una mirada profunda a la corteza cerebral
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Todo sobre el Córtez Términos, partes, funciones, historias, investigaciones y datos curiosos sobre la corteza cerebral.TRANSCRIPT
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL Todo acerca del córtex
Términos, partes, funciones, historias, investigaciones y datos curiosos sobre la corteza cerebral. 2013
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
CONTACTOS
Calle 56 N° 41-90 Medellín – Colombia
Teléfonos: 402 55 00 – 254 59 57
www.fumc.edu.co
Autores: Claudia Marcela Salazar Echavarría Grace Nadlliby Serna Arenas Luisa Fernanda Ramírez Ortega (Grupo 502) Profesor: Juan Carlos Arturo Bastidas Primera Edición, Mayo 2013
Medellín - Colombia
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
CONTENIDO
LA CORTEZA CEREBRAL ............................................................................................................ 6
Definición ................................................................................................................................. 6
ESTRUCTURA DE LA CORTEZA ................................................................................................. 6
Células De La Corteza Cerebral ............................................................................................ 7
Capas Del Córtex..................................................................................................................... 8
La corteza según Brodman .................................................................................................... 9
LOBULOS Y SU RELACION CON EL CORTEX ........................................................................ 16
FUNCIONES DE LA CORTEZA .................................................................................................. 17
PATOLOGIAS DE LA CORTEZA ............................................................................................... 18
El Alzheimer ........................................................................................................................... 18
Una Historia Real .............................................................................................................. 19
Epilepsia ................................................................................................................................. 20
................................................................................................................................................. 21
Investigación Acerca De La Corteza Entorrinal ................................................................ 21
La Corteza Cerebral Se Ordena Por Colisiones Al Azar Durante El Desarrollo
Embrionario ............................................................................................................................ 23
Investigación Revela Cómo Es La Corteza Cerebral De Los Genios .............................. 25
¡¡QUE DATOS!! .......................................................................................................................... 27
ENTRETENIMIENTO ............................................................................................................... 28
Ejercicios ................................................................................................................................ 28
GLOSARIO .................................................................................................................................. 30
BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................................... 31
WEBGRAFIA ............................................................................................................................... 31
VIDEOGRAFIA ............................................................................................................................ 31
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
INTRODUCCIÓN
La corteza cerebral total contiene
alrededor de 100 billones de
neuronas y evolutivamente es la
parte más “nueva” del cerebro.
Cuando observamos un cerebro, lo
primero que vemos es la corteza
cerebral y el cerebro debajo del
lóbulo occipital; la corteza cerebral
es la zona del cerebro donde los
estímulos se vuelven conscientes,
también es el centro de operaciones
desde donde salen las órdenes al
resto de los órganos.
Nuestro grupo está interesado en el
estudio del desarrollo de la corteza
cerebral como una de las vías para
comprender su funcionamiento y
fisiología.
Esta revista busca explicar de
manera clara, fácil y concisa
conceptos relacionados a la corteza,
a lo largo de este folleto podremos
encontrar terminología,
generalidades, historias reales,
datos curiosos, entre otras cosas,
todas enfocadas al conocimiento del
córtex, así damos la bienvenida al
conocimiento de la corteza cerebral.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
Abstract
The mammalian cerebral cortex is
considered one of the most complex
biological structures and is home to
most of the mechanisms responsible
for the cognitive and behavioral
processes.
In fact, the bark is more advanced
structure of the human brain.
It is assumed that the cerebral
cortex is an extended nucleus that,
because of its volume, has become
plied.
A large number of very different
neuronal types morphological and
functional level in different sheets is
organized in coordination and
control brain functions.
The cortex thus controls thought,
consciousness, attention, memory,
language, motor activity and
emotions.
Resumen
La corteza cerebral de los
mamíferos es considerado una de
las estructuras biológicas más
complejas y es el hogar de la
mayoría de los mecanismos
responsables de los procesos
cognitivos y de comportamiento.
De hecho, la corteza es la estructura
más avanzada del cerebro humano.
Se supone que la corteza cerebral
es un núcleo extendido que, debido
a su volumen, se ha convertido
doblado.
Un número elevado de tipos
neuronales muy distintos a nivel
morfológico y funcional se organiza
en diferentes láminas y controlan de
manera coordinada las funciones
cerebrales.
La corteza controla tanto el
pensamiento, la conciencia, la
atención, la memoria, el lenguaje, la
actividad motora y las emociones.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
Palabras clave: corteza cerebral,
evolución, conectividad, neurotransmisor,
prefrontal.
LA CORTEZA CEREBRAL
Definición
La corteza cerebral es una lámina
que cubre todos los hemisferios del
cerebro, teniendo funciones
esenciales en el desarrollo de los
seres humanos, Jairo Bustamante
manifiesta: “La corteza cerebral es
una capa delgada de materia gris
que recubre superficialmente los
hemisferios cerebrales. Más de la
mitad de su extensión se encuentra
escondida en la profundidad de
surcos y fisuras. Filogénicamente
corresponde a un estadio evolutivo
superior y constituye un alto centro
de integración motor y sensitivo en
el cual se encuentra representada la
gran variedad de funciones de la
especie.” (Neuroanatomía, Bustamante
Jairo, cuarta edición, 2007).
La corteza cerebral incluye la
corteza motora, la corteza sensorial
y partes de la corteza vinculadas
con la visión, la audición y el habla.
En las cortezas motora y sensorial,
los dos hemisferios cerebrales son
imágenes especulares uno del otro:
el hemisferio derecho controla y
recibe información del lado izquierdo
del cuerpo, y viceversa. Sin
embargo, los centros del habla se
encuentran sólo en un hemisferio,
casi siempre el izquierdo, y otras
facultades, tales como la orientación
espacial y la capacidad musical,
parecen estar asociadas con el
hemisferio derecho. Habitualmente,
las funciones de los dos hemisferios
se integran, pero los estudios de
pacientes cuyo cuerpo calloso ha
sido seccionado, indican que los dos
hemisferios pueden funcionar
independientemente y confirman
que difieren en sus capacidades.
ESTRUCTURA DE LA CORTEZA
La corteza cerebral está constituida
por un grupo de neuronas y fibras
eferentes y aferentes organizadas
de forma ordenada por el tejido glial
(conjunto de células del sistema
nervioso que desempeñan, de forma
principal, la función de soporte de
las neuronas) característico de los
centros nerviosos y por una
riquísima red capilar.
