UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFA E HISTORIA 2 ESO

TEMA 4. EL RESURGIR DE LAS CIUDADESNDICE. 1.- LA PROSPERIDAD ECONMICA DEL SIGLO XIII 2.- EL RENACER DE LAS CIUDADES 3.- EL AUGE DE LA ARTESANA 4.-EL REFORZAMIENTO DE LAS MONARQUAS

1.- LA PROSPERIDAD ECONMICA DEL SIGLO XIIIEn el siglo XIII Europa mejor su economa y al mismo tiempo las condiciones de vida de la poblacin. Esto se debi a completa con las palabras de la pizarra:

Se acabaron las ________________. Se recogieron buenas _______________. Aument la ______________. Resurgi el _____________. Las ciudades volvieron a ser centros __________ y de _________. En las ciudades naci una nueva clase social: la ______________.

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1.1.-LA MEJORA DE LA AGRICULTURA Y EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIN

A partir del siglo XII aument la produccin agrcola: Se emple rotacin trienal. Consista en dividir el campo en tres parcelas: una se cultivaba en verano, otra se cultivaba en invierno y la otra se dejaba sin cultivar, en reposo o barbecho, y se iba rotando. As, el campesino no dependa de una sola cosecha, sino de dos, y la parcela que no se cultivaba daba mejores cosechas despus de un periodo de descanso. Se talaron bosques y aument la superficie de tierra cultivada.

Se utilizaron los molinos, movidos por viento o por agua, que hacan el trabajo de 40 personas. Como instrumentos de trabajo, se usaba el arado con ruedas y con vertedera (pieza para mover la tierra). Adems el arado era tirado por una pareja de animales (vacas o bueyes).

En la zona mediterrnea se utiliz el sistema de regado y nuevos cultivos.

Por todos estos cambios, aument la produccin de alimentos y la poblacin creci mucho.

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1.2.- EL DESARROLLO DEL COMERCIO Y LA BANCA

Al crecer la poblacin, creci tambin la necesidad de productos. Se mejoraron las vas de comunicacin por tierra ( los productos se transportaban en carros) y sobre todo por mar. Haba dos grandes rutas martimas: La ruta del Mediterrneo: los europeos importaban productos de lujo (perfumes, sedas, porcelana, especias) y exportaban tejidos y armas. La ruta del Atlntico y del Bltico: por ellas se intercambiaban lanas, vinos franceses, mbar, pieles, madera y trigo. Los mercaderes se reunan en ferias a las que llegaban productos de todas partes. La forma de pago era la moneda, pero apareci la figura del banquero que haca prstamos (crdito) cobrando intereses.

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CONTESTA 1.- Escribe tres razones que mejoraron la economa de las ciudades del siglo XIII. ________________________________________________________

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________________________________________________________ ________________________________________________________ 2.- Busca en el diccionario el significado de la palabra regado. ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.- Busca en el diccionario el significado de las palabras: importacin y exportacin. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.- De qu dos formas se transportaban los productos? ________________________________________________________ 5.Nombra cinco productos que se comerciaran. ________________________________________________________ ________________________________________________________

2.- EL RENACER DE LAS CIUDADES Cmo eran las ciudades medievales? La vida en la ciudad medieval se organizaba en torno a la plaza mayor, donde estaban los edificios ms importantes, como la catedral y el ayuntamiento dirigido por un alcalde. Por el resto de la ciudad haba casas, palacios con jardines, conventos e iglesias Fuera de la muralla que rodeaba a la ciudad estaba el cementerio, los hospitales, las huertas Las ciudades se desarrollaron tanto que se hizo necesario construir nuevos barrios fuera de la antigua muralla.

Ciudad medieval europea

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Las ciudades ms importantes fueron: Gnova y Venecia, por ser ncleos comerciales. Brujas y Londres, por ser centros artesanos. Amberes, por su feria. Pars y Oxford, por sus universidades.

