una apuesta por la equidad y el desarrollo local

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Una apuesta por la equidad y el desarrollo loca Regionalizac

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Regionalización. Una apuesta por la equidad y el desarrollo local. Universidad de Antioquia Sede Envigado. 2004 - 2013. Bello. Medellín. Barbosa. Girardota. Copacabana. Itagüí. Envigado. Sabaneta. La Estrella. Caldas. Balance general 2013 Sede Envigado. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Una apuesta por la equidady el desarrollo local

Regionalización

Page 2: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Universidad de Antioquia

Sede Envigado2004 - 2013

Caldas

La Estrella

Copacabana

Girardota

Barbosa

Medellín

Bello

Envigado

Itagüí

Sabaneta

Page 3: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Matriculados 2013-1158

procedentes de diferentes regiones del Departamento

Egresados 2013-1251

Procedentes de 37municipios del departamento y 7

municipios de otros departamentos

Programas activos 2012-1

6 (Gestión Cultural, Licenciatura en educación Humanidades Lengua

Castellana, Licenciatura en Matemáticas y Física, Licenciatura en Pedagogía Infantil,

Tecnología en Regencia de Farmacia, Tecnología de Alimentos)

Unidades académicas vinculadas 3

Costo promedio por estudiante semestre Sede Envigado: $ 1.810.475 (ABC)

Balance general 2013 Sede Envigado

Page 4: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Evolución matrícula 2004 – 2013Sede Envigado

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 20130

50

100

150

200

250

300

149

113

244

203

158

174

206

234

202

158

Page 5: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Programas activos 2013Sede Envigado

158 estudiantes en la Sede Envigado

Programas Estudiantes

Gestión Cultural 45

Tecnología de Alimentos 15

Tecnología en Regencia de Farmacia 31

Licenciatura en Educación Básica Énfasis Humanidades Lengua Castellana

15

Licenciatura en Matemáticas y Física 14

Licenciatura en Pedagogía Infantil 38

Page 6: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Área Metropolitana

Otras regiones

Otros departamnetos

0 20 40 60 80 100 120 140

122 (77,2%)

30 (19,0%)

6 (3,8%)

Distribución población estudiantil

por procedencia 2013-1

158 estudiantes en la Sede Envigado

Caldas

La Estrella

Copacabana

Girardota

Barbosa

Medellín

Bello

Envigado

Itagüí

Sabaneta

Page 7: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Distribución población estudiantil

estrato socioeconómico

158 estudiantes (72,2% mujeres – 27,8% hombres)

Estato 1 Estato 2 Estato 3 Estato 4 Estato 50

10

20

30

40

50

60

70

80

9,5%15

48,1%76

38,0%60

3,2%5 1,3%

2

Page 8: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Procedencia población estudiantil

institución educativa

158 estudiantes en la Sede Envigado

Privado Público0

20

40

60

80

100

120

140

22,8%36

77,2%122

Page 9: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Total egresados: 292 Total que laboran: 220

Egresados municipio de procedencia2007-2013

251 egresados en la Sede Envigado

Área Metroplitana Otras regiones Otros departamentos0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

78,5%197

18,3%46

3,2%8

Page 10: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Total egresados: 292 Total que laboran: 220

Egresados por programa académico

2007-2012/1Programa N°

EgresadosAdministración de Empresas 26Tecnología en Administración de Empresas 33Tecnología de Alimentos 39Tecnología en Regencia de Farmacia 85Tecnología en Saneamiento Ambiental 30Tecnología en Sistemas de Información en Salud 38

Total programa 6 251

Page 11: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Total que laboran: 193

Total egresados: 292 Total que laboran: 220

Egresados - Situación laboralEgresados – Situación Laboral2007-2012/1

Total que ejercen profesión en la región : 136

251 egresados en la Sede Envigado

19377%

5321%

52%

Laboran No Laboran Sin información

13688%

1912%

Ejercen la profesión en la aregiónNo ejercen la profesión en la aregión

Page 12: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

15187%

2213%

Laboran en la región No laboran en la región

19377%

5321%

52%

Laboran No Laboran Sin información

13688%

1912%

Ejercen la profesión en la aregiónNo ejercen la profesión en la aregión

Total que laboran: 193

Total egresados: 292 Total que laboran: 220

Egresados - Situación laboralEgresados – Situación Laboral2007-2013/1

Total que ejercen profesión en la región : 136

Total que laboran en la región: 151

15590%

1810%

Ejercen la profesión No ejercen la profesión

Total que ejercen profesión: 155

Page 13: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

El trabajo que está realizando lo ejecuta en calidad de:

Desde su graduación, ¿cuánto tiempo transcurrió antes de empezar a laborar en su profesión?

Total egresados: 292 Total que laboran: 220

Egresados – Situación Laboral2007-2013/1

251 egresados en la Sede Envigado

74%

18396%

Independiente Empleado

14776%

3116%

42%

116%

0 a 6 meses 7 a 12 meses Mas de un año Sin información

Page 14: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Bienestar, investigación y Extensión

Sede Envigado• Jornadas de promoción de la

salud y prevención de la enfermedad.

