trabajo práctico Área cs. sociales co: 4to año
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Trabajo Práctico Área Cs. Sociales
CO: 4to año.
Docentes Responsables:
- Fontana, Sandra.
- Hermosa, Fabiana.
- Lovatto, Elba.
Fecha de entrega: Semana del 27 de Julio al 31 de Julio de 2020.
En la nueva modalidad de trabajo encontrarán actividades correspondientes
al año que cada alumno cursa, como así también el número de celular y mail
del docente a cargo de cada ejercitación al principio de la misma, para que
puedan realizar las consultas necesarias.
Recuerden que los trabajos deben entregarse de manera legible y dentro de
la fecha estipulada, para una mejor organización.
Sepan que dichos trabajos se envían al mail [email protected]
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Psicología: 4º Año.
Docente: Lovatto, Elba. Celular: 3456 401464. Mail: [email protected]
Actividades para realizar en casa:
Actividad 4
Tema: La Personalidad.
Ver vídeo disponible en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=4Fyssla-SYE
Luego responder las preguntas dadas a continuación:
1- ¿Qué es la Personalidad?
2- ¿Qué es Temperamento? ¿Cuáles son los tipos de temperamentos?
3- ¿Qué es el Carácter? Define tipos de carácter y rasgos. Menciona principales características.
4- Pensar y resolver:
a- ¿Por qué un recién nacido siendo persona, no tiene personalidad? Explicar.
b- Indicar si la siguiente afirmación es correcta o incorrecta: "la señora x tiene mucha personalidad".
Fundamentar la respuesta.
c- Dada la afirmación: "El carácter es inmodificable" opinar si estás de acuerdo o no con ella.
Fundamentar.
d- Confeccionar una lista de los diferentes componentes y aspectos del medio ambiente que influyen
en el desarrollo de la personalidad.
Historia: 4º Año.
Docente: Lovatto, Elba. Celular: 3456 401464. Mail: [email protected]
Actividades para realizar en casa:
La Revolución Rusa (1917)
Para iniciar la actividad definir qué es una Revolución. Dar ejemplos.
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Se sugiere trabajar con libros o copias bibliográficas solicitadas al inicio de clase presencial o con el
siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=etDsjQCUyMQ
a- ¿Cómo era la situación política, económica de Rusia previa al estallido de la Revolución?
b- ¿Qué partidos se van conformando como oposición al partido político existente? ¿Cuáles son sus
ideas, sus propuestas y principales acciones en el período?
c- ¿Qué fue la Revolución de 1905? Desarrollar causas, características, reacción del estado y
consecuencias.
d- ¿Qué fueron los soviets? ¿Con qué organización actual lo podemos comparar? Justificar.
e- Revolución de 1917: ¿Qué diferencias hay entre bolcheviques y mencheviques?
f- ¿Qué fue el gobierno provisional? ¿Qué medidas toma?
g- ¿Qué consecuencias políticas tuvo la muerte de Lenin?
h- Teniendo en cuenta lo trabajado hasta aquí explica la siguiente frase:" La Revolución Rusa de
octubre de 1917 fue una revolución anti-feudal, anti-capitalista y socialista".
I- Averiguar en qué consistió el Tratado de Brest-Litovsk y qué significó el mismo.
b- ¿Qué es la URSS? ¿Cuándo nace? ¿Qué significó?
Geografía. 4 Año
Docente: Hermosa, Fabiana. Celular 3456 440952. Mail: [email protected] Globalización, geografía y coronavirus
El COVID-19 es un virus ARN de la familia de los coronavirus.
Su mecanismo de acción es por ligarse a un receptor de la hormona
angiotensina 2 y a una enzima que tenemos en la mucosa oral y en la
mucosa respiratoria.
Los coronavirus se conocen desde hace 80 años. Bill Gates en el año 2005
ya avisaba que la gran amenaza de la humanidad no es una guerra nuclear
sino los virus.
Esta es la tercera epidemia de este siglo debida a coronavirus.
La primera fue en el 2003 originada en CHINA
La segunda fue en el 2012 que abarcó solo 27 países de MEDIO
ORIENTE
. Esta es la tercera. La tasa de letalidad, mortalidad por infección, en el
caso de la epidemia de coronavirus del año 2003, fue el 9 %. La
epidemia que comenzó en el año 2012 tuvo una Letalidad de 35 %.
Esta tiene una tasa de Letalidad de 7 %
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A causa de esta pandemia la gente en todo el mundo debe permanecer aislada y cierran
comercios y fábricas para evitar contagios. Un problema es el transporte pues de funcionar
el comercio y la industria normalmente la gente se moviliza r para ir a trabajar y en
transportes repletos de pasajeros se contagian todos. Los países buscan atenuar los
estragos económicos que hace la pandemia (pues la gente no trabaja) y para eso emiten
dinero para inyectarlo en el sistema financiero, pero luego hay más dinero que bienes,
entonces suben los precios.
El virus está presente en 190 países. Si se creó en un laboratorio, como un arma biológica
o para hacer negocios con la vacuna, aún no pudo ser demostrado.
