trabajos practicos: del 8 al 21 de octubre
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Instituto Privado de Educación Técnica Juan XXIII – D76
Asignatura/s: Teoría de los circuitos I
Profesor/es Responsable/s: Gastiasoro Francisco.
Mail para consulta y entrega: [email protected] Curso/Especialidad: 5to Electrónica
Tema: Circuitos en régimen permanente Senoidal.
Consigna de Trabajo:
Analizar circuitos que están siendo sometidos a tensiones y corrientes monofásicas senoidales, mediante el método fasorial
Introducción Consideraremos ahora los circuitos lineales, invariantes en el tiempo y estudiaremos su comportamiento en
régimen permanente senoidal, es decir cuando están alimentados por fuentes sinusoidales de una frecuencia f.
Nuestra meta será desarrollar la técnica de análisis por el método fasorial, el cual consiste en asociar a cada
onda senoidal (de tensión o de corriente) un número complejo denominado fasor.
Esta técnica es muy importante en la ingeniería por varias razones:
a) numerosos circuitos operan esencialmente en régimen permanente senoidal.
b) es sumamente eficiente, con amplio rango de aplicabilidad (circuitos eléctricos, sistemas de control,
electromagnetismo, etc.)
c) tal como se verá en temas y asignaturas posteriores, si conocemos la respuesta de un circuito lineal
invariante en el tiempo a una entrada sinusoidal de cualquier frecuencia, podemos calcular su respuesta a
cualquier señal, aplicando, por ejemplo, transformada rápida de Fourier.
Antes de comenzar con la resolución de los circuitos es importante que estudies el material teórico y mires el
video explicativo de la misma (Parte 1 y Parte 2). Luego te sugiero revises el video sobre el ejemplo de
resolución de un circuito y por último prestes atención al video de ayuda que te facilitará la forma de encarar
la actividad del TP. También podrás encontrar un sin número de videos en YouTube de formas de pasar de
polar a rectangular y viceversa con calculadoras, aquí algunos ejemplos: Video1, Video2, Video3, Video4.
TRABAJOS PRACTICOS: del 8 al 21 de octubre
Los trabajos serán enviados a los docentes a través de los medios que los docentes
estipularon.
Actividades
Para el siguiente circuito calcule todas las corrientes (I1, I2, I3y I4) y expresarla en forma senoidal.
Aclaración importante: “Los problemas deberán ser resueltos y entregados en forma prolija, clara y con letra legible. Si ud. lo desea podrá
entregarlo en formato digital impreso. Se deberá detallar con fórmulas y/o palabras todos los pasos realizados para
la resolución del problema”
Asignatura/s: Electrónica I
Profesor/es Responsable/s:Gastiasoro Francisco.
Mail para consulta y entrega: [email protected]
Curso/Especialidad: 5to Electrónica
Tema: Cálculo de amplificadores transistorizados.
Consigna de Trabajo: Calcular parámetros determinantes, elaborando estrategias de
resolución en el análisis de continua y alterna.
Introducción
Antes de comenzar con las actividades, se sugiere revisar los últimos 2 trabajos prácticos. Luego se sugiere mirar el video ejemplo y por último el video ayuda, el cual le facilitará la resolución del TP.
Actividades a desarrollar
Calcular las R de polarización, para que se cumplan las condiciones dadas. Calcular Av, Ai, Ri
Aclaración importante:“Los problemas deberán ser resueltos y entregados en forma prolija, clara y con letra
legible. Si ud. lo desea podrá entregarlo en formato digital. Se deberá detallar con fórmulas y/o palabras todos los
pasos realizados para la resolución del problema”
Asignatura: Lengua Extranjera Inglés
Profesor/es Responsable/s: Prof. Alzamendi, F. Alejandra
Curso/Especialidad: 5to Construcciones y Electrónica
Trabajo Práctico N° 7 Tema: Textos argumentativos.
What are the argumentative texts? “An argumentative text is usually defined as a type of discourse
concerned with the presentation and evaluation of arguments, either rhetorical or dialectical which show the
cause-effect relationship established in an event or theory. So, the purpose of argumentative text is to
persuade and convince the audience of the value of the thesis for which the argumentation seeks assent so
as to obtain some effectiveness on the argumentative discourse” (Crystal & Davy, 1969).
We will focus on two types of argumentative texts: the “for and against” essay and the “opinion”
essay. The former essay is “one type of discursive writing in whichyou discuss the advantages
anddisadvantages ofa specific topic” (Evans, 2000). And the latter are essays “in which you present your
personal opinion on a particular topic. Your opinion must be stated clearly and supported by justifications.
You should also present the opposing viewpoint(s) in a separate paragraph” (Evans, 2000)
Watch this video: (Teacher´s explanation)https://youtu.be/WvQBeEUTic4
F&AE: https://www.youtube.com/watch?v=X9HMJc02XDo
OE: https://www.youtube.com/watch?v=5oca6PcR2Dw
Let´s practice! 1] Read these statements and provide to each of them two (2) ideas to develop.
