UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E. : “LIBERTADOR SIMÓN BOLÍVAR” 1.2 ÁREA : MATEMÁTICA 1.3 GRADO : CUARTO DE SECUNDARIA 1.4 DURACIÓN : 10 SEMANAS 1.5 DOCENTES : Pablo Santos Miranda, José Méndez Chang .

II. TÍTULO DE LA UNIDAD:

“Trabajando con relaciones lógicas y conjuntos aprendemos a cuidar el medio ambiente desde las aulas.”

III. JUSTIFICACIÓN:

Esta unidad tiene como propósito fundamental la aplicación y utilización de los conceptos básicos de conjuntos, aplicados a la lógica

en situaciones de contexto.

Estos conceptos básicos de operaciones con conjuntos y lógico le permitirán al alumno resolver situaciones en la vida cotidiana y por

ello son fuentes de probabilidades para un aprendizaje significativo.

IV. TEMA TRANSVERSAL:

TEMA 1 Educación para la Gestión de Riesgos y Conciencia Ambiental

V. VALORES Y ACTITUDES

VALORES

ACTITUDES

ANTE EL ÁREA REFERIDAS A LAS NORMAS

Respeto Respeta la opinión de sus compañeros.

Respeta la propiedad ajena Ayuda con el orden y la higiene en el aula.

Responsabilidad Muestra perseverancia para la obtención de resultados de una situación problemática

Se preocupa por corregir sus errores en las tareas de matemática

Llega a la hora indicada. Pide la palabra para expresar sus ideas

IX. BIBLIOGRAFÍA.

PARA EL ESTUDIANTE:

Texto MED del estudiante de 4º de secundaria.

Matemática 4º. Editorial Santillana.

PARA EL DOCENTE:

Manual del docente de 4º de secundaria

Aritmética: ADUNI – Cesar Vallejo

Módulo de biblioteca: Matemática aplicada a situaciones de la vida cotidiana

Guía para el desarrollo del pensamiento a través de la Matemática.

OTP de Matemática.

DIRECCIONES WEB:

Páginas web relacionadas a los contenidos de las Unidades de Aprendizaje.

http://www.vitutor.com/di/di/d_e.html

Coordinador de Área

I.E Libertador Simón Bolívar

Subdirección I.E Libertador Simón Bolívar

Docente Responsable

I.E Libertador Simón Bolívar

Docente Responsable

I.E Libertador Simón Bolívar

Docente Responsable I.E Libertador Simón Bolívar

VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

SESIÓN CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS TIEMPO

S1 Resuelve operaciones básicas con conjuntos Operaciones con conjuntos Trabajan en equipo para resolver situaciones problemáticas aplicando operaciones básicas con conjuntos. 3 H

S2 Establece la relación entre la lógica y los conjuntos Relación entre lógica y conjuntos

Resuelven en equipos fichas de trabajo para identificar la relación entre lógica y conjuntos. 3 H

S3 Elabora tablas compuestas de verdad Proposiciones lógicas y compuestas

Identifican a nivel de equipos proposiciones simples y compuestas utilizando las TICS. 2H

S4 Discrimina datos presentados en las tablas compuestas de verdad

Tablas de verdad Transforman proposiciones lógicas literales de su contexto a expresiones lógicas simbólicas discriminando datos presentados en las tablas compuestas de verdad.

2 H

S5 Resuelve problemas de contexto real que implican la organización de datos a partir del uso de cuantificadores

Cuantificadores: Existencial – Universal

Se presenta una práctica dirigida a los estudiantes para resolver problemas de contexto real aplicando conceptos de cuantificadores.

2 H

S6 Aplica de forma pertinente las leyes lógicas en situaciones diversas

Leyes lógicas Descubre la tautología, contingencia y contradicción utilizando las leyes lógicas mediante una práctica a nivel de equipo. 4 H

S7 Interpreta y representa circuitos lógicos en serie y paralelo Circuitos Representa gráficamente circuitos en paralelo y en serie en situaciones reales utilizando las TICS. 2 H

Actitudes

• Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.

• Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.

• Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.

• Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.

• Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo

VII. EVALUACIÓN (MATRIZ DE EVALUACIÓN)

CRITERIOS CAPACIDAD INDICADORES % PTJE ITEMS INSTRUMENTOS

RP Resuelve operaciones básicas con conjuntos

Resuelve operaciones básicas con conjuntos en una práctica calificada con coherencia. 100% 20 5(4) Practica Calificada.

RD Establece la relación entre la lógica y los conjuntos

Establece la relación entre la lógica y conjuntos en la resolución de una práctica calificada demostrando seguridad y coherencia en el proceso.

100% 20 10(2) Practica Calificada.

RP Identifica los conectivos lógicos para evaluar las proposiciones compuestas

Identifica los conectivos lógicos para evaluar las proposiciones compuestas demostrando seguridad y coherencia en el proceso.

100% 20 4(5) Practica calificada

CM Elabora tablas compuestas de verdad Elabora tablas compuestas de verdad en un organizador

visual - TICS - DIGETE. 100% 20 4(5) Módulos TICS

RD Discrimina datos presentados en las tablas compuestas de verdad

Discrimina datos presentados en las tablas compuestas de verdad mediante una práctica calificada de manera segura. 100% 20 4(5) Practica Calificada

RP

Resuelve problemas de contexto real que implican la organización de datos a partir del uso de cuantificadores

Resuelve problemas de contexto real que implican la organización de datos a partir del uso de cuantificadores mediante una guía.

100% 20 5(4) Guía de actividad grupal

RD Aplica de forma pertinente las leyes lógicas en situaciones diversas

Aplica de forma pertinente las leyes lógicas en situaciones diversas de manera segura.

100% 20 5(4) Pruebas escritas.

CM Interpreta y representa circuitos lógicos en serie y paralelo

Interpreta y representagraficamente circuitos lógicos en serie y paralelo. TICS - DIGETE.

100% 20 4(5) Módulos TICS

ACTITUD ANTE EL ÁREA

Muestra perseverancia para la obtención de resultados de situaciones problemáticas.

Plantea argumentos de manera coherente y ordenada

Respeta la secuencia de la clase Realiza sus actividades con orden Es disciplinado y ordenado en sus tareas Participa responsablemente en las actividades de sus tareas Cumple con las tareas encomendadas en forma oportuna Es puntual en la entrega de sus trabajos Acepta sugerencias de sus compañeros y las respeta.

10% 10 % 10% 20%

20%

20% 10%

2 2 2 4

4

4 2

Lista de seguimiento de actitudes

100% 20