Hay evidencias científicas que la enfermedad se originó en la ciudad de WUHAN en
CHINA
El tamaño del virus, es aproximadamente de 100 nanómetros
Un nanómetro es la millonésima parte de un milímetro. El
diámetro de un átomo de helio es de 0,1 nm. Un nanómetro es
dividir en un millón de partes, el espacio entre dos rayitas
cortas.
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La “globalización” acelera la rápida distribución del virus por el
aumento de la movilidad de las personas.
. De ahí que los países infectados para ralentizar su propagación
aislaron las zonas contaminadas, para evitar una pandemia
mundial.
Así se cancelaron as rutas comerciales, eventos internacionales
y se confinaron millones de personas en sus casas / ciudades.
Una caracteristica dela globalización es la abundancia de
información, lo cual es positivo para que se conozcan las medidas
de higiene para prevenir la enfermedad. Como las fábricas están
cerradas porque sus operarios están encerrados en sus domiclios,
se afectan las cadenas de aprovisionamiento global. En
ARGENTINA se disparó el precio de los cigarrillos porque las
empresas tabacaleras no estaban entregando ese producto por
estar cerradas.
A fines de diciembre de 2019 aparecieron en diarios y portales de
noticias de EUROPA y EEUU reportes provenientes de WUHAN que
describían una extraña enfermedad infecciosa.
En enero de 2020 hubo gran brote de neumonía en WUHAN (CHINA)
y este país ese mes anunció al mundo haber identificado un nuevo
tipo de coronavirus, bautizado Covid-19 días más tarde.
Una semana más tarde, el virus ya circulaba en ASIA con
TAILANDIA y JAPÖÓN como los primeros países que denunciaron
casos.
El estado de WASHINGTON, en el noroeste de EEUUU,
informó el 21 de enero de 2020 haber recibido a un
infectado
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Finalmente, el 26 de febrero, a solo 50 días de que se supiera de su existencia, el SARS-
CoV-2 llegó a América Latina, la única región del planeta —a excepción de la Antártida—
que no tenía casos. La puerta de entrada fue BRASIL, que es hoy el más afectado de
Iberoamérica.
A menos de 100 días del descubrimiento del virus, más de 1.700.000 personas lo
contrajeron y solo 16 países se declaran vírgenes. Algunos son islas perdidas en el
PACÍFICO, que están bastante aisladas del resto del mundo. Otros, como COREA del
NORTE, difícilmente estén diciendo la verdad
Esta pandemia, reconocida como tal por la Organización Mundial de la Salud el 11 de marzo
de 2020, es un producto de la globalización. Sin los flujos inéditos de personas, mercancías
e información que caracterizan a esta era, sería imposible un brote de estas proporciones.
Una característica de la globalización es la conexión digital, la cual convierte eta pandemia
en una experiencia compartida en tiempo real
Luego el coronavirus arribó a EUROPA y
FRANCIA fue su primer destino, aunque no
tardaría en arrasar con ESPAÑAe ITALIA.
El 14 de febrero de 2020, EGIPTO se
convirtió en el primer país africano en
tener un paciente con síntomas
Una característica de la globalización es la gran
interconexión entre países. Esta interconexión permitió que
genetistas chinos reconstruyeron la secuencia del
coronavirus y la publicaron en internet el 12 de enero. Eso
ayudó a otros países para implementar tests que permitan
para identificar casos positivos y desarrollar una vacuna.
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Un efecto positivo de la globalización fue que muchos gobiernos
pudieron ver día a día qué cosas funcionaban en las naciones que
recibieron el impacto antes y así copiarlo. Por ejemplo las cabinas en
COREA del SURpara hacerles pruebas de coronavirus a las personas
desde sus autos. Luego muchos países reprodujeron el mismo
mecanismo.
El primer caso de coronavirus en Argentina se registró el 3 de marzo.
Ese día se confirmó que un hombre que había regresado de
Europa estaba infectado. Dos días después apareció el segundo contagiado.
A partir de ahí fueron apareciendo nuevos casos, ya no sólo en la Ciudad de
BUENOS AIRES sino en diferentes lugares del país.
Entonces el gobierno adoptó medidas para paliar el avance del virus:
suspensión de clases, cuarentena para quienes no desempeñan servicios
esenciales y para quienes regresen de países de riesgo; licencia laboral para
mayores de 60 años y cierre de fronteras.
La pandemia provocó la suspensión de clases presenciales en
casi todas las escuelas del mundo. Una característica positiva de
la globalización es que hoy un alumno se puede comunicar con
sus maestros y profesores desde cualquier lugar del mundo con
su comutadora y su teléfono celular, y que hay varias plataformas
para recibir clases y enviar tareas sin que docentes y alumnos
se muevan de sus hogares. .
Una caracteristica negativa de la gobalización es que los
servicios de Internet y de telefonia celular están concentrados en
oligopolios de muy pocas empresas las cuales cobran tarifas
altísimas ,por lo cual quenes economicamente o se pueden
pagar estos sevicios, quedan excluídos.