Los tipos de neuronas se pueden
catalogar en cinco tipos:
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
Células De La Corteza Cerebral
Células piramidales
Llevan ese nombre por su forma. La
mayoría tienen un diámetro de 10 a
50 mm pero también hay células
piramidales gigantes conocidas
como células de Betz cuyo diámetro
puede ser hasta de 120 mm. Se
encuentran en la circunvolución
precentral motora.
Los vértices están orientados hacia
la superficie pial de la corteza. Una
gruesa dendrita va hasta la
piamadre y emite ramas colaterales.
Las neuritas poseen espinas
dendríticas para las sinapsis con
otras neuronas. El axón nace de la
base del cuerpo celular y termina en
las capas más profundas o entra en
la sustancia blanca como fibra de
proyección, asociación o comisural.
Células estrelladas
A veces llamadas granulosas, son
pequeñas, 8 mm y tienen forma
poligonal. Poseen múltiples
dendritas y un axón relativamente
corto que termina en una neurona
cercana.
Células fusiformes
Tienen su eje longitudinal vertical a
la superficie y están concentrados
principalmente en las capas
corticales más profundas. Las
dendritas se originan en cada polo
del cuerpo celular, mientras que la
dendrita superior asciende hacia la
superficie de la corteza y se ramifica
en las capas superficiales. El axón
se origina en la parte inferior del
cuerpo celular y entra en la
sustancia blanca como fibra de
proyección, asociación o comisural.
Células horizontales de Cajal
Son pequeñas células fusiformes
orientadas horizontalmente que se
hallan en las capas más superficiales
de la corteza. Se origina una
dendrita a cada lado del axón corre
paralelamente a la superficie de la
corteza haciendo contacto con las
dendritas de las células piramidales.
Células de Marinotti
Son pequeñas células multiformes
presentes en todos los niveles de la
corteza. La célula tiene dendritas
cortas pero el axón se dirige hacia la
piamadre de la corteza, donde
termina en una capa más
superficial, en general, en la más
superficial.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
MÁS SOBRE LA ESTRUCTURA DE
LA CORTEZA…
Capas Del Córtex
Capa molecular (capa
plexiforme)
Es la más superficial. Consiste en
una red densa de fibras nerviosas
orientadas tangencialmente. Estas
derivan de dendritas de células
piramidales y fusiformes, los axones
de células estrelladas y de
Martinotti. También hay fibras
aferentes que se originan en el
tálamo, de asociación y comisurales.
Entre las fibras nerviosas hay
algunas células de Cajal. Por ser la
capa más superficial se establecen
gran cantidad de sinapsis enter
diferentes neuronas.
Capa granular externa
Contiene un gran número de
pequeñas células piramidales y
estrelladas. Las dendritas de estas
células terminan en la capa
molecular y los axones entran en las
capas más profundas.
Capa piramidal externa
Esta capa está compuesta por
células piramidales. Su tamaño
aumenta desde el límite superficial
hasta el límite más profundo. Las
dendritas pasan hasta la capa
molecular y los axones hasta la
sustancia blanca como fibras de
proyección, asociación o
comisurales.
Capa granular interna
Esta capa está compuesta por
células estrelladas dispuestas en
forma muy compacta. Hay una gran
concentración de fibras dispuestas
horizontalmente conocidas en
conjunto como la banda externa de
Baillarger.
Capa ganglionar (capa
piramidal interna)
Esta capa contiene células
piramidales muy grandes y de
tamaño mediano. Entre las células
piramidales hay células estrelladas y
de Martinotti. Además hay un gran
número de fibras dispuestas
horizontalmente que forman la
banda interna de Baillger. En las
zonas motoras de la circunvolución
precentral, las células de proyección
de Betz dan origen
aproximadamente al 3% de las
fibras de proyección del haz
corticoespinal.
Capa multiforme (capa de
células polimórficas)
Aunque la mayoría de las células
son fusiformes, muchas son células
piramidales modificadas cuyo cuerpo
celular es triangular u ovoideo. Las
células de Martinotti también son
conspicuas en esta capa. Hay
muchas fibras nerviosas que entran
en la sustancia blanca subyacente.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
La corteza según Brodman
El investigador Korbinian Brodman
(1868-1918), para explicar las
funciones de la corteza cerebral,
dividió esta en más de 50, de
acuerdo con las diferencias
estructurales microscópicas que
encontró, utilizando métodos de
estimulación eléctrica.
Una cuidadosa cuenta del número
de áreas de Brodmann incluídas en
ilustraciones de libros de texto
indica que faltan los números 13 y
16. La revisión de la monografía de
Brodmann de 1909 revela que los
números faltantes se encuentran en
la ínsula.
Las áreas 13 y 14 se refieren a las
dos breves ínsulas colocadas en
situación anterior y las aéreas 15 y
16 a las dos ínsulas más largas de
situación posterior. Más importante
que la clasificación citoestructural es
la clasificación funcional de la
corteza en varias aéreas motoras y
sensoriales.
Ver Video: Corteza Cerebral y Áreas de
Brodman 2012 Dr. Juan Carlos Núñez
http://www.youtube.com/watch?v=BHDWU
FLqp0Y
Korbinian Brodman (1868-1918)
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
Corteza Somatosensorial
Primaria (áreas 1,2 y 3)
Se localiza en el giro postcentral y
en su extensión medial en el lóbulo
paracentral.
Se denomina también Área
Somestésica o Área de la
Sensibilidad General.
Se encarga de recibir todas las
sensaciones táctiles, articulares y
musculares del lado contralateral del
cuerpo.
Su estimulación provoca comezón,
entumecimiento y movimiento sin
haber desplazamiento real.
Los daños a esta área producirán
confusiones en la percepción táctil
del individuo (temperatura, presión,
dolor, tacto).
Recibe las proyecciones del Núcleo
Ventral Posterior del tálamo
ordenadas somatotópicamente,
conformando el homúnculo
sensitivo, que tiene la cabeza
representada en la región ventral
cerca de la cisura lateral, luego el
miembro superior, el tronco y el
miembro inferior hacia el lobulillo
paracentral. La representación tiene
diferente tamaño, siendo más
grande para la cara, la lengua y la
mano.
