u6u07 la energìa

8/3/2019 u6U07 la energa

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A 88 B

Contenidos Recursos Propsitos

Pgina inicial 01. Presentacin Empezar el tema

Recuerda lo que sabes 02. Actividad interactiva Recordar conocimientos

03. Esquema Presentar la unidad

La energa y sus propiedades 04. Presentacin Explicar

05. Actividad interactiva Repasar

El calor y la temperatura 06. Animacin Explicar

07. Presentacin Explicar

La produccinde electricidad

08. Animacin Explicar


La energa en nuestrasociedad


11. Animacin Ampliar informacin

Actividades 12, 13, 14 y 15.Actividades interactivas

Evaluar


Repasa 17. Actividad interactiva Evaluar

Recursos digitales

88 A

7

Contenidos

La energay sus propiedades.

El calor y la temperatura.

La produccinde electricidad.

La energaen nuestra sociedad.

Observacin y lecturacomprensiva de imgenes.

Lectura del esquemade una central elctrica.

Comprobacinde una hiptesiscon un experimento.

Debate sobre el uso delas distintas fuentesde energa.

Inters por comprenderlos efectos de la energasobre los cuerpos.

Curiosidad por conocerlos tipos de energa que

actan a nuestro alrededory sobre nosotros mismos.

Reconocimientode la importanciay de la necesidadde ahorrar energa.

Programacin

Objetivos

Saber qu es la energa y conocer sus principales tipos:mecnica, sonora, luminosa, calorfica o trmica, elctrica,qumica y nuclear.

Saber qu son el calor y la temperatura.

Comprender cmo se transmite el calor de unos cuerposa otros y distinguir entre materiales conductores y aislantesdel calor.

Aprender cmo se produce la electricidad en las centraleselctricas y conocer los distintos tipos de centrales.

Saber de dnde procede la energa que empleamos en nuestravida cotidiana.

Conocer algunos problemas relacionados con el uso

y la obtencin de la energa, como el agotamientode los recursos, el calentamiento global, la lluvia cidao los residuos radiactivos.

Criterios de evaluacin

Sabe qu es la energa y conoce sus principales tipos:mecnica, sonora, luminosa, calorfica o trmica, elctrica,qumica y nuclear.

Sabe qu es el calor, reconoce sus efectos sobre los cuerposy sabe cmo se transmite de unos cuerpos a otros.

Sabe cmo se produce la electricidad en las centraleselctricas y conoce los tipos de centrales.

Comprende los problemas que el uso y la obtencinde la energa pueden ocasionar al medio ambiente.

Competencias bsicas

Adems de la competencia en el Conocimiento e interaccincon el mundo fsico, en esta unidad se contribuye al desarrollode las competencias Social y ciudadana, Matemtica, Lingsticay Aprender a aprender.

La energa Esquema de la unidadUNIDAD 7. LA ENERGA

RepasaEres capaz de

Debatir sobre el uso de lasdistintas fuentes de energa

Aprende a hacerLa comprobacin de una hiptesis

con un experimento

El mundo que queremosEnerga y desarrollo sostenible

La energay sus propiedades

El calory la temperatura

La produccinde electricidad

La energa en nuestrasociedad


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Para empezar

Ample la ilustracin y pida que ladescriban. Deben decir qu sos-tienen las personas y para qusirve ese objeto. Servir para in-troducir la lectura de inicio.

presentacin

R01

Energas alternativas

En relacin con la lectura de launidad, esta presentacin repasaalgunas fuentes renovables deenerga, las ms prometedoraso tiles. Una de ellas es la ener-ga nuclear, aunque su inclusinpuede ser discutible, por la granpolmica que genera su uso. Pre-gunte a los alumnos por qu es

interesante el uso de energas al-ternativas.

Para recordarconocimientos

actividadinteractiva

R02

Fuentes de energa

Esta actividad sirve para recordar los conceptos de renovable

y no renovable, en relacin conlas fuentes de energa. Pida quela resuelvan y justifiquen sus res-puestas.

Ample las ilustraciones que co-rresponden a las actividades 1 y4 del libro, para poder resolverlasen grupo.

Para presentar

la unidad

esquema

R03

Contenidos de la unidad

Utilice este esquema para quelos alumnos se hagan una ideaclara y organizada de los contenidos que estudiarn en la unidadExplique que es conveniente saber qu temas se van a tratar y enqu orden para facilitar el apren-dizaje.

UNIDAD 7

88

La energa

Las energas del futuro

Nus sodd sgu vd d ng, po os

ombusbs ss son d vz ms ssos

y ms os, nvnn n nmno gob.

H gdo o d bus un susuo qu d

oon d y d ng.

Esoy n un bn dsodnd, oddo

d pdus d b, mb d ob, s

on mngo sn P m, son os nsumnos

d bd. Abo d ns un don d pns

sos n m jdo, y unonn! Un ondo nd

qu 1.285 vos d pon umpn dmn

d So d d m s.

Qu nd m mnp: m spos y yo qumos

n un monn d oms d on y

xps. Cundo nndo sos pns... qu snsn!

Michael Parfit

Las energas del futuro. National Geographic. Agosto, 2005.

Adpn

7

Quin crees que es el rey de la

energa que se cita en el texto?

El carbn.

El petrleo.

El viento.

Para qu sirven los paneles

solares que el autor del texto

ha instalado en el tejado

de su casa? Por qu crees que

le gusta tanto disponer de ellos?

_ - / /

8988

89

Las combustiones

Las combustiones son un tipo de reaccin

qumica. Se trata de oxidaciones muy rpidas

en las que se produce mucha energa en

forma de luz y calor.

En las combustiones interviene una sustan-

cia, el combustible, que se combina con

oxgeno y se produce un gas, el dixido de

carbono.

Son combustibles la madera, el carbn, la

gasolina, el gasleo o el gas natural.