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.12. WASHINGTON es un estado de EEUU y también está la ciudad de WASHINGTON, capital de
ese país.
13. Todos los países del mundo avisaron tener enfermos por esta pandemia.
14. CHINA propagó el virus y ni este país ni COREA del SUR hicieron nada para ayudar al resto del mundo.
15. La pandemia afectó poco a los estudiantes ya que todos se comunican por Internet
16. Una característica negativa de la globalización es la concentración de servicios de internet en pocas empresas
Actividad 2. ¿Por qué creen ustedes que la enfermedad en ARGENTINA está tan
concentrada en el área de CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES y partidos de
la Provincia de BUENOS AIRES que rodean a dicha ciudad? Palabras claves que
les servirán de ayuda para contestar si se ingenian para ir armando con ellas la idea:
concentración, comercio, población, industria, densidad, villas de emergencia, falta
de agua, servicios, desigual distribución,
Actividad 1: Verdadero o falso. Anotar junto a la frase si es “Verdadero” (V) o “Falso” (F) 1. Esta es la 1ra epidemia en el mundo debida a coronavirus
2. Un nanómetro es la décima parte de un milímetro
3. Se ha demostrado que el virus se creó en un laboratorio
4. Hay evidencias que la enfermedad se originó en CHINA
5. El amontonamiento en el transporte público no es un problema
6. La abundancia de información sobre el virus es poco útil.
7. A causa de que las fábricas están cerradas, bajan los precios
8. La pandemia avanzó de Este a Oeste
9. La pandemia avanzó de Oeste a Este.
10. El continente australiano no se vio afectado.
11. El continente africano no se vio afectado.
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Formación Ética y Ciudadana
Profesor: Fontana Sandra
Les dejo mi correo: [email protected]
En facebook Fontana Sandra.
Whatsapp: 3454124714
TEMA: CIUDADANIA Y DERECHOS HUMANOS.
CONSIGNAS:
1) ¿COMO Y PORQUE SURGEN LOS DERECHOS HUMANOS?
2) ¿QUÉ PAPEL JUEGA LA PROCLAMACIÓN DE LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS
HUMANOS EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD?
3) ¿QUÉ APORTES Y DESAFIOS PROCLAMA? ¿ SE CUMPLEN? DAR EJEMPLOS.
4) ¿QUÉ ESTABLECE LA DECLARACIÓN EN CUANTO A LOS HOMBRES Y MUJERES DEL MUNDO?
5) ¿ A QUÉ LLAMAMOS DERECHOS INALIENABLES E INESCINDIBLES? DAR EJEMPLOS.
6) ¿ QUÉ SIGNIFICA SER CIUDADANO? ¿COMO FUE EVOLUCIONANDO EL EJERCICIO DE LA
CIUDADANIA?
7) ¿COMO DEBEN CONSIDERARSE LOS DERECHOS?
8) ¿QUÉ ES "EL EJERCICIO DE LA CIUDADANIA"? COMO EJERCEMOS ESE DERECHO (DAR EJEMPLOS).
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Economía Profesor: Fontana Sandra
Les dejo mi correo: [email protected]
En facebook Fontana Sandra.
Whatsapp: 3454124714
TEMA: ECONOMIA CIENCIA Y ACTIVIDAD.
CONSIGNAS:
1) ¿QUÉ REFLEXIONA PAUL SAMUELSON EN CUANTO A ECONOMIA?
2) ¿CUANDO SURGE LA ECONOMIA COMO ACTIVIDAD?
3) ¿QUÉ PAPEL JUEGA LA ESCASEZ EN LA ECONOMIA?
4) ¿A QUÉ LLAMAMOS ACTIVIDAD ECONOMICA? DAR UN EJEMPLO.
5) ¿QUÉ PAPEL JUEGAN LOS RECURSOS ANTE EL PROBLEMA ECONÓMICO DE LAS NECESIDADES?
6) ¿QUÉ DIFERENCIA EXISTE ENTRE LA ESCASEZ DE UN CONSUMIDOR Y LA ESCASEZ DONDE SE
TOMAN DECISIONES EMPRESARIALES?
7) ¿QUÉ DIFRENCIA EXISTE ENTRE DECISIONES TÉCNICAS Y DECISIONES ECONÓMICAS? DAR UN
EJEMPLO DE CADA UNA.
8) ¿CUANDO SURGE LA ECONOMÍA COMO CIENCIA Y QUE MÉTODO UTILIZA?
9) "LA ECONOMIA PRESENTA DIFICULTADES PARA DELIMITAR SUS LIMITES Y OBJETO DE ESTUDIO
QUE VARIAN SEGÚN LA ESCUELA IDEOLOGICA YA QUE ESTAS DAN RESPUESTAS DIFERENTES A
CIERTAS PREGUNTAS RELACIONADAS CON EL ORIGEN Y OBJETIVOS DE ESTA": PERO ¿QUÉ DEBEMOS
TENER EN CLARO CUANDO HABLAMOS DE ECONOMÍA?
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