Área sensitiva Secundaria
(5 y 7)
Se denomina también Área
Psicosomestésica.
Es un área de asociación ubicada
detrás del giro postcentral, es decir,
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
en pleno lóbulo parietal es esencial
para el área somestésica primara,
que también tiene una organización
somatotópica respecto a las
modalidades de tacto, sentido de
posición, presión y dolor.
Su mayor función corresponde a los
movimientos voluntarios dirigidos
hacia un destino en relación con la
integración de los estímulos
visuales.
Lesiones o daños irreversibles en
estas áreas pueden ocasionar Ataxia
Óptica, que es la incapacidad de
dirigir los movimientos hacia un
objeto que se ve con claridad.
La información somatosensorial es
procesada luego en áreas del giro
supramarginal (área 40).
Área sensitiva Terciaria (40)
En estas áreas se produce la
integración de la información, lo que
permite la percepción de la forma,
textura, tamaño, y la identificación
de un objeto al tocarlo con las
manos.
Estas áreas tienen abundantes y
desarrolladas conexiones recíprocas
con el pulvinar del tálamo.
Las lesiones del área 40 (giro
supramarginal) producen Agnosia
Táctil.
Junto con el área 39 (giro
angular) representan el área del
Esquema Corporal. Lesiones en esta
área hacen que el enfermo no
reconozca partes de su cuerpo como
propias.
Corteza Motora Primaria
(Área 4).
Se localiza en el giro precentral.
Es el área de proyección que
controla la motricidad voluntaria,
del lado contralateral del cuerpo.
Su estimulación provoca
movimientos contralaterales
discretos y limitados a una sola
articulación o músculo. Digamos
que ella inicia el movimiento de
manera burda para ser luego
refinado si es necesario por otras
estructuras cerebrales.
Participa en la iniciación del
movimiento voluntario, siendo muy
destacada la acción y control que
ejerce sobre los músculos distales
de las extremidades
contralaterales. Simultáneamente
la corteza motora suplementaria
tiene una importante función en la
programación de patrones de
secuencias de movimientos que
comprometen a todo el organismo.
La estimulación eléctrica directa
de ella produce movimientos de los
músculos esqueléticos. Este
procedimiento ha permitido saber
que existe una representación de
los músculos del cuerpo humano
en el giro precentral
somatotópicamente organizada. En
ésta, la cabeza está representada
en la zona inferior, luego está el
miembro superior, el tronco y por
último el miembro inferior en el
lobulillo paracentral.
El área de corteza dedicada a cada
región mencionada es proporcional
a la delicadeza del control fino del
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
movimiento realizado por cada
parte del cuerpo.
La lesión de la corteza motora
primaria produce marcada paresia
contralateral, flacidez, reflejos
tendinosos exagerados y signo de
Babinski positivo.
Sus lesiones, además, pueden
causar movimientos espásticos y
dificultosos como la epilepsia
Jacksoniana y su destrucción o
daños muy severos pueden
ocasionar hasta parálisis en los
miembros afectados.
Área Premotora (área 6)
Se denomina también: Área Motora
Suplementaria o Área Motora
Extrapiramidal.
Controla los movimientos asociados
que acompañan los movimientos
voluntarios. Esta área da las “ganas”
de ejecutar el movimiento.
Su función es la de organizar los
movimientos que se originarán o
aquellos donde intervendrán los
estímulos visual, táctil o auditivo.
La lesión o daño de esta área
producirá Apraxia (dificultad para
ejecutar movimientos diestros,
secuenciales y complejos, tales
como caminar).
Corteza Prefrontal
(9, 10, 11 y 12)
Esta corteza está muy desarrollada
en el hombre, se relaciona en
general con los procesos mentales
superiores de pensamiento, tales
como el juicio, la voluntad o el
razonamiento.
Tiene extensas conexiones
recíprocas con el núcleo
dorsomediano del tálamo y con
otras áreas corticales del sistema
límbico e hipotálamo.
Daños en estas áreas pueden
ocasionar incapacidad en la toma de
decisiones o efectos similares a los
del retraso mental.
La lesión bilateral de esta corteza
produce cambios permanentes en la
personalidad del individuo. Este se
vuelve menos excitable y menos
creativo, desaparecen las
inhibiciones. Un individuo que era
ordenado, limpio y cuidadoso se
transforma en lo contrario,
desordenado, sucio y descuidado.
Durante un tiempo se practicó la
lobotomía (desconexión bilateral del
polo frontal en paciente con dolor
insoportable). Lo que pasaba
realmente era que la angustia
asociada a la percepción del dolor
se liberaba, por lo tanto la parte
afectiva asociada al dolor
desaparece, el dolor sigue pero el
paciente le otorga poca importancia
o lo ignora debido a que los
sentimientos asociados con la
intensidad del dolor se pierden.
Área Límbica
(23, 24, 29, 30, 35, 28)
Giro del Cíngulo, el Istmo del Giro el
Cíngulo y el Giro Parahipocampal.
Presenta estrategias de
comportamiento relacionadas con
los instintos y las emociones, y
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
comprende una serie de estructuras
del córtex que rodean el "hilio del
hemisferio", es decir, rodean entre
otras estructuras el cuerpo calloso.
Estas estructuras forman parte del
sistema límbico (límbo=anillo). Todo
esto corresponde a corteza antigua,
es mesocortex, es decir, es una
mezcla de arquicortex con isocortex,
y está controlado por los centros
superiores.
Áreas Corticales relacionadas
con el Lenguaje
Áreas del lenguaje
(Áreas 44 y 45)
Se denominan Área de Broca. Sus
funciones son las de comprender y
articular el lenguaje hablado y
escrito.
Los daños en estas área pueden
producir varios tipos de Afasias, que
son dificultades e imposibilidades
para entender el lenguaje o incluso
emitirlo, a pesar de que nuestros
sentidos tanto de la visión como de
la audición estén intactos.
Cabe destacar que la función del
lenguaje sólo se concentra en el
hemisferio derecho.
Área de Wernicke
(Áreas 22, 39 y 40)
Región de la corteza asociativa
auditiva en el lóbulo temporal
izquierdo de los humanos.
Se Conecta con el área de Broca por
medio del Fascículo Longitudinal
Superior.
Es importante para comprensión de
palabras y la producción de
discursos significativos.
