UNIDAD DE APRENDIZAJE N 06

I. DATOS INFORMATIVOS:1.1.-DREU: Direccin Regional de Educacin de Ucayali1.2.-UGEL: Coronel Portillo1.3.-INSTITUCIN EDUCATIVA: N 64004 Margarita Aurora Aguilar Arista1.4.-LUGAR: Pucallpa1.5.-GRADO: 21.6.-SECCIN: A, B, C, D1.7.-DIRECTOR: Prof. Manuel Galn Salazar1.8.-SUBDIRECTOR: Prof. Magno Valderrama Freire1.9.-PROFESORAS RESPONSABLES: Enrique Torres Rivera Norma E. Chota Moncada Bibiana Retegui Sandoval Gladis Mendoza Inuma1.7.-DURACIN: Del 16-09 al 11-10-13II. NOMBRE DE LA UNIDAD:Valoremos nuestra Libertad

III. JUSTIFICACIN: Al observar las actitudes de violencia entre los nios en sus juegos y en sus manifestaciones de grupo, se prepar la siguiente unidad para que los nios conozcan la importancia de nuestra libertad y no ser esclavos de actitudes negativas como el pandillaje, inculcando valores de amor, confraternidad, libertad y autonoma para celebrar con alegra la fiesta primaveral.

IV. PROBLEMA: Pandillaje

V. CONTENIDO TRANSVERSAL:Educacin en valores o formacin tica.VI. VALOR: Libertad y autonoma.

PROBLEMAPANDILLAJE

Escaso Afecto FamiliarFalta de ComunicacinMalas Amistades

Tenemos buenos AmigosNos comunicamos con nuestra familiaAmamos a nuestra Familia

AREACOMPCAPACIDADESCONOCIMIENTOACTITUDINDICADORACTIVIDADESMEDIOS Y MATERIALES

C

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PERSONAL

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CIENCIAY

AMBIENTE

E

X

A

RELIGION

TUTORIA

1

2

3

3

1

1

1

1

2

1

2

2

2

2

1

2

1.3.- Pronuncia y entona de acuerdo con el texto que lee.

2.2.- Formula hiptesis de lectura a partir del ttulo, resumen y figuras y las compruebas leyendo el texto.

3.1.- Produce textos teniendo en cuenta destinatario, propsito y mensaje as como identificando los pasos necesarios para la construccin de un texto.

3.2.- Escribe y lee para corregir y mejorar el sentido de lo que quiere comunicar.

1.2.- Interpreta y representa IN hasta de tres cifras y expresa el valor posicional de sus cifras en el tablero posicional.

1.6.- Calcula mentalmente la suma y la diferencia de dos IN de hasta tres cifras.

1.7.- Resuelve problemas de adicin y sustraccin de IN hasta de tres cifras.

1.10.- Interpre-ta el signifi-cado de la multiplicacin a partir de sumas sucesivas con IN hasta de dos cifras.

2.2.- Identifica diferencia y relaciona las figuras planas y los slidos que pueden conformar.

1.11.- Identifi-ca los medios de transportes en su comunidad.

2.3.- aplica conocimientos sobre los cuatro puntos cardinales para reconocer los lmites del Per.

2.4.- Describe y valora las caractersticas geogrficas de las regiones del Per.

3.3.- Identifica animales y plantas nativas y exticas de su localidad.

3.4.- Deduce los efectos en las interaccio-nes de mate-riales slidos y lquidos con el calor.

2.- Expresa de manera espontnea sus vivencias, sentimientos y situaciones imaginarias a travs del dibujo y pintura.

1.5.- Baila y se desplaza al comps de canciones, ritmos, melodas y danzas conocidas.2.3.- Respeta a los dems y se valora as mismo, cuidando su cuerpo y su salud por ser un regalo de Dios.

Reconoce que la violen-cia genera ms violen-cia, y que con amor y liber-tad encontra-remos actitu-des positivas. Lee en forma oral o silenciosa textos de su inters infiriendo significados.

Lee textos diferentes formatos, cuadros, recetas, afiches, artculos, etc. e identifica las ideas principales.

Revisa y corrige sus escritos para mejorar el sentido y forma del texto producido, usa el punto y coma en nombres propios.

Escribe textos con originalidad, donde incorpora personajes.

Valor posicional de los dgitos en IN hasta de tres cifras.

Adicin y sustraccin de IN hasta de tres cifras.

Sumando y restando IN de hasta tres cifras.

Doble, triple y mitad de IN hasta de tres cifras.

Multiplicacin por sumas sucesivas.

Figuras planas en el prisma, cubo, pirmide.

Medios de transporte.

Medios de comunicacin.

Tcnica de representacin grfica de acontecimien-tos de la vida cotidiana.

Caractersticas de la costa, sierra y Amazona.

Plantas y animales nativas y exticas de su localidad.

El calor efectos de la interaccin de materiales y slidos y lquidos en el calor.

Artes visuales dibujo, pintura, collage, modelado y construccin. Lnea forma y color.

Danza: Expresin corporal y danza con movimientos desplazamiento en el espacio. La familia pequea iglesia domstica. La aceptacin de las propias virtudes y defectos de los dems (ejercicio de equidad y solidaridad).

Reconoce y comprende la importancia de la libertad para poder actuar con amor, respeto y responsabili-dad.

Muestra una actitud crtica frente a los diversos textos que lee.

