UNHA NOVA PROPOSTA DE ACTIVIDADES

Ola a tod@s. Agardamos que vos atopedes ben. Nós botándovos en

falta, con moitos desexos de vervos.

Enviamos coma sempre, os solucionarios de tódalas asignaturas e

unha nova proposta de actividades.

Esta semana, imos prestar moita atención, á actividade de Lingua

Castelá. Producir un texto, é unha actividade fundamental.

A través da comunicación escrita, podedes transmitir libremente, os

vosos sentimentos, vivencias, opinións, desexos...

Ao escribir un texto, sempre tedes que ter en conta, a aplicación das

reglas ortográficas, respectar as partes do texto, e coidar a caligrafía,

orde e presentación.

Primeiro temos que planificar, pensar o que quero dicir, como vou a

dicilo, e facer un borrador. En segundo lugar, revisar e mellorar o

escrito. Por último, facer o texto definitivo.

Fainos moita ilusión recibir as vosas cartas!!!

Unha aperta moi forte e moitísimos bicos virtuais.

As Titoras de 3º e 4º

ACTIVIDADES SEMANAIS 3º DE PRIMARIA

ACTIVIDADES DE CC.NN:

. Ler as páxinas 66 e 67 do libro: As partes das plantas.

. Repaso do tema 4 : Fichas de repaso do tema.

ACTIVIDADES DE CC.SS:

. Ler as páxinas 64 e 65 do libro de texto: O relevo, formas de relevo de

interior e de costa.

. Repaso do tema 4: Fichas de repaso de todo o tema.

ACTIVIDADES DE L.C:

. Primeiro tedes que realizar a ficha de comprensión lectora que vos

envío.

. Despois escribiredes nunha folla, unha carta dirixida a min, titulada:

"COMO ESTÁ SIENDO MI CUARENTENA" ( tede en conta a caligrafía,

normas ortográficas, limpeza...)

. TANTO A FICHA DE COMPRENSIÓN COMO A CARTA, TÉDELAS QUE

ENVIAR AO MEU CORREO.

. TAMÉN DEBEDES ENVIAR AO MEU CORREO, AS ACTIVIDADES DE

COMPRENSIÓN DE: " LAS UVAS Y EL¡AY!, DA PASADA SEMANA.

ACTIVIDADES MATEMÁTICAS:

Fichas de operacións e problemas.

L.GALEGA:

· Seguinte unidade do caderniño.

4 Os animais

Nome Data

1 1) Completa as oracións.

• Os animais aliméntanse doutros .

• Os preeiros aliméntanse dos doutros animais.

• Os herbívoros aliméntanse de .

• Os comen alimentos de orixe animal e .

• Os aliméntanse de restos de .

2 2) Todos os sentidos dos animais son iguais aos dos seres humanos? Pon

un exemplo e explica a diferenza.

3 3) As aves son animais ovíparos, e os cans, vivíparos. Ademais, teñen

reprodución sexual. Explica o que quere dicir.

4 4) Escribe no debuxo o nome das partes deste animal.

É vertebrado ou invertebrado?

Escribe os nomes.

10

5 5) Cales son os cinco grupos de vertebrados?

• •

• •

•

6 6) As persoas somos vertebrados do grupo dos mamíferos. Que

características temos?

7 7) Que teñen en común todos os animais invertebrados?

8 8) Escribe o nome dos principais grupos de invertebrados.

9 9) Que características teñen os artrópodos?

4

Nome Data

1 Describe as características da auga líquida e do vapor de auga.

2 Que cambio de estado se representa en cada caso?

A

B

• O debuxo A representa

• O debuxo B representa

3 Por que non se esgota a auga da natureza se a utilizamos a diario

para beber, regar, lavar...?

4 Observa o debuxo e indica

a que fase do ciclo da auga

corresponde cada número. 3

2

1.

2. 1 4

3.

4.

5 Explica a diferenza entre auga doce e salgada. Pon dos exemplos de onde

podemos encontrar cada unha na natureza.

6 Escribe as letras e os números

no debuxo onde corresponda.

1. curso alto 1. río principal

2. curso medio 2. afluente

3. curso baixo 3. meandro

7 Completa a táboa.

Curso alto

Curso medio

Curso baixo

Como é

o leito

Como é

o caudal

8 Di se o debuxo corresponde a un delta

ou a unha ría. Despois, define

o termo que escolleses.

9 Que teñen en común unha planta potabilizadora e unha planta desalgadora?

10 Cita dúas medidas que podes adoptar para coidar a auga.

Material fotocopiable © 2012 Santillana Educación, S. L.8

• Suma y comprueba que obtienes el mismo resultado.

• Suma y comprueba que obtienes el mismo resultado.

• Completa y calcula.

452 1 (65 1 10) 5

(452 1 65) 1 10 5

784 1 369 5 369 1 5

925 1 309 5 1 925 5

• Suma.

