8/19/2019 Trabajo Sociedad Familia y Educacion

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 José Manuel Pérez Vílchez Sociedad, Familia y Educación

ESTADO DE LA SOCIEDAD, FAMILIA Y EDUCACIÓN ENLA ACTUALIDAD

Sociedad:

Por lo expuesto por el juez Emilio Calatayud en su ponencia podemosdestacar fundamentalmente la situación de los jóvenes en la sociedad

actual.

En su análisis nos dene principalmente la edad a la que los jóvenes

alcanzan la mayoría de edad los !" a#os. $am%i&n existe la posi%ilidad de

emanciparse a los !' a#os con el permiso de los padres.

En cuanto a la sociedad ca%e destacar varios aspectos muy importantes:

( En primer lu)ar el gra a!a"e #ue $a e%i&tido e u 'eriodo de

tiem'o muy (re!e pasando del padre autoritario que no permitía al*ijo nin)una posi%ilidad de li%re pensamiento a la del padre

dialo)ador que más %ien se convierte en un cole)a del mismo al que

no se le concede el respeto necesario.( $am%i&n nos *a%la del estado de la sociedad en un )rave pro%lema

la e&"olariza"i) o(ligatoria de lo& meore& de *+ ao& &eg-la Ley de .rote""i) de Meore&. + así nos lleva a laconcienciación no existente en la sociedad para denunciar cuando un

ni#o menor de !, a#os se encuentre en la calle en *orario lectivo.

-amilia:

En consonancia con lo anterior el juez alatayud no dice tam%i&n que los

menores de !" a#os no emancipados son potestad de los padres es decir

son los máximos responsa%le del joven *asta que cumpla esa edad.

Por ello nos lleva a dos artículos muy importantes del ódi)o ivil que no se

tienen en cuenta en la sociedad actual como son:

( Art/"ulo *0+1 /os *ijos no emancipados están %ajo la potestad de los

padres. /a patria potestad se ejercerá siempre en %enecio de los*ijos de acuerdo con su personalidad y con respeto a su inte)ridad

física y psicoló)ica. Esta potestad comprende los si)uientes de%eres y

facultades:

o 0elar por ellos tenerlos en su compa#ía alimentarlos

educarlos y procurarles una formación inte)ral.

o 1epresentarlos y administrar sus %ienes.

Si los *ijos tuvieren suciente juicio de%erán ser oídos siempre antesde adoptar decisiones que les afecten.

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( Art/"ulo *002 /os *ijos de%en:

o 2%edecer a sus padres mientras permanezcan %ajo su potestad

y respetarles siempre.

o ontri%uir equitativamente se)3n sus posi%ilidades allevantamiento de las car)as de la familia mientras convivan

con ella.

Estos artículos parece que *oy día se cumplen a medias. Esto ocurre porque

los *ijos olvidan sus de%eres y no sa%en que mientras no cumplan la

mayoría edad de%en o%edecer y respetar a los padres. Este es uno de los

pro%lemas familiares de mayor normalidad en la actualidad.

Educación:

En este sentido es donde tenemos mayor información para comprender la

situación actual de muc*os jóvenes en este momento.

4no de los principales pro%lemas en la actualidad es el 3ra"a&o e&"olar.Este fracaso escolar es consecuencia no solo de la escuela o educación

re)lada sino tam%i&n de las familias. 5oy día muc*os jóvenes dejan los

estudios y en muc*os casos se podrían evitar tomando soluciones muc*o

antes.

En primer lu)ar se de%e comunicar y dar información a los jóvenes so%re las

consecuencias de sus actos.

En se)undo lu)ar el 'ro3e&or de(e im'li"ar&e mu"$o m4&  en laeducación de los jóvenes de forma )lo%al. 6o solo en los contenidos

meramente curriculares sino tam%i&n en todo lo que concierne a la

formación de la persona.

7e i)ual modo lo& 'adre& de(e &er u a'oyo 'ara lo& 'ro3e&ore& enlu)ar de un enemi)o y por ello de%en implicarse más con los centros

escolares y tener una concienciación mayor con la educación de sus *ijos ya

que es cosa de todos y no sólo de unos o de otros.

Para alumnos con pro%lemas acad&micos por cualquier otra razón y que se

pueden prever pronto se de%en %uscar otras vías para conse)uir títulos

acad&micos y que se puedan incorporar al mundo la%oral. 8sí se evitarían

futuros delincuentes en muc*os casos.

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8l)unas &olu"ioe&  que ofrece el juez alatayud para todos estospro%lemas son los si)uientes:

Lo& 'adre& de(e &er 'adre& y a'reder a &er 'adre&. Para elloson muy importantes las escuelas de padres 9porque nadie sa%e ser

padre. La e&"uela de(e i"or'orar 'ro3e&ioale&  para conse)uir

resolver los con;ictos sur)idos con los alumnos e incluso con los

padres de los mismos. Es fundamental que Saidad, Ser!i"io& So"iale&, la E&"uela y la

 5u&ti"ia tra(aje juto&. $odos tienen que estar unidos y tra%ajaren la misma dirección para luc*ar contra el fracaso escolar y los

pro%lemas de educación en la juventud. Com'romi&o &o"ial. omo ya se *a dic*o es un pro%lema de todos

y nadie de%e escaquearse. 7esde el profesor *asta los padres

pasando por vecinos ami)os o familiares< todos de%en formar parte

del proceso.