ACTIVIDAD DE BIENVENIDA

DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. : N° 80822 “SANTA MARÍA DE LA ESPERANZA”

1.2. DOCENTE : Maritza Fabian Huaman 1.3. GRADO Y SECCIÓN : Quinto “E“

OBJETIVOS:

Promover un conocimiento básico entre los estudiantes, compartir experiencias personales, lo que más valoran de sí mismos, sus gustos y expectativas sobre la escuela.

MATERIALES:

Fichas con imágenes de un escudo en un lado y mochila en el otro lado.Ficha del Escudo Nacional. LápicesColoresCinta maskingtape.

PROCEDIMIENTO:

La docente entrega a los estudiantes una ficha con la silueta del Escudo Nacional en una cara, y en la otra el dibujo de una mochila (Ver Anexo 1).Los estudiantes observan el Escudo Nacional y se les pregunta que representa cada uno de sus símbolos, ellos reconocen que se trata de las riquezas naturales del país en los tres reinos de la naturaleza (vicuña: las riquezas del reino animal; árbol de la quina: las riquezas del reino vegetal y la cornucopia: las riquezas del reino mineral).La docente indica a los estudiantes que deben completar la ficha de acuerdo a las instrucciones presentes para indicar sus riquezas personales. Luego llenarán la ficha donde se encuentra una mochila, que representa todo aquello que uno trae al colegio o vive en él. Por ello, deben escribir cosas relacionadas a su experiencia en el colegio.Después se les pide que se peguen en el pecho la ficha del escudo y que se paseen por el aula mirando los escudos de los demás. Si desean se pueden detener un momento a preguntar a algún compañero o compañera algo que les haya llamado la atención de su escudo.

Posteriormente pegarán la ficha de las mochilas en su espalda, caminando en distintas direcciones al ritmo de las palmadas y cuando la docente deja de hacerlo, deberán leer la mochila del compañero más próximo, cuya mochila no hayan leído.De haber algún alumno nuevo la docente le dará una cálida bienvenida al grupo, preguntándole de donde viene y todos le expresarán la alegría que sienten por recibirlo (“todos estamos muy contentos de que estés con nosotros”).Terminada la actividad los estudiantes participan de un compartir.

Adaptaciones Curriculares Jerson camina junto a la docente imitando físicamente los movimientos de la docente.

(Anexo 01)

Luego de un compartir llena una ficha con sus datos.

ASI SOY YO

Mis nombres son:

Mis apellidos son:

Nací en:

El número de mi DNI es:

Vivo en:

Mis padres son: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Mis hermanos son :

Yo nací un día

Mis cursos preferidos son :

Lo que más me gusta es:

Cuáles son mis metas para este año:

Lo que espero de mi maestra es:

Dibuja la actividad recreativa que más te gusta.