Muestra agrado, inters y autonoma cuando lee. Lee con satisfaccin textos de su preferencia.

Participa con entusiasmo en los proyectos de escritura que se plantea a nivel personal o grupal.

Tiene iniciativa para producir sus propios textos.

Muestra curiosidad por buscar patrones y regularida-des.

Muestra autonoma y confianza al efectuar clculos de + y -.

Muestra autonoma y confianza al efectuar clculos de + y -.

Muestra inters en seleccionar la unidad de medida.

Muestra confianza por comunicar informacin utilizando lenguaje grfico.

Muestra inters en solucionar la unidad de medida

Demuestra actitud de respeto hacia los bienes pblicos de la comunidad.

Aprecia los hechos ms significativos de la historia del Per.

Aprecia los hechos ms significativos de la historia del Per.

Cuida y protege a los seres vivos de su entorno.

Celebra la realizacin de experi-mentos y sus resultados.

Se interesa por descubrir sus posibilidades expresivas como parte de su auto aprecio.

Se interesa por descubrir sus posibilidades artsticas.

Muestra actitud de respeto por los signos y smbolos litrgicos. Muestra inters por conocer la palabra de Dios y las enseanzas de Jess.

Comprende que el compaerismo es importante en la vida escolar y familiar.

Lee diversos tipos de textos.

Lee con claridad realizando instrucciones escritos.

Conoce el significado de palabras en un texto.

Escribe e con letra legible textos diversos. Redacta textos utilizando conectores: pero, luego, antes, despus haba una vez.

Localiza sus errores, escribe textos que produce.

Escribe y lee In hasta de tres cifras.

Desarrolla operaciones de + y hasta de tres cifras.

Resuelve con facilidad problemas de +, - y x.

Calcula la mitad el triple y el doble de un IN.

Desarrolla operaciones de X a partir de sumas.

Interpreta la relacin de > < =.

Dibujan figuras planas, cubos, triangulo cuadrado.

Reconoce los medios de transporte y comunica-cin.

Aprende a reconocer el reloj.

Como nos organizamos en el tiempo.

Investiga sobre la creacin de Pucallpa.

Cuida a las plantas y animales de su localidad.

Reconoce la utilidad y la importancia del cuidado del agua, aire y suelo.

Valora que trabaja. Recorta con facilidad.

Bailan y cantan con facilidad y al comps de la msica.

Agradece y expresa su amor a Dios con una oracin.

Participan en actividades del calendario cvico escolar enfatizando el amor hacia los padres y amigos y familiares. Trabajamos textos del MED.

Leemos y comprende-mos Da de la Juventud.

Leemos y comprendemos Da del Combate de Angamos. Aniversario de Pucallpa. Preparamos papa a la huancana. El delfn rosado. Conocemos el diccionario.

Producimos diversos tipos de textos: recetas, cuentos, cartas, etc.

Sustantivo singular y plural. Razonamiento verbal. Leemos y comprende-mos. El adjetivo. El verbo y sus tiempos. El uso de la letra b v.

Leen y escriben IN hasta de tres cifras utilizando el tablero posicional.

Resolvemos operaciones de adicin y sustraccin de tres cifras. Usamos el grafico de barras.

Resuelve problemas de suma, resta y multiplicacin.

Calculamos el doble, triple y mitad hasta la decena.

Resolvemos operaciones de x a partir de sumas sucesivas. Mayor que Menor que Igual a.

Desarrollan y dibujan figuras geomtricas. Trabajamos con textos del MED. Comparamos y ordenamos nmeros.

Cmo nos transportamos y comunica-mos?

El reloj. Como organi-zamos nuestro tiempo.

Los das, semanas, meses y ao. Las estaciones del ao.

Creacin de la ciudad de Pucallpa.

Las plantas y los animales.

El ciclo del agua. Aire, agua y suelo.

Dibuja y colorea paisajes (primavera).

Hace recortes para construir figuras primaverales.

Aprenden canciones, bailes, poesas de acuerdo al calendario cvico escolar. Moiss salvado por las aguas.

Sansn un Juez para Israel.

Valoremos nuestra libertad y autonoma para vivir en amor y respeto.

Textos del MED O, PS, C y A, M.

Fotocopias.

Textos del MED COM 99-101.

Fotocopias.

MED 154-156

Texto del MED COM 140-141

Textos MED 78-79

Diversos textos.

Textos MED 111-113

MED NORMA 84-85.

Textos MED

Textos diversos

MED 92-93

MED 106-107

MED 94-95Copias

MED NORMA 122-123

MED 96-99Fotocopias

MED 120-130

Lmina

Calendario

Copias

Textos diversos

MED 81-87 90-93

Lmina

MED NORMA 121-139

Papel bond. Papelote. Colores

Goma Escarcha Tijeras.

Msica disfraz pitos globos copias.

Texto de la ONDEC 51-61

63-69

Copias

VII. TCNICA E INSTRUMENTOS: Observacin de trabajos grupales, individuales, dinmicas, prueba escrita.VIII. MEDIOS Y MATERIALES: Papelotes, cartulina, plumones, fotocopias, goma, lminas, etc.IX. EVALUACIN: Evaluacin orales, grupales e individuales, practicas calificadas.

Pucallpa 16 de Setiembre del 2013

Enrique Torres RiveraNorma Chota Moncada Prof. 2 A Prof. 2 B

Bibiana Retegui SandovalGladis Mendoza Inuma Prof. 2 C Prof. 2 D