mejorar las actividades de

este programa, y es muy de agradecer que se

ponga a nuestra disposición de forma desin-

teresada.

Si nos referimos a acciones concretas, se

está trabajando en la participación de amigos

de la Nau Gran en labores de mentorización

de estudiantes de Nau Gran de primera ma-

trícula, que pensamos será una iniciativa muy

interesante y positiva.

Valencia, 23 de octubre de 2013

Me consta que hay una fl uida

colaboración entre Amigos de

la Nau Gran y la Universitat

de València y que la labor

social que se está realizando,

a través de los diferentes

voluntariados, es importante

Page 15: Unidiversiedad 10

UNIdiVERSIeDAD 15

Otoño’13

La canzonetista Pepita SevillaPor Isabel Marqués

El 3 de junio de 1910 se inició en Madrid la vis-

ta de un juicio que acaparó la atención de la

ciudadanía con una amplia cobertura en los

principales periódicos bajo el titular “Proceso

a La diosa del placer”, nombre con el que se

había estrenado tres años antes en el Price una

obrita de género ínfi mo de las entonces llama-

das “sicalípticas” (sexy o eróticas, hoy). Fue-

ron encausados por escándalo público el autor

del libreto (Luis Larra, nieto del escritor Maria-

no de Larra), el empresario, el representante,

el director y las cuatro tiples principales, muy

conocidas y queridas en Madrid: Pepita Sevilla,

Antonia de Cachavera, Ascensión Méndez y El-

vira Lafont. La repercusión del proceso queda

patente en la categoría de algunos de los testi-

gos y peritos llamados a valorar la obra, como

D. Benito Pérez Galdós y el mismísimo alcalde

de Madrid, D. José Francos Rodríguez. El dic-

tamen de ambos, por cierto, fue favorable a La

diosa al no considerarla ni más ni menos inmo-

ral que otras obras semejantes. Y es el magní-

fi co retrato de una de estas cupletistas, Pepita

Sevilla, el lienzo que hoy invitamos a mirar y

admirar.

En La diosa del placer la Sevilla interpretaba

un “lascivo garrotín”, haciendo honor al ape-

lativo que le dedicaban críticos y periodistas:

“el diablo bailando el garrotín”. Aunque no fue

ésta la única vez que Pepita tuvo problemas

con la justicia, pues alguna que otra noche

Page 16: Unidiversiedad 10

16 UNIdiVERSIeDAD

Otoño’13

hubo de pasar en comisaría para responder

de los desórdenes causados por su descaro y

gestos impúdicos dirigidos a un público que le

pedía más y más –ya nos podemos imaginar de

qué- al bailar el garrotín, la machicha, o inter-

pretando La pulga.

No sabemos la edad de Pepita cuando José

Garnelo y Alda la retrató en 1887. Él tenía 21

y ese mismo año ganó la Segunda Medalla en

la Exposición Nacional e inmediatamente des-

pués la Beca de la Academia de España en

Roma, iniciando así una carrera brillante como

pocas, trufada de premios y honores, tanto na-

cionales como internacionales.

Valenciano por nacimiento y origen familiar

(Enguera, 1866), pero andaluz por crianza y

formación -pues la familia se trasladó a Mon-

tilla (Córdoba) cuando José apenas tenía dos

años y allí murió y está enterrado (1944)-, es

considerado por muchos el pintor más culto de

su época. Su obra, a caballo entre los siglos

XIX y XX, refl eja un profundo contenido intelec-

tual, fruto de su carácter estudioso, refl exivo y

cosmopolita. Sin embargo, es un caso paradig-

mático de artista injustamente infravalorado

y hasta olvidado, encasillado a menudo como

pintor historicista y mitológico sin atender a

su amplísima y variada temática, con excelen-

tes retratos (fue pintor de la Casa Real), esce-

nas costumbristas, románticas y religiosas, y

paisajes intimistas en la línea del iluminismo

valenciano -de un “sorollismo anterior a Soro-

lla”, según el Marqués de Lozoya. Sin olvidar su

obra mural, entre la que destaca El Gran Collar

de la Justicia: imponente pintura al fresco de

la bóveda del despacho del presidente del Tri-

bunal Supremo, realizada al ser reconstruido el

Palacio de Justicia de Madrid tras el incendio

de 1915.

