REPUBLICA DE PANAMPERSONA SOCIALPROFSORA: MarietaTEMAS: ECUACIONES Y RAIZ CUADRADAALUMNO: Grados Castillo CarlosDanielGRADO: 6 de primariaSECCIN: ATRUJILLO-PER2015

IV UNIDAD PER Y AMRICA EN SUS ULTIMAS DCADAS COMPRUEBO LO APRENDIDO MANEJO DE INFORMACIN: Identificar: 1.-Responde. Qu factores generaron los cambios sociales en el Per desde mediados del siglo XX?a) La corrupcin en el gobierno peruano.b) Fracaso de los programas econmicos.c) Aumento de los grupos terroristas.d) Violacin de los derechos y principios.e) Masivo endeudamiento el pueblo.

2.-Elabora. Una breve resume de las condiciones sociopolticas y econmicas del rgimen fujimorista.

Reformas del estado:Se inicio un extenso plan de privatizaciones de empresas pblicas y se redujo la presencia del estado en el mbito econmico y en las polticas sociales. Estabilizacin econmica:En 1990, el gobierno aplic un programa econmico de ajustes estrutural que signific el fin de los subsidios y del control de los precios, medidas utilizadas en gobiernos anteriores.

Analizar:

Se tomo el modelo econmico neoliberal.Aumento las oportunidades de desarrollo.El Per en el siglo XXISe elimino la corrupcin y el terrorismo.Se levanto los controles estatales.Aumento el apoyo del gobierno.3.-Explica.Mediante un esquema las caractersticas de la sociedad y de la poltica peruana en el siglo XXI

Evaluar:4.-Elabora.Un texto de 25 lneas sobre la violencia en el Per.

La violencia es una accin ejercida por una o varias personas en donde se somete que de manera intencional al maltrato, presin sufrimiento, manipulacin u otra accin que atente contra la integridad tanto fsico como psicolgica y moral de cualquier persona o grupo de personas.Estamos viviendo tiempos de violencias, de muertes y desastres que afectan a nuestro Per. Tenemos que entender el verdadero significado de la violencia, tenemos que darnos cuenta lo que est pasando en nuestra sociedad, para que as podamos cambiar y ser nosotros los jvenes, EL VERDADERO FUTURO DE NUESTRO PER.Hagamos memoria y recordemos los ltimos hechos que muestran claramente la violencia y que sacudi a todo el Per.Vayamos dos meses atrs y recordemos el enfrentamiento en la Amazona peruana, que dejo 25 indgenas y 9 policas muertes, sin contar el nmero de heridos que dejo.Estas muertes inocentes, estas vidas perdidas, reflejan claramente la violencia en la que estamos viviendo en el Per.Y para terminar con este pequeo recuento de la cantidad de muestras de violencia que se presentan en el Per retrocedamos un mes y recordemos el asesinato del gran Marco Antonio, el pasado 10 de julio, un asesinato cruel que acabo con la vida de un gran empresario en el Per.

COMPRENSIN ESPACIO-TEMPORAL Define:5.-Define.Los siguientes trminos:A) Gobierno de concertacin: Se refiere al gobierno en el cual el desarrollo econmico y social tuvieron una gran prosperidad. B) Sociedad civil: Se refiere a todos los ciudadanos que se encuentran en la sociedad y que se benefician con el desarrollo. C) Extradicin: Se refiere a la captura de una persona y la cual es llevada a su pas natal para un juicio poltico. Analiza:6.-Analiza: Si son (V) o (F) y escribe la respuesta correcta si es falso. Escribe la respuesta correcta en caso de que sean falsos. Valentn Paniagua fue elegido presidente del Per en las elecciones de 2001, convocadas por el Gobierno de transicin..(F) Valentn Paniagua fue elegido presidente del Per en el 2000, convocadas por el gobierno de transicin. Alan Garca se enfrent al candidato Ollanta Humala durante las elecciones presidenciales del 2001.(F) Alan Garca se enfrent a Ollanta Humala durante elecciones presidenciales del 2006. Durante el segundo gobierno de Alan Garca Prez se llev a cabo el juicio al ex presidente Alberto Fujimori(F) Durante el gobierno de Toledo se llev a cabo el juicio del ex presidente Fujimori.

COMPRENSIN ESPACIO-TEMPORAL: Organizar:7.- Completar. El siguiente cuadro:AspectosSegundo gobierno de Belaunde Primer gobierno de Alan GarcaGobierno de Alberto FujimoriGobierno de Alejandro ToledoSegundo gobierno de Alan Garca

Lucha contrasubversivaSupervis los entidades pblicasSe permiti un aumento del desarrolloSe redujo la delincuenciaSe dio el acuerdo nacionalHubo muchos conflictos sociales

Situacin econmicaLos impuestos aumentaron en un 3%Se dio una gran crisis econmica Se estabiliz el pas de una forma concretaSe dio el tratado de libre comercioSe aprob en el 2007 el TIC

Institucionalidad democrticaSe desarrollo una poltica de defensaSe dio una crisis culturalSe permiti la participacin del puebloSe dio el levantamiento de los etnocaceristas

Se dio en el 2009 el llamado Baguazo

Ubicar y relacionar:8.- Observa. El cuadro estadstico y convierte el mapa mudo en un mapa temtico de la violencia.

