unidad de aprendizaje n° 1 primero

8/19/2019 Unidad de aprendizaje N° 1 Primero

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 3 DEL ÁREA DE IDIOMA EXTRANJERO

I. DATOS GENERALES:

Unidad de Gestión Educativa HuancayoInstitución Educativa “José Faustino Sánchez Carrión”Ciclo I Grado !ri"ero #uración $% de a&osto al $' de

octu(re#irector )ic* José )uis +os,uera!o"alayaCoordinador -cadé"ico )ic* .alter +aytaElescano!ro/esora )ic* Ca0cha Eulo&io Jenny

II. JUSTIFICACIÓN:

El 1rea de Idio"a E2tran3ero to"a en cuenta la necesidad e interés de los estudiantes del 0ri"er &rado de identi4car5reconocer los saludos5 des0edidas* Entender lecturas cortas 0oder res0onder 0re&untas so(re su /a"ilia5 horas5 n6"eros5lu&ares de un ciudad5 co"o dar y res0onder 0re&untas so(re direcciones y co"o 0roducto 4nal 0resentarán un 0royecto“!laces o/ "y city”* El área cuenta con tres ca0acidades de área los cuales son7 !roducción de te2tos5 Co"0rensión de te2tosy E20resión y co"0rensión 8ral*

En el desarrollo de esta unidad se 0retende 0racticar los valores de la res0onsa(ilidad y el res0eto del alu"no hacia los de"ás*-de"ás5 se 0retende lo&rar ,ue los estudiantes reconozcan y ace0ten la i"0ortancia de un se&undo idio"a y la &rani"0ortancia de esta en este "undo &lo(alizado 0ara vivir con res0onsa(ilidad5 cola(oración y res0eto con los de"ás yo(ten&a"os un "undo "e3or5 "ás ha(ita(le 0ara nosotros y las /uturas &eneraciones as9 contri(uyendo inte&ral"ente en la/or"ación de los estudiantes*

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III. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS DE CICLO

Producc!" d# $#%$o& Co'(r#"&!" d# $#%$o& E%(r#&!" ) co'(r#"&!" or*+Escribe oraciones, descripciones, composition cortasteniendo en cuenta la gramática Inglesa

Entiende narraciones, lectura informativa, diálogos, biografias cortas Pide y contesta información básica, personal, social, expresando

sus ideas

TEMA

TRAN

CONOCIMIENTOS CAPACIDADES

ACTITUDES ,ALOR

INDICADORES DE E,ALUACIÓN TIEMPO!roducción de

te2toCo"0rensión de

te2toE20resión y

co"0rensión oral

•

E d u c a c i ó n

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1What`s your father`sname

Interpreta preguntassobre su familia

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• Generaliza 0re&untas 0ara res0onderlascorrecta"ente

/

!"What do you do Identifica los verbos


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$tart %ithenglish by &.'. 'o%e &iccionario Ingles castellanoPro(etenglish by )om 'utchinson English * te+to del !E&,ramatica Pr-ctica Inglesa byCollier !ac !illan&iseo Curricular "acionalEnglish Adventure by Anne /orral/orld Link by $usan $templeskiIn maga0ine byLan


,. DATOS GENERALES:

Unidad de Gestión Educativa HuancayoInstitución Educativa “José Faustino Sánchez Carrión”Ciclo I Grado Se&undo #uración $% de -&osto al $' de

8ctu(re#irector )ic* José )uis +os,uera!o"alayaCoordinador -cadé"ico )ic* .alter +aytaElescano!ro/esora )ic* Ca0cha Eulo&io Jenny

,I. JUSTIFICACIÓN:

El 1rea de Idio"a E2tran3ero to"a en cuenta la necesidad e interés de los estudiantes del se&undo &rado de identi4car yreconocer co"o rellenar /or"ularios con datos 0ersonales* Entender lecturas cortas 0oder escri(ir oraciones con en el tie"0o0resente 0ro&resivo5 0resente si"0le5 conocer 0artes de la co"0utadora di/erencia de una co"0utadora con una la0to0 el/uturo &oin& to y co"o 0roducto 4nal ela(orará un tr90tico tur9stico lo cual será 0resentado en el aula* El área cuenta con tresca0acidades de área los cuales son7 !roducción de te2tos5 Co"0rensión de te2tos y E20resión y co"0rensión 8ral**En el desarrollo de esta unidad se 0retende 0racticar los valores de la res0onsa(ilidad y el res0eto del alu"no hacia los de"ás*-de"ás5 se 0retende lo&rar ,ue los estudiantes reconozcan y ace0ten la i"0ortancia de un se&undo idio"a y la &rani"0ortancia de esta en este "undo &lo(alizado 0ara vivir con res0onsa(ilidad5 cola(oración y res0eto con los de"ás y

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o(ten&a"os un "undo "e3or5 "ás ha(ita(le 0ara nosotros y las /uturas &eneraciones as9 contri(uyendo inte&ral"ente en la/or"ación de los estudiantes*

,II. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS DE CICLOProducc!" d# $#%$o& Co'(r#"&!" d# $#%$o& E%(r#&!" ) co'(r#"&!" or*+

Escribe oraciones, descripciones, composition cortasteniendo en cuenta la gramática Inglesa


sus ideas

TEMA

TRA

N


ACTITUDES ,ALOR

INDICADORES DE E,ALUACIÓN TIEMPOCo"0rensión de

te2to!roducción de

te2toE20resión y

co"0rensión oral

•

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IX. DATOS GENERALES:

Unidad de Gestión Educativa HuancayoInstitución Educativa “José Faustino Sánchez Carrión”Ciclo I Grado ;ercero #uración $% de -&osto al $' de

8ctu(re#irector )ic* José )uis +os,uera!o"alayaCoordinador -cadé"ico )ic* .alter +aytaElescano!ro/esora )ic* Ca0cha Eulo&io Jenny

X. JUSTIFICACIÓN:

El 1rea de Idio"a E2tran3ero to"a en cuenta la necesidad e interés de los estudiantes del tercer &rado de identi4car5reconocer el uso de a lot o/5 ,uantity @ords5 lecturas in/or"ativas5 el tie"0o 0resente si"0le5 conoce Cusco5 +acchu !icchu* Elárea cuenta con tres ca0acidades de área los cuales son7 !roducción de te2tos5 Co"0rensión de te2tos y E20resión yco"0rensión 8ral**En el desarrollo de esta unidad se 0retende 0racticar los valores de la res0onsa(ilidad y el res0eto del alu"no hacia los de"ás*

+: F-8


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-de"ás5 se 0retende lo&rar ,ue los estudiantes reconozcan y ace0ten la i"0ortancia de un se&undo idio"a y la &rani"0ortancia de esta en este "undo &lo(alizado 0ara vivir con res0onsa(ilidad5 cola(oración y res0eto con los de"ás yo(ten&a"os un "undo "e3or5 "ás ha(ita(le 0ara nosotros y las /uturas &eneraciones as9 contri(uyendo inte&ral"ente en la/or"ación de los estudiantes*

XI. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE:


Escribe oraciones, descripciones, composition cortasteniendo en cuenta la gramática Inglesa


sus ideas

TEMA

TRAN


ACTITUDES ,ALOR

INDICADORES DE E,ALUACIÓN TIEMPO!roducción de

te2toCo"0rensión de

te2toE20resión y

co"0rensión oralC8+!


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•

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e l é 2 i t o>. M*cc/u Pcc/u I"$#r(r#$* u"*

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XIII. DATOS GENERALES:

Unidad de Gestión Educativa Huancayo

Institución Educativa “José Faustino Sánchez Carrión”Ciclo II Grado Cuarto #uración #el $% de -&osto $' de8ctu(re

#irector )ic* José )uis +os,uera!o"alayaCoordinador -cadé"ico )ic* .alter +aytaElescano!ro/esora )ic* Ca0cha Eulo&io Jenny

XI,. JUSTIFICACIÓN:

El 1rea de Idio"a E2tran3ero to"a en cuenta la necesidad e interés de los estudiantes del cuarto &rado de identi4car5inter0retar lecturas in/or"ativas y co"0ara co"0araciones y su0erlativos conocer a cerca de co"idas saluda(les y co"o

