UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO

Carlos Villanueva Fernández

“Apertura de CRIUNITEC”

(centro de rehabilitación integral de UNITEC)

Liderazgo y desarrollo emprendedor

FT01001

Profesora. Sylvia Calderón Porras

Sábado 26 de noviembre de 2016

Introducción

Los estudiantes dentro del campus, ven en hacer sus practicas, un problema, ya

que la mayoría de los lugares donde son asignados, se encuentran un poco

apartados y con los materiales o áreas inadecuados para el correcto manejo de

las sesiones de la terapia física, sea cual sea el paciente que se aborda; es por ello

que he decidido hacer una solicitud al director académico del área de salud para

introducir el área atención de fisioterapia al publico en general (externo) y ahí

cumplir horas de practica y servicio social.

• El enfoque para los alumnos, es poder tener un acercamiento a lo que en un futuroserá su practica profesional, donde podrán aplicar los conocimientos vistos en clasey así poder aterrizar de manera practica sus ideas para la rehabilitación de unpaciente.

• Para el publico se ven beneficiados al poder ingresar a un centro de rehabilitaciónintegral, manejado mayormente por estudiantes y practicantes, con un costo menoral estandarizado. Es importante señalar que para una persona con bajos recursos ysin tener acceso a seguridad social, ve una oportunidad para poder atenderse yservirá como difusión del programa, para poder ser así sustentable en cuestión depacientes e indirectamente el tema económico.

Desarrollo

• Retos a enfrentar:

• Tipo y cantidad de pacientes que se debe atender en un tiempodeterminado,

• Los pacientes irán con algo de incertidumbre, ya que es un proyectonuevo,

• Además que se tiene la idea que los alumnos que atenderían la clínicano están capacitados para abordar este tipo de problemáticas.

• Tramites a las instituciones correspondientes, incluyendo salubridadpara la apertura del área

• Cabe señalar que la cantidad de pacientes deberá ser proporcional al numero de

practicantes de ese día y hay la posibilidad que no todos los estudiantes estén

practicando todos los días ni durante ese cuatrimestre.

• Conseguir a todos los tipos de pacientes para satisfacer las competencias de

aprendizaje.

• Otra situación importante es cuanto se va a cobrar el servicio, como antes

señalamos, serán atendidos por estudiantes de la carrera y debe ser únicamente una

cuota de recuperación.

• El lugar donde se piensa ubicar la clínica integral debe ser dentro del mismo

campus y con la cantidad de espacio necesaria para atender a los pacientes que se

esperan al mismo tiempo.

• En cuanto a las horas de practicas, hay un detalle importante si se van a realizar ahí

mismo las practicas que se realizaban en el laboratorio de fisioterapia.

• Practicantes que podrán ingresar al centro de rehabilitación integral.

• La manera en la que van a agenda la cita los pacientes o bien si les interesa ser

atendidos donde deben reservar.

• ¿Cuantos materiales necesitaría el centro y que precio tendrá conseguir los

materiales?

• ¿Quiénes serian los responsable de la clínica y si tendrían a un medico de cabecera?

• Por consiguiente el principal beneficiario de este proyecto será indiscutiblemente el

alumno, por situaciones que abordaremos mas adelante.

El objetivo general

• Es brindar atención fisioterapéutica al publico en general para ofrecerle una mejor

calidad de vida; los alumnos podrán abordar a un paciente real, tener un contacto

mas humano, concientizar al alumno sobre los retos a enfrentar dentro de una clínica

de rehabilitación.

Los objetivos específicos

• Integral los conocimientos vistos en la materia practica.

• Aplicar técnicas y agarres específicos para la

manipulación de un paciente.

• Conocer las diferentes aplicaciones que la fisioterapia puede abordar con un

determinado paciente.

• Hacer una retroalimentación de lo ocurrido durante la practica.

• Entender las fase de rehabilitación pre, durante y post de cualquier paciente, si

es que llega a presentar el avance deseado.

• Comprender la importancia de un fisioterapeuta en un entorno laboral.

Competencias de aprendizaje

• Conocimiento de anatomía.

• Conocimientos de Biomecánica y kinesiología.

• Conocimientos de agentes físicos.

• Trabajar de manera multidisciplinaria e interdisciplinaria.

