EL TRABAJO POR PROYECTOS

DIGAME Y OLVIDO,MUESTREME Y RECUERDO,

INVOLUCREME Y COMPRENDO.(Proverbio chino)

¿QUÉ ES EL TRABAJO POR PROYECTOS?Metodología de enfoque globalizador que tiene en cuenta

los intereses infantiles y juveniles y se apoya en la organización cooperativa del aula y en el principio de actividad y experimentación: “aprender haciendo”. Requiere flexibilidad y no tener prisa por alcanzar aprendizajes específicos.Esta metodología trata de desarrollar un HÁBITO:1º PENSAR – 2º PLANEAR – 3º TOMAR DECISIONES – 4º PREPARAR TODO – 5º HACER – 6º REVISAR

¿Y LAS UNIDADES DIDACTICAS?Son una programación didáctica donde se especifican unos

objetivos, contenidos, se hace un plan de actividades y se proponen unos momentos e instrumentos de evaluación. Se opta por unos criterios metodológicos (agrupamientos, organización de espacios, materiales, temporalización, etc.)

METODOLOGÍA POR PROYECTOS DE TRABAJO

•EL APRENDER ES COMPARTIDO.

•PLANEAMOS Y TOMAMOS DECISIONES ARGUMENTADAS.

•SE EDUCA EN COMPETENCIAS.

•PLANIFICACIÓN INTERACTIVA.

•DESARROLLO DE UN SABER APLICADO.

•Atiende a la diversidad, respeta distintos ritmos de aprendizaje.

•Aumenta la motivación, lo que favorece los aprendizajes

significativos.

•Ofrece oportunidades de colaboración para construir conocimiento.

•Aumenta las habilidades sociales, de comunicación y la autoestima.

“APRENDEMOS SÓLO AQUELLO QUE HACEMOS” (Dewey).

Esquema del trabajo por PROYECTOS DE TRABAJO1.- TENER UNA IDEA, TEMA O PROPUESTA MOTIVADORA.

2.- DESCUBRIR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS ACERCA DEL TEMA.3.- BUSCAR UN ELEMENTO MOTIVADOR, QUE PROVOQUE

CURIOSIDAD .4.- INVESTIGAR.

5.- ESTABLECER LOS CONTENIDOS QUE NOS INTERESAN Y LOS OBJETIVOS QUE PRETENDEMOS ALCANZAR.

6.- PLANIFICAR LAS ACTIVIDES.7.- DISEÑAR TALLERES.8.- SALIDAS Y VISITAS.

9.- INFORMAR A LAS FAMILIAS.10.- CREACIÓN DE TEXTOS.

11.- EXPOSICIONES.12.- FOTOS Y VIDEOS.

13.- EVALUACIÓN.14.- MEMORIA.