Pero tan importante como su obra pictóri-

ca fue su trabajo como docente, investigador

y académico. “Maestro de maestros”, impartió

clases en las Escuelas Provinciales de Zarago-

za y Barcelona, y en la Escuela Superior de BB.

Su obra, a caballo entre

los siglos XIX y XX, refl eja

un profundo contenido

intelectual, fruto de su

carácter estudioso, refl exivo

y cosmopolita

Page 17: Unidiversiedad 10

UNIdiVERSIeDAD 17

Otoño’13

AA. de San Fernando junto con Emilio Sala y

Cecilio Pla, engrosando la importante presen-

cia valenciana en el ambiente artístico del Ma-

drid de la época. Alumnos suyos fueron Gutié-

rrez Solana, Picasso, Vázquez Díaz y Dalí. Y en

1915 fue nombrado subdirector del Museo del

Prado, cargo del que dimitió en 1918 a raíz del

robo del Tesoro del Delfín, circunstancia que le

afectó hasta el punto de deteriorar gravemente

su salud.

El retrato de Pepita es uno de los cuatro

óleos que Garnelo donó al Museo de BB. AA. de

Valencia –el monumental Duelo interrumpido

puede contemplarse en el vestíbulo- y acredi-

ta un magnífi co dominio del color jugando con

una escasa gama cromática que, por otra parte,

dota al vestuario escénico de una inusual ele-

gancia. Es la propia artista con su alegre des-

plante quien da colorido al lienzo recortándose

sobre un indefi nido fondo oscuro. Pero contra-

riamente al temperamento del que solía hacer

gala Pepita, no vemos en su rostro provocación

ni malicia sino más bien candidez en su sonri-

sa y dulzura en sus ojos, que, obedeciendo al

giro de la cabeza, dirigen una tierna mirada a

alguien que no somos nosotros. También la ro-

tundidad del busto, con su fi na cintura, queda

suavizada por el único adorno suplementario:

unas inocentes y pálidas rosas. Nos muestra,

en cambio, sus manos cuajadas de anillos, co-

mo ingenua demostración de riqueza.

Pero es sin duda el mantón de Manila, com-

plemento preferido de las cupletistas, el verda-

dero protagonista del atrezo. Es un mantón de

calidad: así nos lo dicen el tupido bordado y la

longitud de sus fl ecos, a los que el pintor infun-

de vida propia haciéndolos rebelarse contra la

inmovilidad de la pose y seguir el baile enre-

dándose alegremente entre sí.

Sin ser uno de los muchos cuadros premia-

dos de Garnelo, estamos ante una preciosa obra

donde se aprecian los “elementos de verdad, de

emoción y de armonía” que, según el maestro,

debe integrar siempre la pintura.

Pero contrariamente al

temperamento del que solía

hacer gala Pepita, no vemos

en su rostro provocación

ni malicia sino más bien

candidez en su sonrisa y

dulzura en sus ojos

Page 18: Unidiversiedad 10

18 UNIdiVERSIeDAD

Otoño’13

Dice Rafael Chirbes que “la literatura que te obli-

ga a conocerte, aunque sea dolorosa, es buena”.

Y es que, como escritor, es consciente de que sus

libros no “acarician al lector en la dirección del

pelo, como se hace con los gatos”. Si algo está cla-

ro respecto a sus obras, es que éstas no son nada

complacientes, más bien actúan como un revulsivo

para la conciencia del lector, un latigazo que abre

heridas en la percepción de la condición humana.

Desde que publicara su primera novela, Mimoun

(Premio Herralde,1988), Chirbes no ha hecho otra

cosa que desvelar los entresijos de la naturaleza de

los hombres, poniendo en evidencia las miserias y

la podredumbre de una sociedad que acostumbra a

mirar hacia otro lado antes que a sí misma.