Cmo eran los habitantes de las ciudades? El habitante de una ciudad se llamaba burgus. Pero entre las personas que vivan en una ciudad haba muchas diferencias: - Muy ricos, eran propietarios de talleres de artesanos y los principales mercaderes. Controlaban el gobierno de la ciudad. - Artesanos, tenderos y personas dedicadas al servicio domstico en las casas de los ricos. Eran la mayora de la poblacin. - Los pobres y marginados que no tenan trabajo y mendigaban o robaban para sobrevivir. En las ciudades medievales la mayora de la poblacin era cristiana, pero tambin haba grupos de judos que vivan en barrios llamados juderas y poblacin islmica que viva en barrios llamados moreras.

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CONTESTA 1.- Completa: La vida en la ciudad medieval se organizaba en torno a la ___________________ donde estaban los edificios ms importantes, como la ____________ y el __________________. Por el resto de la ciudad haba casas, palacios con __________, conventos e ______________ Fuera de la muralla que rodeaba a la ciudad estaba el_______________, los hospitales, las _________________ Las ciudades se desarrollaron tanto que se hizo necesario construir nuevos ________________ fuera de la antigua muralla.

2.- Busca en qu pases estn las ciudades ms importantes de los siglos XII y XIII y selalas en el mapa:

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3.- Cmo se llamaban las personas que vivan en las ciudades? _________________ 4.- Qu tipos o clases de personas vivan en las ciudades? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

3.- EL AUGE DE LA ARTESANAA partir del siglo XIII aument el comercio entre las ciudades y el campo: * Por un lado, las personas que vivan en las ciudades consuman productos del campo. * Por otro, las personaza que vivan en los pueblos, consuman productos elaborados en los talleres de las ciudades. En las ciudades, los artesanos (curtidores, tejedores, herreros, panaderos, tintoreros, ) se organizaban en gremios por oficios, en los que se ayudaban unos a otros. Trabajaban en los talleres situados en su propia vivienda, que se abra a la calle a modo de tienda para que los compradores pudieran ver sus productos, y venderlos all mismo.

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Cada taller tena: - un maestro (el dueo del taller y de las herramientas). - el oficial: era el trabajador experto. Reciba un salario por su trabajo. - los aprendices (ayudantes): eran jvenes que queran aprender el oficio. No reciban salario. Los oficiales podan convertirse en maestros y abrir su propio taller. Para ello tenan que realizar una obra maestra.

CONTESTA 1.- Qu eran los gremios? ____________________________________ ________________________________________________________ 2.- En qu se diferenciaban un maestro, un oficial y un aprendiz? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

3.- Qu hacen los? a) tintoreros ____ b) curtidores _____c) herreros_____ d) panaderos _______e) tejedores ________ 1) trabajan la piel de los animales 2) trabajan con las telas, 3) trabaja con el hierro o el acero, 4) hacen pan 5) tien la ropa o la limpia

4.- EL REFORZAMIENTO DE LAS MONARQUAS.

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A partir del siglo XII los reyes aumentaron su poder. Como la economa mejor, recaudaron ms impuestos y crearon ejrcitos propios. Aunque al principio el poder de las ciudades lo tena el seor feudal, con el tiempo el rey fue quitndoles este poder concediendo a las ciudades cartas de libertades y privilegios. Esto significaba que las ciudades quedaban libres del poder del seor feudal y podan crear sus propias normas y leyes. Por eso los habitantes de las ciudades apoyaron al rey en contra de los seores feudales. A finales del siglo XII y durante el siglo XIII, los reyes europeos empezaron a convocar Cortes o Parlamentos en los que estaban representados el rey, los nobles, el clero, y los gobernantes de las ciudades. La funcin de estos parlamentos era fijar impuestos y aprobar gastos para la guerra.

CONTESTA 1.- En las ciudades medievales quin fue ganando poder? _____________ 2.- Quin lo iba perdiendo? ___________________________________ 3.- Qu concedieron los reyes a las ciudades para que fueran libres? ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.- Qu eran los Parlamentos? ________________________________ ________________________________________________________ Quin se reuna en estos Parlamentos y para qu? __________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

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