Psicología genética

Carmen Torres

Unidad 2

Lenguaje y Pensamiento

Demuestra que la conexión entre lenguaje y pensamiento no es una vinculación primaria e invariante.

El pensamiento y el lenguaje provienen de distintas raíces genéticas.

Ambas funciones se desarrollan en estrecha dependencia recíproca.

Observaciones sobre psicología comparada

Diferencia lenguaje humano de la comunicación animal

“Lenguaje” de los animales es rudimentario y funciona aparte de la

inteligencia, de la actividad práctica.

Está conectado con necesidades inmediatas.

Desarrollo ontogenético en el niño

El pensamiento se desarrolla con anterioridad al lenguaje

El lenguaje primero tiene una función emocional y de contacto social

Etapa diferenciada de lenguaje y pensamiento

Primera etapa del lenguaje preintelectual

(lenguaje no asiste al pensamiento)

Primera etapa del pensamiento preverbal

Entrecruzamiento lenguaje y pensamiento

Líneas de desarrollo de lenguaje y pensamiento se juntan

pensamiento se hace verbal

el lenguaje se hace racional o intelectual

Entrecruzamiento lenguaje y pensamiento

.

Pensamiento Lenguaje

Pensamiento verbal

Pensamiento y lenguaje

El desarrollo del lenguaje supone la historia de la formación de una de las funciones más importantes del comportamiento cultural del niño.

El desarrollo del lenguaje del niño influye sobre el pensamiento y lo reorganiza

Ejemplos

Cuando al niño se le plantean problemas en una

tarea habla.

Niño frente a imágenes. Al comienzo menciona objetos y describe

Ejemplos

Cuanto más compleja la actividad más se incrementa el flujo verbal.

¿Por qué?

Ejemplos

El niño presenta un pensamiento sincrético que establece relaciones subjetivas y globales.

¿Por qué, entonces, describe las imágenes como objetos separados y sin relaciones?

Tesis de Vigostky

El lenguaje proporcionará un medio para “para elaborar una reacción que no se había producido jamás en una experiencia directa” .

El lenguaje reconstruye el proceso de pensamiento.

Fases del Lenguaje y pensamiento en Piaget (1923)

Pensamiento autista pensamiento egocéntrico pensamiento dirigido

Lenguaje egocéntrico lenguaje socializado

Lenguaje egocéntrico perspectiva de Piaget

Piaget no da particular importancia al lenguaje egocéntrico.

El lenguaje acompañaría meramente la acción.

El lenguaje egocéntrico se atrofiaría con la edad y tendería a desaparecer.

Crítica de Vigotsky a Piaget

Ubica el lenguaje socializado al final del desarrollo

Piaget no comprende el papel del lenguaje egocéntrico y lo considera un simple accesorio del pensamiento egocéntrico.

El lenguaje no será un mero acompañante e la acción sino un instrumento de pensamiento, que sirve para planificar la tarea.

Lenguaje egocéntrico: perspectiva de Vigotsky

Modifica la comprensión del rol del lenguaje egocéntrico.

El lenguaje ocupará un lugar tan importante como actuar.

El lenguaje egocéntrico no solo no se atrofiaría con la edad sino que adquiere una funcionalidad más desarrollada.

Evoluciona hacia una mayor diferenciación funcional.

Lenguaje egocéntrico: perspectiva de Vigotsky

El lenguaje cumplirá una función no solo al servicio de la manipulación de objetos sino que servirá para controlar el propio comportamiento.

Es la forma de transición entre el lenguaje externo y el interno

El habla desarrolla una función cognitiva y autorreguladora.

Lenguaje egocéntrico en Vigotsky

Modifica interpretación del destino del Leng. Egoc.

Se asemeja al lenguaje intrapersonal del adulto y se separa de la función comunicativa.

Semejanzas entre lenguaje interior y egocéntrico

Funcionales

Estructurales

Abreviación, omisión, condensación.

¿Cómo se explican?