Rafael Chirbes,

el cronista de un tiempo sin diosesPor Gloria Benito

Page 19: Unidiversiedad 10

UNIdiVERSIeDAD 19

Otoño’13

Se suele simplifi car su trayectoria diciendo que

es el cronista de la crisis económica, social y ética

de la reciente historia española. Esta idea se sus-

tenta en la continuidad temática entre su anterior

novela, Crematorio (2007) y la recientemente publi-

cada, En la orilla. Si en la

primera se trató la gesta-

ción de la burbuja inmo-

biliaria y la codicia depre-

dadora de sus impulsores,

en la segunda se muestran

las consecuencias del pin-

chazo económico de lo que se llamó “el pelotazo

del ladrillo”. Pero la narrativa de Rafael Chirbes es

mucho más, pues se trata de un escritor que hace

literatura al tiempo que refl exiona sobre ella. En sus

novelas importan menos la trama y el argumento,

que la atmósfera creada por las voces que relatan

sus historias y el modo en qué lo hacen.

Si no entendemos esto, no percibiremos ni dis-

frutaremos de unos libros que deben ser leídos con

la calma de la poesía y sin la impaciencia produci-

da por el deseo de conocer qué sucederá después.

Pues lo esencial no es lo que pasa sino cómo pasa

y cómo nos lo cuentan. De sí mismo afi rma Chirbes

que “el novelista es un almacén de voces” y al mis-

mo tiempo “un pararrayos que atrae las tensiones

de su época”. Por eso lo que hace más deslumbran-

tes sus novelas es que accedemos a su universo

literario mediante un conjunto de narradores que

sugieren un susurro ondulante y armónico como

una sinfonía. En Crematorio, los fragmentarios mo-

nólogos interiores del promotor inmobiliario Rubén

Bertomeu, y los de su entorno personal, familiar y

profesional se conciertan

en una perfecta compo-

sición novelística, en la

que la introspección sin

límites hace más eviden-

te la codicia e inmorali-

dad de la cruda realidad.

Esta técnica narrati-

va, que combina la re-

fl exión con un realismo

expresionista cercano al esperpento, acerca a nues-

tro escritor a la tradición de los grandes clásicos de

la novela moderna como Balzac, Proust o Faulkner,

de los que se confi esa deudor. Así, el talento del es-

critor se expresa de formas diferentes: unas veces

la voz narradora da lugar al delicioso cotilleo de El

día de mañana, de Ignacio Martínez de Pisón, o al

cínico y lúcido monólogo del protagonista de Maes-

tros antiguos, de Thomas Bernhard.

Del mismo modo,

las novelas de Chirbes

se caracterizan por la

riqueza de voces que

estructuran sus relatos.

Desde la voz femenina

de La buena letra (1992),

o la del viejo franquista de Los disparos del cazador

(1994), a la del frustrado Esteban, el antiheroico car-

pintero de En la orilla. Y es que en esta última novela

casi todo nos llega a través de la voz de este fracasa-

do personaje de setenta años, que ve cómo su vida

se viene abajo, no sólo por la quiebra de su negocio,

ocasionada por el fi n del boom inmobiliario, sino por

el desmoronamiento de una existencia mediocre y

cobarde.

Es Esteban el que conduce el relato, fracciona-

do por los dispersos recuerdos de una juventud sin

sueños y una madurez sin futuro. De su memoria

omnisciente van emergiendo el resto de personajes:

su anciano y dependiente padre, ese maniquí articu-

lado, que suscita una rabia antigua y contenida; la

voz de su tío Ramón, llena de bondad y sabiduría;

los hermanos, alejados de las responsabilidades y

cercanos en la codicia; los amigos del bar, todos

con un pasado poco limpio y real como la vida mis-

ma; la fresca voz de la colombiana Liliana, con su

discurso jugoso y diverso como los exóticos platos

que describe, máscara que esconde otras facetas.

Y sobre todo, el paisaje

de Olba con su laberín-

tico marjal, antiguo edén

que acogía y alimentaba

a sus criaturas; y el pan-

tano, metáfora de una

realidad intemporal, que

lo mismo recibe las ba-

suras y los desechos de

los hombres, que a sus

muertos. La novela fi naliza pero no acaba. El telón

se cierra, pero como en El gran teatro del mundo,

las inquietantes y calderonianas preguntas exis-

tenciales siguen golpeando las conciencias.

