SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIORDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICAINSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LA COSTA CHICA

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE LA COSTA CHICA

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ATENCIÓN: ALUMNOS DE LAS CARRERAS DE INGENIERÍA CIVIL (PLAN 2010), INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES, CONTADOR PÚBLICO E INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL

POR DISPOSICIÓN OFICIAL TODOS LOS ALUMNOS DE LAS CARRERAS MENCIONADAS DEBERÁN CURSAR OBLIGATORIAMENTE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.

¿QUE SON LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS?SON TODAS AQUELLAS ACTIVIDADES QUE REALIZA EL ESTUDIANTE EN BENEFICIO DE SU FORMACIÓN INTEGRAL CON EL OBJETIVO DE COMPLEMENTAR SUS COMPETENCIAS PROFESIONALES. LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS TENDRÁN UN VALOR CURRICULAR DE 5 CRÉDITOS QUE SON EQUIVALENTES A 100 HORAS DE DESEMPEÑO, DISTRIBUIDAS EN CINCO AC-TIVIDADES DIFERENTES, LAS CUALES PUEDEN SER: TUTORÍAS, ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES, PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, PARTICIPACIÓN EN EVENTOS ACADÉMICOS, PRODUCTIVIDAD LABORAL, EMPRENDEDURISMO, FOMENTO A LA LECTURA, CONSTRUCCIÓN DE PROTOTIPOS Y DESARROLLO TECNOLÓGICO, CONSERVACIÓN AL MEDIO AMBIENTE Y PARTICIPACIÓN EN EDICIONES, O AQUELLAS QUE DEFINA EL COMITÉ ACADÉMICO.

¿CÓMO APLICA EN NUESTRO INSTITUTO?A PARTIR DEL SEMESTRE ENERO – JUNIO 2012, TODOS LOS ALUMNOS DE LAS CARRERAS DE INGENIERÍA CIVIL (PLAN 2010), INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES, CONTADOR PÚBLICO E INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL, DEBERÁN CURSAR OBLIGATORIAMENTE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE ACUERDO AL SEMESTRE CURSADO; DURANTE SU ESTANCIA EN EL INSTITUTO EL ALUMNO SERÁ EL RESPONSABLE DE SELECCIONAR ÚNICAMENTE CINCO ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS, EN EL ENTENDIDO DE QUE SOLO PODRÁ CURSAR DOS VECES UNA ACTIVIDAD SI ASÍ LO DESEA; DICHAS ACTIVIDADES SON:

SEMESTRE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA A CURSAR CRÉDITOS

NUMERO DE HORAS CURSADAS

DEPARTAMENTO. RESPONSABLE QUIEN ASIGNARA LA CALIFICACIÓN

PRIMERO TUTORÍAS 1 20 DEPTO. DE DESARROLLO ACADÉMICO

SEGUNDOTUTORÍAS 1 20 DEPTO. DE DESARROLLO ACADÉMICO

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 1 20 DEPTO. DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

TERCEROTUTORÍAS 1 20 DEPTO. DE DESARROLLO ACADÉMICO

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 1 20 DEPTO. DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

CUARTOTUTORÍAS 1 20 DEPTO. DE DESARROLLO ACADÉMICO

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 1 20 DEPTO. DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

QUINTO / SEXTO

EVENTOS ACADÉMICOS RELACIONADOS CON SU CARRERA 1 20

DEPARTAMENTO DE VINCULACIÓN TECNOLÓGICA / JEFES DE DEPTOS. ACADÉMICOS

EVENTOS CIENTÍFICOS 1 20 JEFES DE DEPTOS. ACADÉMICOSPARTICIPACIÓN EN EDITORIALES 1 20 DEPTO. DE COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓNPROGRAMAS DE CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE 1 20 COMITÉ DE GESTIÓN AMBIENTAL

SÉPTIMO / OCTAVO SERVICIO SOCIAL 1 20 DEPARTAMENTO DE VINCULACIÓN

TECNOLÓGICA

TERMINOLOGÍA:

TUTORÍA: LA TUTORÍA ES UN PROGRAMA QUE PERMITE LA MEJORA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE POR LOS ESTU-DIANTES, PERMITE APOYARLOS EN LOS ÁMBITOS PSICOLÓGICOS, PSICOPEDAGÓGICO, FAMILIAR SOCIAL Y ECONÓMICO.

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: LA INVESTIGACIÓN FORMA PARTE DEL PROCESO DE FORMACIÓN INTEGRAL YA QUE PERMITE QUE LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN SUS HABILIDADES CREATIVAS, DE INVENCIÓN Y GENERACIÓN DE IDEAS, ASÍ COMO, LA EXPRESIÓN DE LAS MISMAS EN DIVERSOS FOROS.

EVENTOS ACADÉMICOS RELACIONADOS CON LA CARRERA: LA PARTICIPACIÓN EN LOS DIVERSOS EVENTOS ACADÉMI-COS PERMITE A LOS ESTUDIANTES COMPARTIR EXPERIENCIAS Y AUTOEVALUARSE ACADÉMICAMENTE PARA ENRIQUE-CER SU PREPARACIÓN.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: FOMENTAR Y PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE, RECREACIÓN, CULTURA Y ACTIVIDADES CÍVICAS PARA COADYUVAR EN EL DESARRO-LLO INTEGRAL DEL ESTUDIANTE.

CONSTRUCCIÓN DE PROTOTIPOS Y DESARROLLO TECNOLÓGICO: AL CONSTRUIR PROTOTIPOS O REALIZAR DESARRO-LLOS TECNOLÓGICOS, EL ESTUDIANTE APLICA SUS CONOCIMIENTOS Y CREATIVIDAD EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER REAL Y TANGIBLE.

PARTICIPACIÓN EN EDICIONES: AL PARTICIPAR EN EDICIONES EL ESTUDIANTE DESARROLLA LAS COMPETENCIAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PARA POTENCIAR EL SABER TRANSFERIR SUS APRENDIZAJES, IDEAS, PENSAMIENTOS E IDEOLOGÍAS.

PROGRAMAS DE APOYO A LA FORMACIÓN PROFESIONAL (EMPRENDEDURISMO, PRODUCTIVIDAD LABORAL, FOMENTO A LA LECTURA, CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, ENTRE OTROS): LA GENERACIÓN DE VALORES Y PROCESOS QUE PERMITAN FORTALECER LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE.

ATENTAMENTE:

SUBDIRECCION ACADEMICA