4. Qu combustible se est usando en cada

ilustracin?

5. Causan contaminacin todos los

combustibles? Explica tu respuesta.

A B

C D

A B C

Las fuentes de energa

La energa se obtiene de las fuentes de

energa. Estas pueden ser de dos tipos:

Fuentes de energa renovables . Son aque-

llas que no se agotan, como la lea, la

luz del sol o el viento.

Fuentes de energa no renovables . Son

aquellas que se agotan a medida que las

usamos, como el carbn, el gas natural o

el petrleo.

El carbn, el gas natural y el petrleo reci-

ben el nombre de combustibles fsiles.

2. La lea se gasta cuando se usa. Cmo

es posible, entonces, que se trate de una

fuente de energa renovable?

3. El uranio se obtiene de minas. Es una

fuente de energa renovable?

La energa

La energa provoca los cambios que obser-

vamos a nuestro alrededor. Existen muchos

tipos de energa, como la mecnica, la qu-

mica, la calorfica o la elctrica.

La energa puede transformarse. En un mo-

tor elctrico, por ejemplo, la energa elctri-

ca se transforma en energa mecnica.

1. Seala qu tipo o tipos de energa

aparecen en las ilustraciones.

Energaelctrica

Energamecnica

A B

RECUERDA LO QUE SABES

VAS A APRENDER

Qu es la energa y qu tipos existen.

Qu propiedades tiene la energa.

Qu son el calor y la temperatura.

Cmo se produce la energa elctrica.

Qu tipos de energa usamos.

Qu problemas ocasiona el uso de energa.

Cmo se comprueba una hiptesis con un

experimento.

_ - / /

Ms informacin en la red

Combustibles fsiles y calentamiento global

http://www.youtube.com/watch?v=gKhkmphYKP0

En este vdeo, de nueve minu-tos y medio de duracin, seplantea la relacin existenteentre el consumo de combus-tibles fsiles, el aumento dela concentracin de dixidode carbono y el calentamien-to global.

R01

R03

R02

Ideas TIC

Wiris, una calculadora en la red

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/wiris/es/index.html

Wiris es una herramientaque permite realizar grancantidad de operacionesmatemticas. Incluye dibujode grficas y 3D y la posibi-lidad de programar. Tambinpermite desarrollar activida-des que se suben a la redpara que sean resueltas porlos alumnos.


3/8

Para explicar

Ample la fotografa 1 y haga no-tar a los alumnos la diferencia dealtura entre la superficie del aguaa ambos lados de la presa. Estadiferencia de altura hace que elagua fluya. Por eso, el agua em-balsada tiene energa mecnica:

aunque no est en movimiento,puede estarlo si se abre la com-puerta.

presentacin

R04

Los tipos de energa

Esta presentacin explica los tiposde energa que se recogen en eltexto acompaados de fotografasen las que se ven en accin dichos

tipos de energa. Puede emplearlapara explicar los contenidos o comorefuerzo, despus de explicarlos apartir del libro.

Para explicar

Ample la imagen 4 y preguntequin puede explicar lo que ocurre en ella. Es posible que algunode ellos tenga en casa algn obje-to como el que se muestra. Expli-que que la bola del pndulo quese suelta posee energa mecni-

ca. Esta se transfiere de una bolaa la siguiente hasta llegar a la l-tima bola, que adquiere esa energa mecnica y se pone en movi-miento.

Ample las ilustraciones que co-rresponden a las cuestiones, parapoder resolverlas en grupo.

Para repasar


R05

Transformaciones de energa

Este recurso es una ampliacinde la actividad 2 del libro dealumno, para reforzar el conceptode transformaciones de energa.

UNIDAD 7

9190

90

La energa y sus propiedades

1. Qu es la energa

A menudo observamos cambios en los objetos

que nos rodean: una tostada se quema en el tos-

tador, una bombilla se enciende e ilumina una ha-

bitacin, un automvil comienza a moverse To-

dos estos cambios ocurren gracias a la energa.

Podemos decir, por tanto, que la energa es la

causa de que ocurran cambios.

2. Tipos de energa

Existen muchos tipos de energa. Los principales

tipos son los siguientes:

Energa mecnica . Es la que tienen los cuerpos

debido a su movimiento. Por ejemplo, un marti-llo en movimiento tiene energa, pues puede

clavar un clavo. Los cuerpos que estn eleva-

dos tambin tienen energa mecnica, pues si

se dejan caer se ponen en movimiento.q

Energa sonora . Es la que transporta el sonido.

Por ejemplo, un sonido muy intenso puede

hacer vibrar los cristales de una ventana o pue-

de incluso romperlos.

Energa luminosa . Es la que tiene la luz. Puede

usarse, por ejemplo, para hacer funcionar una

calculadora solar. w Las plantas emplean la

energa luminosa para elaborar su alimento.

Energa calorfica o trmica . Es la energa que

se transmite en forma de calor. Por ejemplo,

una tostadora transmite energa calorfica hacia

la tostada.

Energa elctrica . Es la energa que transporta

la corriente elctrica en un circuito. Gracias a

ella funcionan los electrodomsticos.

Energa qumica . Es la energa que tienen algu-

nas sustancias, como los combustibles o los

alimentos. Las sustancias que hay dentro de

las pilas tambin tienen energa qumica. e

Energa nuclear . Es la que tienen algunas sus-

tancias, como el uranio o el plutonio. Esas

sustancias se dice que son radiactivas. Una

pequea cantidad de esas sustancias produ-

cen mucha energa.

q Embalse. El agua que almacena tiene energamecnica, pues se puede dejar salir por un canal

a mucha velocidad.

w Calculadora con clula fotoelctrica.La clulafotoelctrica (flecha) transforma la energa

luminosa en energa elctrica.

e Fuegos artificiales. La energa qumica de la plvorada lugar a los fuegos artificiales.

