9 789702910947SantillanaPreescolarTrazos y recortes 4 Cocorolos fue realizado en Editorial Santillana, con la direccin de Antonio Moreno Paniagua, por el siguiente equipo:Asesora tcnica: Gabriela Ramrez de Arellano y Aguilar.Edicin: Marcela Azpeitia Conde.Asistente editorial: Patricia Eva Tlapanco Pedraza.Correccin de estilo: Pablo Mijares Muoz y Mnica Noble Snchez.Coordinacin de diseo: Humberto Ayala Santiago.Arte: Francisco Rivera Rodrguez.Coordinacin de autoedicin: scar Tapia Mrquez.Diseo de portada e interiores: Carlos Arturo Vela Turcott.Ilustracin: Gilberto Bobadilla y Ren Sedano Hernndez.Diagramacin: Gabriela Rodrguez Cruz.Digitalizacin y retoque: Jos Perales Neria, Gerardo Hernndez Ortiz y Arturo Linares Surez.Fotomecnica electrnica: Gabriel Miranda Barrn, Benito Sayago Luna y Manuel Zea Atenco.D.R. 2004 por EDITORIAL SANTILLANA, S.A. DE C.V.Av. Universidad 76703100 Mxico, D.F.ISBN: 978-970-29-1094-7Primera edicin: enero de 2004Primera reimpresin: abril de 2005Segunda reimpresin: julio de 2005Tercera reimpresin: marzo de 2006Cuarta reimpresin: agosto de 2006Quinta reimpresin: febrero de 2007Sexta reimpresin: enero de 2008Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Nm. 802 SantillanaPresentacinLas actividades grficas, como son la pintura, el dibujo y la escritura, exigen movimientos finos de las manos y dedos que implican flexibilidad, fluidez y precisin. Por tanto es necesaria una educacin de la mano que proporcione un dominio funcional desde los primeros aos escolares.Por ello, Editorial Santillana presenta la serie Trazos y recortes que consta de tres cuadernos de trabajo destinados a preescolares de tres, cuatro y cincoaos de edad, para establecer los primeros hbitos neuromotrices en lo relativo a la postura, los movimientos oculares y el desplazamientos de izquierda a derecha, la forma correcta de sostener el instrumento, la coordinacin entre la prensin o fuerza con que se toma y la presin que se ejerce sobre el papel; adquisicio-nes fundamentales que slo con la repeticin se logran. Los principales propsitos de la serie Trazos y recortes son:Desarrollar habilidades y destrezas para las actividades grficas de dibujo, pintura y escritura.Preparar a los preescolares en el trazo de la letra script y la cursiva.Desarrollar habilidades en el manejo de instrumentos grficos como la cra-yola, el lpiz de color y de grafito, el plumn y plumn, la brocha y el pincel, entre otros. Desarrollar la funcin tnica y los hbitos posturales, es decir, controlar la tensin en la que se mantienen los msculos para desarrollar una determi-nada actividad.Que los preescolares realicen las grafas con soltura y precisin.Trazos y recortes sugiere diversidad en el manejo de instrumentos y mate-riales para estimular las sensaciones tctiles y propiciar que el educando ad-quiera mayor habilidad para sujetar los instrumentos.Para facilitar la identificacin de los trazos y materiales sugeridos se presentan en cada pgina los iconos correspondientes a las actividades, que son:Trazos y recortes ofrece una gua para la educadora, dirigida a cada edad del preescolar, que contiene una amplia propuesta de actividades que fa-vorecen la adquisicin de habilidades y destrezas para dibujar, pintar, escri-bir y utilizar diversos instrumentos.Las actividades propuestas en la serie Trazos y recortes se integran en la programacin diaria para dedicar un tiempo y espacio al desarrollo de habili-dades y destrezas para manejar objetos manualmente y realizar movimientos cada vez ms precisos.ArrugarEstirarBolearCortar con dedosEnrollarGotearPintura digitalCrayolaPlumnPlumnGisBrochaRasgarCortar con tijeras SantillanaHorizontal y vertical ..................7, 8, 9, 10Circular ....................................11, 12, 13, 14Inclinado y vertical ....................15, 16, 17, 18Medio crculo y recto ................19, 20, 22, 23, 24Horizontal y vertical ..................25, 26, 27, 28, 30Medio crculo ...........................31, 32, 33, 34, 35, 36Vertical y horizontal ..................37, 39, 41, 42Inclinado, horizontal y vertical ...43, 44, 45, 46, 47, 48Espiral ......................................49, 50, 51, 52, 54Inclinado y horizontal ................55, 56, 57, 