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U.E.U.E.M Socorro González Guinan Proyecto de acción Rover Mayo- Julio
Josuar Jose Ochoa Rojas Coordinador del [email protected]: 0412.817.71.430212.577.85.46
Bajo La Tutoría Del Proyecto +verde+humano
Colegio: Socorro González Guina Directora: marta escobarSub directora: Luisa omaya Dirección: Parte AltaVista tránsito terrestre (el Llanito)Cantidad De Alumnos: 601Cantidad De profesores: 52
El siguiente proyecto esta basado en los diagnósticos de un análisis realizado en el mes de Abril del 2010, tiene como obje-tivo incluir un plan de educación ambiental progresivo a me-diano y largo plazo que pueda aportar herramientas de útil apli-cación a las unidades educativas municipales, para así poder aprovechar de manera mas optima los elementos y áreas del plantel.
Para poder desarrollar de manera mas optima, aprovechando los elementos y áreas del plantel, se identifica la problemática desde un punto de vista objetivo en donde se muestran una serie de fac-tores que afectan la calidad de vida de los alumnos y profesores.
A continuación la exposición del problema. Se dividen en 2 grupos: Es-pacios Externos (son todos aquellos lugares al aire libre que se vinculan con los jóvenes)Espacios Internos (se refiere directamente a la forma-ción ambiental que se este desarrollando en las unidades educativas)
Espacios Externos
• Descuidodelasaéreasderecreación• MalAprovechamientodelosespaciosderecreación• DeteriorodelasparedesdelPlantel• Faltadelasseñalizaciones• Faltasdemantenimientodelosbebederos• FaltadePapeleras• Remodelacióndelabiblioteca(preguntarvesiesteva)• Descuidodelasaéreasverdes
Espacios Internos• MalUsoDelosrecursos• FaltadeprogramaambientalQueabarquetodoelaño escolar
Se establece el análisis puntual de cada uno de los problemas identificados. A continuación se muestra el análisis puntual de la problemática de la Unidada Educativa Socorro González Guinan
Información Básica
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Planteamiento De los Problemas
Espacios AbiertosDescuidodelasAéreasderecreación:
• Escombros• Descuidodelosarboles,jardines,suelo.Etc...• Malaprovechamientodelespacio
Escombros: Deteriora la imagen de la institución y desaprovecha los espacios de esparcimientos
Descuido de los Arboles, jardines: Descuido Del mantenimiento de los arboles que causa desmotivación de los alumnos y Repre-sentan un riesgo de la seguridad de los alumnos
Suelo: No hay buen aprovechamiento de los suelos
MalaprovechamientodelasaéreasDelespacio:hay3aéreasdeespacio inutilizado la cual 2 de las 3 no se utiliza como espacio de esparcimiento y no son utilizadas un 100%
Deterioro de las Paredes:
• ParedesDelaestructuraDentrodelcolegio• ParedeslimitantesdelColegio
Paredes De la estructura dentro el colegio: las malas condicio-nes de las paredes causan un impacto degenerativo en la con-ciencia del estudiante lo que afecta su rendimiento escolar
ParedesLimitantesDelcolegio:aunquenoesténrayadasnoestán estíticamente adecuadas para el plantel
• FaltaDeseñalizaciones• Faltadelmantenimientodelosbebederos• Faltadepapeleras
Espacios Abiertos
Espacios internos
• MalusoDelosEspacios• Faltadeprogramaambientalqueabarquetodoelañoesco lar
• Nohayunprogramaambientalqueabarquetodoelaño escolar
No existe un vinculo alumno Naturaleza que proporcione una conciencia ambiental Activa
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Espacios Externos
Soluciones
AéreasVerdes:
• Escombros:Quitarlosyaprovecharlosmaterialesque esténenbuenestado• Arboles:Acondicionamientodelosárbolesymante nimiento • Suelo:siembradeplatas(reforestación),Mejoradela imagen del mismo Recolectando Las Hojas Para hacer Compostaje • Jardines:Recuperacióndelosmismos• MalaprovechamientodelasaéreasDelespacio:Aé reasdecompostajeySemilleros(viveros),Aéreasde Ubicación Del material De Residuo
Deterioro de Paredes : • RecuperaciónDelasParedes• RecuperacióndeMurales• CreaciónDeMurales
FaltaDeseñalizaciones:
• CrearSeñalizacionesAdecuadasparaelPlantel• FaltadeMantenimientodelosbebederos
FaltaDePapelera:
• ProporcionarunsistemadeSeparacióndelosdesechosdeBasura• SeparacióndeBasuraselectivaAtrasvésdeseparadoresselectivos
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Probablemente Inicie la semana del 17 De Mayo de 2010, por lo que deja el plan de acción de esta primera fase a 9 semanas. A continuación la agenda de actividades a ejecutarse en la unidad educativa Socorro González Guinan
Semana 1
Del 17 al 21De mayo TallerCambioClimáticoReciclajeyQuesonlosScouts
Semana 2
Del 24 al 29 De mayo
Creación De las brigadas ecológicas primeras tareas de las briga-das y equipo de trabajo Scouts
Semana 3
Del 1 al 5 De Junio
Actividad de acondicionamiento de los arboles del plantel
23 De mayo Invitación A la 2da Gran Carrera Scouts Y feria +verde+humano
Semana 4
Del 7 Al 12 De junio 5 De Junio Día Mundial del Medio Ambiente Actividad De Campo Al Jardín Botánico Taller De Compostaje
Calendario
Semana 5
Lunes 14 al 19 De junio Realización de Murales
Semana 6
28 Al 2 De julio Acto De clausura
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Logística
Lista De Materiales Por Actividad
Semana 1
TallerCambioClimáticoReciclajeyQuesonlosScoutsEntrega De un Materia Impreso A los alumnos
Materiales:
• ResmaDeHojas• ReproducciónDelmaterialimpreso• Refrigerio• Hidratación:Agua,Hielo,Termo,VasosPlásticos• videobeam
Semana 2
Creación De las brigadas ecológicas primeras tareas de las brigadas y equipo de trabajo Scouts Entrega De un Materia Impreso A los alumnos
Materiales:
• ResmaDeHojas• ReproducciónDelmaterialimpreso• Refrigerio• Hidratación:Agua,Hielo,Termo,VasosPlásticos
Semana 3
Actividad de acondicionamiento de los arboles del plantelRealización del Vivero
Materiales:
• Cal• Brochas(20)• Refrigerio• Hidratación:Agua,Hielo,Termo,VasosPlásticos
Semana 4
Actividad De Campo Al Jardín Botánico Taller De CompostajePromocionarElconcursoDebocetosParalosMuérales
Materiales: • Transporte(gestionarAlcaldía)• Hidratación:Agua,Hielo,Termo,VasosPlásticos• Refrigerio
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Semana 5
Lunes 21 De junio Realización de Murales Y embellecimiento del colegio Parte 2
Materiales:
• PinturaVariosColores(medirparedesParasaberlacantidad• Brochas• Hidratación:Agua,Hielo,Termo,VasosPlásticos• Refrigerio
Semana 6
28 Al 2 De julio Acto De clausura
Materiales: • Toldos• Sonido• Tarima• Refrigerio• Certificados• MediosdeComunicación
De parte de la Asociación De scouts de Venezuela Les agradece-mos Su colaboración prestada en nuestro proyecto
Alcandía De Sucre
Colegio: U.E.U.E.M Socorro González Guinan
Coordinadora De Cultura Y ambiente y su asistente :Celsa PerezDanyuli
Agradecimientos
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