Unidad 3

S7. Actividad 2. Aplicación de encuesta y análisis de resultados

Nombre: Atila Esteban Andrade Orloff

Grupo: PROPE_1902-DCEIT-046

División de Ciencias Exactas, Ingenierías y Tecnológicas (CEIT)

TSU en Desarrollo de Software

Tema: Programación de autoestereogramas

Tabla  de  contenido  

Encuesta  .........................................................................................................................................  3  

Sección  de  datos  personales  ..............................................................................................................  3  

Sección  de  Introducción  ......................................................................................................................  3  

Sección  de  enlace  1  (en  caso  de  responder  no  a  la  pregunta  anterior)  ..............................  4  

Sección  de  enlace  2  (en  caso  de  responder  sí  a  la  pregunta  anterior)  ................................  4  

Sección  de  tutorial  (en  caso  de  responder  sí  a  la  sección  enlace  1)  .....................................  4  

Sección  de  Test  de  visualización  (en  caso  de  responder  sí  a  la  sección  enlace  2)  ..........  8  

Sección  Final  ........................................................................................................................................  10  

Sistematización  de  resultados  .............................................................................................  11  

Sección  de  datos  personales  ...........................................................................................................  11  

Sección  de  introducción  ...................................................................................................................  12  

Capacidad  visual  ...............................................................................................................................................  12  

Conocimiento  del  tema  ..................................................................................................................................  12  

Sección  de  enlace  1  (en  caso  de  responder  no  a  la  pregunta  anterior)  ...........................  13  

Sección  de  enlace  2  (en  caso  de  responder  sí  a  la  pregunta  anterior)  .............................  14  

Sección  de  tutorial  (en  caso  de  responder  sí  a  la  sección  enlace  1)  ..................................  15  

Sección  de  Test  de  visualización  (en  caso  de  responder  sí  a  la  sección  enlace  2)  .......  18  

Sección  Final  ........................................................................................................................................  20  

Encuesta Se elaboró la siguiente encuesta predefinida, la cual se aplicó a una población de 10

personas, con lo cual se pretendió saber el porcentaje de individuos que conoce los

autoestereogramas, el porcentaje de individuos que sabe decodificar la imagen 3D oculta, y

el porcentaje de personas que aprende con instrucciones realizadas especialmente para

facilitar el proceso así como otras variables de menor interés.

A continuación mostramos la susodicha encuesta.

Sección de datos personales 1. Por favor ingrese su nombre:

2. Por favor ingrese su edad:

3. Escoja su sexo

a) Hombre b) Mujer c) Prefiero no decirlo

Sección de Introducción 1. Del uno al 10, siendo 10 el más alto, ¿Qué tan buena considera su vista?

2. Los estereogramas de una sola imagen son figuras compuestas con patrones

repetitivos cómo la que se muestra a continuación (en la imagen se muestra un

SIRDS acrónimo de single image random dot stereogram). Al ser vistos

“correctamente”, podemos apreciar un objeto tridimensional “flotando” a unos

centímetros de la hoja o pantalla. ¿Conocía usted el término estereoscopía, ó había

visto alguna vez una imagen semejante?

a) Sí b) No

Sección de enlace 1 (en caso de responder no a la pregunta anterior) 1. ¿Quiere aprender a visualizar la ilusión 3D oculta en SIRDS?

a) Sí b) No

Sección de enlace 2 (en caso de responder sí a la pregunta anterior)

1. ¿Es usted capaz de visualizar la ilusión 3D oculta en estereogramas de una sola

imagen?

a) Sí b) No

Sección de tutorial (en caso de responder sí a la sección enlace 1) Trabajaremos con el siguiente SIRDS, note las dos flechas indicadoras en la parte superior

de la imagen, nos serviremos de ellas en este tutorial

1. Ponga su dedo frente a sus ojos a una distancia de unos 30 cm y obsérvelo. A

continuación mantenga su dedo en esta posición pero ahora observe a la pared que

está detrás del dedo, o a algún punto lejano. Se dará cuenta de que esto resulta en la

aparición de un segundo dedo. ¿Puede ver el segundo dedo del que le hablo?

a) Sí b) No

2. Puede hacer lo mismo pero ahora con los dedos de las dos manos. Podrá ver cuatro

dedos cuando mire a distancia ( a un punto lejano) con los dedos enfrente de usted.

Junte los dedos de manera que en lugar de cuatro, dos de los dedos fantasmas se

fusionen y ahora solo veamos tres. Una vez que lo logre, note que si cambia su

atención a los dedos, vuelven a ser solo dos, y si regresa la atención a la pared o al

punto lejano, reaparece el dedo fantasma del centro. ¿Pudo lograrlo?

a) Sí b) No

3. Para visualizar el SIRDS, ocuparemos exactamente el mismo principio. Analicemos

el paso anterior. Cuando fijamos nuestra mirada en los dedos, veíamos dos, pero al

fijar la mirada en punto detrás, aparecía el tercer dedo. ¿Recuerda las flechas

indicadoras que mencioné al principio del tutorial? Esas que se encuentran en la

parte superior de nuestro SIRDS de prueba. Observe las dos flechas, ahora intente

fijar su mirada en un punto detrás del monitor, de modo que aparezca una tercera

flecha, tal y como hicimos con los dedos. ¡Una vez que lo logre, cambie lentamente

su atención a la imagen y podrá apreciar la magia de la ilusión 3d! Tómese su

tiempo ¿Pudo usted lograrlo?

a) Sí b) No

4. ¿Que muestra el SIRDS anterior?

a) No sé b) Ardillas c) Dinosaurio d) Nave

Sección de Test de visualización (en caso de responder sí a la sección enlace 2) 1. ¿Que objeto 3D se aprecia en el siguiente SIRDS?

