Una mirada Pedagógica-ciudadana en la toma de decisión en materia de protección social

René Flores CastilloDecano de la Facultad de Ciencias de la Educación

UplacedJuan Carlos Molina

SociólogoCentro de Investigación y Desarrollo en Capital Humano OBHU

Valparaíso, 2009

Si aceptamos que...

“La realidad es una construcción subjetiva, esto es... encontraremos tantas verdades como

experiencias de vida existan” ¿ES POSIBLE LA COMUNICACIÓN ENTRE DIVERSAS PERCEPCIONES DE REALIDADES?

Antes de responder debemos diagnosticar desde dónde y con qué sentido estoy percibiendo mi

realidad y la de los otros

... al respecto podemos señalar que si las miradas de los otros(as) nos constituyen en la interacción cotidiana,

debemos pensar en una doble dimensión: a nivel personal, como trabajador(a) y a nivel ciudadano (incluso podemos pensar en todos nuestros roles sociales

que debemos asumir como: asociado al sindicato, hija, pareja, vecino, ciudadano, etc.)

El primer yo :EL QUE DIGO SER

… como persona, trabajador(a) y ciudadana-ciudadano

El segundo yo :EL QUE ME GUSTARÍA SER

… como persona, trabajador(a) y ciudadana-ciudadano

El tercer yo :EL QUE LOS DEMÁS DICEN QUE SOY

… como persona, trabajador(a) y ciudadano

El cuarto yo :EL IDEAL DE LOS DEMÁS

… como persona, trabajador(a) y ciudadana-ciudadano

¿QUIÉN REALMENTE SOY?... ser o no ser

Se nos ocurre que debemos considerar las ocho percepciones del yo, pero... ¿qué tipo de comunicación existe entre mi ser

persona y mi ser trabajador y trabajadora asistente de la educación?

MI SER = FORMA DE ESTAR Y HABITAR EN-EL-MUNDO (escuela, casa, barrio, etc.)

No somos seres aislados en el mundo, no estamos en una burbuja suspendidos en el aire, sino muy por el

contrario, nos constituimos con los otros y otras. El aquí y el ahora implica un acto trascendental cuando

consideramos nuestro pasado-presente y futuro, pero sólo cobra sentido cuando articulamos un posible

NOSOTROS en la interacción democrática y participativa con los otros y otras (identificando la

diversidad y el conflicto como un factor de desarrollo). ¿CÓMO LO PODEMOS LOGRAR?

Tomando en cuenta todos los puntos de vistasdebemos llegar a constituir nuestra propia auto-imagen

objetiva

1er. NOSOTROS : LO QUE NOSOTROS DECIMOS SER

2do. NOSOTROS : LO QUE NOS GUSTARÍA SER

3er. NOSOTROS : LO QUE LOS DEMÁS DICEN QUE SOMOS

4to. NOSOTROS : EL IDEAL DE LOS DEMÁS

Pasar del YO al NOSOTROS

... Al parecer la problemática común entre mi vida personal, como trabajador(a) y mi existencia

ciudadana estaría dada a partir de ....

LA(s) IDENTIDAD(es)

Si nuestras formas de ser un(a) asociado al sindicato, un

trabajador(a) y un ciudadana-ciudadano , se determina en...

Nuestras formas de estar con-los-otros y otras, en el

aquí y ahora

¿QUIÉN SE HACE CARGO DE LA CONSTRUCCIÓN DE LAS IDENTIDADES?

Las familiasLos medios de comunicaciónEl barrio-región-país-continenteEl espacio laboral (público-privado)Los grupo de paresLos centros educacionales, culturales, etc...

¿HEMOS GENERADO UNA ESTRATEGIA DE ARTICULACIÓN A PARTIR DE LO QUE DESEAMOS

COMO HOMBRES Y MUJERES?

Desde este punto de vista podemos señalar que nuestras racionalidades

EDUCATIVAS deberían operar desde los siguientes tipos específicos de estar en-el-

mundo... Racionalidad laboral DIALÓGICA… Seductora

Racionalidad laboral DIALÓGICA… Flexible

Racionalidad laboral DIALÓGICA… Empática

Racionalidad laboral DIALÓGICA… Informada

Racionalidad laboral DIALÓGICA… Creativa

Racionalidad laboral DIALÓGICA… Política

¿Dónde y cuándo nos sentimos parte de .......?

¿Nos sentimos productivos(as) y útiles en lo que hacemos?

¿y después de la jubilación qué…?

Diagnóstico de nuestra actualidad socio-cultural:

"La sociedad postmoderna es aquella en que reina la indiferencia de masa y predomina el sentimiento de reiteración y estancamiento.

Es ávida de identidad, de diferencia, de conservación, de tranquilidad, de realización

personal inmediata. La gente quiere vivir aquí y ahora, y no ya forjar el hombre nuevo. Es la era del vacío, en la que los sucesos pasan y se

deslizan. No hay lugar para la revolución ni para los compromisos. La sociedad es como es y la idea de cambiarla no se le ocurre a nadie”

(Lipovetsky)

NO ME SIENTO PARTE DE. . . (pero opero a la perfección)

Toda construcción de identidad busca cobijo, protección, sentidos

existenciales. . .

¿DÓNDE ME ESTOY COBIJANDO como persona, hombre-mujer, Trabajador(a), ciudadana-

ciudadano…?

… entonces:

Si lo social se explica por lo social, debemos re-pensar en las formas en que estamos

construyendo nuestras realidades familiares y laborales (prácticas y discursos), sobre todo al momento de hacernos cargo de decisiones en

materia de protección social (información y acceso a beneficios del gobierno, en qué gasto el

presupuesto familiar, actividades de tiempo libre, etc.)… debemos generar acciones estratégicas

pensando en mi entorno cercano…

DEBEMOS ACTIVAR NUESTRO PODER… EL PODER DE SOÑAR-NOS DISTINTAS Y DISTINTOS; EL PODER DE ORGANIZARNOS, EL PODER DE INFORMARNOS; EL

PODER DE COMUNICARNOS DE FORMA PERTINENTE Y SIGNIFICATIVA… YA QUE LA EXPERIENCIA

LABORAL NO ES, ESTÁ SIENDO… EN EL AQUÍ Y EN EL AHORA…

Gracias por su tiempo…Y tomemos buenas decisiones en materia

previsional, ya que si en estos momentos no podemos cambiar nuestra condición como ser humano (trabajo, vivienda, salud, educación y

pensión digna), debemos generar las condiciones mínimas para que nuestros hijos(as), nietos(as)…

si lo puedan lograr

El cambio si es posible, pero debemos tomar decisiones ahora