u1t1a5 dibujo 3 ejemplos de cada área de dibujo

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL DIBUJO III PROFESOR: YUSIEL LÓPEZ BALTAZAR ALUMNO: HÉCTOR AGUILERA CASTAÑEDA UNIDAD 1: EL DIBUJO COMO LENGUAJE VISUAL TEMA 1: CLASIFICACIÓN DE LAS FUNCIONES DEL DIBUJO ACTIVIDAD 5: EJEMPLOS DE CADA ÁREA DE PRODUCCIÓN DEL DIBUJO

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Page 1: U1t1a5 dibujo 3 ejemplos de cada área de dibujo

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL

DIBUJO III

PROFESOR: YUSIEL LÓPEZ BALTAZAR

ALUMNO: HÉCTOR AGUILERA CASTAÑEDA

UNIDAD 1: EL DIBUJO COMO LENGUAJE VISUAL

TEMA 1: CLASIFICACIÓN DE LAS FUNCIONES DEL DIBUJO ACTIVIDAD 5: EJEMPLOS DE CADA ÁREA DE PRODUCCIÓN DEL

DIBUJO

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Viñeta para tira cómica

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Un personaje de historieta, caricatura o mascota que pertenezcan a

una empresa o razón social que ya exista en el mercado

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Una Ilustración científica con respecto a cualquiera de estos conceptos:

biología, flora, fauna, órganos del cuerpo humano, células, etc.

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Ilustración literaria, para realizar este género debes

escoger cinco cuentos o novelas y de ellos realizar

una interpretación de algún párrafo o parte

importante del texto en general. (se deberá realizar

una interpretación del texto desarrollando las

imágenes que ilustren o destaquen lo descrito en el

párrafo del relato)

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Stephen King

Eso

Un chiquillo de

impermeable amarillo y

botas

rojas seguía alegremente

al barco de papel. La

lluvia no había cesado,

pero al fin estaba

amainando. Caía sobre

la capucha amarilla del

impermeable y a oídos

del niño sonaba como

lluvia

sobre el tejado de un

cobertizo... un sonido

reconfortante, casi

acogedor. El niño se

llamaba

George Denbrough.

Tenía seis años. William,

su

hermano, a quien los

niños de la escuela

primaria

de Derry conocían como

Bill el Tartaja, estaba en

su casa recuperándose

de una aguda gripe. En

ese

otoño de 1957, ocho

meses antes de que

comenzasen realmente

los horrores y veintiocho

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Lewis Carroll

Alicia en el País de las

Maravillas

No había nada muy

extraordinario en esto, ni

tampoco le pareció a

Alicia muy extraño oír

que el conejo se decía a

sí mismo: «¡Dios mío! ¡Dios

mío! ¡Voy a llegar tarde!»

(Cuando pensó en ello

después, decidió que,

desde luego, hubiera

debido sorprenderla

mucho, pero en aquel

momento le pareció lo

más natural del mundo).

Pero cuando el conejo

se sacó un reloj de

bolsillo del chaleco, lo

miró y echó a correr,

Alicia se levantó de un

salto, porque

comprendió de golpe

que ella nunca había

visto un conejo con

chaleco, ni con reloj que

sacarse de él, y,

ardiendo de curiosidad,

se puso a correr tras el

conejo por la pradera, y

llegó justo a tiempo para

ver cómo se precipitaba

en una madriguera que

se abría al pie del seto.

Page 8: U1t1a5 dibujo 3 ejemplos de cada área de dibujo

Edgar Allan Poe

El gato negro

Una noche en que volvía a

casa completamente

borracho, después de una

de mis correrías

por el centro de la ciudad,

me pareció que el gato

evitaba mi presencia. Lo

agarré y, asustado

por mi violencia, me mordió

ligeramente en la mano. Al

instante se apoderó de mí

una furia de

diablos y ya no supe lo que

hacía. Fue como si la raíz de

mi alma se separaba de un

golpe del

cuerpo; y una maldad más

que diabólica, alimentada

por la ginebra, estremeció

cada fibra de

mi ser. Saqué del bolsillo del

chaleco un cortaplumas, lo

abrí mientras seguía

sujetando al

pobre animal por el

pescuezo y

deliberadamente le saqué

un ojo. Me pongo más rojo

que un

tomate, siento vergüenza,

tiemblo mientras escribo tan

reprochable atrocidad.