1 1 _ - 1 1.in 1 : :5

7

91

1. Qu propiedad

de la energa

refleja cada

imagen?

2. Completa los esquemas de las transformaciones de energa.

Cuestiones

A B C

Energamecnica

Energaelctrica

.........

...........................

3. Propiedades de la energa

La energa tiene algunas propiedades que nos re-

sultan muy tiles, como las siguientes:

La energa se transfiere . Es decir, puede pasar

de unos objetos a otros. As, una raqueta en

movimiento posee energa mecnica. Cuando

golpea la bola, le transfiere energa y la bola

tambin adquiere energa mecnica. r

La energa se puede almacenar . Las pilas y las

bateras, por ejemplo, almacenan energa.

La energa se transporta . Es decir, se puede

trasladar de unos lugares a otros. As, la ener-

ga elctrica se transporta mediante cables y el

combustible se transporta mediante camiones.

La energa se transforma . Es decir, se transfor-

ma de unos tipos en otros. Por ejemplo, la ener-

ga qumica del combustible se transforma en

energa mecnica en un coche. La energa elc-

trica se transforma fcilmente en otros tipos de

energa: mecnica, luminosa, sonora Por eso

resulta tan til. t

La energa es necesaria para producir cambios.

Existen muchos tipos distintos de energa.

La energa tiene diversas propiedades: se

transfiere, se almacena, se transporta y se

transforma.

r Transferencia de energa. La energa mecnicadel primer pndulo se transfiere hasta el ltimo

pndulo.

t Transformacin de energa en un televisor. Qu significa la ilustracin?

Energasonora

Energaluminosa

Energaelctrica

_ - / /


Qu es la energa? Formas de energa

http://proyectos.cnice.mec.es/arquimedes/alumnosp.php?ciclo_id=1&familia_id=5&modulo_id=22&unidad_id=14

Esta pgina del proyecto Ar-qumedes presenta algunosconceptos bsicos sobre laenerga y plantea una activi-dad de evaluacin.

R04

R05

Ideas TIC

Cmo imprimir varias pginas de un PDF por hoja

Si quiere imprimir dos, tres o ms pginas de un archivo PDF sobrecada hoja de papel, para que aparezcan como un mosaico, debeseguir estos pasos:1. Abra el fichero PDF y seleccione el men Imprimir.

2. A continuacin, despliegue el men Escala de pgina y seleccioneVarias pginas por hoja.

3. Despliegue el men Pginas por hoja y seleccione dos, tres, o lasque desee. Ver cmo aparecen dispuestas en el cuadro de pre-visualizacin de la derecha.

4. Haga clic sobre el botnAceptar.


4/8

Para trabajar las ideasprevias

Ample la ilustracin 1 y haga pre-guntas sobre ella: qu aparatoest mirando la nia? Qu mideese aparato? Cmo funciona?;e incluso: son lo mismo el calory la temperatura? De este modo,

podr ver qu ideas previas tie-nen sobre los conceptos que vana tratar a continuacin.

Para explicar

animacin

R06

Vaya temperaturas!

Esta animacin muestra una es-cala de temperaturas. Su funcin

es que los alumnos se den cuentadel enorme rango de variacin deesta magnitud. Quiz les resulteinteresante saber que existe unmnimo absoluto de temperatura,por debajo del cual esta no puededisminuir. En cambio, no existe unlmite terico superior.

Para explicar

presentacin

R07

La dilatacin de los cuerpos

Esta presentacin muestra mscasos en los que se pone de ma-nifiesto la importancia de la dila-

tacin de los cuerpos. Refuerza yampla los contenidos de esteapartado. Muestra que la dilata-cin afecta tanto a los slidoscomo a los lquidos y a los ga-ses.

Ample la ilustracin 5 del libroy pida a alguno de los alumnosque interpreten los esquemas, fi-jndose en la anchura de las fle-chas. Se observa que la bombillade bajo consumo emplea menos

energa elctrica, y eso se debea que, pese a producir la mismaenerga luminosa, genera menoscalor. Puede pedir que hagan unesquema como el de la imagen 5de la pgina 91, pero teniendo encuenta que la televisin produceadems calor.

UNIDAD 7

9392

92

El calor y la temperatura

1. El calor

Sabes qu hay que hacer para derretir un cubito

de hielo? Y para frer un huevo? En los dos ca-

sos basta con calentarlos, es decir, darles calor.

Como has visto en los ejemplos anteriores, el calor

provoca cambios. Por tanto, el calor es una forma

de energa.

2. La temperatura

Cuando varias personas se baan en una piscina,

algunas dirn que el agua est caliente, y otras

dirn que est fra. Entonces, cmo sabemos si

el agua est ms o menos caliente?

El termmetroes un instrumento que se empleapara medir la temperatura. Los objetos que estn

a mayor temperatura se perciben ms calientes

que los que estn a menor temperatura. La tem-

peratura se mide en grados centgrados (C).q

Cuando un cuerpo recibe calor, aumenta su tem-

peratura, mientras que cuando lo pierde, disminu-

ye. Cuando se ponen en contacto dos cuerpos que

estn a distinta temperatura, pasa calor del

que tiene la mayor temperatura al que tiene la

menor, hasta que ambos quedan a la misma.

Por eso, se enfra un plato de sopa: cede calor al

aire hasta quedar a su misma temperatura.w

3. La transmisin del calor

Al cocinar, el calor producido por la cocina pasa al

recipiente y de l a los alimentos. Esto se debe a

que el calor se transmite a travs de los materiales.