2] Read the following texts. Write a paragraph in Spanish explaining what they are about.
3] Answer these questions about the texts.
4] Read text # 4, analyse the structure and identify which type of essay it is. Then, imagine you are
the author and write a conclusion for this essay in Spanish.
Send your answers by completing this Google
forms:
https://forms.gle/94V5kgS6jSn5u7cL8
Questions? Write to: [email protected]
Students should use the internet to study and read more instead of surfing the net to watch videos or play video games. Some people argue that they are wasting their time by using the Internet just for fun. Discuss.
1
2
3
4
ASIGNATURA: Análisis Matemático
DOCENTE:Rufiné Oscar Alberto
CURSO:5to Ciclo Superior Especialidad Electrónica
Correo: [email protected]
Tema: Integrales
OBJETIVO:
Les propongo que interpreten las consignas.
Les propongo que determinen las herramientas necesarias para la resolución de los problemas.
Les propongo que realicen un cronograma de trabajo y cumplirlo.
Les propongo que desarrollen el espíritu de superación.
Les propongo que transmitan sus conocimientos adquiridos a sus pares y a sus docentes.
Les propongo a que razonen y justifiquen las respuestas del trabajo práctico.
Les propongo a resolver e interpretar ejercicios de integrales indefinidas e integrales definidas
Les propongo a que realicen el trabajo de manera grupal no más de 3 integrantes en forma virtual,
siempre respetando el decreto de necesidad y urgencia de aislamiento.
Materiales para el trabajo práctico
Lápiz, goma, hojas
Apunte de teoría de la materia (números complejos)
Celular / cámara fotográfica
Conexión a internet (mínimo requerimientos de datos)
Día y horario para la resolución de los ejercicios
Sitio del Dpto Científico https://sites.google.com/view/dptocientifico/p%C3%A1gina-principal
Consigna del trabajo
El trabajo práctico lo entregarás cuando vos lo termines, en los siguientes medios el que a vos te sea más fácil de usar o en el que estés más habituado. Cualquiera de las tres maneras: (recuerda la que te sea más fácil para vos)
Opción 1: Cargando un archivo por formulario al siguiente link
Antes de ir al formulario te dejo este link de explicación de cómo subirlo al archivo https://drive.google.com/file/d/17AmmgKlTTlgAyGEx7-dWmsfwDtGjKogF/view?usp=sharing
https://sites.google.com/view/dptocientifico/profe-rufi/5to-elect-rufi/cargar-arhivos-5toselec
Opción 2: Correo del profe:[email protected]
Opción 3:Por un archivo Drive. (El alumno que lo desee en el grupo de Whatsapp se le habilitará el archivo con su nombre y apellido donde podrás ir completándolo).
Para la realización de dicho trabajo práctico te sugiero que lo realices en los días y horarios habituales de la
materia como si estuviéramos en la escuela. Así si tenés consultas sobre el trabajo estoy a tu disposición y
las podrán realizar al correo [email protected] en los horarios habituales del dictado de clases en
forma presencial y recordá también que está el grupo de Whatsapp:Miércoles 17:00hs a 18:20hs Jueves
de 18:30hs a 19:50hs y Viernes de 14:00 a 15:20hs. A continuación, te acerco unas sugerencias o tips
para captar fotos de tutrabajo práctico con buena calidad.
(Foto extraída de internet)
Otra sugerencia de aplicación del celular para convertir fotos capturadas con tu cámara y convertirlo en un
archivo pdf. Te dejo el link
https://drive.google.com/file/d/1WwSVm2oPCAcsM3txoCE2DW58s7Sgz6AV/view?usp=sharing
Otros tips para la confección del mismo es que te organices en los días los ejercicios a resolver la siguiente
tabla es una sugerencia para organizarte en la elaboración del mismo
Día Horario Actividad Teórica Actividad Práctica
Miércoles 17:00hs a 18:20hs Repaso la teoría (apunte de la materia)
Ver los videos de Realizo ejercicios 1a hasta el 1d
(consultasvíamail o Whatsapp)
Jueves 18:30hs a 19:50hs Repaso la teoría (apunte de la materia y videos)
Realizo ejercicios 1eal 1g(consultas via
mail o Whatsapp)
Viernes 14:00hs a 15:20hs Repaso la teoría (apunte de la materia y videos)
Realizo ejercicios 1h al 1k(consultasvía
mail o Whatsapp)
Miércoles 17:00hs a 18:20hs Repaso la teoría (apunte de la materia)
Ver los videos de Realizo ejercicios 2a al 2f (consultas vía
mail o Whatsapp)
Jueves 18:30hs a 19:50hs Repaso la teoría (apunte de la materia y videos)
Realizo ejercicios 3 al 4(consultas via mail o Whatsapp)
Viernes 14:00hs a 15:20hs Entrega del Trabajo práctico
Te comento también que el trabajo práctico de Análisis queda cargado en el siguiente link que abajo se
detalla para que puedas acceder en cualquier momento.