a) Pez b) Giro c) Cono d) Avión

2. ¿Que ilusión 3D se oculta en el siguiente SIRDS?

a) Manos b) Semicírculo c) Bus d) Anillos

3. ¿Que hay en el siguiente SIRDS?

a) Bimbo b) Donas c) Calor d) Nave

Sección Final 1. ¿Le pareció un tema interesante?

a) Sí b) No

2. ¿Quisiera conocer por qué funcionan estas ilusiones en 3d ocultas?

a) Sí b) No

Sistematización de resultados

Sección de datos personales

La información personal recaudada tan solo fue una medida de autenticidad, para verificar

que el usuario respondiera con seriedad el formulario. Los datos de esta sección no fueron

utilizados para la sistematización, a excepción de la variable edad. La cual era de

importancia por que se conoce que el paso del tiempo deteriora nuestra capacidad visual

paulatinamente.

La población de individuos encuestada, se conformó de personas con una media aritmética

de 28.8 años y desviación estándar de 8.7 años. Los rangos de edades de los individuos eran

desde los 16 hasta los 49 años, cómo se aprecia en la siguiente gráfica.

Estos resultados fueron favorables ya que el margen de edad era adecuado para poder

suponer que no había un deterioro notable de la capacidad visual que es porovocado por la

edad.

Sección de introducción

Capacidad visual

La capacidad visual de los individuos fue autoevaluada, es decir, se dejó a consideración

del encuestado, cómo se muestra en la siguiente grafica.

A partir de la cual se sintetizaron los siguientes resultados: la media aritmética de la

capacidad visual autoevaluada de los individuos encuestados fue de 6.3 con desviación

estándar de 2.2, lo que no se podría tomar como “buena vista”. Sin embargo, con los

resultados que se muestran a continuación se pudo concluir que la autoevaluación de la

capacidad visual, en este caso, mostró que los individuos tienden a considerar su capacidad

visual peor de lo que en realidad es.

Conocimiento del tema

Respecto al conocimiento general que se tiene en el sector público acerca de los

estereogramas de una sola imagen, se pudo concluir que un 50% de la población encuestada

ya conocía el tema o había visto alguna imagen similar en otra ocasión, cómo podemos

apreciar en la siguiente grafica.

Con esto se concluye que no es un tema del todo oscuro, ni se encuentra totalmente

olvidado.

Sección de enlace 1 (en caso de responder no a la pregunta anterior) Notamos que el 100% de los individuos que no sabían visualizar estereogramas de una sola

imagen mostraron interés en aprender cómo poder observarlos, lo cual se muestra en la

siguiente grafica.

Se puede concluir que el tema despierta interés en casi toda la población a la que se llega a

introducir.

Sección de enlace 2 (en caso de responder sí a la pregunta anterior) Del 50% de los individuos que conocían o habían visto alguna vez un estereograma de una

imagen, todos sabían como verlos. Del otro 50%, solo un 16.7% de los individuos que

realizaron el tutorial fueron capaces de visualizar los estereogramas correctamente,

información que se sintetizó a partir de la siguiente tabla.

Sección de tutorial (en caso de responder sí a la sección enlace 1) Respecto a los individuos que realizaron el tutorial, que fueron el 70%, tan solo un 14.3%

de ellos no pudieron realizar el primer ejercicio del tutorial del “dedo fantasma”

Esto indica que la explicación de este fenómeno fue exitosa y puede utilizarse con

confianza en que el individuo lector entenderá sin complicaciones el concepto.

Como era de esperarse, en el segundo paso del tutorial, fue el mismo porcentaje el que no

pudo realizar la actividad exitosamente, pues se requiere de la habilidad aprendida en el

primer paso, a continuación mostramos la grafica pertinente.

En el siguiente paso, hubo un cambio significativo en el porcentaje de individuos que logró

realizar la actividad, adjudicamos este comportamiento a una explicación no muy bien

estructurada. Consideramos que de realizar una mejor redacción de este paso, se lograría un

aumento en el porcentaje de individuos que logre el acometido. A continuación se muestra

la grafica de donde se sintetizó la información aquí expuesta.

Con esto podríamos concluir que nuestro tutorial tiene una efectividad de aproximadamente

50%, con lo cual no podemos decir con certeza si el tutorial diseñado resultó efectivo. Pero

con ayuda de la ultima pregunta del tutorial, pudimos detectar que hubo individuos que

pensaron haber logrado la actividad anterior, pero mostraron no haberlo realizado de

manera correcta al contestar de manera errónea la siguiente pregunta, que tan solo era

mencionar que habían visto en la actividad anterior. Esto se muestra en la siguiente grafica.

Así, se pudo concluir que la efectividad de el tutorial diseñado es menor que el 50%, y se

puede decir que no cumplió con las expectativas del autor, que era superar el 50%.

Sección de Test de visualización (en caso de responder sí a la sección enlace 2)

Cómo era de esperarse, todos los individuos que realizaron satisfactoriamente el tutorial,

pudieron completar el test de visualización de manera perfecta. Cómo se muestra a

continuación en las siguientes graficas. La efectividad del tutorial es menor al 50% ya que

de los 6 individuos que respondieron satisfactoriamente el Test mencionado, tan solo 4 no

conocían ya las técnicas de visualización.

Sección Final Por ultimo se quería conocer que el impacto del tema en el individuo, el cual tuvo un

comportamiento positivo, la población encuestada en su totalidad presentó un interés en el

tema, cómo se muestra en la siguiente grafica.

También compartieron interés en conocer la naturaleza de estas imágenes, cómo es que

funcionan, lo cual es un resultado positivo para el proyecto de investigación, que pretende

echar luz sobre este proceso. Podemos ver el interés generado en conocer como funcionan

en la siguiente grafica.