Los materiales conductores del calor transmiten

el calor rpidamente. Todos los metales son

buenos conductores del calor. Por eso, muchos

recipientes de cocina son metlicos.eLos materiales aislantes del calor transmiten el

calor lentamente. Son aislantes del calor el cor-

cho, el vidrio, la lana, la mad era o los plsticos.e

Por eso, nos ponemos prendas de lana en invier-

no: para evitar que el calor pase de nuestro cuer-

po al aire que nos rodea, que est ms fro.

q Termmetro clnico. Se emplea para medirla temperatura del cuerpo.

e Sartn. La sartn es metlica, para transmitircalor a los alimentos. Pero el mango es de

plstico, un material aislante, para que no

transmita el calor y no nos quememos al cogerlo.

w La sopa est a mayor temperatura que el aire quela rodea. Por eso, pasa calor de la sopa al aire

y esta se enfra.

CALoR

_ - / /

7

93

4. La dilatacin de los cuerpos

Sabes cmo funciona un termmetro de vidrio?

El termmetro tiene un depsito lleno de alcohol,

mercurio u otro lquido comunicado con un tubo

muy estrecho. Cuando el lquido se calienta, au-

menta su volumen y asciende por el tubo.

La dilatacin es el aumento de tamao que expe-

rimenta un cuerpo cuando sube la temperatura.

Del mismo modo, cuando baja la temperatura, dis-

minuye el tamao del cuerpo. Se dice que sufre

una contraccin.r

5. El calor y las transformacionesde la energa

El calor est presente en las transformaciones

de energa, pues siempre que se produce una

transformacin de energa, una parte de ella

se transforma en calor. Por ejemplo, cuando lacorriente elctrica circula por una bombilla, esta

luce, pero tambin se calienta. Una parte de la

energa elctrica se transforma en luz, mientras

que otra parte se transforma en calor. t

Del mismo modo, la energa qumica del com-

bustible se transforma en energa mecnica en

el motor de un automvil. Pero una parte de la

energa qumica se transforma en calor y hace

que el motor se caliente.

El calor es un tipo de energa que hace que

aumente la temperatura de los cuerpos.

El calor tambin hace que se dilaten los

cuerpos y que cambien de estado.

rJunta de dilatacin en un puente. La junta dedilatacin permite que el puente se dilate sin que

se deteriore el firme.

tProporcin de energa calorfica que producen unabombilla normal y una de bajo consumo. La de

bajo consumo produce menos calor. Por lo tanto,

necesita menos energa elctrica para producir

la misma luz.

1. El calor es un tipo

de energa. Explcalo

utilizando las imgenesde la derecha.

2. Dnde es mejor servir

un chocolate muy caliente:

en una taza de vidrio

o en una taza metlica?

Cuestiones

calor

energa

luminosa

calor

energaluminosa

energaelctrica

energaelctrica

_ - / /


Construccin de un termmetro

http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/practica2/pajita/Termomet/term-2.htm

El Rincn de la Ciencia delI.E.S. Victoria Kent, de To-rrejn de Ardoz, propone laconstruccin de un termme-tro usando materiales senci-llos y asequibles. Sin duda,ayudar a comprender cmofunciona este instrumento.

R07

R06

Ideas TIC

Google Maps en el telfono mvil

http://www.google.es/intl/es/mobile/default/maps.html

En esta pgina podr descargarGoogle Maps para mviles. Con les posible:

Determinar la ubicacin actual cono sin GPS.

Obtener trayectos en coche otransporte pblico.

Obtener direcciones y nmeros detelfono de empresas locales.


5/8

Para explicar

Ample la imagen 1 y preguntequin puede explicar qu apareceen la fotografa y cmo funcionaese aparato. Deben explicar queel cabezal (en negro) hace fricciny gira al girar la rueda. Ese mo-vimiento se transmite, por medio

de un eje, a un imn que va enel interior. La rotacin de dichoimn hace que en una bobinaconductora se genere una corrien-te elctrica. Explique que cuandose conecta la dinamo cuesta mspedalear, pues la energa del pe-daleo se debe transformar enenerga cintica, pero tambin enenerga elctrica. Lo puede repre-sentar en un esquema parecido alde la figura 5 de la pgina 93.

animacin

R08

La produccin de electricidad

Este recurso explica cmo seproduce la energa elctrica enlas centrales hidroelctricas y tr-micas. Si comprenden el funcio-namiento de estas centrales, notendrn problema en comprenderel funcionamiento de los tres ti-pos de centrales que emplean tur-binas, es decir, todas las demsexcepto las solares fotovoltaicas.

Para explicar

presentacin

R09

El funcionamiento de unacentral trmica

Esta presentacin muestra efuncionamiento de una centratrmica paso a paso, a partir dela ilustracin 4. Utilcela para ex-plicar la complejidad de estas ins-talaciones, as como la sencillezdel concepto en el que se basasu funcionamiento. Explique quese pueden emplear diversos tiposde combustible, fundamentalmente gasleo, gas natural o carbny que las que emplean carbnson las ms contaminantes. Porsu parte, las de gas natural sonlas menos contaminantes y mseficientes. Si desea ampliar lainformacin, puede hablar de lasnuevas centrales trmicas de ci-clo combinado. En estas, los ga-

ses a presin producidos por lacombustin del gas hacen girardirectamente una turbina comoocurre en los aviones a reaccin.Adems, el calor que se genera seemplea para calentar vapor, quehace girar otra turbina. Por tantoeste sistema es ms eficiente.

UNIDAD 7

9594

94

Ya sabes que los enchufes de tu casa te propor-

cionan corriente elctrica. Pero de dnde les llega

a ellos?

1. Las centrales elctricas

La mayor parte de la energa que se emplea en los

hogares, as como buena parte de la que se usa

en la industria es energa elctrica. Y toda esa elec-

tricidad se produce en las centrales elctricas.

La mayor parte de las centrales elctricas produ-

cen la corriente elctrica gracias a un generador.