Pero la narrativa de Rafael

Chirbes es mucho más, pues

se trata de un escritor que

hace literatura al tiempo que

refl exiona sobre ella

Combina la refl exión con un re-

alismo expresionista cercano

al esperpento, acerca a nuestro

escritor a la tradición de los gran-

des clásicos de la novela moderna

como Balzac, Proust o Faulkner,

de los que se confi esa deudor

Page 20: Unidiversiedad 10

20 UNIdiVERSIeDAD

Otoño’13

A lo largo de la vida, los seres humanos su-

frimos en mayor o menor medida el duelo por

una pérdida. A pesar de que es un proceso na-

tural, puede generarnos un gran dolor y su-

poner una situación estresante que produce

desequilibrio.

Las pequeñas pérdidas que acontecen en la

vida diaria nos ayudan a establecer estrategias

que nos preparan para afrontar otras grandes

pérdidas. Son acontecimientos cotidianos, na-

turales e inherentes que ocurren en todos los

momentos y etapas vitales con mayor o menor

grado de afectación sobre nosotros.

El hecho de perder cosas no es necesaria-

mente negativo sino que supone en ocasiones

un crecimiento necesario en otros aspectos.

Perdemos algo cada vez que realizamos cam-

bios para progresar y mejorar en nuestra vida,

desde un empleo o un lugar hasta cosas inmate-

riales como recuerdos, creencias o la idea de un

proyecto aún sin realizar que nos ilusione.

Cada una de estas pérdidas inevitables va

acompañada de su propio dolor y nos afecta

de una manera especial.

En este contexto, el duelo que se genera es

una respuesta a la pérdida, un proceso que reali-

zamos para adaptamos a la nueva situación, que

nos permite volver a recuperar el equilibrio per-

sonal que aquella rompió. Podemos experimen-

tar este proceso no sólo ante la muerte de un

ser querido sino también cuando sufrimos otros

tipos de pérdidas, e incluso vivenciar lo que se

ha venido a denominar como duelo anticipado.

El tiempo de duelo es un momento en el que

vivimos replegados sobre nosotros mismos, y en

ocasiones algunas de nuestras reacciones pue-

den parecer signos de alarma que sin embargo

no son patológicas. Por ejemplo, es común, tras

la pérdida, sentir ansiedad, vacío, tristeza, enfa-

do e incluso tener pensamientos de culpa por

acciones no emprendidas o palabras no dichas.

Pero hasta en esos momentos, en medio de la

desolación, la vida nos procura momentos de fe-

licidad. Por eso es importante rodearnos y saber

apreciar todo aquello que nos genere bienestar.

El duelo,una oportunidad de crecimientoPor Mª Rosa García Pachón. Psicóloga

Page 21: Unidiversiedad 10

UNIdiVERSIeDAD 21

Otoño’13

Nos puede ayudar mucho realizar un ejercicio

de introspección, escucharnos y confi ar en que

podemos reinventarnos tras el dolor.

Aunque los autores/as expertos/as en duelo han

hablado de la existencia de fases dentro del pro-

ceso, como la conocida Elizabeth Kübler-Ross que

distingue cinco (negación, ira, negociación, depre-

sión y aceptación), no hay recetas ni etapas fi jas

a seguir y lo cierto es que no siempre se cumplen

todas ellas, ni necesariamente ocurren en un orden

señalado. Se puede decir que el duelo ha fi nalizado

cuando el malestar intenso deja paso al recuerdo

sosegado y afectuoso del pasado.

El dolor no sólo es inevitable sino necesario

e instructivo; el confi ar en nuestra capacidad de

afrontamiento nos ofrece la posiblilidad de re-

componernos y aprender quienes somos y la im-

portancia que tenía para nosotros aquello que

hemos perdido. Un duelo bien elaborado puede

resignifi car otros anteriores de forma que nos

aporte una nueva visión sobre nuestra vida que

nos ayude a conocernos, crecer personalmente

y ser mejores que antes de la pérdida.

Pero hasta en esos

momentos, en medio

de la desolación, la

vida nos procura mo-

mentos de felicidad.