Page 9: U1t1a5 dibujo 3 ejemplos de cada área de dibujo

GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

Encontró el cadáver cubierto con una manta

en el catre de campaña donde había

dormido siempre, cerca de un taburete con la

cubeta que había servido para vaporizar el

veneno. En el suelo, amarrado de la pata del

catre, estaba el cuerpo tendido de un gran

danés negro de pecho nevado, y junto a él

estaban las muletas. El cuarto sofocante y

abigarrado que hacía al mismo tiempo de

alcoba y laboratorio, empezaba a iluminarse

apenas con el resplandor del amanecer en la

ventana abierta, pero era luz bastante para

reconocer de inmediato la autoridad de la

muerte. Las otras ventanas, así como cualquier

resquicio de la habitación, estaban

amordazadas con trapos o selladas con

cartones

negros, y eso aumentaba su densidad

opresiva. Había un mesón atiborrado de

frascos y

pomos sin rótulos, y dos cubetas de peltre

descascarado bajo un foco ordinario cubierto

de papel rojo. La tercera cubeta, la del líquido

fijador, era la que estaba junto al cadáver.

Había revistas y periódicos viejos por todas

partes, pilas de negativos en placas de vidrio,

muebles rotos, pero todo estaba preservado

del polvo por una mano diligente. Aunque el

aire de la ventana había purificado el ámbito,

aún quedaba para quien supiera

identificarlo el rescoldo tibio de los amores sin

ventura de las almendras amargas

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Patrick SüskindPerfume historia de un asesino El hombrecillo Grenouille empezó quitando el tapón de corcho de la bombona que contenía el alcohol. Le costó mucho levantar el pesado recipientecasi hasta la altura de su cabeza, porque así de alto estaba el matraz con el embudo de vidrio en el cual, sin ayuda de una probeta graduada, vertió el alcohol directamente de la bombona. Baldini se estremeció ante semejante torpeza: el sujeto no sólo invertía el sistema tradicional de la perfumería, empezando con el disolvente y no con el concentrado, sino que era apenas físicamente capaz para estetrabajo! Temblaba por el esfuerzo y Baldini temía que en cualquier momento dejase caer la pesadabombona, destrozando todo lo que había sobre lamesa. Las velas -pensó-, Dios mío, las velas! Provocará una explosión, me quemará la casa...! Y ya se disponía a intervenir y arrebatar la bombona a aquel demente, cuando Grenouillela bajó sin ayuda, la dejó en el suelointacta y la tapó con el corcho. El líquido claro y ligero se balanceó en el matraz... no se había derramado ni un gota. Grenouille tomó aliento unosinstantes, expresando en el rostro unagransatisfacción, como si ya hubiera realizado la parte más difícil de su tarea. Y de hecho, lo que siguió se desarrolló a una velocidad tal, que Baldini pudo acompañarlo apenas con la vista, y todavía menos reconocer una fase reglamentada del proceso

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Ilustración fantástica, para desarrollar este género debes escoger cinco personajes de

la mitología literaria e interpretar los personajes: dragones, monstruos, gnomos, etc.

Grissin

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Fénix

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Dragón

Page 14: U1t1a5 dibujo 3 ejemplos de cada área de dibujo

Minotauro

Page 15: U1t1a5 dibujo 3 ejemplos de cada área de dibujo

Pegaso

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Ilustración infantil; para el desarrollo de este género debes escoger 5 cuentos infantiles

y desarrollar cinco escenas o ambientes de los mismos.

Caperucita roja

Page 17: U1t1a5 dibujo 3 ejemplos de cada área de dibujo

La hormiga y la cigarra

Page 18: U1t1a5 dibujo 3 ejemplos de cada área de dibujo

El patito feo

Page 19: U1t1a5 dibujo 3 ejemplos de cada área de dibujo

La liebre y la tortuga

Page 20: U1t1a5 dibujo 3 ejemplos de cada área de dibujo

El gato con botas

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Dos páginas de historieta; para la realización de este

ejercicio debes desarrollar personajes y ambientes

de acuerdo a la historieta seleccionada. Puedes

escoger una historieta ya publicada y tomarla como

ejemplo para su interpretación y hacer tus

modificaciones y propuestas libremente. Este trabajo

deberá incluir la imagen comparativa de las hojas

de historieta propuestas con la original ya

publicada.

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El kaliman

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