trabajo final diplomado
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DIPLOMADO EN DOCENCIA DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIAUNIVERSITARIA
Carolina Giraldo VieiraCarolina Giraldo Vieira
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DIPLOMADO EN DOCENCIA
UNIVERSITARIA
CULTURA
PROCESOS NEUROPSICOL
OGICOS
TIC´S
Historia
Cultura
Variables que influyen
Etapas del proceso de la memoria
Unidades Funcionales
Tecnología
Conclusión
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La identidad de los jóvenes a cambiado a través de la historia
Historia
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GRAMATICAS JUVENILES
CULTURACULTURA
COMUNICACIÓN SOCIAL
DESARROLLO DE NUEVAS TEMATICAS
IMPLEMENTACION ESTRATEGIAS AUDIOVISUALES
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VARIABLES QUE INFLUYEN
PROCESOS NEUROPSICOLOGICOS
VARIABLES EXTERNAS
Intensidad del Estimulo
Carácter Audiovisual
Novedad
Motivación Personal
Sistema Social
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PROCESOS NEUROPSICOLOGICOS
VARIABLES INTERNAS
Atención
Gnosias
Percepción
Memoria
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•Mejorar el registro de la Información.
•Tratar de comprender antes de memorizar, sistemas de memoria.
•Mejorar la retención o almacenamiento.
•Mejorar la Evocación.
•La META es el logro del desarrollo cognoscitivo.
ARMONÍA
ETAPAS DEL PROCESO DE LA MEMORIA
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SISTEMA RETICULAR ACTIVADOR ASCENDENTE
UNIDADES FUNCIONALES
Unidad responsable del estado de alerta o vigilia,
maneja la atención
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UNIDADES FUNCIONALES
SEGUNDA UNIDAD FUNCIONAL
Recibe
Analiza
Almacena
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•Se deben utilizar medios tecnológicos
•Se debe aprovechar la tecnología para generar habilidades cognitivas
•Generar principios y valores que induzcan al provecho tecnológico.
•Tener en cuenta que la tecnología influye en los diversos comportamientos.
TECNOLOGIA
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•Si el equipo falla, el expositor debe continuar, él es el mensaje; las ayudas visuales son sólo eso, ayudas.
CONCLUSIONEs importante, que los docentes tengamos en cuenta la evolución de la educación en cuanto a los TIC´s, sin dejar de lado el respeto y las condiciones disciplinarias que se han manejado a través de la historia, ya que si se trabaja en conjunto lo tradicional con lo tecnológico, podremos sacar mayor provecho de los conocimientos y de los valores sociales de cada individuo en este caso los ALUMNOS.