• Feria del libro, Bienal Regional de Arte en Antioquia, Cátedra Abierta Regional, Cátedra abierta: Universidad, Cultura y Sociedad y jornadas deportivas.

• Programa de Inducción a la Vida Universitaria –PIVU–.

• Semilleros de investigación

Page 15: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Muy Superior Superior Alto Medio Bajo Inferior No Reportado0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

10.6

12.9

15.3

26.825.7

8.2

0.4

10.4

12.9

19.1

28.0

13.6

0.6

15.4

17.5

23.9 23.9

25.8

8.3

0.5 0.0

2010 2011 2012

Clasificación ICFES de las I.E.2010 - 2012

Área Metropolitana

Total colegios en regiones: 372

Caldas

La Estrella

Copacabana

Girardota

Barbosa

Medellín

Bello

Envigado

Itagüí

Sabaneta

Page 16: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

PIVU MEN 2012Experiencia Envigado

Durante el primer semestre de 2012 la Universidad de Antioquia desarrolló el Programa de Inducción a la Vida Universitaria –Pivu– en convenio con el Ministerio de Educación Nacional –MEN– en las ocho subregiones antioqueñas.

En Amalfi, el proyecto benefició a 100 estudiantes de los grados décimo y once de las instituciones educativas Presbítero Gerardo Montoya, Pueblo Nuevo, Gabriela Mistral, Portachuelos y Eduardo Fernández Botero; y algunos bachilleres del municipio.

La duración de proyecto fue de tres meses (11 fines de semana) trabajando sábados y domingos

Participaron 8 profesores de excelente calidad con títulos de posgrado y maestría; y amplia experiencia docente.

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Page 17: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

PIVU MEN 2012Experiencia Amalfi

En la prueba inicial, los estudiantes que ganan Razonamiento Lógico son apenas el 8,05% (7 estudiantes de 87); mientras que para la prueba final esta cifra se incrementa significativamente a 59,03% (49 estudiantes de 83).

Comparativo resultados Razonamiento LógicoPrueba Diagnóstica- Prueba Final

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Page 18: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

PIVU MEN 2012Experiencia Amalfi

En la prueba inicial, los estudiantes que ganan Competencia Lectora son apenas el 14,95% (13 estudiantes de 87); mientras que para la prueba final esta cifra se incrementa significativamente a 55% (44 estudiantes de 80).

Comparativo resultados Competencia LectoraPrueba Diagnóstica- Prueba Final

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Page 19: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

PIVU MEN 2012Experiencia Amalfi

Entendiendo el Puntaje Total como el acumulado de las pruebas de Razonamiento Lógico y Competencia Lectora, se observa que los estudiantes que ganan la prueba inicial son el 11,5% (10 estudiantes de 87); mientras que la prueba final esta cifra crece significativamente al 60,57% (43 estudiantes de 71).

Resultados totales por puntaje

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Page 20: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

La Universidad participa activamente en diversos espacios locales y regionales:

• Consejo Municipal de Planeación • COMPOS de Amalfi• Mesa de Educación Superior• Junta Municipal de Educación• Consejo Municipal de Cultura • Junta de la Ciudadela Educativa y Cultural

Y se ha convertido en un importante actor cultural con el respaldo de la Administración Municipal, la industria y el comercio locales.

Vinculación a la Vida RegionalSede Amalfi

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Page 21: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

• Calidad de la educación básica y media (mejoramiento de los procesos lectoescriturales y lógico - matemáticos)

• Articulación de la educación superior con los niveles precedentes

• Fortalecimiento del trabajo interinstitucional

• Fortalecimiento de la relación intermunicipal y el carácter de subregión

• Orientación vocacional en los últimos grados de secundaria

• Deserción precoz (costos, orientación vocacional, psicoorientación)

• Fortalecer el sentido de pertenencia por la región entre los estudiantes

de educación básica y media

Dificultades para el fortalecimientoSede Envigado

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Page 22: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

• Apoyar el ofrecimiento del Programa de Inducción a la Vida Universitaria (PIVU) en los colegios oficiales

• Apoyar el transporte (estudiantes de pocos recursos)

• Apoyar la capacitación de los docentes de educación básica y media, a través de los diplomados y especializaciones que ofrece la Facultad de Educación

• Apoyar las actividades recreativas, deportivas y culturales

• Continuar con el apoyo para el desarrollo de proyectos de investigación y extensión• Apoyar el desarrollo de la infraestructura de la sede universitaria y

facilitar los trámites administrativos requeridos para las diversas propuestas institucionales

Estrategias para el fortalecimientoSede Envigado

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Page 23: Una apuesta por la equidad y el desarrollo local

Ser Universidad de Antioquia en las regiones,desde las regiones y para las regiones

es el objetivo que persigue la regionalizaciónuniversitaria

Educación

Antioquia