58, 59, 60Medios crculos continuos .........61, 62, 63, 64, 65Quebrado .................................67, 68, 69, 70, 71Circular cruzado .......................73, 74, 75, 76, 77Mixto .......................................79, 80, 81, 83Greca .......................................85, 86, 87, 88, 89Circular cruzado inveritdo .........91, 92, 94, 95Medios crculos invertidosy continuos ....................................97, 98, 100, 101Medios crculos combinadosy continuos ....................................102, 103, 104, 105Cortar con dedos ...........................9, 17, 21, 24, 33, 42, 64, 66, 87Rasgar ............................................38, 40, 88Cortar con tijeras ............................69, 72, 78, 82, 84, 87, 90, 93, 96, 99, 106Gotear ...........................................40, 45, 62, 64, 96Bolear ............................................12, 21, 36, 50Arrugar ..........................................25, 29, 36, 59, 66, 82, 100Estirar ............................................25, 29, 36, 59, 66, 82, 100Enrollar ..........................................26, 29, 53, 75Colorear .........................................21, 22, 26, 27, 28, 40, 45, 46,48, 56, 58, 72, 78, 80, 82, 90 ,105ndiceTrazosrecortesOtras actividades Santillana5InstruccionesPgina Actividad7Repasar los trazos con pintura dactilar.8Repasar los trazos con plumn, mencionar a los educandos que el trazo debe unir la flecha con el punto.9Repasar los trazos con crayola y pegar pedacitos de papel de China o lustre para decorar el cielo y el pasto.10Repasar los trazos con crayolas de colores. 11Repasar los trazos con pintura dactilar.12Repasar los trazos con plumones de colores y pegar papel boleado dentro de cada crculo.13Repasar los trazos con crayolas de colores.14Repasar los trazos con crayolas de colores.15Repasar los trazos con pintura dactilar.16Repasar los trazos con plumones de colores.17Repasar los trazos con crayola y decorar el pasto con pedacitos de papel de China o lustre. 18Repasar los trazos con crayolas de colores.19Repasar los trazos con pintura dactilar.20Repasar los trazos con crayolas de colores.21Rellenar el gusanito con papel boleado y decorar el pasto con trocitos de papel de China o lustre.22Repasar los trazos con crayola y colorear los helados con gis.23Repasar los trazos con crayolas de colores.24Repasar los trazos con gis y decorar los conos con pedacitos de papel lustre.25Repasar los trazos con pintura dactilar. Proporcionar a los educandos un trozo de papel de China del tamao del cuadrado para que lo arruguen, lo estiren y lo peguen dentro de l.26Repasar el trazo con crayola, colorear la caja con gis, enrollardos trozos de papel crep y pegarlos sobre el moo parasimular los listones.27Repasar los trazos con plumn y rellenar los cuadros con gises de colores.28Repasar los trazos con crayolas de colores y colorear las cajas con gis.29Proporcionar a los educandos tres cuadros de papel de China del tamao de las cajas para que los arruguen, los estiren y peguen sobre cada cuadro. Enrrollar trozos de papel crep para pegarlos sobre los moos y simular listones.30Repasar los trazos con crayolas de colores.31Repasar los trazos con pintura digital.32Repasar los trazos con plumones de colores.33Repasar los trazos con crayola y pegar pedacitos de papel de China para decorar el cielo y el pasto.34Repasar los trazos con crayolas de colores.35Repasar los trazos con crayolas de colores.36Repasar los trazos con gis, completar las flores con papel boleado, arrugar y estirar papel de China blanco para decorar la nube.37Repasar el trazo con pintura dactilar. 