La afasia de Wernicke, que es
provocada por un daño en esta
área, da como resultado un discurso
fluido pero carente de significado.
Cortex Motor
Corteza Visual
Corteza Auditiva
Corteza Visual Primaria
(Área 17)
Corresponde al giro calcarino en la
corteza.
Esta área tiene una organización
histológica muy semejante a la
retina o membrana sensorial del
ojo.
Recibe la radiación óptica del
núcleo geniculado lateral del
tálamo.
La función principal de estas áreas
es fusionar la información que
viene de ambos ojos (visión
Afasias
Son problemas del lenguaje, hay distintos tipos: Afasias de tipo motor aquí encontramos:
Anartria: Incapacidad de expresarse
verbalmente.
Agrafia: Incapacidad de expresarse por escrito.
Afasias de tipo Sensitivo, corresponden a:
Sordera Verbal: Lesión en parte media y
posterior del giro temporal superior, el paciente no entiende lo que se le dice.
Ceguera Verbal: El paciente no entiende lo que ve escrito.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
binocular) y analizar la información
respecto de la orientación de los
estímulos en el campo visual.
En esta área existen neuronas
detectoras de líneas rectas con
cierta orientación en el espacio.
La lesión del área 17 produce
ceguera completa de una zona del
campo visual cuya extensión
dependerá del tamaño del área
lesionada
Emanopsia Homónima: cuando se
produce la perdida de la visión en
la mitad contralateral del campo
visual.
Cuadrantanopsia: cuando se
produce perdida de sólo 1/4 del
campo de visión.
Su estimulación ocasiona
alucinaciones visuales a manera de
destellos brillantes.
Corteza Visual Secundaria o
Área Psicovisual, (18 y 19)
Corresponde a las áreas 18 y 19,
además existen otras áreas de
asociación como el giro angular,
corteza del lóbulo temporal (20 y
21), que analizan aspectos más
complejos de la información.
Al igual que la Corteza Visual
Primaria se organiza a nivel
retinotópico.
Su estimulación evoca alucinaciones
visuales realistas.
Sus daños producen efectos
variados e incluyen desde
incapacidad para reconocer rostros
familiares (prosopagnosia) hasta
perdida del color en ciertas partes
del campo de la visión.
La lesión del giro angular del
hemisferio dominante produce en el
individuo la incapacidad para
comprender los símbolos y
expresarse a través de ellos. Esta
área es fundamental para la
comprensión de una imagen visual.
Corteza Auditiva Primaria
(Área 41 y 42)
Se localiza en los giros transversales
(Heschl) de la corteza temporal.
En esta área termina la radiación
auditiva proveniente del núcleo
geniculado medial del tálamo, la que
está tonotópicamente organizada.
En esta área los tonos graves están
representados lateralmente en la
corteza mientras que los tonos
agudos están representados en la
zona medial.
La función de esta área es detectar
los cambios de frecuencia y de
localización de la fuente sonora.
Luego la información se dirige al
área auditiva secundaria.
La estimulación de esta área
produce sensaciones auditivas
burdas, como susurros, zumbidos o
golpeteo.
Las lesiones pueden producir
dificultad en la ubicación del sonido
en el espacio y pérdida de la
audición.
Área Auditiva Secundaria o Área
Psicoauditiva (área 22 y 42)
Se relaciona con la comprensión del
lenguaje oral.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
En esta área se sigue procesando la
información auditiva, proveniente de
la corteza auditiva primaria. Luego
la información pasa a un área
asociativa superior (área 22), la que
es fundamental para interpretar los
sonidos asociados a la comprensión
del lenguaje hablado.
Una lesión del área 22 hace que el
paciente escuche sin dificultad una
conversación pero no entiende lo
que en ella se dice, ésta es una
afasia auditiva receptiva.
Corteza Olfatoria Primaria
Se localiza en la punta del lóbulo
temporal (cerca del rinencefalo).
Tiene estrecha relación con el
sistema límbico.
Las lesiones por irritación producen
alucinaciones olfatorias
generalmente desagradables.
La corteza del polo temporal ha sido
llamada corteza psíquica por el
hecho de que al estimularla
experimentalmente se evocan
recuerdos relacionados con
experiencias vividas anteriormente.
Por ejemplo, se pueden obtener
recuerdos de objetos que se han
visto o de música que se ha
escuchado. También se pueden
obtener alucinaciones visuales y
auditivas o ilusiones similares a lo
visto, sentido u oído en la
experiencia cotidiana. Pueden surgir
también sentimientos de temor.
Por ejemplo, pacientes con tumores
del lóbulo temporal suelen tener
alucinaciones auditivas y visuales en
las que ven escenas que parecen
eales de personas que no están
presentes o escuchan sonidos que
no existen. El paciente suele tener
conciencia de sus alucinaciones y
por lo tanto puede expresar
sentimientos de temor.
Área del Gusto (área 43)
Corteza Vestibular
Al parecer, la encontramos en la
porción posterior de la Insula o Isla
de Reil.
Sus funciones parecen incluir en
mayor medida las de la sensación
del equilibrio.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
LOBULOS Y SU RELACION CON
EL CORTEX
La mayor parte de la corteza
humana no tiene una función
sensorial o motora directa y consiste
en áreas que reciben señales desde
y transmiten señales hacia las
neuronas de otras áreas del
cerebro. Parte de estas áreas,
llamadas de asociación, participan
en el procesamiento ulterior de la
información transmitida desde las
cortezas visual, auditiva y sensorial
primarias.
El área del lóbulo frontal
inmediatamente anterior al surco
central contiene las neuronas
relacionadas con la integración de
actividades llevadas a cabo por
los músculos estriados esqueléticos:
la corteza motora.
Inmediatamente detrás del surco
central, en el lóbulo parietal, se
encuentra la denominada corteza
sensorial. Está relacionada con la
recepción de estímulos táctiles
(tacto), así como de estímulos
vinculados al gusto, la temperatura
y el dolor.
En el lóbulo temporal,
parcialmente enterrado en el surco
lateral, se encuentra la corteza
auditiva que constituye el centro de
procesamiento de las señales
enviadas por las neuronas
sensoriales del oído.
