trabajo de sara .docx

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Estándares Hago preguntas sobre mi colegio Preguntar sobre lo que se de mi colegio LOGRO Lograr que el niño identifique y reconozca el colegio -Respetar las diferencias individuales en cuanto a religión, raza etc. Contenidos a abordar Que el niño conozca la historia del colegio, que hago en él e Identifique los miembros, símbolos del colegio y Mediante un taller dinámico, los niños coloren las partes del colegio con el fin de conocer los conocimientos previos que tienen de él ,para afianzar el respeto a los símbolos , docentes, compañeros y medio ambiente de mi colegio. Estrategias didácticas INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA DE TUBARÀ PLAN DE CLASE SOCIALES 1°GRADO DOCENTE: CINDY CASTRO GRADO: PRIMER GRADO BÁSICA PRIMARIA PERIODO: 1

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Page 1: TRABAJO DE SARA .docx

Estándares Hago preguntas sobre mi colegio Preguntar sobre lo que se de mi colegio

LOGRO Lograr que el niño identifique y reconozca el colegio -Respetar las diferencias individuales en cuanto a religión, raza etc.

Contenidos a abordarQue el niño conozca la historia del colegio, que hago en él e Identifique los miembros, símbolos del colegio y Mediante un taller dinámico, los niños coloren las partes del colegio con el fin de conocer los conocimientos previos que tienen de él ,para afianzar el respeto a los símbolos , docentes, compañeros y medio ambiente de mi colegio.

Estrategias didácticas

Proyectar un video del colegio, colorear imágenes del colegio y salir a observar los lugares del colegio

Actividades manuales. Cuentos sobre mi colegio

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA DE TUBARÀPLAN DE CLASE SOCIALES 1°GRADO

DOCENTE: CINDY CASTRO GRADO: PRIMER GRADO BÁSICA PRIMARIA PERIODO: 1

M I C O L E G I O

Page 2: TRABAJO DE SARA .docx

Actividades: Realizar una obra de teatro Realizar el mural “Un día en el colegio”. En donde pinten los lugares de mi colegio Cada estudiante debe realizar un dibujo de lo que más le guste de el colegio

Recursos Computador. Video, pintura, colores, papeles, ropa de teatro.

Estimación del tiempo: 15 minutos

Evaluación. Se evalúa la participación de los estudiantes en la clase Creatividad de los alumnos Convivencia con los compañeros. Cumplimiento de sus actividades.

Bibliografía

http://www.entreninos.org/archivos/entreninos03_03.pdf link consultado http://mery-mery-misasuntos.blogspot.com/2011/07/mi-escuelita.html link recomendado para el estudiante

Actividades para la casa Investigar sobre cuáles son los símbolos de mi colegio y en un octavo de cartulina dibujarlos y decorarlos a su gusto