• Cumplir con las materias en regla para ese cuatrimestre

• Conocimientos de practica clínica

• Conocimientos de fisioterapia en traumatología y ortopedia, cardiorrespiratorio,

hidroterapia, neurología en pediatría y adultos, técnicas manuales, pediátrica, geriátrica,

ginecología y obstetricia, reumatológica, deportiva y tegumentaria.

Metodología

• Para abordar los retos anteriormente planteados, debemos enfocarnos

principalmente en el área o lugar de trabajo; dentro de la instituciones encuentra un

terreno pegado a la avenida Calacoaya, donde se puede construir la clínica, se

necesita principalmente de 250m2, es decir de 25mts por 10mts, ahí dentro tendrá

el área de recepción donde se podrán registrar los pacientes y referirlos a las

diferentes áreas según su sesión.

• También se debe construir los diferentes cubículos para la evaluación, valoración y

seguimiento del paciente, donde uno de ellos estará designado al medico

correspondiente de esa semana o de planta.

• Lo siguiente a lo que nos debemos de enfrentar son los tramites de salubridad que

nos autorizarán como clínica de rehabilitación, un medico responsable con titulo y

cedula de especialidad en rehabilitación; acta constitutiva de la clínica, tramites

correspondientes ante el municipio para permiso de sus funciones; visita de

protección civil y servicios sanitarios SSA.

• Los pacientes o familiares agendarán su cita personalmente, dando de referencia,

copia de credencial de lector, comprobante de domicilio, diagnostico medico (si es

que existe), con esto se le brindara una carta de confidencialidad de datos personales

y un estudio socioeconómico; posteriormente se le proporcionara los días y

horarios disponibles, para mayor facilidad de atención para el paciente.

• Una vez hecha la cita, el paciente deberá cumplir con un reglamento interno donde

mencionaran temas como, la puntualidad, el derecho a una segunda opinión,

compromiso con la terapia, numero de faltas permitidas, etc.

• El paciente será asignado a un área y a un grupo de estudiantes, de acuerdo a su

patología; tratando de cubrir con todas las necesidades de pacientes para realizar las

practicas clínicas de manera óptima.

• El establecimiento tendrá áreas designadas para las diferentes lugares de terapias, es

decir tendrá el área de valoración, electroterapia, masoterapia, hidroterapia, terapias

manuales e instrumentadas, área de juego y recreación, neurología pediátrica y

estimulación temprana, neurología en adultos y el gimnasio terapéutico.

• Con el estudio socioeconómico antes mencionado se busca hacer una recolección

de datos para poder determinar el costo de la cuota de recuperación, que si bien no

será elevado estará en un rangos precio aceptable para los pacientes, pero será una

cuota fija en la institución.

• El alumno deberá cumplir de las horas de practica correspondientes a la materia

practica, estás tienen un porcentaje de la calificación final para poder acreditar la

materia; en las que se encuentran, introducción a la practica clínica, fisioterapia en

traumatología y ortopedia, fisioterapia en neurología pediátrica y fisioterapia

deportiva.

• Modelo de horas de practicas en fisioterapia, diseñado por el maestro Paulo Orquera

Miranda, director académico de ciencias de la salud en 2014.

• El siguiente cuadro comparativo describe el numero de horas de practicas bajo la

aplicación de simulación clínica y el numero de practicas clínica, además indica

practicas de estructura y función más las horas de servicio social.

• En total son 1 104 horas de practicas profesionales, establece un 50/50 de horas de

simulación vs practicas en centros clínicos.

Horas de práctica en licenciatura de fisioterapia

Tipo de práctica Numero de horas

Prácticas de estructura y función 24

Práctica clínica (en simulación clínica) 300

Práctica clínica (en ambientes clínicos) 300

Servicio social 480

Total de horas de práctica 1104

• El estándar de practicas clínicas establece los objetivos de las practicas y su

nivel de complejidad para lograr el aprendizaje de los estudiantes, también el

numero de horas de cada una de las practicas y los cuatrimestres en que se

van a realizar.

Estándar de prácticas clínicas

Tipo de

prácticas

Objetivo Centro de

practica

Año Cuatrimestre

de practicas

Numero de

horas

Básicas Realizar evaluación

fisioterapéutica

Baja

complejidad

2° 6° 80

Intermedias Evaluar a un paciente y

proponer objetivos de

tratamiento.

