Mercedes Castro Cid 1ºBACH A

Mercedes Castro Cid

Índice

1.As tecnoloxías da información: evolución histórica......................................................2

2. Telecomunicacións. Intelixencia artificial. Tecnoloxía multimedia..............................3

3.Internet: A globalización...............................................................................................6

4. A Web 2.0 . Aplicacións sociais das TIC........................................................................7

5.Valoración crítica das posibilidades e riscos das tecnoloxías da información...............9

Traballo TICs Páxina 1

Mercedes Castro Cid

1.As tecnoloxías da información: evolución histórica

As telecomunicacións xurdiron a partir da aparición do telégrafo en 1833 e a conseguinte aparición de redes telegráficas que se desenrolaron en España entre os anos 1850 e 1900.

A revolución electrónica inicia da na década dos 70 constitúe o punto de partida para o desenrolo crecente da Era Dixital. Os avances científicos no campo da electrónica tiveron dúas consecuencias inmediatas: a caída vertixinosa dos prezos das materias primas e a preponderancia das Tecnoloxías da Información que combinaban esencialmente a electrónica e o software.

Poderíase establecer un punto de semellanza entre a revolución das Tecnoloxías da Información e a Revolución Industrial, cuxa principal diferenza reside na materia prima da súa maquinaria , e dicir, pasamos dunha eclosión social baseada nos usos da enerxía a unha sociedade cuxo ben primordial pasou a ser o coñecemento e a información. Pode ser incluída en esta area das ciencias, a microelectrónica, a computación (hardware e Software), as telecomunicacións e, segundo a opinión de algúns analistas, a enxeñería

Traballo TICs Páxina 2

Mercedes Castro Cid

xenética. Esta última, por decodificar, manipular e reprogramar a información xenética da materia vivinte.

Desde un punto de vista histórico, a revolución das Tecnoloxías da Información marca un punto de inflexión crucial na sociedade global, xa que penetrou todos os ámbitos da vida humana, non como axente externo, se non como (a miúdo) motor que xera un fluxo activo en interrelaccións sociais.

Durante a última década do século pasado, houbo moitas conversas sobre unha nova era de escurantismo informativo, causado por esta especie de carreira contra reloxo pola adquisición e xeración de

información e coñecemento. Con todo, as novas tecnoloxías da información, representan unha oportunidade única no proceso de democratización do coñecemento, pois os usuarios poden asumir o control da tecnoloxía que utilizan, e producir e distribuír bens e servizos. Pódese pensar que as TIC, abriron un territorio no que a mente humana é unha forza produtiva directa de maior importancia hoxe.

2. Telecomunicacións. Intelixencia artificial. Tecnoloxía multimedia

Telecomunicacións:

A TIC é calquera transmisión e recepción de sinais de calquera natureza, tipicamente electromagnética, que contén sinais, sons, imaxes, ou, en definitiva, calquera tipo de información que se quere comunicar a certa

distancia.

Conforme as distintas civilizacións empezaron a estenderse por territorios cada vez maiores foi necesario un sistema organizado de comunicacións que permitise o control efectivo de eses territorios. É máis que probable que o método de telecomunicacións máis antigo sexa o realizado con

Traballo TICs Páxina 3

Mercedes Castro Cid

mensaxeiros, persoas que recorrían largas distancias cos seus mensaxes. O que sabemos seguro é que xa as primeiras civilizacións como a sumeria, a persa, a exipcia ou a romana aportaron diversos sistemas de correo postal ao longo dos seus respectivos territorios.

Intelixencia artificial:

A intelixencia artificial é un área multidisciplinarea que, a través de ciencias

como a informática, a lóxica e a filosofía, estuda a creación e deseño de

entidades capaces de razoar por sí mesmas utilizando como paradigma a

intelixencia humana.