https://sites.google.com/view/dptocientifico/profe-rufi/5to-elect-rufi
Antes de empezar a confeccionar este trabajo práctico que consta de la resolución de ejercicios con
números complejos en forma polar o trigonométrica. Es conveniente que mientras veas el video tengas a tu
lado los apuntes de la teoría. Ver el siguiente link y te digo que todo logro empieza con la decisión de
intentarlo
https://drive.google.com/file/d/1fNZ8r6DVo1x3z5JY2W0uJ2L1TJJwXfbU/view?usp=sharing(los
apuntes de la catedra)
https://drive.google.com/file/d/1VtZhqJJMhI5AJ6rTL2DcTbTM9ISC6rUH/view?usp=sharing(intr
oducción al tema)
https://docs.google.com/document/d/1qFJiM-o-1GmmKNrakkjMrv-BVl32me1y-
YiTs8ShYvo/edit?usp=sharing(ayuda para el tema)
Ahora si podrán resolver los siguientes ejercicios:
1) Hallar las siguientes integrales indefinidas
a) ∫ 𝑥5𝑑𝑥 b) ∫(𝑥 + √𝑥)𝑑𝑥
c) ∫ (3
√𝑥−
𝑥√𝑥
4) 𝑑𝑥
d) ∫𝑥2
√𝑥𝑑𝑥
e) ∫ (4
𝑥√𝑥−
1
𝑥2+ 2) 𝑑𝑥
f) ∫ 𝑒5𝑥𝑑𝑥
g) ∫ln 𝑥
𝑥𝑑𝑥 h) ∫
𝑥3+3𝑥2−4
𝑥3+3𝑥2+2𝑥𝑑𝑥
i) ∫−2𝑥−4
𝑥3+3𝑥2+2𝑥𝑑𝑥 j) ∫
3𝑥2−5𝑥
𝑥3+𝑥2+5𝑥+3𝑑𝑥
k) ∫3𝑥−5
𝑥(𝑥2+2𝑥+5)𝑑𝑥
2) Calcular las siguientes integrales definidas:
a) ∫ (𝑥
2+ 1) 𝑑𝑥
6
2
b) ∫ √16 − 𝑥2𝑑𝑥4
−4
c) ∫ cos 𝑥 𝑑𝑥90°
0
d) ∫ (3𝑥3 − 4𝑥4 − 3)𝑑𝑥6
1
e) ∫1
1+𝑥2𝑑𝑥
1
0
f) ∫ sin 𝑥 cos 𝑥 𝑑𝑥45°
0
3) ¿Qué obtenemos al calcular la integral indefinida?
4) ¿Qué obtenemos al calcular la integral definida?
Desafio
Necesito de tu ayuda para poder resolverlo. ¿Me ayudas?.
El último día del campamento militar, el comandante decide regalar a cada soldado una comida especial. Uno a uno, les pregunta si quieren Pizza o Hamburguesa. En total son 23 soldados. El restaurante cercano al campamento cobra 11 monedas por cada hamburguesa y 15 monedas por cada pizza. Sabiendo lo que quieren todos, hace sus cálculos y el total asciende a 321 monedas. Le entrega el dinero exacto y la lista de los pedidos al recluta más joven del campamento y le manda al restaurante. Sin embargo, de camino al restaurante, cuando el recluta conducía con las ventanillas abiertas, se le escapa volando el papel donde estaban apuntados los pedidos de pizza y hamburguesas.
Se hacía tarde como para regresar, el restaurante cerraba en breve, sin embargo, el recluta, que aunque era joven, sabía mucho de matemáticas, consiguió adivinar la cantidad exacta de comidas pedidas. ¡yo sé que también lo van a calcular!
A seguir cuidándonos. Muy pronto nos veremos otra vez en el aula
LABORATORIO 1
Curso: 5° año ciclo superior
Especialidad: Electrónica
Profesor: Hugo Luis Gogniat
Año lectivo: 2020
Email: [email protected]
Tema: Osciloscopio. Medición de tensión, período y frecuencia.
- Leer la unidad Osciloscopio(Mediciones de fase y figuras de Lissajous NO)
- Calcular:
Si el control V/div=5V, el control
T/div=10Seg, calcular:
1)La tensión pico a pico de la señal.
2)La frecuencia de la señal.
3)Suponiendo que el canal esté
centrado, calcular la tensión de offset.
Nota:
El Trabajo Práctico del TALLER DE LA ESPECIALIDAD ELECTRÓNICA será enviado
por el Profesor o Preceptor