La corteza visual ocupa el lóbulo
occipital. Cada región de
la retina está representada por
varias regiones correspondientes,
pero de mayor tamaño, en la
corteza visual. La fóvea (área de la
retina donde se enfocan los rayos
luminosos y se encuentra
especialmente capacitada para la
visión del color) que representa
aproximadamente el 1% del área de
la retina humana, se proyecta en
casi el 50% de la corteza visual.
Este enorme exceso de
representación, combinado con las
porciones muy sustanciales de las
cortezas motora y sensorial
dedicadas a las manos, suministra
una evidencia de la importancia de
la coordinación ojo-mano en la
evolución de los primates.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
FUNCIONES DE LA CORTEZA
Iniciación de movimientos voluntarios, puesto que posee
neuronas que proyectan directamente a la médula
espinal para activar las moto – neuronas somáticas.
Recibe información de la sensibilidad táctil
y profunda consciente del cuerpo.
Recibe información de estímulos visuales porque
tiene una representación retinotópica.
Recibe información auditiva con una representación
tonotópica. Participa en la detección de cualidades del
sonido (intensidad y tono).
Resolución de problemas, emociones y pensamientos
complejos.
Procesamiento e integración de información
multisensorial (somato sensorial, audición y visión). En
esta región se forman las percepciones complejas.
Participa en la motivación, en las emociones y en la memoria.
Recibe proyecciones de áreas sensoriales de nivel superior y
de estructuras límbicas y envía proyecciones a otras regiones
como la corteza prefrontal. Esta vía permite que las
emociones afecten la planificación motora.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
PATOLOGIAS DE LA CORTEZA
El Alzheimer
Es una de las patologías más
extensa y que afecta en mayor
proporción la corteza cerebral, ya
que es dada por etapas, causada
por dos fragmentos anormales de
proteínas llamados placas y ovillos
que matan las células del cerebro,
lenta, progresiva y mortalmente,
inicia en el hipocampo donde se
forman los recuerdos, un paciente
en esta etapa no recuerda
acontecimientos ocurridos en horas
o días; luego afecta el área del
lenguaje, después pasa a la parte
frontal del cerebro que maneja el
pensamiento lógico, acá la persona
no entiende conceptos y su
capacidad de resolver problemas
desaparece, de ahí afecta la parte
de las emociones y de los
sentimientos, luego afecta la zona
del cerebro donde se da sentido a lo
que se ve, se oye y se huele, ahí el
Alzheimer altera el sentido de la
persona y puede causar
alucinaciones, a lo largo del tiempo
afecta la parte posterior del cerebro,
causando olvido de los recuerdos de
las personas más queridas e
importantes en la persona afectada;
al final la enfermedad altera el
equilibrio y la coordinación, la
última parte de la enfermedad
destruye la parte del cerebro que
regula la respiración y el corazón; la
progresión desde el inicio hasta el
fallecimiento de la persona afectada
por esta enfermedad dura entre 8 a
10 años, hasta hoy es incurable e
irreversible. (Ver video:
http://www.youtube.com/watch?v=3iGVZD
TRlYw&feature=youtu.be)
TIPS CEREBRALES
Todo lo que hacemos, e incluso lo que dejamos de hacer, inevitablemente se ve influenciado por
nuestro cerebro y es el verdadero “motor” con el que contamos, no solo los humanos, sino
también todo el resto de los animales (mamíferos, peces, reptiles y aves).
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
Una Historia Real
Relato de una hija, que padece la
ausencia de su madre por poseer
Alzheimer.
Mi madre tenía 74 años cuando fue
diagnosticada con Alzheimer, como
es una enfermedad gradual es muy
difícil precisar el momento exacto en
que comenzó. Lo primero que mis
hermanos y yo comenzamos a notar
en mi mamá fue pérdida
significativa de memoria, en
especial la reciente como: dejar las
ollas en el fogón, tener que repetirle
una cosa varias veces, repetición de
términos, dejar la nevera abierta,
entre otras; desorientación con el
tiempo horario, día, mes y año,
cambios en el comportamiento
como llorar sin motivo alguno e
irritabilidad, perdida de interés en
actividades.
Ejemplos. ir a misa, cocinar, salir
de compras, además, alteración del
sueño.
A medida que avanza la
enfermedad, los síntomas se hacen
más evidentes y restrictivos, en la
actualidad se le dificulta aún más
realizar actividades de la vida diaria,
ahora está más olvidadiza, en
especial de episodios recientes y
nombres de personas; no puede
cocinar, limpiar o salir de compras;
tiene dificultades para entablar
conversaciones, se pierde en la
casa y en la unidad residencial,
algunas veces alucina, siente temor
cuando empieza a caer la noche o
cuando cree quedarse sola,
requiere supervisión las 24 horas
del día. En el momento tiene control
con internista, neurólogo y
psiquiatra siendo este último el que
nos ha orientado con el manejo
adecuado de la enfermedad al igual
que con la parte emocional de mi
familia. En el momento toma
akatinol 20mg una diaria en la
mañana y reminyl 16mg una diaria
en la noche, las cuales hacen que el
progreso de la enfermedad sea más
lento según el neurólogo, pero no
cura la enfermedad, ya que es una
enfermedad incurable.
Hoy, tiene 80 años y es muy duro
ver como día a día se pierde un ser
querido, porque aunque está viva,
sus pensamientos, su capacidad de
tomar decisiones y el valerse por sí
misma ya no es posible, aunque
camina, ve, habla y oye, vive en un
mundo desorientado, ausente de la
realidad, un mundo que la llevara a
su final….ese es el mundo de esta
cruel enfermedad “EL ALZHEIMER”.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
Epilepsia
Es un síntoma en el cual hay una
alteración transitoria súbita de la
fisiología normal del encéfalo,
habitualmente de la corteza
cerebral, que cesa en forma
espontánea y tiende a repetirse. En
general el trastorno se asocia con
una alteración de la actividad
eléctrica normal y en su forma más
típica se acompaña de crisis
comiciales. En las crisis parciales la
anomalía ocurre sólo en una parte
del encéfalo y el paciente no pierde
la conciencia. En las crisis
generalizadas la actividad anormal
afecta bilateralmente grandes áreas
del encéfalo y el individuo pierde la
conciencia.
En algunos casos de crisis
generalizadas puede haber
episodios no convulsivos, en los
cuales el paciente súbitamente
parece estar ausente.