Un generador es una mquina en cuyo interior hay

imanes y bobinas de hilos conductores que pueden

girar. Cuando se hacen girar las bobinas cerca de

los imanes, se produce una corriente elctrica. qPara hacer girar el generador, se emplean turbinas.

Las turbinas son hlices o ruedas que giran apro-

vechando la energa mecnica del agua corriente

o de un chorro de vapor de agua a presin.w

2. Tipos de centrales elctricas

Existen distintos tipos de centrales elctricas, de-

pendiendo de la fuente de energa que emplean:

Centrales hidroelctricas . Utilizan la energa

mecnica del agua para hacer girar una turbina.

Centrales elicas . Emplean la energa mecnica

del viento. Las turbinas consisten en grandes

hlices que giran con el viento.

Centrales trmicas . Aprovechan la energa qu-

mica almacenada en un combustible, como el

carbn, el petrleo o el gas natural para pro-

ducir vapor. Ese vapor hace girar la turbina.r

Centrales nucleares . Aprovechan el calor que

genera la energa nuclear para producir vapor

de agua que hace girar la turbina.Centrales solares trmicas . Emplean el calor del

sol para producir vapor de agua.

Centrales solares fotovoltaicas . Estas centrales

no emplean turbinas y generadores, sino unas

placas solares que producen corriente elctri-

ca cuando reciben la luz. e

q Dinamo de bicicleta. La dinamo es un pequeogenerador. Gira con la rueda y produce electricidad

para que funcione una bombilla.

e Central solar fotovoltaica. Este tipo de centralesse deben instalar en lugares muy soleados.

w Turbina de vapor. Esta turbina gira cuandola impulsa un chorro de vapor a alta presin.

La produccin de electricidad

_ - / /

7

9595

3. El transporte de la energa elctrica

La energa producida en las centrales elctricas no puede

almacenarse. Por eso, debe repartirse y emplearse segn

se produce. Desde las centrales elctricas se transporta

hasta los lugares en los que se consume por medio de los

tendidos elctricos.

En el exterior de las ciudades, los cables por los que circula

la corriente elctrica suelen estar sujetos a torres elevadas

llamadas torres de alta tensin. La corriente circula por ellas

sin perder apenas energa.

En el interior de las ciudades, los cables normalmente van

bajo tierra hasta llegar a los edificios. En ellos, se reparte me-

diante cables por las viviendas y llega hasta los enchufes.

La electricidad que consumimos se produce en las cen-

trales elctricas. Hay centrales elctricas de distinto

tipo: trmicas, hidroelctricas, elicas, nucleares, sola-

res trmicas o solares fotovoltaicas.

r Esquema de una central trmica.A. Caldera. B. Tuberas de vapor.

C. Turbina. D. Generador.

E. Condensador. F. Circuito derefrigeracin. G. Torre de refrigeracin.

H. Chimenea. I. Transformador.

J. Tendido elctrico. En la caldera se

aprovecha la energa del combustible

para calentar el agua que circula por

las tuberas y evaporarla. La tubera

de salida conduce vapor a alta

presin a la turbina. El vapor

a presin hace girar la turbina

y su giro se transmite al generador,

que produce una corriente elctrica.

El vapor que sale de la turbina

se transforma en agua lquida en

el condensador y vuelve a la caldera.

El condensador se enfra mediante

el circuito de refrigeracin.

1. Explica por qu una buena forma de ahorrar combustibles fsiles es ahorrar electricidad.

2. Enumera los tipos de centrales elctricas y el tipo de energa que emplean.

3. Explica en pocas palabras para qu sirven las turbinas y los generadores.

4. Cul de las centrales elctricas no utiliza turbinas ni generadores?

Cmo produce la electricidad?

Cuestiones

A

B

C

H

I

D

E

J

F

G

_ - / /


Moliner y el viento

http://www.talentfactory.dk/es/kids/index.htm

En esta pgina encontra-r diversas animaciones yactividades dirigidas a ex-plicar el funcionamiento deun aerogenerador. Adems,explica cmo es y cmo fun-ciona una dinamo y cmose forma el viento.

R09

R08

Ideas TIC

Cmo compartir/imprimir listas de correo no deseado

Para compartir con otras personas las listas de su filtro de correoelectrnico no deseado, o para imprimirlas, debe exportar dichas

direcciones a un archivo de texto. Siga estos pasos:1. Haga clic en el men Herramientas y seleccione Opciones

2. En la ficha Preferencias haga clic sobre el botn Correo electrnicono deseado

3. Seleccione la ficha Remitentes bloqueados y haga clic en el botnExportar al archivo

4. Escoja la carpeta donde desea guardar esta informacin, dele unnombre al archivo y pulse en el botn Guardar.


6/866 67

Para explicar

presentacin

R10

La energa en Espaa

Utilice este recurso para explicarcmo es el consumo de energaen Espaa. La primera de las gr-ficas corresponde a la energa fi-nal, es decir, a la energa que esempleada por los consumidores,tanto domsticos como industria-les, agrcolas, etc. El mayor pesocorresponde a los productos de-rivados del petrleo y, en menormedida, a la electricidad y al gasnatural. La segunda de las grfi-cas, por su parte, corresponde ala energa primaria, es decir, todala energa que se emplea en elpas antes de transformarse enotras energas ms fcilmenteaprovechables. Muestre cmo laelectricidad, que es una energatransformada, ya no aparece. En

cambio, aparece la nuclear, quese emplea en las centrales nu-cleares, y crece el porcentaje detodas las fuentes de energa quese emplean en las distintas centra-les elctricas. Y, por supuesto, elpetrleo ocupa un lugar muy des-tacado. Es importante que se dencuenta de que cuando empleamoselectricidad, estamos siempre em-pleando otra fuente de energa deun modo indirecto.

Para explicar

Ample la imagen 4 para mostrarel efecto invernadero. Haga notarcmo la atmsfera devuelve a lasuperficie terrestre parte de laenerga que la Tierra emite al espacio.