A intelixencia artificial (IA) pode definirse como o medio polo cal as

computadoras, os robots e outros

dispositivos realizan tarefas que

normalmente requiren da intelixencia

humana. Por exemplo, a resolución

de certo tipo de problemas, a

capacidade de discriminar entre

distintos obxectos ou responder a

ordenes verbais. A IA agrupa un

conxunto de técnicas que, mediante

circuítos electrónicos e programas

avanzados de computadora, busca imitar procedementos similares a os

procesos indutivos e dedutivos do cerebro humano. Basease na investigación

das redes neuronais humanas e, a partir de aí, busca copiar electronicamente o

funcionamento do cerebro.

O progreso na investigación de redes neuronais está a gañar terreo con

velocidade dramática. As súas aplicacións inclúen o poderoso ordenador “Deep

Blue”, que pode gañar a calquera xogador de xadrez, non só ten unha chea de

movementos programados, ademais aprende a partir do seu adversario, de

xeito que pasa a ser capaz de anticipar as decisións do seu inimigo e afondar

as súas estratexias antes de prosperar.

Estas redes tamén foron usadas en robots coches que poden viaxar en autoestradas a velocidade normal con excelente marxe de seguridade, e de feito a Unión Americana logrou cruzar de costa a costa sen que o condutor tivese que tocar o volante ou os pedais. Pero seguindo esa liña de antelación, é posible que na próxima década sexa común que na central de autobuses, unha maquina pregunte ao pasaxeiro se quere viaxar nun autobús conducido por un humano ou por un ordenador; este último servizo será máis seguro e, polo tanto, máis custoso. Espérase que co tempo, imitando o funcionamento do

Traballo TICs Páxina 4

Mercedes Castro Cid

noso cerebro, os ordenadores non teñan un gran procesador, senón miles (e máis tarde millóns) de pequenos procesadores totalmente interconectados, permitindo que a capacidade de aprender a través de experiencias recollidas polos "significados" da máquina (cámaras de vídeo, micrófonos, etc).

Tecnoloxía multimedia:

A tecnoloxía multimedia é aquel que combina o uso de arquivos desde distintos tipos de fontes, tales como imaxes, vídeos, animacións, voces, música e texto. O seu uso se tornou un estándar no uso de Internet e das novas tecnoloxías en xeral, gañando unha gran aceptación entre os usuarios, debido á interactividade producida utilizando recursos de calidade.

As creacións multimedia son xeralmente baseados en presentar os contidos con gran atención aos detalles, mediante os recursos expresivos máis sofisticados para un mellor entendemento polos medios de comunicación. A motivación e o interese do destinatario do documento tamén é incentivada con elementos de impacto, entre as que se poden incluír sons ou efectos de varios tipos no momento adecuado. Ademais, a organización da información pode ser mellorada a través de modelos sofisticados de navegación polo documento.

O seu desenrolo:

Antes, cine, libros, ordenadores e teléfonos tiñan diferentes soportes, e mestura era case imposible, ou polo menos moi complexa.

A principios da década pasada, a palabra multimedia non faltaba en conferencias de ordenadores sobre as implicacións dos cambios na interacción

entre os usuarios de ordenadores. Naquela época, quen falaba de multimedia, falaba de entender novas e mellores formas de usar un ordenador e que este fose unha ferramenta poderosa, así como os cambios tecnolóxicos necesarios.

En 1968, Douglas Engelbart propuxo na descrición do NLS (Sistema Online) un sistema no que non se procesan datos como números senón ideas como texto e gráficos estruturados, dando maior flexibilidade para manexar símbolos de

maneira natural en lugar de forzar a redución de ideas a formas lineais como no texto impreso. O deseño de Engelbart é un dos primeiros antecedentes inmediatos do que chamamos multimedia e cambia o paradigma de que os

Traballo TICs Páxina 5

Mercedes Castro Cid

ordenadores son simples de procesadores de datos cara a forma de xestores de información.