Este síndrome se conoce como
pequeño mal. En la mayoría de los
pacientes con crisis generalizadas se
produce la pérdida repentina de la
conciencia y hay espasmos tónicos y
contracciones clónicas de los
músculos. Se produce una apnea
transitoria y a menudo existe
pérdida del control vesical e
intestinal. Las convulsiones suelen
durar de unos segundos a pocos
minutos.
En la mayoría de los pacientes con
epilepsia la causa se desconoce; en
algunos casos parece existir una
predisposición hereditaria y en otros
la causa es una lesión local, como
un tumor cerebral o la formación de
cicatrices en la corteza luego de un
traumatismo.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
Investigación Acerca De La
Corteza Entorrinal
“Se ha logrado por primera vez,
medir la actividad de una región
cerebral conocida como la corteza
entorrinal, y, para sorpresa de los
científicos, se ha descubierto que
esta región se comporta como si
estuviera recordando algo, incluso
mientras el individuo duerme por
efecto de un anestésico.
El equipo de investigación midió
simultáneamente la actividad de
neuronas individuales de varias
partes del cerebro que participan en
la formación de recuerdos. La
técnica les permitió determinar qué
región del cerebro activaba otras
áreas y cómo se propagaba esa
activación.
El equipo de Mayank R. Mehta,
profesor de neurofísica en la
Universidad de California en Los
Ángeles (UCLA), estudió en ratones
tres regiones cerebrales conectadas:
Una es el neocórtex, o "cerebro
nuevo", la parte de la corteza
cerebral que más recientemente
evolucionó. Otra es el hipocampo, o
"cerebro viejo". La tercera es la
corteza entorrinal, un "cerebro
intermedio" que conecta al cerebro
nuevo con el viejo.
Aunque los resultados de estudios
previos ya sugirieron que el
"diálogo" sostenido entre el cerebro
viejo y el nuevo durante el sueño es
vital para la formación de recuerdos,
los investigadores no habían
estudiado la contribución de la
corteza entorrinal a esta
conversación.
El equipo de Mehta descubrió que la
corteza entorrinal mostraba lo que
se denomina actividad persistente,
la cual se cree que interviene en la
memoria de trabajo mientras
estamos despiertos. Esa clase de
memoria es la que usamos, por
ejemplo, cuando prestamos mucha
atención para recordar
temporalmente cosas, como al
procurar recordar un número
telefónico que nos acaban de decir
para poder teclearlo sin tener que
apuntarlo primero, o como cuando
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
seguimos indicaciones para llegar a
un lugar.
La gran sorpresa aquí es que este
tipo de actividad persistente ocurre
durante el sueño, prácticamente
todo el tiempo, subraya Mehta.
Estos resultados son completamente
nuevos y asombrosos. De hecho,
esta actividad persistente parecida a
la memoria de trabajo se producía
en la corteza entorrinal incluso bajo
anestesia.
Ya se había mostrado previamente
que el neocórtex y el hipocampo
conversan entre sí durante el sueño,
y se cree que esta conversación
desempeña un papel crítico en la
consolidación de recuerdos. Sin
embargo, nadie había podido
interpretar esta conversación.
Mehta y su equipo desarrollaron un
sistema de monitorización muy
sensible que les permitió rastrear
simultáneamente, hasta la escala de
las neuronas individuales, la
actividad en cada una de las tres
partes del cerebro estudiadas. Esto
les permitió descifrar las
comunicaciones con precisión,
incluso cuando las neuronas estaban
aparentemente calladas.
Luego, los investigadores
desarrollaron un análisis matemático
sofisticado para descifrar esta
compleja conversación.
Durante el sueño, el neocórtex
exhibe un patrón de ondas lentas
alrededor del 90 por ciento del
tiempo. Y durante este período, su
actividad fluctúa entre estados
activos e inactivos cerca de una vez
por segundo.
Los hallazgos hechos en este
estudio pionero contradicen a las
teorías hoy más aceptadas sobre las
comunicaciones dentro del cerebro
durante el sueño, y sugieren que lo
que ocurre dentro de las regiones
cerebrales citadas durante el sueño
no sucede del modo en que la
ciencia ha venido creyendo. Hay
más actores en escena, de manera
que el diálogo es mucho más
complejo, y además la dirección
principal de la comunicación
analizada es la opuesta de la
asumida hasta ahora.” (Thomas Hahn
y Sven Berberich, Universidad de
Heidelberg e Instituto Max Planck de
Investigación Médica, Alemania, 2012).
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
La Corteza Cerebral Se Ordena
Por Colisiones Al Azar Durante
El Desarrollo Embrionario
Colisiones neuronales al azar
podrían explicar las diferencias
cerebrales entre los individuos de
una especie. Un grupo de
investigadores del Consejo Superior
de Investigaciones Científicas (CSIC)
ha demostrado que estas colisiones
entre las neuronas durante el
desarrollo del cerebro crean
patrones ordenados cuando no
existen señales que guíen su
destino. El estudio ha sido
publicado en la revista Neuron.
La corteza cerebral es una de las
regiones más complejas del cerebro
de los mamíferos y alcanza su
máximo desarrollo en humanos y
otros primates. Para que se forme
correctamente hacen falta multitud
de señales químicas que dirigirán a
las células que lo componen hacia la
posición que finalmente van a
ocupar y que determinarán la
función que van a desempeñar.
Experimentos llevados a cabo por el
grupo que dirige el investigador del
CSIC Óscar Marín, del Instituto de
Neurociencias (centro mixto del
CSIC y la Universidad Miguel
Hernández), demuestran que el
movimiento de las células de Cajal,
un tipo de neuronas que se generan
muy temprano en el cerebro
embrionario y que juegan un papel
clave en el desarrollo de la corteza
cerebral, no está dirigido por
señales guía que les indiquen su
punto de destino. Los investigadores
han descubierto que es el contacto
al azar y la posterior repulsión entre
las neuronas que entran en contacto
entre sí lo que determina su
distribución en la superficie de la
corteza cerebral.
“Discernir el modo en que las
neuronas jóvenes ‘viajan’ a través
del cerebro embrionario para formar
la corteza cerebral ha sido uno de
los objetivos de estudio. Hemos
demostrado que el azar interviene
en el desarrollo de la corteza
cerebral”, explica Marín. Los
investigadores han desarrollado
diferentes estudios experimentales
en el cerebro embrionario,
incluyendo modelos computerizados
del comportamiento de las células
de Cajal‐Retzius, para demostrar
que durante el periodo de migración
estas neuronas colisionan entre sí al
azar dando lugar a patrones de
colocación ordenados en la corteza
cerebral.
