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Tutorial de Bienvenida
Materia de Dirección y Producción Teatral
Semestre agosto-diciembre de 2014
• Queridos alumnos, de verdad los felicito por estar ya en esta materia, porque significa que ya van a la mitad de su licenciatura, les prometo una gran aventura, mucho trabajo y mucho aprendizaje.
• En esta materia pondremos en práctica todo lo aprendido en el bloque de teatro, así que a recordar todo lo que vieron en Introducción al teatro, Actuación I, Actuación II y Adaptación de Textos, esta última brindará el insumo necesario para trabajar el montaje de la obra.
Forma de trabajo
En este semestre nos apoyaremos con la plataforma www.itson.mx/saeti2, con el objetivo de extender el tiempo de reflexión y debate de los temas vistos en el aula.
Por lo tanto, estaremos trabajando en horario asignado para la materia de manera presencial y virtual, los debates, conclusiones, material extra, apoyos, asesorías, apoyo en general.
Presentación del curso presencial/virtual
DEPARTAMENTO: SocioculturalNOMBRE DEL CURSO: Dirección y Producción TeatralCLAVE: 1036UACADEMIA A PERTENECE: Educación Artística
REQUISITOS: Adaptación de TextosHORAS: 5 hrs. CRÉDITOS: 9.37PROGRAMA(S) EDUCATIVO(S) QUE LA RECIBE(N): Lic. en Gestión y Desarrollo de las Artes PLAN: 2009FECHA DE REVISIÓN: Verano 2011
Competencia a la que contribuye el curso. Implementar procesos educativos pertinentes para el conocimiento, práctica y apreciación de las artes con el fin de potenciar las capacidades creativas, perceptivas y expresivas del ser humano.
Tipo de competencia. Específica.
Descripción general del curso. En el presente curso se parte de los fundamentos básicos de la dirección y producción escénica así como de las necesidades de expresión individual para establecer los requerimientos de una obra de teatro escrita para su puesta en escena a través de fundamentos teóricos, prácticos y de la gestión y administración de los recursos humanos, tecnológicos, financieros y creativos para su óptimo aprovechamiento en una producción escénica.
Competencias que se lograran e el curso:
1.- Analizar el origen y fundamentos de la dirección escénica para el establecimiento de necesidades y requerimientos básicos en la creación de una atmósfera requerida por una obra escrita para su puesta en escena.
2.- Dirigir el montaje de una escena tomando en cuenta los requerimientos del dramaturgo y del director para su representación.
3.- Analizar el origen y características de la producción escénica así como su proceso y composición para la definición de los recursos humanos y técnicos requeridos por una obra de teatro para su producción.
4.- Implementar el proceso administrativo para el fortalecimiento de en una organización y/o producción escénica.
Trabajo en plataforma
• Página oficialwww.itson.mx/saeti2 Ingresa con tu ID, tanto
en Usuario como en contraseña
Nota: Si ya tienes cuenta de otros cursos virtuales, ingresa los datos que ya utilizabas.
Cuando ya ingreses a la plataforma, da clik en el nombre de la materia: Dirección y Producción Teatral.
La primera pantalla que te aparece, es el apartado de Avisos, todos los lunes se colocará un recordatorio de las actividades de la semana.
De lado izquierdo de la pantalla están uno botones negros, a continuación te explico cada uno de ellos:
Áreas en la plataforma
Aéreas en la plataforma
Avisos, pantalla de inicio y primer botón de control, integra la información de recordatorios.
En el apartado de “Información del curso”, encontraras el programa de curso en extenso, datos de tú facilitador, actividades en grupo o individual y reglas de comportamiento (netiquette).
En el apartado de “Foro General” encontraras los
foros para el análisis y discusión de cada uno de
los temas, así como el espacio para entregar
algún documento que se solicite.
En el apartado de “Herramientas” encontraras
el apartado de tus calificaciones, información personal y un manual de
usuario .
En el apartado de “Comunicación”
encontrarás enlaces para los chats, correo
electrónico, foros y mensajes.
Recomendaciones
• Navegar por toda la plataforma para conocerla e identificar cada una de sus áreas.
• Leer detalladamente todas las indicaciones antes de iniciar cualquier actividad, si hay dudas dirígete inmediatamente con tu facilitador (sus datos se encuentran en “Información del curso”).
Reglas del curso:• Al participar en las actividades que requieran comunicación
escrita, los estudiantes deberán escribir correctamente, utilizando las reglas de ortografía y Netiquette. (En el apartado de “Información del curso” encontraras el acceso a las reglas de netiquette y así mismo te dejo esta liga para su consulta y ampliación de la información)
• El alumno tiene el derecho y obligación de reportar anomalías dentro de las tres primeras semanas del curso, después de ese tiempo ya no se tendrán consideraciones.
• El alumno deberá actualizar su información personal en plataforma.
Estándares de estudio y participación.
a. Participación semanal requerida:
• Frecuencia. Ingresar a plataforma mínimo tres veces por semana.• Extensión. El tiempo necesario para la realización de las actividades
programadas.• Calidad. Cumplir con los criterios requeridos para cada una de las
actividades.
b. Respuestas en foros de discusión:
• Estilo. El participante deberá llegar a consensos con sus compañeros de grupo.
• Extensión. No mayor a siete líneas. En caso de que la aportación sobrepase este número, deberá colocarse como archivo adjunto en el foro.
• Frecuencia. Mínimo una aportación expresando su punto de vista y una aportación sobre los comentarios de sus compañeros, en los foros que así lo requieran.
• Calidad. Considerar las Reglas de Netiquette y redactar mensajes que conlleven a una comunicación efectiva, incluyendo aportaciones fundamentadas.
Estándares para grupos de aprendizaje
a. Propósito
Compartir experiencias y puntos de vista en la elaboración de los productos requeridos.
b. Políticas
Mantener una comunicación de respeto apegada a las reglas de netiquette y a las normas establecidas en el grupo de trabajo.
c. Evaluación
Ejercicio evaluador
Integridad académica
• Se considera como falta de integridad académica el entregar trabajos realizados por terceros, elaborar exámenes o actividades marcadas como individuales en conjunto con otras personas, el no incluir fuentes bibliográficas o citas, además de acciones cometidas con deshonestidad.
• En caso de quebrantar la integridad académica se anulará la participación en el taller, tomando las medidas correspondientes a la gravedad de la falta
Confidencialidad y derechos sobre el material
• El material que se proporciona en este taller puede ser utilizado por el participante en otros contextos, referenciando la fuente original de la que se obtuvo dicho material.
Manos a la obra
• Te deseo un semestre de mucho aprendizaje, no dudes en ponerte en contacto conmigo para cualquier detalle.
• Te dejo mis datos:Mtra. Cynthia Salguero.
Cubículo 2, Edificio viejo de deportes,
Planta alta.
Facebook: Dirección y Producción Teatral LGDA
Gracias
Ligas de las imágenes utilizadas
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• Curso: Competencias para la facilitación de cursos VP http://saeti2.itson.mx/frameset.aspx