Unidad Didáctica“Los Sentidos”

La Unidad Didáctica es un conjunto de experiencias por desarrollar en torno a un tema central que despierte el interés de los niños por lo tanto las actividades que se proponen, matendrán y harán más profundo el desarrollo del interés y los conocimientos de los alumnos.

Propósitos:

Profundizar el conocimiento sobre una temática Favorecer que los niños experimenten, aclaren conceptos, enriquezcan la expresión creadora

Campo Formativo Aspecto de Campo Competencias Unidad de CompetenciaDesarrollo

Personal y SocialIdentidad personal y

autonomíaReconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros

-Habla libremente de cómo es él-Muestra curiosidad e interés por aprender y los expresa explorando y preguntando

Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta

-Toma en cuenta a los demás -Utiliza el lenguaje para hacerse entender

Adquiere gradualmente mayor autonomía

-Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela-Controla gradualmente sus impulsos

Lenguaje y Comunicación

Lenguaje Oral Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral

-Da información sobre sí mismo-Recuerda y explica las actividades que ha realizado

Utiliza el lenguaje para regular su conducta

-Solicita la palabra y respeta turnos

Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral

-Formula preguntas sobre o que desea o necesita saber sobre algo

Pensamiento Matemático

Número Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta

-Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos (forma, color, textura, utilidad, numerosidad, tamaño, etc)

Exploración y conocimiento del

Mundo

El mundo Natural Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenómenos naturales

-Describe las características de los elementos y de los seres vivos (color, tamaño, textura, consistencia, partes que forman a un ser vivo)

Formula preguntas que -Expresa las preguntas que

expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural

surgen de sus reflexiones personales y que le causan inquietud o duda.

Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural

-Sigue normas de seguridad al utilizar materiales, herramientas e instrumentos.-Manipula y examina objetos a su alcance.-Comunica los resultados de experiencias realizadas

Expresión y apreciación

artística

Expresión y apreciación musical

Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha

-Identifica diferentes fuentes sonoras-Reconoce el sonido de distintos instrumentos en las piensas o los cuentos musicales que escucha.

Expresión y apreciación plástica

Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados

-Manipula y explora las posibilidades de distintos materiales plásticos-Experimenta con algunas técnicas, materiales y herramientas de la creación plástica

Observa sentimientos e ideas que surgen en él al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y fotográficas

-Observa obras de arte de distintos tiempos y culturas-Intercambia opiniones sobre las sensaciones que le provocan las imágenes, colores, texturas.

Desarrollo físico y salud

Promoción de la salud Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservad la salud

-Aplica medidas de higiene personal que le ayudan a cuidar su cuerpo