3.Internet: A globalización

Internet ten capacidade de atravesar a superficie da Terra en case un segundo- é un poder a ter en conta-. Ademais, coa posibilidade ofrecida (ata agora) para dar a coñecer libremente todo o que cada un quere, pode moi ben ser unha ferramenta poderosa para encher a atmosfera da Terra con ideas, pensamentos, emocións e sentimentos da unidade que nos distingue como especie, e da dignidade que todos nós temos que

gozar como unha mera condición humana.

"Globalización" é unha palabra moderna para unha teoría que é frecuentemente discutida nos medios e nos círculos políticos e académicos. A definición do termo pode ser que representa a dominación mundial da cultura occidental e dos valores económicos, mentres que outros interpretan como un punto de corte para as fronteiras culturais e económicas. Internet é vista por algúns expertos como unha forza motriz central para crear unha comunidade global unificada.

Sen a tecnoloxía, a globalización probablemente non sería un tema a discutir. En particular, “a tecnoloxía de comunicación”, na que Internet desempeña un importante papel, revolucionou o xeito no que as persoas traballan, ampliando a base de coñecemento global e proporcionou unha variedade de formas de traer xente e culturas. Internet ofrece unha plataforma onde as empresas que están a miles de quilómetros de distancia poden comunicarse para compartir información. Nun nivel social e cultural, ofrece acceso a mesma música, non importa se está en Pequín, en Boston ou de Beirut, e as persoas poden facer novos amigos en todo o mundo a través de redes sociais.

4. A Web 2.0 . Aplicacións sociais das TIC

Traballo TICs Páxina 6

Mercedes Castro Cid

A web 2.0:

O termo Web 2.0 foi acuñado polo americano Dale Dougherty da editorial O'Reilly Media, durante o desenvolvemento dunha conferencia en 2004. O

termo surxiu para referirse a novos sitios que diferían dos sitios máis tradicionais incluídos baixo o nome web 1.0. A característica distintiva é a participación colavorativa do usuario. Un exemplo dun sitio web 1.0 sería a Enciclopedia Británica, onde os usuarios poden comprobar en liña o contidos desenvoltos por un equipo de especialistas. Como unha alternativa

web 2.0 encontrase na Wikipedia onde os usuarios que o desexen poderán participar na construción dos artigos.

É, polo cal, unha segunda xeración na historia dos sitios web. O seu denominador común é que están baseados no modelo dunha comunidade de usuarios. Esta abrangue unha ampla variedade de redes sociais, blogs, wikis e servizos multimedia interconectados cuxo obxectivo é o intercambio rápido de información entre os usuarios e a colaboración na produción de contidos. Todos estes sitios empregan a intelixencia colectiva para proporcionar servizos interactivos na rede onde o usuario ten o control para publicar os seus datos e compartilos con outras persoas.

A Web 2.0 non é máis que a evolución da Web ou Internet, no que usuarios deixan de ser usuarios pasivos para converterse en usuarios activos, que participan e contribúen no contido da rede, sendo capaces de dar soporte e formar parte dunha sociedade que se informa, comunica e xera coñecemento.

Aplicacións sociais das TIC:

As principais aplicación destas poden ser: o fácil acceso a todos os tipos de información, instrumentos para todo tipo de proceso datos, canles de Comunicación, almacenamento de grandes cantidades de información, automatización de tarefas, interatividade, normalización dos códigos, instrumento Cognitivo...

Cada día encóntranse máis aplicacións das TIC, como un dos grandes exemplos está o sistema educativo, que debido a que se demanda que os

Traballo TICs Páxina 7

Mercedes Castro Cid

futuros traballadores integren o coñecemento destas tecnoloxías como parte da súa formación.O desenrolo da información, os materiais multimedia e a gran difusión de Internet, fixo posible que se producise un cambio na educación. A incorporación destas tecnoloxías remarca a importancia destas no proceso de aprendizaxe.

Unha das aplicacións máis usadas das TIC está relacionada cos sistemas de posicionamento global, GPS e coa cartografía dixital. Esta tecnoloxía baséase na información transmitida pola rede de satélites geoestacionários en órbita sobre a Terra. Inicialmente, foron deseñados con fins militares, pero aos poucos chegan ao público en forma de receptores e navegadores GPS de coches ou incluídos na PDA.