0roducto 4nal 0resentará el tra(a3o “+y Favourite S0ort” * El área cuenta con tres ca0acidades de área los cuales son7!roducción de te2tos5 Co"0rensión de te2tos y E20resión y co"0rensión 8ral**En el desarrollo de esta unidad se 0retende 0racticar los valores de la res0onsa(ilidad y el res0eto del alu"no hacia los de"ás*-de"ás5 se 0retende lo&rar ,ue los estudiantes reconozcan y ace0ten la i"0ortancia de un se&undo idio"a y la &rani"0ortancia de esta en este "undo &lo(alizado 0ara vivir con res0onsa(ilidad 5cola(oración y res0eto con los de"ás yo(ten&a"os un "undo "e3or5 "ás ha(ita(le 0ara nosotros y las /uturas &eneraciones as9 contri(uyendo inte&ral"ente en la/or"ación de los estudiantes*


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X,. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE:


Incentiva la motivación y el inter5s al mane6oadecuado de códigos para desarrollar funcionescomunicativa

Implica la interpretación, reconstrucción del sentido del textoconsiderando la idea principal y secundaria teniendo en cuenta laestructura linguistica

Interact%a entre compa7eros en diversas situaciones

comunicativas de su vida cotidiana y presentando proyectos en el

aula

TEMA

TRAN

CONOCIMIENTOS CAPACIDADES ACTITUDES ,ALOR INDICADORES DE E,ALUACIÓN TIEMPO!roducción dete2to

Co"0rensión dete2to

E20resión yco"0rensión oral

•

E d u c a c i ó n

0 a r a

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;.Co'(*r&o" o6*d8#c$#&

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• ;rans/or"a oraciones con co"0aración dead3etivos y co"0leta oraciones

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*


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English for International Comunication by Jack C. Richards PARA EL ALUMNO$tart %ithenglish by &.'. 'o%e &iccionario Ingles castellanoPro(etenglish by )om 'utchinson English 5 te+to del !E&,ramatica Pr-ctica Inglesa byCollier !ac !illan&iseo Curricular "acionalEnglish Adventure by Anne /orral/orld Link by $usan $templeski

In maga0ine byLan


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X,II. DATOS GENERALES:

Unidad de Gestión Educativa HuancayoInstitución Educativa “José Faustino Sánchez Carrión”Ciclo II Grado Duinto #uración #el $% de -&osto al $' de

8ct*#irector )ic* José )uis +os,uera!o"alayaCoordinador -cadé"ico )ic* .alter +aytaElescano!ro/esora )ic* Ca0cha Eulo&io Jenny

X,III. JUSTIFICACIÓN:

El 1rea de Idio"a E2tran3ero to"a en cuenta la necesidad e interés de los estudiantes del ,uinto &rado de identi4car5reconocer5 inter0retar5 co"0arar las lecturas in/or"ativas5 el tie"0o 0asado si"0le5 co"0ara @hen y @hile adver(ios de"anera y co"o 0roducto 4nal cantará una canción dentro del aula en 0resencia de sus co"0a>eros* El área cuenta con tresca0acidades de área los cuales son7 !roducción de te2tos5 Co"0rensión de te2tos y E20resión y co"0rensión 8ral**En el desarrollo de esta unidad se 0retende 0racticar los valores de la res0onsa(ilidad y el res0eto del alu"no hacia los de"ás*

-de"ás5 se 0retende lo&rar ,ue los estudiantes reconozcan y ace0ten la i"0ortancia de un se&undo idio"a y la &rani"0ortancia de esta en este "undo &lo(alizado 0ara vivir con res0onsa(ilidad5 cola(oración y res0eto con los de"ás yo(ten&a"os un "undo "e3or5 "ás ha(ita(le 0ara nosotros y las /uturas &eneraciones as9 contri(uyendo inte&ral"ente en la/or"ación de los estudiantes*

+: F-8U


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XIX. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE:


*ealiusic Infiere diálogo sobre

musica

y favourite song Entona una canción


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,ramatica Pr-ctica Inglesa byCollier !ac !illan&iseo Curricular "acionalEnglish Adventure by Anne /orral/orld Link by $usan $templeski

In maga0ine by Lan

unidad de aprendizaje n° 1 primero

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