38Rasgar tiras de papel peridico para pegarlas sobre la cruz.39Repasar los trazos con plumones de colores.40Colorear el marco de la ventana, rasgar tiras de papel de China y pegarlas sobre la cruceta. Simular la lluvia con gotas de pintura azul. 41Repasar los trazos con crayolas de colores.42Repasar los trazos con plumones de colores y completar las ventanas. Decorar el cielo con pedacitos de papel de China.43Repasar los trazos con brocha.44Repasar los trazos con gises de colores.45Repasar los trazos con plumines de colores, colorear con gis y decorar el rbol con gotas de pintura de colores.46Repasar los trazos con plumines de colores y terminar de colorear con crayolas.47Repasar los trazos con plumines de colores.48Repasar los trazos con plumn y colorear los marcos con gis.49Repasar el trazo con brocha.50Repasar el trazo con gis y decorar la espiral con papel boleado.51Repasar los trazos con plumines de colores.52Repasar los trazos con plumines de colores.53Enrollar trozos de papel crep para formar tiras y pegarlas dentro de la espiral.54Repasar los trazos con plumines de colores.55Repasar los trazos con brocha.56Repasar los trazos con plumines de colores y colorear los tringulos con gis.57Repasar los trazos con plumines de colores.58Repasar los trazos con plumines de coloresy terminar de colorear con gis.Pgina Actividad Santillana659Repasar los trazos con crayola. Proporcionar a los educandos dos tringulos de papel de China para que los arruguen, estiren y peguen sobre el papalote.60Repasar los trazos con plumines de colores.61Repasar los trazos con plumines de colores.62Repasar los trazos con plumines y decorar la lmina con gotas de pintura azul.63Repasar los trazos con gises de colores.64Repasar los trazos con plumines de colores, pegar pedacitos de papel en las nubes y el cielo. Decorar con gotas de pintura azul.65Repasar los trazos con plumines de colores.66Arrugar y estirar un pedazo de papel de China azul y pegarlo dentro de la alberca. Decorar el pasto con pedacitos de papel lustre.67Repasar los trazos con brocha. 68Repasar los trazos con plumines de colores.69Repasar los trazos con plumines de colores. Recortar y pegar las casas de la pgina 107.70Repasar los trazos con lpices de colores.71Repasar los trazos con lpices de colores.72Recortar los edificios de la pgina 107 y pegarlos donde corresponde. Colorear los rboles con gis.73Repasar los trazos con pincel. 74Repasar los trazos con crayolas de colores.75Repasar los trazos con crayolas de colores.76Repasar los trazos con lpices de colores.77Repasar los trazos con lpices de colores.78Elaborar un dibujo libre con crayolas, plumones, plumines, gises y lpices de colores. Decorarlo con recortes libres de diferentes tipos de papel.79Repasar los trazos con brocha.80Repasar los trazos con plumn y terminar de colorear con gis. 81Repasar los trazos con gises de colores.82Pintar el cielo y el pasto frotando el gis horizontalmente sobre la superficie. Arrugar y estirar papel de China blanco para rellenar la nube.83Repasar los trazos con lpices de colores.84Recortar los tringulos de la pgina 107 y pegarlosdonde corresponde.85Repasar los trazos con pincel.86Repasar los trazos con plumines de colores.87Repasar el trazo con gis. Recortar los tringulos de la pgina 109y pegarlos donde corresponde. Cortar pedacitos de papel lustre y pegarlos sobre la pared del castillo.88Repasar el trazo con lpiz de color. Rasgar tiras pequeas de papel y pegarlas sobre la pared del castillo.89Repasar los trazos con lpices de colores.90Elaborar un dibujo libre con lpices de colores. Decorarlo con recortes libres de diferentes tipos de papel.91Repasar los trazos con pincel.92Repasar los trazos con lpices de colores.93Recortar las manzanas de la pgina 109 y pegarlas en donde corresponde. 94Repasar los trazos con plumines de colores.95Repasar los trazos con lpices de colores.96Recortar las figuras de la pgina 109 y pegarlas donde corresponde. Decorar con gotas de pintura.97Repasar el trazo con pincel98Repasar los trazos con lpices de colores.99Recortar las rebanadas de sandas de la pgina 111 y pegarlas donde corresponde.100Repasar los trazos con plumn. Proporcionar a los educandos dos trozos de papel de China para que los arruguen, los estiren ylos peguen sobre las velas.101Repasar los trazos con plumines de colores. 102Repasar los trazos con pincel.103Repasar los trazos con plumines de colores.104Repasar los trazos con lpices de colores.105Repasar los trazos con lpices de colores y terminar de colorear con gis.106Recortar las figuras de la pgina 111 y pegarlasdonde corresponde.Pgina Actividad Pgina Actividad Santillana7 Santillana8 Santillana9 Santillana10 Santillana11 Santillana12 Santillana13 Santillana14 Santillana15 Santillana169 789702910947Prtd Trazos y rec 4 1 11/12/03, 15.44.30