Para ampliarinformacin

animacin

R11

Ahorro energtico

Este recurso muestra diversasformas de ahorrar energa, tantoen los edificios como en los hogares como el transporte, haciendohincapi en los gestos que todos

podemos hacer. selo tras leerel recuadro de El mundo que que-remos y pida que digan otras for-mas de ahorrar energa que ellospueden poner en prctica.

UNIDAD 7

96

w Barco petrolero. En Espaa no se producepetrleo. Por eso, debemos importar todo el que

necesitamos.

En nuestra sociedad se consume gran cantidad de

energa, gracias a la cual viajamos, calentamos o

enfriamos nuestras casas, fabricamos productos

Pero su uso plantea problemas.

1. La energa que consumimos

La mayor parte de la energa que utilizamos en la

vida cotidiana es de dos tipos: q

Energa elctrica . Se emplea en los hogares, en

la industria, en el transporte por ferrocarril, etc.

Energa de los combustibles , como la gasolina, el

gasleo y el gas natural. Se emplea en el trans-

porte, en la calefaccin, en la industria, etc.

Como ya sabes, la energa elctrica se produce

en las centrales elctricas. Las que producen la

mayor parte de nuestra electricidad son las cen-

trales trmicas, que emplean carbn, gas natural

o derivados del petrleo. Por tanto, la mayor parte

de la energa que se consume en Espaa, al igual

que en muchos otros pases, procede de los com-

bustibles fsiles.w

El uso de la energa causa problemas, como el

agotamiento de los recursos y la contaminacin,

que es el origen, a su vez, del calentamiento

global, la lluvia cida y la aparicin de residuos

radiactivos.

2. El agotamiento de los recursos

Los combustibles fsiles son fuentes de energa

no renovables. Por tanto, si seguimos consu-

mindolos al ritmo que lo hacemos, en un futuro

se agotarn y las generaciones venideras no po-

drn disponer de estas fuentes de energa.

Para evitar el agotamiento de los combustibles

fsiles, es fundamental ahorrar energa. Adems,

los gobiernos deben promover el empleo de ener-

gas renovables, como la solar y la e lica.e

Hoy da parece difcil emplear solo fuentes de

energa renovables. Es preciso investigar en estas

fuentes de energa para lograr mtodos ms efi-

cientes y baratos para aprovecharlas.

e Satlite artificial. Las superficies que sobresalenson paneles solares, que proporcionan energa

elctrica al satlite.

q Tipos de energa empleada en Espaa porlos consumidores. Se trata de la energa que

se emplea en los hogares, en la industria,

en el transporte, etc.

La energa en nuestra sociedad

carbn 2 %

electricidad

20 %

gas 16 %

energas

renovables 4 %

productos

derivados del

petrleo 58 %

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7

97

3. El calentamiento global

La Tierra se calienta gracias a la energa que

recibe del Sol. A su vez, la Tierra emite parte de

esa energa al espacio. Sin embargo, algunos

gases de la atmsfera, como el dixido de

carbono, impiden que esa energa escape y la

devuelven de nuevo a la superficie terrestre.

Como consecuencia, la temperatura del planeta

es clida y adecuada para los seres vivos. A

este fenmeno se le llama efecto invernadero,

porque la atmsfera acta como el vidrio de un

invernadero: hace que se caliente el interior.r

En los ltimos aos ha aumentado mucho la

cantidad de dixido de carbono en la atmsfera

debido al consumo de combustibles fsiles. Como

consecuencia, la temperatura del planeta se est

elevando. A esto se le llama calentamiento global.

Los cientficos prevn que este calentamiento

puede tener graves consecuencias.

4. La lluvia cida

Cuando se queman carbn o combustibles deri-

vados del petrleo, con el humo se emiten a la

atmsfera algunas sustancias que se disuelven

en el agua de lluvia y dan lugar a la lluvia cida.

Esta lluvia es perjudicial para las plantas, dete-

riora los lagos y daa los monumentos.

Se puede evitar instalando filtros en las salidas

de humos, gastando menos energa o empleando

combustibles ms limpios, como el gas natural.

5. Los residuos radiactivos

Un tipo especial de contaminantes son los resi-

duos radiactivos, que se producen en las centra-

les nucleares y se almacenan en ellas. Estos resi-

duos emiten unas radiaciones que, si llegan a los

seres vivos, les causan enfermedades graves.

Algunos residuos tardan miles de aos en perder

su peligrosidad. An no se ha resuelto totalmentequ hacer con este tipo de residuos.

La mayor parte de la energa que consumi-

mos procede de los combustibles fsiles.

Su uso genera problemas como el agota-

miento de los recursos y la contaminacin.

r El efecto invernadero. Parte de la energaemitida por la Tierra es devuelta a la superficie

por la atmsfera.

Energa y desarrollo sostenibleEl desarrollo sostenible persigue usar los re-

cursos del planeta sin agotarlos y no emitir

ms contaminacin que la que la Tierra puede

soportar sin deteriorarse. Para lograr ambos

propsitos, es fundamental encontrar la for-

ma de emplear fuentes de energa renovables

y no contaminantes. Entretanto, los ciudada-

nos y las ciudadanas debemos tratar de usar

la energa racionalmente, sin malgastarla.

Elabora una redaccin sobre el desarrollo

sostenible. Explica qu es y qu podemos

hacer para alcanzarlo.

EL MUNDO

QUE QUEREMOS

1. Al usar un aparato elctrico, no vemos

que se produzca contaminacin.

Podemos decir entonces que la energa

elctrica no es contaminante?

2. Explica qu es el calentamiento globaly por qu se produce.

3. Las centrales nucleares no producen

dixido de carbono y no contribuyen al

efecto invernadero. Qu otro problema

presentan estas centrales?