O seu maior impacto en todos os ámbitos da nosa vida faise cada vez máis difícil para nós que poidamos actuar eficientemente prescindindo delas .A súas principais contribucións para as actividades humanas son concentradas nunha serie de funcións para axudarnos a facer os nosos proxectos, porque sexan os que sexan, sempre requiren unha certa información para realizalos, un determinado proceso de datos e

moitas veces tamén a comunicación con outras persoas; e iso é precisamente o que nos das TIC.

Fácil acceso a todo tipo de información, sobre calquera tema e en calquera formato (textual, icónico, sonoro), en particular a través da televisión e de Internet, pero tamén a través do acceso a grandes coleccións de discos en CD-ROM e DVD: sobre turismo, cuestións xurídicas, os datos económicos e enciclopedias xerais e temáticas de todo tipo, películas e vídeo dixitais ( Se están dixitalizados en soporte DVD toda a produción audiovisual) fotografías ...

Almacenamento de grandes cantidades de información en pequenos soportes facilmente transportables (pendrives, discos duros portátiles, tarxetas de memoria, ...). Un pendrive de 1 Gbyte pode almacenar preto de mil millóns de carácteres, o equivalente a mil libros de centos de páxinas e a miles de fotografías de calidade media. E un disco duro portátil de 200 Gbytes pode almacenar moitos largometraxes con boa calidade de imaxe.- Automatización de actividades que queremos que realicen os ordenadores, que compoñen o cerebro e o corazón de todas as TIC.

Traballo TICs Páxina 8

Mercedes Castro Cid

5.Valoración crítica das posibilidades e riscos das tecnoloxías da información

AS tecnoloxías da información e comunicación (TIC) desenvolvéronse moito nos últimos anos o cal nos permite por exemplo, que por medio dos teléfonos móbiles poidamos comunicarnos con diferentes persoas que se encontran en diferentes partes do mundo.

Estes aparellos electrónicos tamén evolucionaron considerablemente nos últimos anos dende o telefono que so servía para falar con outras persoas ata os actuais como os Smartphones que a parte de permitirnos falar con outras persoas tamén nos deixa enviarlle mensaxes tanto de voz como de texto e incluso mandarlle fotos ou facer unha vídeo chamada, ademais de o que respecta a chamadas os novos

móbiles tamén funcionan a modo de ordenador, xa que, podes descargar múltiples aplicacións e navegar por internet ao igual que se fai no ordenador.

As TIC tamén están conectadas coa globalización xa que son as que máis a desenrolaron, grazas a elas e mediante o ordenador podemos obter información practicamente de calquera tipo sen ter que movernos do sitio.

Pero estas tecnoloxías tamén teñen malas repercusión, xa que non toda a información que se pode atopar en Internet é certa, dando lugar a confusión e errores que a xente pode cometer, xa que inda que as web 2.0 son boas porque os usuarios poden aportar información tamén son confusas xa que algún destes usuarios pode proporcionar información errónea ou non precisa.

Sumándolle a isto que mediante os dispositivos móbiles e o GPS pódese localizar a ubicación de casqueira persoa privando así as persoas da súa liberdade.

Ademais tamén chegan a producir adicción nas

Traballo TICs Páxina 9

Mercedes Castro Cid

persoas xerando que estas se cheguen a marxinar e nos socializar coa xente no mundo real lonxe de todo o mundo virtual creado polas novas tecnoloxías. Podendo chegar a untos extremos nos que o usuario pasa días enganchado a este mundo virtual esquecéndose de todo o demais.

Polo cal as TIC poden ser beneficiosas para nos sempre e cando non confiemos nelas ata o punto de crer que todo o que este mundo virtual é certo e mentres non se pase demasiado tempo con estas tecnoloxías e non se desenrole ningún comportamento ludópata.

Traballo TICs Páxina 10