NDICECules fueron las 3 regiones ms golpeadas por el terrorismo? ViolentosAyacucho, Junn y Hunuco Muy violentosSin violenciaLima tuvo menos vctimas por su poltica de gobierno (Presidente Paniagua) Cmo afet la violencia a la estabilidad social y econmica de casa regin? Redujo la Economa Aumento el desempleo Aumento las migraciones del campo a la ciudad.

Establecer:9.-Ubica.En el cuadro la fecha de los siguientes acontesimientos y el gobierno que pertenecen.AcontecimientoAoGobierno

Crisis financiera y econmica mundial2008Alan Garca

Ratificacin de la creacin de la comisin de la verdad y reconciliacin

2000Presidente Paniagua

Terremoto de Pisco2007Alan Graca

Atentados contra el World Trade Center el Pentgono.

2001Presidente Alejandro Toledo

Mario Vargas Llosa gana el Premio Nobel de Literatura

2010Alan Garca

Creacin de la Comisin de la Verdad2001Presidente Alejandro Toledo

Firma del Acuerdo Nacional2001Alejandro Toledo

Extradicin de Alberto Fujimori 2005Alejandro Toledo

JUICIO CRITICO: Analizar:10.-Lee y analiza. El siguiente cuadro (texto Interpreta:11.-Responde.Las siguientes preguntas. Porqu un sector de nosotros est descontento con la democracia? Porque en el Per no somos autoritarios y siempre tenemos la necesidad de tener a alguien que nos gue.

Por qu el outsider pone en peligro a la democracia? Porque busca un gobierno redigo solo por el pueblo liberal

Qu importancia tiene la lucha contra la pobreza y la desigualdad en la democracia? Permite que tengamos los mismos derechos Respeto por los valores sociales Permite que la pobreza se reduzca en las zonas rurales del Per

Cules son las dificultades que afronta la democracia peruana en los ltimos aos? La falta de apoyo de la sociedad La negociacin del estado por muchas leyes socialistas en beneficio de la ciudadana.

Argumenta:12.-Ubica y llena. El cuadro con la informacin correcta.Desde la Sociedad Civil El gobierno respeto sus principios La sociedad acata las leyes

Desde la Escuela Los maestros inculcan la liberta Los alumnos luchan por su respeto

Analizar:13.-Lee.La siguiente lectura (texto).

a) Identifica. Quienes fueron las vctimas del atentado terrorista en la estacin es la estacin madrilea en Atocha? Las vctimas fueron los ciudadanos que viajaban en el tren, los cuales fueron 191 muertos y 1500 heridos tras el atentado.

b) Opina. Crticamente sobre el accionar terrorista en el mundo. El accionar terrorista en el mundo es una etapa en la cual muchos pases daan; la sociedad de las grandes ciudades; las cuales se encuentran en la cspide del desarrollo socio-cultural.

QU HICE PARA APRENDER?1.- Puede relacionar los temas estudiados con aspectos de la realidad en que tuvo? De qu manera?Si porque los temas estudiados representan el desarrollo histrico de nuestro Per.2.- Cul fue mi actitud frente al estudio de la unidad? A qu se debi?Contento, y con ganas de querer aprender ms sobre el desarrollo poltico de mi pas multicultural.3.- Qu fue lo ms interesante que aprend en la unidad?Pues sobre los presidentes que gobernaron mi pas y el tipo de gobierno que tuvieron.4.- Qu dificultades se presentaron en la Unidad?Ninguna porque todo lo entend concentrndome bastndome y todo me fue bien.5.- Qu hice para resolver las dificultades?Trata de leer de nuevo, investigar para poner ampliar mi informacin.6.- Qu tipo de actividad fue ms fcil para m? Porque?Todo fue fcil porque la cosa es entenderlo y hacerlo con dedicacin.

V UNIDAD DESARROLLO SOSTENIBLECOMPRUEBO LO APRENDIDO MANEJO DE INFORMACIN: Identificar:1.-Elige.Una situacin en la vida de tu comunidad y seala si refleja al modelo actual de desarrollo o la propuesta de desarrollo sostenible. SituacinModelo Actual de desarrolloModelo de desarrollo sostenible

Procesamiento de los desechosSigue igualPlanificar una responsabilidad ante el pueblo

Desechos en el marAun sigue contaminndoseTener una responsabilidad y poder cumplirla

Quema de caaContinuaPoder establecer medidas preventivas.

2.-Observa. La imagen y responde

Qu expresa la imagen presentada?Expresa que el mundo debe ser protegido, no daado y el foco expresa las capas que nos protegen a nosotros. A qu crees que se deba esta situacin?Ya que en la actualidad la sociedad se est descuidando del ambiente provoca muchos daos y tambin a la falta de conciencia de los ciudadanos. Consideras que ello merma el desarrollo sostenible? Por qu?S, porque nos est dando entender que debemos cuidar y valorar ms a muestro planeta.