La colocación de las células de
Cajal‐Retzius parece ser
fundamental para que las neuronas
de la corteza cerebral se distribuyan
en matrices ordenadas que forman
capas horizontales y columnas
verticales. Esta organización es
crucial para que las áreas
funcionales de la corteza cerebral,
que son poblaciones de neuronas
especializadas en procesar
información de determinada
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
modalidad sensorial (como la vista o
el tacto) o motora, puedan
interpretarla de forma eficaz.
Una nueva explicación para
nuestras diferencias
Verona Villar‐Cerviño, investigadora
del CSIC en el Instituto de
Neurociencias, añade: "Antes
pensábamos que la variabilidad era
únicamente genética. Hasta hace
poco, se creía que la distribución de
las neuronas en la corteza cerebral
durante el periodo de migración
venía determinada exclusivamente
por la expresión de ciertos genes,
cuyos productos se encargaban de
servir de guía a las neuronas por el
camino a su destino final. Estos
estudios demuestran que, además
de la variabilidad genética, otra
forma de explicar las diferencias en
la agudeza sensorial y capacidad
motora de individuos de una misma
especie podrían ser estos choques
producidos al azar entre células al
viajar hacía su destino”.
A partir de estas interacciones al
azar entre las células en migración
surgen siempre distribuciones muy
similares, aunque no idénticas.
“Puesto que estas neuronas
corticales son las que definen
posteriormente las diferentes
habilidades de cada tipo de corteza
(visual, motora, etc.), es muy
probable que la variabilidad que
emerge durante el desarrollo tenga
mucho que ver con las diferencias
entre unas personas y otras",
concluye Marín. (Verona Villar‐Cerviño,
Manuel Molano‐Mazón, Timothy Catchpole,
Miguel Valdeolmillos, Mark Henkemeyer,
Luis M. Martínez, Víctor Borrell y Oscar
Marín. Contact repulsion controls the
dispersion and final distribution of Cajal‐
Retzius cells. Neuron. Volumen: 77, 16
Octubre2010,
www.lainformacion.com/ciencia-y-
tecnologia/ciencias-general/la-corteza-
cerebral).
TIPS CEREBRALES
Una lesión destructiva en la zona motora de la corteza da como resultado la prohibición de
los movimientos voluntarios, representados en la zona afectada.
Para poder identificar un rostro, el cerebro se centra primero en los ojos, luego en la boca y
la nariz.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
Investigación Revela Cómo Es
La Corteza Cerebral De Los
Genios
Una investigación reciente
investigación científica publicada por
la revista Brain: a journal of
Neurology, Dean Falk, antropólogo
evolucionista estudió la corteza del
cerebro del físico ganador del Nobel,
Albert Einstein y concluyó que es
diferente a la del resto de los seres
humanos.
Los lóbulos parietales (zona
encargada de recibir ciertas
sensaciones) tienen un patrón
insólito de surcos y crestas que está
relacionado con la capacidad
extraordinaria para resolver y
conceptualizar inventos y problemas
que tenía el científico e inventor.
Estas diferencias “pudieron
proporcionar las bases neurológicas
de algunas de sus habilidades viso
espaciales: la capacidad de
distinguir por medio de la vista la
posición relativa de los objetos en el
espacio; y las matemáticas, por
ejemplo”. Afirma Falk.
Tras su muerte en 1955, a los 76
años, de un aneurisma de aorta, el
cerebro de Albert Einstein fue
sustraído y fotografiado desde
distintos ángulos; se dividió en 240
bloques y miles de secciones
histológicas.
El cerebro de Einstein no tenía un
tamaño excepcional y su peso era
convencional. “Pero queríamos
investigar algo que evidenciará el
genio que había dentro”, afirma la
investigadora en las conclusiones
del estudio.
“Se puede trazar la anatomía
cerebral de los genios”
La encargada del estudio afirmó que
permitirá a otros investigadores
comparar los resultados con otras
investigaciones y así conseguir
trazar la anatomía cerebral de los
genios”, dijo.
“El haber tenido la posibilidad de
estudiar el cerebro de Einstein de
una forma más profunda y detallada
puede permitir a otros
investigadores comparar los
resultados con los de otros
afamados científicos y así conseguir
trazar la anatomía cerebral de los
genios”, concluye el estudio.
La investigación sobre el cerebro de
Einstein comenzó en 1955, poco
después de su fallecimiento en
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
Princeton, Nueva Jersey. Fue
entonces cuando los herederos de
Einstein, entre ellos su hijo, Hans
Albert, aprobaron el estudio de su
cerebro.
Unas 160 de aquellas muestras
están en la Universidad de
Princeton, y una cantidad adicional
de 560 diapositivas se guardan bajo
llave en el Museo Nacional de Salud
y Medicina en Maryland. (Dean Falk,
antropólogo evolucionista, Ajournal of
Neurology, 30 Noviembre 2012)
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
¡¡QUE DATOS!!
Según un estudio de la U. de Yale,
las señales que se generan en el
cerebro cuando una persona tiene
un gran éxito o un fracaso profundo
se extienden a todo el cerebro. Las
emociones extremas (buenas y
malas) impactan a toda la corteza
cerebral.
El ejercicio en forma periódica
reduce el cansancio mental. Esto fue
comprobado por una investigación
de la U. de Carolina del Sur, que
evidenció que en esos casos
aumentan las mitocrondrias, las
cuales se encargan de abastecer a
las células (y también a las
neuronas).
El cerebro de las personas violentas
es diferente al del resto de la gente.
En esos casos específicos, el cerebro
desarrolla mucha más sustancia gris
en la zona mesolímbica, que es
justamente donde se produce la
dopamina (hormona relacionada con
el deseo, los impulsos, y también
con los comportamientos bruscos y
antisociales).
La actividad cerebral determina
totalmente la sensación de dolor y
su intensidad. Los científicos están
intentando emplear imágenes del
cerebro y técnicas de
retroalimentación para enseñar a las
personas a activar por su propia
cuenta las zonas del cerebro que
controlan el dolor.