(750 1 361) 1 34 5 

750 1 (361 1 34) 5 

(828 1 108) 1 250 5 

828 1 (108 1 250) 5 

(1.116 1 110) 1 25 5 

1.116 1 (110 1 25) 5 

(237 1 309) 1 394 5 

237 1 (309 1 394) 5 

374 1 375 5 1 374 5

628 1 192 5 192 1 5

545 1 (143 1 71) 5

(545 1 143) 1 71 5

1.827 1 (173 1 570) 5

(1.827 1 173) 1 570 5

242 1 (692 1 184) 5

(242 1 692) 1 184 5

1 4 8 1 71    7 4 8

7 4 81 4 8 1 7

1 5 7 91 2 1 5

1 2 1 51 5 7 9

1 9 1 61 6 4 7

1 6 4 71 9 1 6

1 6 8 4 31 1 2 3 2

1 1 2 3 21 6 8 4 3

Nombre Fecha

2FICHA

Operaciones

369846 _ 0207-0320.indd 214 16/03/12 13:01

Material fotocopiable © 2012 Santillana Educación, S. L. 19

• Completa.

• Completa la tabla.

• Divide.

3 3 5 15

3 3 5 9

3 3 5 18

6 3 5 24

6 3 5 42

6 3 5 54

5 3 5 20

5 3 5 35

5 3 5 40

7 3 5 14

7 3 5 28

7 3 5 49

1 2 6 2 7 3 7 2 8 5 4 9

4 9 7 3 2 4 1 8 2 4 0 5

• Coloca y divide.

30 : 5 36 : 4 42 : 7

63 4

3 6

3 5

3 7

3 8

3 2

4 3 5 8 7 9 10 0

Nombre Fecha

13FICHA

Operaciones

369846 _ 0207-0320.indd 225 27/03/12 13:11

Material fotocopiable © 2012 Santillana Educación, S. L.58

• Multiplica.

4 3 23  4

7 2 33  5

9 0 73  6

6 2 03  8

6 8 43  3

3 9 43  9

9 0 23  7

7 8 53  5

6 7 53  7

4 0 93  6

5 6 33  2

3 8 03  8

• Multiplica.

8 3 5 63  5

5 9 2 73  6

7 3 2 13  4

4 8 6 73  3

4 2 5 13  7

1 9 0 73  5

3 2 7 63  2

6 0 7 53  3

• Coloca y multiplica.

4.723 3 6 583 3 5 3.456 3 9

Nombre Fecha

4FICHA

Operaciones

369846 _ 0207-0320.indd 264 16/03/12 13:01

Material fotocopiable © 2012 Santillana Educación, S. L.34

Leonardo tiene 37 DVD de películas de terror y el doble de películas de risa. ¿Cuántas películas de risa tiene Leonardo?

1. Comprende.

Pregunta:

Datos:

3. Calcula.

Solución:

2. Piensa qué hay que hacer.

una resta.

una multiplicación.

una suma y una multiplicación.

Carlos quiere saber cuánto cuestan las zapatillas de deporte. El dependiente le ha dicho que cuestan el triple que los zapatos ¿Cuánto cuestan las zapatillas de deporte?

1. Comprende.

Pregunta:

Datos:

Solución:

2. Piensa qué hay que hacer.

una multiplicación.

una suma.

una resta y una suma.

3. Calcula.

Nombre Fecha

8FICHA

Problemas

369846 _ 0207-0320.indd 240 16/03/12 13:01

Material fotocopiable © 2012 Santillana Educación, S. L. 35

Los tuaregs han llegado al mercado con 50 camellos cargados de mercancías. 5 camellos llevan 138 paquetes de dátiles cada uno. ¿Cuántos paquetes de dátiles llevan en total?

1. Comprende.

Pregunta:

Datos:

3. Calcula.

Solución:

2. Piensa qué hay que hacer.

una suma.

una resta.

una multiplicación.

La madre de David ha acudido a un concurso de televisión y le han preguntado, ¿cuántos gramos de arroz hay en 6 sacos como este?

1. Comprende.

Pregunta:

Datos:

Solución:

2. Piensa qué hay que hacer.

una suma.

una multiplicación.

una suma y una multiplicación.

3. Calcula.

Nombre Fecha

9FICHA

Problemas

369846 _ 0207-0320.indd 241 27/03/12 13:11

Material fotocopiable © 2012 Santillana Educación, S. L.36

En el hotel donde están de vacaciones mis abuelos hay 73 mesas en el comedor y 34 en el jardín. Para cada una de las mesas hay 8 sillas. ¿Cuántas sillas tienen en total?

1. Comprende.

Pregunta:

Datos:

3. Calcula.

Solución:

2. Piensa qué hay que hacer.

una suma.

una suma y una multiplicación.

una resta y una multiplicación.

Lucas ha comprado 2 cartones de huevos como este. Al colocarlos en el frigorífico se le han roto 7 huevos. ¿Cuántos huevos le quedan en el frigorífico?

1. Comprende.

Pregunta:

Datos:

Solución:

2. Piensa qué hay que hacer.

una suma y una resta.

una multiplicación y una resta.

una multiplicación.

3. Calcula.

Nombre Fecha

10FICHA

Problemas

369846 _ 0207-0320.indd 242 16/03/12 13:01