Por eso es importan-

te rodearnos y saber

apreciar todo aque-

llo que nos genere

bienestar

Page 22: Unidiversiedad 10

22 UNIdiVERSIeDAD

Otoño’13

Por Adolfo Bellido

Cuatro fi lms sobre mujeres

Este curso nuestra asociación inicia un ciclo de

películas sobre mujeres en el cine y, curiosamen-

te, en los últimos meses se han estrenado varias

películas que hablan o tratan sobre mujeres.

Entre todas ellas, escogemos cuatro por su

calidad e interés, aunque sin difi cultad podría-

mos añadir alguna más. Cuatro fi lmes en los que

la mujer no sólo está presente sino que es pro-

tagonista absoluta de la trama. Es la directa o

indirecta contadora de la historia.

No existe voz en off que dirija la narración.

Basta con que el personaje femenino esté omni-

presente en las imágenes como depositario de la

narración. Domina los planos. Es quien ve, ob-

serva, refl exiona, actúa o se inhibe.

Son cuatro fi lmes distintos, de países diferen-

tes y que nos acercan a la mujer, incluso en di-

ferentes etapas de la vida. En general se trata de

películas duras, algunas de ellas; incluso pueden

molestar a mentes bienpensantes o resultar re-

chazabables desde determinadas, y discutibles

moralinas.

Son el retrato de cuatro mujeres para en-

contrarse consigo mismas, auparse a la vida,

rebelarse contra la opresión o ser incapaces de

hacerlo, buscar, en algún caso, y tratar de encon-

trar la propia identidad personal y/o sexual.

Curiosamente, en todos esos títulos sólo

existe música procedente de distintos lugares o

aparatos que están en escena: bares, fi estas, ra-

dios… Y, por ello, en ellas abundan los silencios.

Todas han cosechado premios en diferentes

festivales y cuentan con unas interpretaciones

excepcionales.

Son el retrato de cuatro mujeres para encontrarse

consigo mismas, auparse a la vida, rebelarse contra

la opresión o ser incapaces de hacerlo, buscar, en

algún caso, y tratar de encontrar la propia identidad

personal y/o sexual

Page 23: Unidiversiedad 10

UNIdiVERSIeDAD 23

Otoño’13

Ahí está, por orden de estreno, la Muriel de

Perder la razón, fi lme belga de Laffosse, y su

escalofriante historia (basada en un hecho

real) de un camino inducido hacia la locura,

lo que implicó que asesinara a sus cuatro

hijos pequeños (en la realidad fueron cinco)

como un acto desesperado de liberación.

La música aquí existe en pequeños fl ashes

al estilo de la que Kiesloswki utilizase en

Azul y es un apoyo a la historia. Se trata del

Stabat Mater de Haydn. Filme sofocante don-

de la planifi cación escogida muestra a los

personajes encerrados (en casas, coches)

sin posibilidad de escape. Y detrás, la pre-

sencia del benefactor dictatorial ejerciendo

su poder y dominio. Filme cercano al de los

hermanos Dardenne, como testifi ca el he-

cho de que su inmensa protagonista, Émile

Desquenne, iniciase su carrera como actriz

en Rosseta (1999), que ellos dirigieron.

Perder la razón

La chilena Gloria de Sebastián Lelio cuenta

con una super actriz, Paulina García, una mu-

jer que intenta, a pesar de sus años, o por eso

mismo, no perder comba en la vida. Gloria,

con sus casi sesenta años y una pérdida de

vista en progresión creciente, se encuentra

sola. Su marido la abandonó, sus hijos van a

lo suyo. Sus llamadas al móvil, ese elemento

de absoluta incomunicación, se topan con el

insoportable contestador que nos conmina a

dejar un mensaje. Gloria camina, busca, no se

rinde, aunque el hombre que la quiere es un

cobarde que huye cuando no puede explicar-

le que nunca se quedará con ella. No importa,

Gloria sigue adelante. En el instante fi nal baila,

sola, en una fi esta y... se quita las gafas. Un pe-

queño gesto que dice muchas cosas. Al igual

que el fi lme, sugiere sobre la sociedad chilena

y las traiciones políticas de una clase ahora

acomodada.