Mediana

complejidad

3° 9° 80

Avanzadas Aplicar evaluación

fisioterapéutica, proponer

plan de tratamiento y

tratar a un paciente.

Alta

complejidad

4° 12° 140

Total de horas de practicas en campus clínicos 300

• Los alumnos que estarán en dichas áreas, son los que estén cursando en el

cuatrimestre, las materias antes mencionadas; de acuerdo al sistema de horas de

practicas, al grupo de alumnos, le será asignado los días y cantidad de horas a la

semana que deberán cumplir, además del paciente del que estarán a cargo para su

rehabilitación durante el cuatrimestre. Todo debe estar completamente

documentado, para que los alumnos que le seguían, observen el avance y si lo

desean continuar con el plan de tratamiento que se le estaba dando, sin embargo es

importan señalar que al comienzo de cada grupo, deberá realizarse una evaluación al

paciente.

• Los materiales necesarios serán, barras paralelas, balancín, timón de hombro, espejos

de valoración, mesas de exploración, caminadora, bicicleta estática, pelotas tipo

Bobath, goniómetros, cintas métricas, cuñas y almohadillas, equipos básicos de

electroterapia, tinas de remolinos tanto para miembro superior como inferior.

Aceites, parafineros, ligas de resistencia, mancuernas de peso, texturas, etc.

• La clínica deberá contar con el medico con especialidad en rehabilitación, será el

principal responsable, y con el que deberán asistir todos los pacientes para su

evaluación medica y seguimiento de las terapias.

• Con ello, los profesores asignados a las diferentes áreas, quienes serán los

responsables de ellas y de la correcta aplicación de las diferentes técnicas y

terapias, darán seguimiento a los grupos de alumnos y sus pacientes, cuidando la

integridad tanto del alumno, personal que labora, como la del mismo paciente.

• Los alumnos se enriquecerán con los conocimientos del profesor clínico, y

resolverán sus dudas para una aplicación integral del tratamiento.

Misión y visión

• Misión

• Brindarle a nuestros alumnos, experiencias de practicas clínicas y profesionales a lo

largo de la licenciatura, a fin de estar más capacitados para el entorno laboral; y

brindar a los pacientes un tratamiento de rehabilitación integral enfocado a mejorar

o mantener su calidad de vida y condición física.

• Visión

• Ser una clínica de rehabilitación integral reconocida a nivel nacional, por su

compromiso humano, atención integral y calidad humana.

Valores

• Respeto

• Honestidad

• Compromiso

• Ética

• Responsabilidad

• Profesionalismo

• Humanismo

Análisis FODAFortalezas

• Lugar bastante amplio

• Suficientes aparatos disponibles para cada paciente.

• Ejercerán tanto personal femenino como masculino.

• Seguridad garantizada por el personal de seguridad de

la universidad.

• Fácil acceso al centro de rehabilitación integral.

• Atención a la variedad de patologías.

Debilidades

• El horario es de acuerdo al servicio de la escuela.

• Poco personal titulado y con experiencia.

• La atención será de acuerdo a la cantidad de citas

agendas por semana.

• No hay un convenio con las aseguradoras.

Oportunidades

• Pacientes todo tipo de paciente, edad y condición

física y económica.

• Atención psicopedagógica.

• Incluir el área de enfermería.

• Incluir el área de nutrición.

• Incluir el área de odontología.

• Incluir terapia ocupacional

Amenazas

• Existen clínicas en universidades con mayor

trascendencia a nivel estatal.

• Hay clínicas de rehabilitación en la zona.

• Las clínicas tienen mas capacitados a su personal.

• El incremento constante del dólar frente a la moneda

nacional.

• La corrupción en el país.

Aprendizaje obtenido por los participantes

• Un grupo de alumnos podrá será responsable de un paciente, viendo su evolución,

reintegración e inclusión en la sociedad.

• Los pacientes verán un avance en sus diferentes patologías y mejoraran su calidad de vida.

• El alumno estará guiado por los profesores, a cargo de la realización correcta de las

manipulaciones, y podrán brindar consejos/experiencias sobre las distintas cosas que

pueden ocurrir al trabajar con un paciente.

• El alumno tendrá conocimiento clínico y podrá proponer una parte del tratamiento para

ese paciente.