El cerebro humano es capaz de
adaptarse a lo inesperado gracias a
que cuenta con una red de
neuronas que hace predicciones
sobre el mundo que nos rodea. El
núcleo de esa red se encuentra en
la denominada corteza orbitofrontal,
un área cerebral situada por encima
de los ojos. Cuando está dañada en
un paciente, éste suele confundir los
recuerdos con la realidad y
continuamente anticipa
acontecimientos que es poco
probable que sucedan.
El cerebro tiene la capacidad de ver,
procesar, abstraer, conjugar e
interpretar en instantes un escrito,
por más mal escrito que esté,
haciéndolo entendible, y todos
tenemos esta capacidad.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
ENTRETENIMIENTO
Ejercicios
Ver, Procesar, Abstraer, Conjugar e
Interpretar En Instantes Un Escrito
Basta con que leas el siguiente escrito para probarlo:
"Según un etsduio de una uivennrsdiad ignlsea no ipmotra el odren en el que
las ltears etsen ersciats, la uicna csoa ipormnte es que la pmrirea y la utlima
ltera esten ecsritas en la psiocion cocrrtea. El rsteo peuden estar
taotlmntee mal y aun prodas lerelo sin pobrleams. Etso es pquore no lemeos
cada ltera en si msima, pero si la paalbra cmoo un todo. ¿No te parcee aglo
icrneible?"
Si consigues leer las primeras palabras, el cerebro descifrara
las otras.
"C13R70 D14 D3 V3R4N0 3574B4 3N L4 PL4Y4 0853RV4ND0 4 D05
CH1C45 8R1NC4ND0 3N 14 4R3N4, 357484N 7R484J4ND0 MUCH0
C0N57RUY3ND0 UN C4571LL0 D3 4R3N4 C0N 70RR35, P454D1Z05
0CUL705 Y PU3N735.CU4ND0 357484N 4C484ND0 V1N0 UN4 0L4
D357RUY3ND0 70D0 R3DUC13ND0 3L C4571LL0 4 UN M0N70N D3
4R3N4 Y 35PUM4. P3N53 9U3 D35PU35 DE 74N70 35FU3RZ0 L45
CH1C45 C0M3NZ4R14N 4 L10R4R, P3R0 3N V3Z D3 350, C0RR13R0N P0R
L4 P14Y4 R13ND0 Y JU64ND0 Y C0M3NZ4R0N 4 C0N57RU1R 07R0
NU3VO C4571LL0.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
C O R T E Z A K S J F Ñ Ñ
Q C S D R E Y U U H R P C
W C E L U L A S T T O W A
E I I I U H D S O Y N S N
T P O P Q A S V E U T Q N
Y I B M J G S A S A A U P
I T E M P O R A L W L O A
K A H C B J H F I D P K T
Ñ L O Y U U F S M F I W O
K I P U A E O S A G P R L
C E R E B R O I O N A O O
A B T D G M W P L P B U G
A N A A T E Q Q O U P L I
S L S E E N S Y L F A A A
E G Z I Ñ A O O S W R S I
S D Q H E Z S U W T I D L
P S W O E A G H U I E O K
E E E L W I K E T K T G L
R T E K E G M E U L A G F
O U D H D B P E O L L H D
D P O I A D I C R I L N P
CORTEZA
CEREBRO
LOBULOS
OCCIPITAL
TEMPORAL
ALZHEIMER
PATOLOGIA
PARIETAL
FRONTAL
CELULAS
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
GLOSARIO
CISURA: Recibe el nombre de
cisura o fisura cualquier depresión o
surco, normal o de otro tipo;
especialmente un pliegue profundo
en la corteza cerebral, que abarca
todo el grosor de la pared del
cerebro.
CONECTIVIDAD: se refiere a la
forma de conectarse las neuronas
para formar una cierta estructura.
CORTEX: en neurociencias, el
manto de tejido nervioso que cubre
la superficie de los hemisferios
cerebrales
CRESTAS: se describen como
crestas algunas protuberancias de
partes del cuerpo, cuando las
recorren de forma longitudinal y
prominente
LOBULO: subdivisión de la corteza
cerebral
MESOLIMBICAS: es una de las
vías dopaminérgicas en el cerebro
MITOCONDRIAS: son orgánulos
celulares encargados de suministrar
la mayor parte de la energía
necesaria para la actividad celular
NEOCORTEZ: "corteza nueva" o la
"corteza más reciente", es la
denominación que reciben las áreas
más evolucionadas del córtex
NEURONA: son un tipo de células
del sistema nervioso cuya principal
función es la excitabilidad eléctrica
de su membrana plasmática; están
especializadas en la recepción de
estímulos y conducción del impulso
nervioso (en forma de potencial de
acción) entre ellas o con otros tipos
celulares, como por ejemplo las
fibras musculares de la placa
motora.
NEUROTRASMISOR: Es una
biomolecula que transmite
información de una neurona a otra
neurona consecutiva, unidas
mediante una sinapsis.
PATOLOGIA: es la rama de la
medicina encargada del estudio de
las enfermedades en los humanos.
VESTIBULAR: está relacionado con
el equilibrio y el control espacial.
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
BIBLIOGRAFIA
Snell,R., Neuroanatomia Clinica, EDITORIAL MEDICA PANAMERICANA, 1999.
Bustamante, J, Neuroanatomia funcional y clinica: atlas del sistema nervioso central,
Editoria CELSUS, 2007.
WEBGRAFIA
www.dw.de/nuevos-avances-en-la-investigacion del alzheimer
www.californiamedios.com/tecnologia/2012/11/16196.html
www.sites.google.com/site/cerebrohumanoycalculoracional/el-cerebro-humano/estructura-
cerebral
www.taringa.net/Curiosidades-del-cerebro.html
www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/10-cosas-que-deberias-saber-sobre-como-
funciona-tu-cerebro
www.cobach-elr.com/academias/quimicas/biologia/cortezacerebral
www.noticias24.com/salud/noticia/investigacion-revela-como-es-la-corteza-cerebral-de-los-
genios
VIDEOGRAFIA
http://www.youtube.com/watch?v=3iGVZDTRlYw&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=BHDWUFLqp0Y
Una mirada profunda a la
CORTEZA CEREBRAL
“La mente que se abre a una
nueva idea, jamás volverá a
su tamaño originaL”
Albert einstein