Gloria

Page 24: Unidiversiedad 10

24 UNIdiVERSIeDAD

Otoño’13

Cuatro películas sobre la mujer. Cuatro retratos

sobre distintas épocas de la vida. Cuatro obras in-

teresantes del cine actual. Diversas e importantes.

La forma de narrar y la sugerencia son los elemen-

tos esenciales aplicados para llevar a buen fi n este

ejemplar póker cinematográfi co.

En cierta manera España también ha puesto

parte del dinero en la excelente, mayoritaria-

mente francesa, La vida de Adele de Kechiche,

gran premio en el festival de cine de Cannes

2012. Adele, la protagonista, al comienzo tiene

15 años. Cuando acaba varios más. Tres ho-

ras que muestran la búsqueda de la identidad

personal y sexual de Adele. Los colores, impo-

niéndose azul y rojo, juegan un gran papel en

un fi lme que cuenta una historia de amor, en

sus diferentes etapas (del fl echazo al recha-

zo), entre dos mujeres pero que igualmente

podría ser entre cualquier tipo de parejas. Mo-

lesta para algunos por sus necesarias escenas

de sexo o por su temática de amores lésbicos.

No es una apología del lesbianismo sino un

tratado sobre la libertad de ser y de escoger.

También gran retrato de una época, de las di-

ferencias de clase, del arte y de la ensoñación.

Pocas veces el cine ha expresado el deseo

sexual, la carnalidad como lo hace este fi lme

que cuenta con dos actrices de excepción.

La vida de Adele

La herida, fi lme español de Fernando Franco,

es una ópera prima. Compleja y dura, como

dura es la vida de Ana, una conductora/acom-

pañante de ambulancias de gente psíquica-

mente tocada. Tiene treinta años y su vida

es un caos. Como a Gloria, sus mensajes en

el móvil no reciben contestación. En su casa

su madre ni puede, ni sabe ayudarla. Su padre

se va a volver a casa. El (re)encuentro con el

padre supone también un fracaso. Ana se au-

tolesiona físicamente. La verdad es que sus le-

siones internas son quizá peores. Gran actriz

Marian Álvarez. Un recital el suyo en esta muy

interesante película española.

La herida

Page 25: Unidiversiedad 10

UNIdiVERSIeDAD 25

Otoño’13

El importante papel jugado por Blasco a favor de

los aliados en la Gran Guerra es en general poco

conocido. Por eso, ahora que se va a cumplir el

primer centenario de esa guerra que asoló a Euro-

pa, es un buen momento para recordar cuál fue la

implicación del escritor en la contienda.

Blasco, tras su fra-

caso como colonizador

en Argentina, se ins-

tala en París en 1914.

En esos momentos es

un hombre fracasado,

casi arruinado y comido por las deudas, hasta

tal punto que tiene que privarse de cualquier

lujo: “Hace dos meses que no fumo puros”, es-

cribía a un amigo.

La primera vez que oye hablar de la próxima

contienda es en el barco que le traía de América.

En el prólogo a la edición de 1928 de Los cuatro

jinetes del Apocalipsis lo explicaba así: “En 1914

noté los primeros indicios de la próxima guerra

europea viniendo de Buenos Aires a las costas

de Francia en el vapor alemán Köning Friedrich

August…Les oí hablar (hace referencia a los ale-

manes que viajaban en el mismo barco) con en-

tusiasmo de la ‘guerra preventiva’ y celebrar la

posibilidad, cada vez más cierta, de que Alemania

declarase la guerra, sin reparar en pretextos”.

Blasco Ibáñez, desde

el principio, entiende

por sus ideas republica-

nas y democráticas que

tiene que defender la

posición aliada. Por otra

parte, ve una oportunidad extraordinaria por estar

en el centro de la contienda, cuando se producen

las movilizaciones y decide dedicar toda su energía

a la propaganda francófi la.