Analizar:3.-Responde.Las siguiente preguntas. Cmo puede el Per transformar la biodiversidad en una ventaja competitiva? Debe ver las reas que estn ms afectadas, ah proporcionar y cuidarlo, pues, as surgira competitividad y un aumento econmico. De qu manera el Per puede tener un rol protagnico en las negociaciones sobre la biodiversidad? Si, el Per tratar de interesarse en reas abandonadas o ver los problemas causados por ciertos factores, esto sera un buen comienzo para que tenga sus negociaciones. Comunicar:4.-Crea y elabora: Creen una historieta de 6 vietas en la que expliquen la importancia de conservar los ecosistemas en el Per.

Elaboren una ficha en la que describan el caso presentado en su historita, sus causas y consecuencias.

Mi historia se trata de cmo la gente se comporta en la mayora de casos botando sus desperdicios en cualquier parte, una de las causas es que no tienen una orientacin a los nios, provocando desastres, contaminando al ambiente, hasta enfermedades causadas por la contaminacin que existe en la actualidad.

Bueno, ante todo lo primero que debo hacer es crear programas en donde las personas pueden interesarse y poderse educar pero especialmente a los nios, que no destruyan los parques, no boten basura al suelo, no desperdiciar el agua, etc.La sociedad tambin se debe educar porque botar basura al medio ambiente ocasiona un desequilibrio a la superficie como tambin al ciclo ambiental, produciendo lluvias cidas, los rayos ultravioletas entran con ms intensidad, etc.Entonces para que no haya esos desastres, hay que educar y prevenir, debemos cuidar nuestra propia ecorregin para que as podamos tener un ambiente saludable y buen bienestar.5.-Redacta.Una composicin en el que expliques de qu manera asumirs el compromiso de conservar las ecorregiones presentes en tu regin.

COMPRESIN ESPACIO-TEMPORAL: Ubicar:6.-Dibuja.Un mapa del Per y seala en l las ecorregiones planteadas por Brack. Ilstralo con imgenes de los ecosistemas respectivos.

Analiza:7.-Observa.El mapa sobre los conflictos mineros por el agua y responde las siguientes preguntas:

Por qu crees que se han generado conflictos por el agua en 14 regiones del Per? Por los conflictos sociales que cada regin ha tenido cada ao.

A qu se debe el aumento de casos? Por los distintos conflictos mineros del agua.

De qu forma se deben manejar los recursos hdricos para evitar los conflictos referidos? Que cada regin tenga su propia agua y propiciar sin problema a la poblacin y hablar pacficamente con los gobiernos de las otras regiones.

En qu situaciones la minera genera problemas? Para lavar algn producto minero, o un mineral, etc.

JUICIO CRTICO: Argumenta:8.-Lee.El siguiente texto y fundamente tus respuestas.

Qu condiciones debe cumplir una empresa para que sea sostenible? Lograr buenos resultados econmicos, generar valor a largo y corto plazo

De qu manera la trasparencia de la informacin obliga a los empresarios a ser responsables con el ambiente y con la comunidad? Cuando las empresas se preocupan por divulgar ms informacin respecto a sus actividades, adems desarrollar polticas concretas que busquen reducir el impacto negativo.

Crees que es posible que el estado promueva las inversiones y al mismo tiempo las fiscalice? S, porque hay personas que se encuentran trabajando para el estado, pues unas se encargan de las inversiones mientras las otras le van fiscalizando.

Formular:9.-Copia y completa. El siguiente cuadro escribiendo tu opinin crtica respecto a las iniciativas para la conservacin de los ecosistemas en las ecorregiones peruanas.Iniciativas de conservacinEcorregiones AndinasEcorregiones Amaznicas

Del estadoAqu mucho depende del estado que controle la recoja de basura, para que as no se vote al exterior o ros.Pues aqu existe mucho la diferenciacin, el estado debe encargarse de ese gran problema.

De la sociedad CivilLa sociedad debe prevenir y tener conciencia de que lo que hacen est mal y a nosotros mismos nos afecta.Aqu el pueblo debe ir contra el estado pues eso no es el nico recurso para utilizar.

Proponer:10.-Crea.Si fueras representante del Per en un congreso internacional, Qu postura asumiras con respecto a la conservacin y valoracin del uso del agua en tu localidad? El agua es vida y es un recurso indispensable para poder sobrevivir, la tenemos que cuidar como si fuera oro ya que sin ella no hubiera nada.

QU HICE PARA APRENDER?1.- Cmo me prepar para estudiar los temas de sta unidad?Los relacion con mis conocimientos anteriores?Me esforc mucho, prestando mucha atencin y entendiendo lo que leo. Si mucho y mejor.2.- Qu estrategias emple para recordar y comprender los temas?El estudio y recordando con mucho esmero.