• Los profesores estarán a cargo de la realización correcta de las manipulaciones, y

podrán brindar consejos/experiencias sobre las distintas cosas que pueden ocurrir

al trabajar con un paciente.

• El alumno tendrá conocimiento clínico y podrá proponer una parte del tratamiento

para ese paciente.

• El personal de UNITEC estará condicionado a asistir por lo menos una vez al

cuatrimestre para su evaluación y prevención de lesiones por estrés y/o trabajo.

• Los alumnos conocerán como trabajar en un equipo interdisciplinario y

multidisciplinario analizando cuando y como debe intervenir el fisioterapeuta.

Aprendizaje mas allá del aula,

• Fue poder apreciar, que existe un abordaje diferente al que te enseñan en el

salón de clase, es importante saber como poder aplicar tus conocimientos

para ser un líder ejemplar. No cualquiera llega lejos en su vida profesional y

tener la oportunidad de crear tu clínica, supongo que es algo que no le pasa a

cualquier persona.

Experiencia de aprendizaje mas allá de retos,

• Es la primera vez que trato con estas plataforma y me fue muy gratificante

ver el avance que tuve a lo largo del proyecto y la materia, que me fue gran

ayuda para conocer la manera de innovar y ser un líder, en la licenciatura y

futuramente el trabajo. Espero poder aplicarlo en todo lo que pienso hacer

para mi vida laboral.

Experiencia de aprendizaje vital

• El proyecto principalmente se basa en los valores, uno de los más

importantes es el humanismo, una gran característica que necesita cualquier

fisioterapeuta, querer ayudar a la gente es una de las cosas mas reconfortante

del mundo, sin embargo no todos tienen esa calidez humana y esta en

nosotros no caer en malos caminos y tener muy en claro nuestros objetivos.

Experiencia de aprendizaje digital

• Por ultimo, este tema no me fue complicado aprender ni aplicar, ya estoy

familiarizado con la tecnología y solo había que conocer la manera en la cual

se ejecutaba, las innovaciones que se han hecho en el área digital, dificulta a

muchas personas que se consideran obsoletas para la tecnología, pero pienso

que las barreras están mas en la mente que en lo físico para aprender nuevas

modalidades.

Conclusión

• En conclusión es una gran oportunidad, donde los alumnos tendrán las comodidadde asistir a sus practicas clínicas, sin los tediosos e inseguros traslados, a los lugaresde practicas; también les brindara la experiencia de tener un paciente real con laspatologías reales y estar en cierta manera mas preparados para el ambiente laboral,incluso se puede optar por incluir a los ciertos campus de UNITEC donde no setenga el espacio para introducir la clínica de rehabilitación.

• Los pacientes que asistan constantemente a sus terapias, verán un beneficio en lacalidad de vida, ya que los alumnos les brindaran todo el apoyo, conocimiento yentrega que este en sus manos para realizar las terapias, y el costo de las terapias serámenor al de una clínica convencional o particular.

• Considero que tanto el objetivo general, como los específicos, serán alcanzados una

vez que se haya incorporado la clínica de rehabilitación integral al campus, que

principalmente se baso en brindar un mayor conocimiento a los alumnos del campus.

Sin embargo la cantidad de objetivos puede ser aun mas especifica y contemplar

otros temas no planteados en el proyecto.

• Mi experiencia realizando el trabajo, excelente, fue confortante ver mi capacidad de

idear e implementar una propuesta de una clínica, que finalmente es uno de mis

sueños a realizar desde que entre a la licenciatura de fisioterapia. Quisiera hacer

extensa mi agradecimiento a la profesora Sylvia Calderon, por la oportunidad y

consejo de realizar este proyecto, hizo que abriera un panorama de conocimiento que

me servirán tanto en mi practica profesional como mi etapa estudiantil.

Bibliografía

• Ponce, H. “Contribuciones a la Economía”, La matriz FODA: una alternativa para

realizar diagnósticos y determinar estrategias de intervención en las organizaciones

productivas y sociales 2006, ISSN 16968360.

• MANUAL DEL SISTEMA DE ACREDITACIÓN Y GARANTÍA DE CALIDAD

EN ESTABLECIMIENTOS PARA LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE

SALUD

• http://www.unitec.mx/licenciatura-en-fisioterapia/