Lenguaje y Comunicación

Bitácora N°3 , Sexto año básico

Unidad 3

Antes de comenzar recuerda:

Wof!

Para realizar las actividades propuestas es necesario que utilices tu libro de clases y el cuaderno de lenguaje, ahí irás recopilando todas las actividades que aparecen en la bitácora.

Por otra parte, recuerda que para poder hacer seguimiento del aprendizaje es necesario y muy útil que nos envíes todas las actividades a través de correo, además por este medio podrás resolver tus dudas .

nlobos@escuelablascanas.cl

¡¡Mucho ánimo y éxito en la resolución de las actividades!!

Unidad 3

¿Cuál es la aventura de tu vida?

¿Qué haremos en esta nueva unidad?

★ OA 1 Leer de manera fluida textos variados apropiados a la edad

★ OA 4 Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su

comprensión: explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo

con sus motivaciones y las situaciones que viven.

★ OA 8 Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos leídos para

satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación,recordar detalles,

etc.

★ OA 9 Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas

★ OA 12 Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas:

reconociendo raíces y afijos.

★ OA 16 Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas,

desarrollando un tema relevante del texto leído y fundamentando sus comentarios

con ejemplos.

★ OA 29 Expresarse de manera clara y efectiva en exposiciones orales para

comunicar temas de su interés.

¿Qué evaluaremos en esta unidad?

★ Que ustedes , lean en voz alta: » pronunciando todas las palabras sin error y de manera

fluida;poniendo énfasis en aquello que el sentido del texto exige; respetando signos de puntuación

(punto, coma, signos de exclamación y de interrogación).

★ Expliquen qué es lo que probablemente siente el personaje en un determinado momento de la

historia y qué sentirían ellos si estuvieran en su lugar

★ Realicen organizadores gráficos dados por el docente con información de un texto leído.

★ Expresen por qué les gustó un texto leído

★ Identifiquen la raíz o afijos de la palabra y determinan su significado a partir de sus conocimientos

★ Utilicen vocabulario variado y preciso y un registro formal

Clase 1 Semana del 17 de agosto

Objetivo de la clase: Comprender aspectos relevantes de la novela mediante pistas textuales para identificar hechos, causas y sentimientos presentes en la narración"

¿Qué son las novelas ?

La novela es una narración en prosa,

generalmente extensa, que cuenta una

historia de ficción o con un desarrollo

más completo en cuanto a descripciones

y sus personajes a diferencia de los

relatos breves o cuentos.

https://www.youtube.com/watch?v=zkJ_PKu7VoU

Marcas o pistas textuales ¿Qué son?

Son pistas o señales que se encuentran dentro de un texto, las cuales nos ayudan a inferir o

deducir algo , o sea, que a través de estas pistas que nos va entregando el texto, podemos

extraer información explícita , lo cual nos ayuda a comprender de mejor manera un texto y

asimismo nos ayuda a identificar palabras,hechos, causas y sentimientos dentro del texto.

Ejemplo:

ACTIVIDAD

1.- Lee el extracto de la novela “Pacha

Pulai” de las páginas 158 y 159 de tu

libro escolar.

2.- Contesta las preguntas 1,2,3,4 y 5

de la página 159 en tu cuaderno de

lenguaje

https://curriculumnacional.mineduc.cl/e

studiante/621/w3-propertyname-822.html

Clase 2 Semana del 17 de agosto

Objetivo de la clase:Identificar afijos y raíces de palabras como estrategia para identificar el significado de ellas dentro de un texto

¿Qué es una raíz o lexema?

La raíz o lexema es la parte de la palabra que no varía y que indica su

significado principal o orígen.

¿Qué es un afijo?

Los afijos son partículas que se añaden a la raíz para formar nuevas palabras.

Estos pueden ser prefijos (si se escriben delante de la raíz: re- coger) y sufijos

(si se escriben detrás: pequeñ -ito)

¡Veámoslo de una forma divertida!

LOS

AFIJ

OS

ACTIVIDAD

1.- Lee el comic “Talma conoce Alma”

que aparece en la pág 196 a 199 de tu

texto , luego identifica y subraya aquellos

afijos que aparezcan en el texto.

Posteriormente

2.-Responde en tu libro la sección

“Trabajo con palabras” de la página 205

3.- Es importante que respondas el punto

N°2 de la sección “Trabajo con palabras”

en tu cuaderno de lenguaje.

https://curriculumnacional.mined

uc.cl/estudiante/621/w3-

propertyname-822.html

Clase 3 Semana del 24 de agosto

Objetivo de la clase: Analizar el ambiente dentro de la narración basándose en las descripciones que otorga el relato.

1.- Lee comprensivamente el texto “ La casa maldita” en la

página 202 de tu libro

Mariño, Ricardo. (2012) La casa maldita. Buenos Aires:

Alfaguara. (Fragmento)

2.- Responde en tu cuaderno de lenguaje las preguntas 1,2,3

y 4 que aparecen en la pág 203 del libro

Por ultimo...

3.- Investiga acerca de cuentos, novelas o películas que

desarrollen el tema del viaje en el tiempo.

¿Cómo vas

con tu

bitácora?

¡Vamos, tú puedes!

Clase 4 Semana del 24 de agosto

Antes de comenzar…

¡Piensa en tu novela

favorita!

¿Tienes alguna?

Taller de escritura

Actividad

1.- Lee los pasos a continuación

2.-Escoge tu novela favorita ;esto para realizar tu comentario literario,

recuerda que debes recomendar aquel libro y describir aspectos

importantes de el.

3.- Responde en tu cuaderno los puntos 1,2,3 y 4

2.-Prepara tu comentario literario y comienza a escribir en tu cuaderno

3.- Para realizar tu comentario literario debes utilizar una hoja de tu

cuaderno como mínimo

Objetivo de la clase: Escribir un comentario literario expresando una opinión a través de una novela favorita seleccionada

Antes de comenzar lee los siguientes consejos:

Responde en tu cuaderno:

Responde en tu cuaderno:

¿Estás listo para

escribir tu

comentario

literario?

¿Fue muy difícil

encontrar una

novela favorita?

Ahora en tu cuaderno ya puedes escribir tu comentario literario

Sigue estos consejos:

En tu comentario literario: no olvides los signos de puntuación

100% Logro desbloqueado

¡Muy bien, lograste realizar todas las actividades!