Cuestiones

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La ruta de la energa

http://www.larutadelaenergia.org/index.asp

Esta es una pgina muycompleta en la que se traba- jan conceptos relacionadoscon la produccin y el consu-mo de energa, as como sudistribucin, efectos sobreel medio

R10

96 97

R11

Ideas TIC

Tweetiez

http://www.tweetiez.com/

Tweetiez es una barra deherramientas que le permiti-r aadir en su navegadortodo lo que necesita parapoder utilizar Twitter rpiday fcilmente.

7

7


7/8

Para evaluar


R12


R15


R13


R14

Ponte a prueba

Utilice estas actividades para lle-var a cabo una evaluacin colec-tiva de la unidad.

El recurso 12 plantea preguntassobre temas de toda la unidad.Puede pedir que respondan laspreguntas individualmente o engrupos.

En el recurso 13 deben identificardistintos tipos de energa. Pida alos alumnos que justifiquen susrespuestas.

En el recurso 14 deben indicarcmo funcionan diversos tipos decentrales elctricas.

El recurso 15 es un crucigramacon conceptos de toda la unidad.Puede pedir que cada palabra la

indique un alumno diferente, opuede resolverlo en comn. Puederetar a algunos alumnos a que ela-boren ellos su propio crucigrama ylo presenten a sus compaeros.

Para explicar

presentacin

R16

La comprobacin de unahiptesis con un experimento

Esta presentacin le ayudar aexplicar paso a paso cmo serealiza la experiencia propuestaen el apartado Aprende a hacerExplique a los alumnos que losresultados que obtengan estarninfluidos por factores como la tem-peratura inicial del agua calientela temperatura de la habitacin, laforma y el tamao del vasoEsto har que los resultados queobtengan no sean idnticos.

UNIDAD 7

98

Actividades

Comprende

1. Cules de los balones tienen energamecnica? ves en el dibujo alguna otra

forma de energa? Explica tu respuesta.

2. Imagina que ests en una cocina que seencuentra a 20 C y dejas sobre la mesa un

aso de leche de la neera, a 4 C, y un plato

de sopa del microondas, a 40 C. Responde

las siguientes preguntas y explica las

respuestas:

a. Qu le ocurrir al vaso de leche,aumentar o disminuir su temperatura?

b. Qu le ocurrir al plato de sopa,aumentar o disminuir su temperatura?

c. Llegarn a estar la leche y la sopa a lamisma temperatura?

3. El esquema explica las transformacionesde energa que se producen en una central

hidrulica. Explcalo con tus palabras.

4. Clasifica en una lista como esta las centraleselctricas.

5. Explica qu es la lluia cida y cmo se puedeeitar. Por qu es necesario reducir las

emisiones de dixido de carbono a la

atmsfera para eitar el calentamiento global

del planeta?

Razona

6. Por qu se calienta una batidora cuando estfuncionando?

7. La energa mareomotriz aproecha elmoimiento de subida y bajada de las mareas

para producir energa elctrica. Cmo es la

fuente de energa que emplea: renoable o no

renoable? Explica tu respuesta.

Aplica

8. Pon ejemplos de situaciones en las que seproduzcan las siguientes transformaciones:

Energa elctrica Energa calorfica

Energa elctrica Energa luminosa

Energa qumica Energa calorfica

Energa mecnica Energa elctrica

Energa mecnica Energa calorfica

Energa luminosa Energa elctrica

A

BC

corriente de agua

ENERGA MECNICA

ENERGA MECNICA

turbina

generador

ENERGA ELCTRICA

CENTRALES ELCTRICAS

Fuentes de energarenovables

Fuentes de energano renovables

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99

APRENDE A HACER

La comprobacin de una hiptesis con un experimento

Una hiptesis es una suposicin que hacemos basndonos en algo que sabemos.

Las hiptesis se comprueban mediante experimentos. De esa forma es como avanza

la ciencia: comprobando hiptesis mediante experimentos.

Ya sabes que no todos los materiales conducen igual el calor. Podemos plantear

la siguiente hiptesis: puesto que el metal conduce el calor mejor que la lana, un v aso

de agua caliente se enfriar antes si lo ponemos sobre una superficie metlica que si

lo colocamos sobre un pao de lana. Lo puedes comprobar de la siguiente forma:

7

a. Prepara dos vasos iguales que tengan una base ancha,

una superficie o una bandeja metlica y un pao de cocina.

b. Llena los dos vasos con agua caliente del grifo a la misma

temperatura. Comprueba con el termmetro que estn a la

misma temperatura y cirralos con film de cocina.

c. Coloca cada vaso sobre una de las superficies.

d. Espera quince minutos y comprueba la temperatura de los

vasos con el termmetro.

10. Segn nuestra hiptesis, en qu vaso debe ser mayor la temperatura?

11. Realiza el experimento para comprobar la hiptesis. Puedes pedir ayudaa un adulto. Luego, redacta un informe en el que describas el experimento

que has realizado, los resultados que has obtenido y la conclusin que extraes.

12. Disea un experimento para comprobar la siguiente hiptesis:

Las bombillas de bajo consumo gastan menos energa que las bombillas

normales porque emiten menos calor.

Opina

9. El grfico muestra el consumo energtico dedistintos tipos de bombillas.

a. Haz un cartel con fotos o dibujos con los

tipos de bombillas que aparecen en la

grfica.

b. Qu tipo de bombilla es ms adecuado

para alcanzar el desarrollo sostenible?

c. Cmo crees que se podra estimular el

uso de bombillas que consuman menos

energa?

100

60

20

10

5

deLED debajoconsumo fluorescente deincandescencia halgena

Porcentajedeconsumo

Consumo de distintos tipos de bombilla

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Amigos de la energa

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2009/06/30/0002/0_ID/index.html

Este recurso, de la Junta deAndaluca, presenta variasactividades interactivas re-lacionadas con la energa ycon una agradable interfazgrfica. Puede ser til parareforzar algunos aspectos dela unidad.