Su ritmo de trabajo se vuelve frenético: artí-

culos, conferencias, viajes y entrevistas en los

diarios parisinos. A lo largo de toda esta época

Blasco compartió en París las incomodidades y

sufrió las privaciones comunes a todos los ve-

cinos de la capital: falta de carbón, falta de pro-

Vicente Blasco Ibáñez y la Gran GuerraPor Manuela Gracía

Desde el principio, entiende

por sus ideas republicanas y

democráticas que tiene que

defender la posición aliada

Page 26: Unidiversiedad 10

26 UNIdiVERSIeDAD

Otoño’13

ductos alimenticios y falta de dinero. Pero el no-

velista se hallaba en su elemento.

A partir de 1914, había emprendido la publi-

cación de un cuaderno semanal profusamente

ilustrado: Historia de

la guerra europea de

1914. En sus primeras

entregas Blasco narra

los momentos que pre-

cedieron y siguieron al

desencadenamiento de

la guerra y describe un

París en el que, a pesar

de todo, el espíritu de la población es inmejora-

ble: “En tranvías y trenes todos hablan como si

fueran amigos, prestándose diarios. Disminuidas

las distancias sociales… Cuentan de hijos y mari-

dos que están en la frontera. Todos van con mo-

destia. Han desaparecido joyas”.

“Poincaré, el presidente de la Republica

Francesa, me felicitó por mis escritos a favor

de Francia y me pidió que me implicara en la

contienda:’Quiero que vaya usted al frente, pero

no para escribir en los periódicos, eso pueden

hacerlo muchos. Vaya como novelista, observe,

y tal vez de su viaje nazca un libro que sirva a

nuestra causa’. Gracias

al presidente pude ver

todo el inmenso esce-

nario de la batalla del

Marne y vivir en un

pueblecito cerca de

Reims, donde estaba

el cuartel general del

quinto ejército”.

“La novela la escribí en París cuando los ale-

manes estaban a unas docenas de kilómetros de

la capital… Nunca trabajé en peores condicio-

nes. Tuve las manos y el rostro agrietados por

el frío; usé zapatos y calcetines de combatiente,

para sufrir menos los rigores del invierno”.

Los cuatro jinetes del Apocalipsis, que, como

una premonición, fi nalizaba con la victoria alia-

da, fue publicada en Francia en 1916 y pronto

fue considerada “la novela de la Gran Guerra”. A

Estados Unidos, que acaba de incorporarse a la

causa, llega en 1918, convirtiéndose en un éxito

editorial sin precedentes.

La crítica dice que “una de las singularidades de

esta guerra es el haber inspirado un libro literario

de sus gestas a un escritor sin otros lazos con las

naciones beligerantes que las sentimentales. Este

Una de las singularidades de esta

guerra es el haber inspirado un

libro literario de sus gestas a un

escritor sin otros lazos con las

naciones beligerantes que las

sentimentales

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UNIdiVERSIeDAD 27

Otoño’13

hombre ha expresado lo que fue el sentimiento pú-

blico en los pueblos del alma latina al principio de

la guerra. Odio al invasor, optimismo guerrero, fe

en el triunfo de la justicia, abnegación, ilusión; to-

dos los entusiasmos y todas las quimeras están en-

cadenados en este libro, en seres que viven, sufren,

accionan y lloran como nosotros”.

Blasco Ibáñez escribirá otras dos novelas sobre

la guerra: Mare Nostrum (1918), que relata la lucha

en el mar y la del espionaje internacional desarro-

llado alrededor de la contienda, y Los enemigos de

la mujer (1919), “Al componerla quería poner en

evidencia a los vividores que durante casi todo el

curso de la guerra supieron mantenerse al margen

de los acontecimientos, continuando a algunos

centenares de kilómetros del sangriento suceso su

vacua existencia de siempre”.

Pero la labor que realizó como propagandista

de Francia y de sus aliados no se limitó a escribir

y publicar esas tres novelas. Sus trabajos a favor

de aquella propaganda absolutamente partidista

y sincera le llevaron a escribir innumerables artí-

culos para los periódicos de España y América, in-

cluso a traducir y divulgar folletos populares. “Los

cinco años de la última guerra los pasé en París tra-

bajando por Francia y sus aliados. Fui un soldado

de la pluma”.

El fi nal de la Guerra le cogió en la Costa Azul,

adonde se había trasladado por prescripción

médica, y no pudo saborear la alegría de los pa-

risinos por la victoria.

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