R12 R13 R14 R15

R16

98 99

Ideas TIC

Contratacin de dominios

http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=276

En este artculo del Observa-torio Tecnolgico del ISFTIC,su autora, Pilar Ayuso, argu-menta sobre la convenienciade contratar una direccin IPfija y un nombre de dominioasociado a ella para publicaren Internet las pginas webdel centro.

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8/8

Para evaluar


R17

Resumen de la unidad

Este recurso presenta el resu-men de la actividad 1 del libro delalumno, con algunos huecos paracompletar. Puede solicitar queelijan entre las palabras que apa-recen en el recuadro o que diganla respuesta correcta sin ver lasopciones. Si le parece convenien-te, puede pedir que aprendan dememoria este resumen.

Ample el esquema para realizarla actividad 2 en comn. Pida alos alumnos que completen loshuecos.

Ample el cuadro de la actividad3 para realizarla en comn. Estecuadro sintetiza algunos de los im-pactos de las centrales elctricassobre el medio ambiente. Trate deque participen todos los alumnosy razonen sus respuestas.

Para explicar

Ample cada fuente de energa ypida a uno de los alumnos quelea sus ventajas y desventajas junto con una breve valoracipropia sobre su idoneidad. Estohar que tengan ms elementosa la hora de debatir.

UNIDAD 7

100

1. Lee el rese.

La eerga y ss prpiedades

La energa causa los cambios que ocurren en nuestro

entorno. Existen diversos tipos: ecica, sra,lisa, calrfica, elctrica, qica y clear.

Algunas de las propiedades de la energa son que

se trasfiere de unos cuerpos a otros, se alacea, setrasprta y se trasfra de unos tipos en otros.

El calor hace que los cuerpos aumenten su tem-

peratura y que se dilaten. Interviene en todas las

transformaciones de energa.

La prdcci de eerga elctrica

La energa elctrica se produce en las centrales elctricas y luego se transportahasta los lugares en los que se emplea. Existen centrales elctricas de distinto

tipo segn la fuente de energa que emplean.

Muchas centrales funcionan gracias a trbias y geeradres.

La eerga y la sciedad

La mayor parte de la energa que empleamos procede de los cbstiblesfsiles. Su empleo produce problemas, como el agtaiet de ls recrss, elcaletaiet glbal, la llia cida y la acumulacin de resids radiactis.

Repasa

2. ESTUDIO EFICAZ. Cpleta el esqea.

3. ESTUDIO EFICAZ. Cpleta la tabla c el rest de cetrales elctricas.

TIPo DE FuEnTEDE EnERGA

ConTRIBuCIn ALCALEnTAmIEnTo GLoBAL

PRoDuCCIn DE RESIDuoSRADIACTIvoS

R e ab le n r e ab le C t ri by e n c tr ib ye P r d ce n p rd c e

Central trmica

tiene propiedades

LA EnERGA

existen varios tipos

mecnica nuclear......... .........

......... trmica .........

se transfiere

.........

.........

.........

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101101

ERES CAPAZ DE

1. Formad seis equipos en clase. Cada uno debe defender el uso de una de las fuentesde energa citadas en esta pgina. Podis usar las fichas para tener una idea general,pero deberais buscar ms informacin sobre vuestra fuente de energa en libros, revistas,Internet

Debatir sobre el uso de las distintas fuentes de energa

CARBN Y PETRLEO

V en ta ja s Des ven ta ja s

Fciles de usar.

Ms eficientesque otrasfuentesde energa.

Las reservas

acabarnagotndose.

Emiten gasescontaminantes.

ENERGA NUCLEAR

V ent aj as De sve nt aj as

Muy eficiente:pococombustible

genera muchaenerga.

No emite gasescontaminantes.

Produceresiduosradiactivos.

Un accidentepodra causardaos en zonasmuy amplias.

ENERGA SOLAR


Es renovable.

Es limpia: nocontamina.

Es cara.

No funcionacuando no

hay sol.Solo es rentableen zonasapropiadas.

BIOMASA Y BIOCOMBUSTIBLES


Son renovables.

Puedenreemplazaral petrleo.

Son menoscontaminantesque loscombustiblesfsiles.

Los cultivospuedenempobrecerla Tierra.

Pueden hacerdesaparecercultivos parala alimentacin.

ENERGA HIDROELCTRICA

V ent aj as De sve nt aj as

Es renovable.

Es limpia: nocontamina.

El embalsecubre espaciosnaturales y,a veces,poblaciones.

Solo es posibleen los lugaresapropiados.

ENERGA ELICA


Es renovable.

Es una energalimpia: noemite gasescontaminantes.

Los molinosafean el paisajey pueden daara las aves.

Solo es posibleen los lugaresadecuados.

Cuando no hayviento, nofuncionan.

1 1 _ - 1 1.in 1 1 1 : 1:


Ahorra energa

http://www.idae.es/index.php/mod.pags/mem.detalle/relcategoria.2600/id.376/idvideo.654

En la pgina del IDAE (Institutopara la diversificacin y el aho-rro de la energa) podemosencontrar varios spots publi-citarios cuyos protagonistasson los jugadores de la Selec-cin Espaola de Ftbol, quetransmiten diversos mensa-jes de ahorro de energa.

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101100

Ideas TIC

Cmo imprimir en Windows un PDF que contienemezcladas pginas de diferentes tamaos (A3, A4).

Siga estos pasos:

1. Seleccione la rutaArchivo.Imprimir

2. Despliegue el men Escala de pgina y haga clic sobre la opcinAjustar a rea de impresin .

3. Pinche sobre el botnAceptar.

u6u07 la energìa

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